五年級(jí)的作文合集【5篇】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)淡淡的微笑，使我倍感親切；一次善意的謊言，使我深受感動(dòng)；一句溫暖的話語，卻使我記憶猶新。怎么也忘不了。
記得那一天，我正在和表哥玩游戲。突然，外公的頭痛了起來，爸爸媽媽不敢怠慢，急忙帶外公去了醫(yī)院。醫(yī)生檢查下來的一句話卻使我好似晴天霹靂一般：“頭上長了腦瘤，多則半年，少則一個(gè)月，怕是活不長了�！眿寢尯軅模屛也灰嬖V外公，怕他難過。盡管我在外公面前裝出沒事人似的，但是外公還是看透了我的心思。拉我到他身邊說：“小宇，外公走了以后，你一定要好好學(xué)習(xí)，長大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”我哭著說：“外公你別走，我以后一定很乖的�！蓖夤珖@了口氣，沒作答。
過了幾天，外公開始神志不清了，誰也不認(rèn)識(shí)。但一見到我，外公就會(huì)和藹可親地說：“丫頭，你來了，等我病好了帶你去上海玩，我給你買好多好吃的！”我心里一顫，淚水情不自禁地流了下來�；叵肫鹨酝何乙环艑W(xué)，外公便接過我的'書包，去肯德基買一個(gè)漢堡包給我吃。看著我大口大口地吃著漢堡包，外公臉上洋溢著幸福�？涩F(xiàn)在，一切都變了。
“你一定要好好學(xué)習(xí)，長大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”外公溫暖的話語如海上的一盞明燈，指引著我走向成功的道路！
五年級(jí)的作文 篇2
一眨眼，我來到了神奇的教室。
教室里的門那是一扇玻璃門，我走到門跟前門會(huì)自動(dòng)打開，會(huì)用語音說“歡迎你來到教室里”。走進(jìn)教室，教室里是那么的美麗，空氣是那么的新鮮，有一種春天的感覺。原來教室里安了一種空氣凈化器，不管什么季節(jié)它能把溫度都控制在20度左右，我找了個(gè)座位坐下來，我剛坐上椅子就感覺到了椅子動(dòng)了一下，書桌也動(dòng)了一下。原來這是一種神奇的椅子和桌子能根據(jù)同學(xué)們的身高調(diào)節(jié)高度。避免同學(xué)趴的太近而近視。教室里的四周都安上了大屏幕這樣老師講課的時(shí)候同學(xué)們就像在看電影一樣，輕輕松松的把老師講的課全記住了，再也不會(huì)有同學(xué)在下邊做小動(dòng)作不專心聽老師講課了。
現(xiàn)在的講臺(tái)也是很神奇的，講臺(tái)上有一個(gè)按鈕它是在控制一把隱形的椅子，如果老師批改作業(yè)的`時(shí)候就可以把按鈕一按從桌子下邊出現(xiàn)一把椅子，老師就可以坐在椅子是為學(xué)生批改作業(yè)和休息了。它還有一個(gè)特質(zhì)的功能，那就是它還有一個(gè)小遙控一按那里，他就會(huì)冒出4個(gè)小輪子，行動(dòng)不便的老師就可以坐在上面去看同學(xué)做的題了。
“叮鈴鈴”我聽到了下課的鈴聲，我從教室里走了出來，我正想要去廁所。��！原來是一場(chǎng)夢(mèng)，剛才我聽到的鈴聲是鬧鐘的聲音，是該起床上學(xué)去了。
我希望這個(gè)夢(mèng)能變成現(xiàn)實(shí)，能變成未來的教室。
五年級(jí)的作文 篇3
“開飯了，大饞貓小饞貓快來吃飯！”還是爸爸耳朵靈，飛快的來到了餐桌，只見一整只雞正擺放在餐桌上，那香味都飄到了樓上。爸爸深吸了一口氣，說道：“親愛的，可以吃了吧？”說著，爸爸伸出手來，想抓一個(gè)雞腿，可卻被媽媽攔住：“慢著，你還不能吃，沒看見兒子還沒上桌，快把他早來。”“是，老婆大人�！卑职终酒饋�，朝媽媽敬了一個(gè)禮，然后拉開兒子的門。
只見兒子正趴在地上，雙手撐著腮幫，雙腳還不時(shí)晃來晃去，嘴里還發(fā)出一陣陣笑聲，“兒子，快去吃飯，今天有好吃的烤雞�！眱鹤記]有回答。爸爸走到兒子旁，大聲喊：“兒子，快去吃飯，今天有好吃的烤雞！”“噓。”兒子朝爸爸做了個(gè)噓的'手勢(shì)，說：“別煩我，我看書呢！”“快去吃飯，不然讓你一個(gè)星期不準(zhǔn)玩電腦�！薄皧W，我知道了，煩死了�！眱鹤舆@才依依不舍的離開了書本，去吃飯了。爸爸看著地上的書，滿是疑惑地想：我倒要看看這是什么書，把兒子都迷住了？說著他仔細(xì)地翻了幾頁，立馬就被迷住了，也趴在那津津有味的看了起來。
兒子和媽媽在餐廳里等爸爸，時(shí)間一分一秒的過去了，眼看菜都涼了，爸爸還沒出來。媽媽讓兒子到房間里找爸爸，兒子到房間里，發(fā)現(xiàn)爸爸正津津有味的看著書，眉毛一下子變成了八字，大聲喊道：“爸爸！你讓我去吃飯，你倒好！在這里看我的漫畫書！”爸爸這才去吃飯。
這真是一本引人入勝的書！
五年級(jí)的作文 篇4
如果你把開心告訴一個(gè)朋友，你將獲得兩份開心。下面，我就和大家分享自己最開心的事情。
上周三的下午，我和三年級(jí)的同學(xué)一起到青山公園領(lǐng)養(yǎng)樹木。那天陽光明媚、春風(fēng)送暖。我們穿著紅色的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了鳥語花香的青山公園。那里景色迷人：彎彎的柳枝冒出了綠綠的嫩芽，粉紅的`桃花綻開了笑臉，金燦燦的迎春花吹起了金色的小喇叭，好像在熱烈歡迎我們的到來。
開始領(lǐng)養(yǎng)了，工作人員把我們帶到了一大片海棠花面前，海棠花開得正鮮艷：白的像雪，粉的像霞，紅的像火。我興奮地鉆進(jìn)花海里，左瞧瞧，右看看，終于挑中了一棵粉色的海棠花，作為領(lǐng)養(yǎng)的對(duì)象。我高興地把領(lǐng)養(yǎng)卡掛在這棵海棠樹上，一邊掛一邊對(duì)他說：“從此以后由我來照顧你，你會(huì)長得更加枝繁葉茂�！焙Ｌ幕ê孟駥�(duì)我說：“謝謝你對(duì)我的愛護(hù)！”我在心里默默地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！你給大家?guī)砹诵迈r的氧氣，美好的環(huán)境，我們應(yīng)該關(guān)心你！”同學(xué)們?cè)诨▍仓姓J(rèn)養(yǎng)自己喜歡的樹木，他們歡樂的笑聲傳向了遠(yuǎn)方。
認(rèn)養(yǎng)結(jié)束，我們依依不舍地離開了風(fēng)景如畫的青山公園，我在心里暗暗地說：“樹木朋友，我會(huì)經(jīng)常來看你們的�！�
五年級(jí)的作文 篇5
秋來了，蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，就像碧波中的幾朵浪花。
秋來了，綿綿的秋天像一位姑娘在傾吐著自己的心事，小伙伴們都沒有躲藏，讓秋雨盡情濕潤我們的臉龐。
秋來了，帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，來到田野上，田野一片金黃；來到小溪邊，小溪清爽地歡唱；來到山洼里，滿山紅葉如火焰在滾動(dòng)。
田野里，稻浪滾滾，萬里飄香；棉桃朵朵，一片銀海。到處都是燃燒著豐收的喜悅，成熟的稻子，顆粒飽滿，秋風(fēng)拂來，翻騰著滾滾的金波，飄散著醉人的芳香，黃澄澄的谷子，被谷穗墜得直不起腰來，隨風(fēng)搖擺，為豐收歌唱。果園里，秋把蘋果擦得透紅，把橘子抹得金黃，葡萄愈家絢麗多彩：水晶的，長得長長的；碧綠的、晶瑩透明，仿佛是一顆顆用水晶和玉石雕刻出來的珍品。
草地上，這兒一片淡黃，那兒一片翠綠，好象一塊黃綠錯(cuò)雜的地毯。樹林里，秋蘭葳蕤，秋光絢麗，千樹萬樹的紅葉，愈到深秋，愈加紅艷。清涼的秋風(fēng)飄來淡淡清爽，樹葉上的露珠，在風(fēng)的撫摸下，點(diǎn)點(diǎn)滴滴下來了，秋風(fēng)蕭瑟，樹枝搖擺，葉兒欲追隨秋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個(gè)旋轉(zhuǎn)，又飄然而落，留下一個(gè)美好的思念和靜靜的`沉思�；▓@里，那傲霜的秋菊卻迎著秋風(fēng)開放了。這兒一簇，哪兒一叢，白色的、黃色的、紅色的、紫色的......似乎在爭(zhēng)芳斗妍，煞是好看。
我喜歡這絢麗燦爛的秋色，因?yàn)樗硎局墒旌头睒s，也意味著愉快和歡樂。
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