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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-07-28 07:55:33 五年級(jí)作文 我要投稿

    (優(yōu))實(shí)用的五年級(jí)作文3篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (優(yōu))實(shí)用的五年級(jí)作文3篇

    五年級(jí)作文 篇1

      這天,我剛剛來(lái)到學(xué)校,就看見有好幾個(gè)同學(xué)一手拎著一個(gè)裝著垃圾的塑料袋,一手?jǐn)n著一塑料袋,再?gòu)澭皳炱饋?lái)放進(jìn)塑料袋里。另一個(gè)同學(xué)蹲在地上好像再使勁地扣地上的口香糖,認(rèn)認(rèn)真真地,絲毫不敢疏忽一點(diǎn)……真奇怪,他們是義務(wù)勞動(dòng)呢,還是被老師罰的?

      我看他們十分認(rèn)真,每撿一個(gè)垃圾,臉上都表現(xiàn)出他們嚴(yán)肅的神情。我心想他們肯定是破壞校園環(huán)境后被老師罰的。于是,我同情地走上前問道:“你們是被老師罰了嗎?”他們說:“不!”那為什這樣做呢?他們愣了一下,然后向我輕輕地微笑了一下,說:“不告訴你。這是個(gè)秘密!”我想:哼,肯定是被老師罰的,不好意思告訴我。哼!我漠不關(guān)心地走開了。

      我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,突然看見一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著,一不小心,淘氣的幾個(gè)本子掉在了地上。有一位小同學(xué)立刻跑了過去,向老師撿起那些淘氣的.本子。后又主動(dòng)的說:“謝謝你!小同學(xué)。你還小,讓我自己抱吧�!钡悄俏恍⊥瑢W(xué)很堅(jiān)決,執(zhí)意要幫老師抱作業(yè)本。老師沒有辦法,只好讓她抱了一些。小同學(xué)跟著老師走了。過了一會(huì)兒,那個(gè)小同學(xué)恰好和我相遇。當(dāng)我問她為什么這么做時(shí),她幼小的臉像開了花似的,告訴我說:“這是個(gè)秘密!”哎!怎么大家都這個(gè)樣子?

      當(dāng)我走進(jìn)教室問我的同學(xué)時(shí),他們也是微微一笑。“嚇”死我了。大家怎么變得這么好,這么和善。后來(lái)好友告訴我:“你傻呀!你忘了嗎?他們都是在為爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士做自己力所能及的事�!甭牭竭@句后,我恍然大悟。心想:我也要加入這個(gè)隊(duì)伍,和同學(xué)們一起從小事做起,保護(hù)環(huán)境,友愛禮貌,做自己力所能及的事,為爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

    五年級(jí)作文 篇2

      我走在放學(xué)的路上,絲毫打不起精神。今天的作業(yè)多得出奇,像山一般壓在我的身上。同樣時(shí)白紙黑字,為什么我更喜歡書?如果能只讀書不寫作業(yè)該多好!我悶悶不樂地想著。

      到了家,打開書包,一本碩大的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》便呈現(xiàn)在我的眼前。沒辦法,作業(yè)總不能不交吧?想到這兒,我便埋頭做了起來(lái)。

      過了一段時(shí)間我把手中的筆朝桌上一扔,還有兩版呢!我長(zhǎng)舒了一口氣,無(wú)力地坐在椅子上,目光毫無(wú)目的地四處張望。我的目光停留在一冊(cè)冊(cè)花花綠綠的書上。我的`眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn),接著迅速抽出了昨天我看的那本書,對(duì)了,昨天我就是看到這!

      我像一個(gè)饑餓的人撲向一塊大面包般,貪婪地讀著,一頁(yè)、兩頁(yè)……一個(gè)個(gè)字爭(zhēng)先恐后地接連蹦進(jìn)我的眼球……我渾然不知看了多久。直到傳來(lái)“咚咚咚”的腳步聲,我才急忙放下書。

      媽媽走了過來(lái),說:“兒子,媽媽要出去一會(huì)兒,沒有帶鑰匙,等會(huì)幫我看門。你就在家寫作業(yè)吧。”這是最令我開心的時(shí)刻�!疤鞌场睕]了,我還怕什么?我無(wú)拘無(wú)束地看會(huì)兒書,又寫會(huì)兒作業(yè)。就這樣一直等到媽媽回來(lái)時(shí),我才連忙把書“偽裝”起來(lái),去開門。

      終于,“勞逸結(jié)合”的我做完了作業(yè)又安心地看起了書,直到陣陣菜香進(jìn)了我的鼻子,才把我拉回現(xiàn)實(shí)世界,也才感覺肚子早已餓得空空的了。

    五年級(jí)作文 篇3

      我從來(lái)沒有獨(dú)自一人乘坐公交車外出。這次暑期卻要去兩路囗少兒圖書館“上班“一一當(dāng)小義工。8月午后的驕陽(yáng)照得我眼晴都睜不開,前幾日剛從北海游玩回來(lái),被曬傷的皮膚還沒恢復(fù)呢,這不,又曬上了。

      我從家步行到了楊家坪壹心壹車站,照著媽媽教我看站牌認(rèn)路標(biāo)的方法坐上了412公交車。車?yán)镉行┬[,播報(bào)的站名有些聽不清,我一連看了好幾次車子后門上方的站牌,生怕自己坐過了站。不大一會(huì)兒的工夫,到了國(guó)際村,我順利下車來(lái)到了"少圖"。我先去一樓簽了到,然后老師發(fā)了一個(gè)小義工工牌給我,隨后又去二樓簽到,老師給我安排的工作區(qū)域就是二樓的P一H。她大致講解了一下我工作的內(nèi)容,這就算是正式上崗了。

      可是我站在這里,有點(diǎn)摸不著東南西北,不知我該先做什么。原來(lái),老師以為我以前當(dāng)過小義工應(yīng)該有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了,沒想到我還是頭一次呢!在漂亮老師的耐心講解下,我慢慢開始工作了。首先,要記住每個(gè)顏色所代表的英文字母,再根據(jù)這些字母來(lái)整理貨架上的書,再把不是一類的書放在它原來(lái)的位置,還要提醒亂放書的小朋友……聽著這些程序比較簡(jiǎn)單,真正做好也不太容易。我慢慢領(lǐng)悟著老師給我講的,又觀察我旁邊的.另一個(gè)比我熟煉的小義工,漸漸地我就上手了。老師說整理好了書的空閑自己也可看看書,哇,這是一件多么幸福的事!我把書一一放回它們自己的"家",心里有種莫名的快樂�?臁跋掳�"時(shí),老師認(rèn)真檢查了我們各自完成工作的情況,漂亮老師摸了摸我的頭:"不錯(cuò),孩子,繼續(xù)保持。"

      連續(xù)八天的小義工,我每天都努力工作。中途我因生病請(qǐng)假了2天,后來(lái)還把這2天工作時(shí)間補(bǔ)上了。最后我獲得了"少圖"發(fā)給我的"優(yōu)秀小義工"證書。這一刻,我無(wú)比興奮,因?yàn)槲沂斋@了用金錢買不到的財(cái)富。我也看到媽媽臉上蕩漾著一絲甜蜜的笑意。

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