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寫老師的800字五年級(jí)作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：老師是人生的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。在求學(xué)的旅途上，老師肯定是必不可少的。我最喜歡吳老師現(xiàn)在的語(yǔ)... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《寫老師的800字五年級(jí)作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：我的語(yǔ)文老師
老師是人生的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。在求學(xué)的旅途上，老師肯定是必不可少的。我最喜歡吳老師現(xiàn)在的語(yǔ)文老師。
吳老師大概40歲，矮矮胖胖的身材，經(jīng)常穿著一條紅色的裙子，看起來(lái)挺年輕的。烏黑的眼睛是雙眼皮，眼珠又圓又大。初看好像沒(méi)有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，嘿，吳老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
那天，吳老師上公開(kāi)課《勸說(shuō)》，有很多位老師聽(tīng)課呢。吳老師提問(wèn)：“什么是勸說(shuō)？勸說(shuō)有什么技巧？”我馬上把手舉得高高的，吳老師點(diǎn)了我的名字。我看著這么多老師，心里咚咚地直跳，我回答的聲音很小。吳老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像對(duì)我說(shuō)：“你是最棒的，聲音再大些就很好了�！边@時(shí)，我膽子變大了，響亮地回答了老師的問(wèn)題。吳老師笑了，她的眼睛又好像在說(shuō)：“你真了不起！”
還有一次，我在課堂上玩玩具，吳老師向我投來(lái)了提醒的目光，但是我繼續(xù)玩，吳老師又向我投來(lái)了警告的眼神，我想不管她繼續(xù)玩一下，反正快下課了，老師不會(huì)打人。想不到，她這時(shí)向我瞪著大大的眼睛，好像在說(shuō)：“葉薇，請(qǐng)不要老師動(dòng)嘴巴來(lái)批評(píng)你！因?yàn)槟闶莻�(gè)很聰明的孩子，特別會(huì)用心聽(tīng)課的�！笨粗蠋熯@樣的眼神，我不得不放下心愛(ài)的玩具認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。下課后老師把我叫出來(lái)，我以為會(huì)大難臨頭了，想不到，老師摸著我的胳膊，很和藹地和我分析不專心聽(tīng)課的后果。從這以后我再也不敢不認(rèn)真聽(tīng)課了。
吳老師和我們一起玩耍的時(shí)候，她的眼睛也會(huì)說(shuō)話。一次，我們玩老鷹捉小雞。吳老師當(dāng)“老鷹”，她一下子到東，一下子到西，末尾的一只“小雞”跑得太慢，被捉住了。吳老師的眼睛好像說(shuō)：“哈哈，這回可被我捉住了！”
吳老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)格，但是我們都知道她是為了我們好，想多灌點(diǎn)知識(shí)給我們，所以有時(shí)候我們的大課間也被占用背誦。最讓我們感動(dòng)的是，她身體不舒服也不請(qǐng)假，帶病給我們上課。當(dāng)見(jiàn)到她邊講課邊咳嗽的時(shí)候，我心里覺(jué)得自己很對(duì)不起她，我暗暗想：吳老師，從今天起，我要努力學(xué)習(xí)，我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的！
這是我最喜歡的語(yǔ)文吳老師。
【二】：暖陽(yáng)老師
老師，您就像太陽(yáng)，用生命的光輝照耀著我們�！}記
有一種愛(ài)照亮世界，而給予這種愛(ài)的人，絕非親人，她，就是我們班的徐老師。秋天，稻香彌漫，天空蔚藍(lán)。當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校，還是個(gè)懵懵無(wú)知的孩子。一進(jìn)教室，她那如暖陽(yáng)般的笑容，流進(jìn)心田。在那個(gè)豐收的季節(jié)，她就像陣陣稻香彌漫在我的心靈。在她的鼓勵(lì)下，我愛(ài)上了語(yǔ)文�！畱B(tài)度決定一切’’簡(jiǎn)單的話語(yǔ)里藏著她對(duì)我們的深深教導(dǎo)。我在她的教導(dǎo)之下，在那個(gè)秋天收獲了人生的態(tài)度和品德。記得那是個(gè)驕陽(yáng)似火的日子，我因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧了矛盾，于是坐在位子上，雙手托著腮幫子，臉通紅通紅的，任憑眼淚像斷了線的風(fēng)箏。徐老師發(fā)現(xiàn)了，放下碗筷，問(wèn)我怎么了。我正在氣頭上，沒(méi)有理徐老師。她就像周圍的人了解情況。知道后擦了擦額頭上的汗，心平氣和的對(duì)我說(shuō)，孩子，和同學(xué)鬧矛盾我知道你心里很難受，也很委屈。但你想過(guò)為什么和同學(xué)吵架嗎？難道也只有別人有錯(cuò)嗎？不，孩子，吵架的原因是你們倆一起造成的。好好反省一下自己，也許會(huì)讓你更加出色、優(yōu)秀。說(shuō)完摸了摸我的頭，想去給我盛飯�？墒侵挥酗垼艘呀�(jīng)分完了。她二話不說(shuō)，從自己的飯盒里拿出一個(gè)金燦燦的雞腿和一大半的芹菜放到我的餐盤里，對(duì)我笑了笑，那笑容就像暖陽(yáng)一樣。我鼻子一酸，剛‘‘回家’’的淚珠又大顆大顆地落下來(lái)，，我不愿讓大家看到，就悄悄轉(zhuǎn)過(guò)身，擦干了眼淚，照她的話，乖乖吃起了飯。由于是對(duì)徐老師的留戀，當(dāng)她離我而去時(shí)，我不曾在倪老師的課上積極發(fā)言，如果倪老師心情較好，我會(huì)時(shí)不時(shí)對(duì)同桌說(shuō)幾句，。而更多，則是機(jī)械地坐在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人。并不是我沒(méi)聽(tīng)，也不是我不會(huì)，而是我不想說(shuō)。唯有倪老師叫我時(shí)才干巴巴的說(shuō)上幾句。
我的眼光再也不跳動(dòng)著思維的光芒，只有冷漠。當(dāng)徐老師再回來(lái)教我們時(shí)，我也曾想改，但一時(shí)改不了。徐老師仍然像暖陽(yáng)一樣，慢慢地，我心里的那塊冰融化了。徐老師的愛(ài)在一天天經(jīng)久不衰，愈來(lái)愈柔和，在記憶深處依舊是那個(gè)秋天她對(duì)我的暖陽(yáng)般的微笑。因?yàn)橛辛诉@位暖陽(yáng)老師在五年時(shí)光里，每天都是多姿多彩，才有了一份不平凡的意義。
【三】：我的老師
我的老師
江蘇省如皋師范附屬小學(xué)五2班 李冰
我們的老師姓沙，她和藹可親、教學(xué)有方。她不僅是位好老師，更像是我們的貼心人、好朋友
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，我們對(duì)學(xué)校的環(huán)境和周圍的人很陌生，沙老師微笑著望著我們，開(kāi)始了自我介紹：“小朋友們，我姓沙，大家叫我沙老師吧！我們一起做朋友好不好？”沒(méi)有一個(gè)人敢回答�！按蠹叶际切律�，剛開(kāi)始一定有很多不懂的地方，不用害怕，有什么話就說(shuō)出來(lái)吧！我們一起努力，相信我們班能成為全年級(jí)第一！你們有沒(méi)有信心？”“有�！币恍┣由穆曇裘傲顺鰜�(lái)�！坝袥](méi)有？大聲一點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，讓所有人都聽(tīng)到，好嗎？”沙老師又強(qiáng)調(diào)了一遍�！坝校 边@次幾乎全班一起喊出來(lái)。短短的幾句親切的話語(yǔ)打消了我們膽怯心理，也讓我們瞬間記住了這位大姐姐一般的老師�！澳俏覀円黄鸺佑桶�！”“耶！”下課了，同學(xué)們又歡呼雀躍起來(lái)。那一天上課的情形，給我們留下了深刻的印象。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了四個(gè)年頭。一次數(shù)學(xué)課上，我走神了，老師講的課完全沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，簡(jiǎn)單的題目竟做得一塌糊涂。沙老師沒(méi)有當(dāng)著許多同學(xué)的面大聲斥責(zé)我，而是把我單獨(dú)叫到辦公室，耐心地把錯(cuò)題分析給我聽(tīng)，讓我重新做出正確的答案。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，天漸漸暗了下來(lái)，老師送我回家，我們邊走邊談心：“以后上課可不能再開(kāi)小差呀！上課不聽(tīng)講，學(xué)習(xí)一定會(huì)掉隊(duì)喲！你是個(gè)好孩子，一定會(huì)明白這個(gè)道理的。”聽(tīng)了老師的話，我羞愧極了。從此以后，我再也不敢走神了，也因此，我的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢碧幱陬I(lǐng)先的位置，我時(shí)時(shí)感到老師那充滿期待的目光在關(guān)注著我，這使我不敢有絲毫怠慢。四年級(jí)上學(xué)期期末考試，我獲得了語(yǔ)、數(shù)、外三門滿分的好成績(jī)。
“當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林，讓我怎樣感謝你？”啊，敬愛(ài)的老師，回想過(guò)去，我深深地感謝您！如今您離開(kāi)我們?nèi)チ送獾氐膶W(xué)校任教，在這教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我深情地說(shuō)一聲：“老師，您好！您曾經(jīng)給我的每一次教誨，您的音容笑貌，我將終身難忘！”
�。ㄖ笇�(dǎo)老師 李玲）
【四】：老師您好
她，一位幽默、風(fēng)趣的老師，第一次見(jiàn)到她是在四年級(jí)那間寬敞、明亮的教室里。見(jiàn)到她的第一眼就感覺(jué)她是媽媽說(shuō)的那個(gè)認(rèn)真、細(xì)心，對(duì)工作一絲不茍的優(yōu)秀教師。是的，一星期內(nèi)，在同學(xué)和她之間發(fā)生了許多有趣的事。
老師姓孫，個(gè)子高挑，小麥色的皮膚，勻稱的身材；一頭波浪似的棕褐色頭發(fā)，喜歡扎成一個(gè)高高的“馬尾巴”；一雙銳利、深邃的眼睛似乎能看透每個(gè)同學(xué)的心。對(duì)了，老師的眼睛會(huì)說(shuō)話呢！上課時(shí)，如果有同學(xué)在交頭接耳，老師便會(huì)用眼睛緊盯著那個(gè)同學(xué)，意思就是：別說(shuō)話，回過(guò)神來(lái)后的同學(xué)會(huì)立刻坐正，專心聽(tīng)講。
有一次，孫老師看見(jiàn)一位同學(xué)頭老是低著，手在抽屜不斷摸索著。老師給她使了個(gè)眼色，可她并沒(méi)有體會(huì)，還在抽屜里摸來(lái)摸去。孫老師生氣了，對(duì)她說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你在找什么？難道是貴重的金子嗎？”我們捧腹大笑，個(gè)個(gè)笑得東倒西歪。至于那位同學(xué)頓時(shí)無(wú)地自容，于是身板挺直，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
孫老師做任何事都會(huì)很嚴(yán)格、認(rèn)真。對(duì)我們更是如此嚴(yán)格：上語(yǔ)文課時(shí)，老師覺(jué)得我們說(shuō)“老師，您好”的聲音太拖拉了，就讓我們坐下重新喊。第二次，老師還覺(jué)得不干脆簡(jiǎn)練，便宣布，以后上課喊“老師好”三個(gè)字，同時(shí)要微微鞠躬，連續(xù)練了好幾遍，老師才滿意了。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)要撿起地上的橡皮，看起來(lái)很像鞠躬一直把腰彎到地面上。孫老師打趣地說(shuō)：“你真聰明，這個(gè)鞠躬很及時(shí)，一舉兩用啊�！闭嬗幸馑迹幸馑嫉倪�在后面呢！
我們寫練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，一個(gè)句子是“老師為我們付出了許多心血”。一位同學(xué)將“心血”的“血”寫成了“命”了。天哪！孫老師說(shuō)：“你瞧，我把命都給你了，你再不認(rèn)真，以后我可要來(lái)索命的呀！”“哈哈”我們哄堂大笑，差點(diǎn)把屋頂給掀啦！那位寫錯(cuò)字的同學(xué)也尷尬極了。此時(shí)的他，恨不得在地板上找條縫鉆進(jìn)去得了。
這就是我的老師，她既幽默又嚴(yán)格。她做事認(rèn)真，一絲不茍，對(duì)我們各方面發(fā)展都很關(guān)心，真是位好老師！我對(duì)她頓生敬畏，“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的希望！
【五】：為老師畫像
雖然唐老師已經(jīng)與我們分別，但和她一起快樂(lè)的畫面我還記憶猶新。第一次在愛(ài)普上培優(yōu)課時(shí)，交我們的竟是一個(gè)小女孩，不過(guò)長(zhǎng)得挺漂亮的。瓜子臉，水靈靈的眼睛，鼻梁上駕著一副粉色框的眼鏡，小巧的嘴巴緊抿著，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)直直地垂落在腰間，右側(cè)的頭發(fā)上夾著一個(gè)大大的粉色蝴蝶結(jié)，身高高不了我們多少，要不是她的脖子上掛著工作證，我還以為她是這個(gè)班的學(xué)生呢！
我這個(gè)喜歡交朋友的性子，讓我給了她一個(gè)大大的擁抱，還拍拍她的肩說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”她似乎很高興交我這個(gè)朋友，請(qǐng)我吃了一個(gè)棒棒糖，荔枝味的。她很愛(ài)玩，一下課便帶領(lǐng)全班在教室里玩黑夜摸人，一關(guān)燈，她也跟著我們?cè)诘厣吓纴?lái)爬去，躲在課桌底下，燈開(kāi)后，爬出來(lái)時(shí)還不小心撞在椅子上，她顧不得疼痛，又開(kāi)始下一輪的游戲。
她估計(jì)20多歲，很時(shí)尚，愛(ài)臭美。在我的想象中，老師衣著應(yīng)該樸素，但她的衣服一天一個(gè)樣，下課時(shí)，還跟我們談xxx家的衣服顏色鮮艷，xxx家的衣服質(zhì)量好不過(guò)玩歸玩，她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，她交過(guò)的學(xué)生曾拿楚才特等獎(jiǎng)。
她語(yǔ)言幽默，有一次，上閱讀時(shí)，我們昏昏欲睡，她看見(jiàn)一個(gè)姓王的同學(xué)一邊睡，一邊還在舔手指。她說(shuō)：“有一種食品，永遠(yuǎn)不會(huì)爛，你們小朋友也愛(ài)吃，你們知道是什么嗎？”我們一聽(tīng)，立馬來(lái)了精神，睡著的同學(xué)也醒了。我們絞盡腦汁也想不到，都用乞求的眼光望著老師，差一點(diǎn)開(kāi)始像狗一樣搖尾巴了（前提是，如果我們有尾巴的話）老師抿嘴一笑，給了我們一個(gè)答案：“小王牌雞爪！”弄得我們那個(gè)同學(xué)好難為情，課堂也活躍了。
湯老師的性格好，用兩個(gè)字來(lái)形容太好，用三個(gè)字來(lái)形容太好了。她說(shuō)話輕輕柔柔，嗓音甜美，不去學(xué)聲樂(lè)，真是浪費(fèi)了一個(gè)好苗子。
她最喜歡的一個(gè)語(yǔ)言動(dòng)作是伸出大拇指，說(shuō)：“你太棒了�！比绻阃瓿伤o你的學(xué)習(xí)目標(biāo)，她會(huì)說(shuō)你太棒了。如果沒(méi)完成，她也會(huì)說(shuō)“你太棒了，下次一定會(huì)完成的”果然下次一定會(huì)完成。
她最愛(ài)喝茶，尤其是菊花茶，差不多，杯子里放著也是菊花茶。
她對(duì)工作很認(rèn)真，也很愛(ài)我們。學(xué)期快結(jié)束了，她晚上不睡覺(jué)，給我們寫留言，那么多學(xué)生，她幾乎熬了一夜。我們心里都有點(diǎn)不舍和感動(dòng)。
每次我們的筆記，她都要親自把關(guān)，一一寫了評(píng)語(yǔ)。
湯老師，我很想你，你是我見(jiàn)過(guò)最好的老師。
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