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寫老師的作文450字左右
導(dǎo)讀：作文簡介，為了消除煩惱，我決定獨(dú)自到大街上散散心。路邊又多了一家新店鋪，沒有掛招牌，也沒有太華麗的裝潢。我神不... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：我與老師交換身份（450字作文）
為了消除煩惱，我決定獨(dú)自到大街上散散心。
路邊又多了一家新店鋪，沒有掛招牌，也沒有太華麗的裝潢。我神不知鬼不覺地走進(jìn)了這家奇怪的店鋪。
店鋪里沒有時尚的衣服，更沒有精致的小糕點(diǎn)，只是陳列著一份份資料。我走近一看，原來是人們想交換身份，我心中一陣欣喜，選擇和一個老師交換身份。
走出店鋪，回到家里，桌上的作業(yè)竟變成了備課本。終于擺脫了作業(yè)的束縛。
第二天，我早早地來到教室，開始了一天的工作。學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地到了。才安分了一會兒，便調(diào)皮起來。有的交頭接耳，時不時發(fā)出一陣陣怪笑。有的在本子上亂涂亂畫。有的在抽屜里做小動作講臺上的我十分尷尬。
我嘶聲力竭，好不容易才制服了這幫學(xué)生，可最可怕的還在后頭。當(dāng)他們交齊作業(yè)時，本子上的字橫七豎八，雜亂無章。紙上污跡斑斑，辨認(rèn)不出寫的是什么字？一改過來，如此高的錯誤率讓我火冒三丈。此時，我縱使有“回天之術(shù)”，也是無能為力了。
我渾渾噩噩地度過了這一天，回家路上，我三步并作兩步?jīng)_進(jìn)了那家交換身份的奇怪店鋪，要求換回身份。
打開家門，書桌上仍舊是作業(yè)，仍舊是沉重的書包。但這一刻卻讓我分外歡喜。
筋疲力盡的我攤開作業(yè)本，更加專注地寫著作業(yè)�；叵肫鹱鳛橐幻蠋煹牟蝗菀祝覍γ魈斓膶W(xué)生生活更是充滿了信心和期待。
篇二：我喜歡的老師（450字作文）
面容清秀，眼睛明亮這，就是我的滕老師。
開學(xué)第一節(jié)課，她就讓我們養(yǎng)成了記筆記的好習(xí)慣�！澳贸黾t筆，開始記筆記。記在課本第一頁上�！闭f完便在黑板上寫下自己的名字、電話和郵箱。接著，井井有序地列出了上課以及作業(yè)要求，并且讀起來朗朗上口，我很快就背過了。我暗嘆她做事的條理有序。
她喜歡朗誦。在講《春》那篇文章的時候，她給我們示范怎樣朗讀：有時提高聲音，嘹亮地讀，如歌唱家引吭高歌；有時放低聲音，輕輕地讀，仿佛在晨煉時的自言自語。漸漸地，我們也學(xué)會了朗讀課文，喜歡朗讀，也漸漸地喜歡上了她。
她講課生動，充滿了感情色彩。記得開學(xué)后不久，她講《秋天的懷念》時，聲音由小到大地說：“在那年秋天”轉(zhuǎn)而，說著說著聲音又低沉了下去：“那人，早已不在”我們都知道她未說完的話，也都知道她為何停下來。整個教室變得十分安靜，有風(fēng)吹來。
文言文很難學(xué)，但她總有妙招。她就特地帶著我們掌握學(xué)習(xí)文言的方法，讓我們記下加字法、換字法等，還讓我們在檢測本上再寫了一遍，才放心。令我印象最深刻的，還有讓我們記的《論語十二章》的筆記了�！爸钡奈宸N用法，她依照字?jǐn)?shù)由少到多的原則排列了順序，第一種用法一個字，第二種用法兩個字語言簡潔，便于記憶。
這就是我的滕老師。
老師，感謝您為了我們付出了那么多，我們喜歡您。
篇三：老師請您相信我（450字作文）
老師，我希望在您心中我是一名優(yōu)秀的學(xué)生。我多么希望看到您對我投來贊許的目光，能夠成為班級同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。但是，有一次您卻誤解了我。
記得那天上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們在教室里認(rèn)真地埋頭答卷，只聽見筆尖與卷紙發(fā)出的“刷，刷”的摩擦聲。而老師就在自己的辦公桌上專注地為我們昨天的作業(yè)寫成績。這時，老師大吼一聲“昨天計(jì)算卷沒有成績的王嘉鈺，你的卷在哪呢？”我微微地抬起了頭，瞬間被老師犀利的目光驚住了，心跳加速，好像有一百只小兔子在我的心里亂撞。我萬分地疑慮：我明明跟我的前后桌同學(xué)這一豎排一起交的卷，怎能沒有我的呢？于是，我迅速翻找起我偌大的書包里的每一處角落，都沒有找到。我膽戰(zhàn)心驚地軟軟地走到老師身邊，低聲又委屈地解釋道：“老師，我交卷了！”老師完全沒有理會我，撇給我一摞卷，狠狠地拋給我一句話：“自己翻去！”我小心翼翼地一張又一張地仔細(xì)翻找著，眼睛不肯錯過任何一個名字，終于，我看到了自己的名字！心里沉重的大石頭終于被移走了。我把自己的試卷遞給老師。老師一改之前的嚴(yán)肅，用柔和的語氣對我說：“回去答卷吧！”
回到座位上的我，內(nèi)心久久不能平靜。我明白了老師當(dāng)時一定是把我的卷與其他同學(xué)的混在一起了，我非常理解老師。
老師，請您相信我，我會努力成為您心中優(yōu)秀的好學(xué)生！不辜負(fù)您對我的悉心栽培！
篇四：我的老師（450字作文）
我的語文老師姓劉，中等個兒，眉毛彎彎的，眉毛下面兒是那雙明亮的眼睛。她的頭發(fā)是打卷的，而且漆黑漆黑的。她上課時語言特別準(zhǔn)確、生動，聲音洪亮，所以我現(xiàn)在非常喜歡上語文課。
劉老師既嚴(yán)厲又細(xì)心，教育我們時特別用心。
記得有一次，劉老師給我們上課《小鳥和牽牛花》講課文的時候，我沒專心聽講，不料被老師發(fā)現(xiàn)了，老師拿起粉筆“嗖”的一下，粉筆就射到了我的桌子上，我嚇了一跳，趕緊回過神兒來。老師過來批評了我，我很難過，一直低著頭不敢看老師。
還有一次，我下樓梯的時候，因?yàn)槿颂�，差點(diǎn)兒摔了下去。劉老師快速的扶住了我，我嚇得差點(diǎn)兒心臟都跳了出來！我心想：要不是老師身手敏捷，我就小命不保了。
和劉老師相處的日子里，讓我印象最深的是那次和同學(xué)們?nèi)ゲ賵鐾鎯�，我撞倒了一位男同學(xué)，卻沒有搭理他，扭頭便走了。沒想到他竟然告訴我們的劉老師去了，當(dāng)我和同學(xué)興高采烈的回來的時候，老師生氣地指著我說：“你們出去先，我不是告訴過你們嗎？到操場，不要亂跑。明知故犯，惹禍后還不賠禮道歉！”劉老師越說越生氣，而我也傷心的流下了晶瑩的淚水。
幾堂課過后，劉老師和藹地對我說：“你犯了錯，就應(yīng)該道歉，接受批評。做得好就會受表揚(yáng)，知道了嗎？”我哽咽著說：“知道了�！眲⒗蠋熃逃业脑�，至今仍然在我的耳邊回蕩著，提醒著我要做一個懂禮貌的好孩子。
篇五：老師，謝謝您（450字作文）
也許是擦肩而過，也許是暮然回首，她和我，我覺得是上天注定的師生情分。
在這些年中，發(fā)生了許多事，正因?yàn)槟鷮ξ业陌�，對我的理解，才使我從一個乳秀未干的小丫頭，變成了一個樂于助人的大女孩，所以，謝謝您對我的幫助，我最喜歡的那個人王老師。許多人，應(yīng)該說所有人都知道，老師是學(xué)生成長道路上的一劑良藥，但這個老師，卻是我人生道路上，一盞永不會熄滅的指明燈。
如果說缺點(diǎn)最多的人，就是生活在黑暗中，最缺少光明的人，那么王老師，就是您把我身上的黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)的照亮，讓我開心，讓我快樂，讓我成長。
俗話說：“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病�！蔽艺J(rèn)為也是這樣，每次我做錯了事，您都會耐心教育我，老師，謝謝您對我的幫助，讓我明白自己平日的莽撞，讓我漸漸成熟。
在人生的道路上，有的是困難和挫折，它們就如人生道路上的小碎石，如果沒有您為我照亮這條路，可能不知道我要經(jīng)歷多少磕磕絆絆。
在讀小學(xué)這條路上，您給予我的關(guān)愛與鼓勵，是任何東西也替代不了的，是任何富有情意的語言都表達(dá)不出來的。
正因?yàn)橛辛四闹敢也鸥牡袅俗陨淼脑S多缺點(diǎn)，正因?yàn)槟鸀槲艺樟亮瞬紳M小碎石的人生路，才讓我成長的路，走得穩(wěn)穩(wěn)地，沒讓我身上留下傷疤
在此，我覺得只有一句話能表達(dá)出我對您的感激與喜愛，謝謝您，老師！您永遠(yuǎn)是我的老師！
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