五年級(jí)的作文匯總(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
有一天，一只非常邪惡的大灰狼天天都能吃到食物，自以為很厲害，后來變成了好吃懶做的大灰狼了，過了好幾天就變得沒有捕食的能力，有一天大灰狼餓了，于是想出了一個(gè)辦法。
到牧羊人的家，對(duì)牧羊人說：“親愛的'牧羊人，我雖然要吃你的羊，如果你肯給我十只羊，我就再也不吃你的羊了。”牧羊人生氣地說：“給你十只羊做夢(mèng)吧。”狼說：“那九只？”“不行”“那八只”“不行”“那七只”“不行”“那六只”牧羊人生氣地說：“是不行就不行！給我滾！”
狼一次又一次吃不到羊，它很不甘心。于是想暗的，就是進(jìn)入羊圈痛痛快快地吃一頓，狼一想就流口，到了羊圈之后，首先他想怎么突破，它拿出一個(gè)小的彈簧，一跳撞到羊圈，它生氣地說：“我是不放棄的狼！熬嗚~~”調(diào)成特大號(hào)，一跳，跳過了羊圈正好向著一顆大樹。狼說：“不要�。〔灰�！”咦正好落到地面狼得意地說：“我沒事！我沒事！”不幸踩到馬蜂窩，蜜蜂隊(duì)長(zhǎng)說：“是它毀了我們的家園！沖�。。 崩菓K叫：“不要！不要！�。。。 崩蔷瓦@樣住院了，出院之后，它到了羊圈之后，它再把彈簧稍微調(diào)了一下，一跳，跳進(jìn)了羊圈，狼非常高興，非常倒霉的事是誤入狗圈，一只狗看見了說：“還真是說曹操曹操到！”后來一群狗把狼吃成了一堆白骨。
狼真倒霉，就這樣上天堂了。
五年級(jí)的作文 篇2
媽媽去了趟鄉(xiāng)下，傍晚時(shí)分才回來，空手而去，抱著個(gè)大紙箱歸來。紙箱顯然有點(diǎn)兒重，媽媽有些氣喘吁吁。全家人都在猜測(cè)這箱子里裝的是什么。
媽媽不再賣關(guān)子了，“這里頭啊，是只雞！”雞？我迫不及待地打開箱子，一個(gè)大紅色的冠子露了出來，隨而一個(gè)腦袋就探出箱子來。雞鉆出來了。這是一只大公雞。大公雞可真漂亮，漂亮得與眾不同：紅得像火的雞冠，黑似珍珠的.眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，尾巴上的羽毛五彩繽紛，一身紅衣裳，更特別的是脖子上的一圈羽毛，在不周角度的燈光照射下，一會(huì)兒紫、一會(huì)兒藍(lán)、一會(huì)兒黑。大公雞那么驕傲地站著，就像一個(gè)騎士威風(fēng)地站在這里耀武揚(yáng)威呢！
雞歸我養(yǎng)了，本人給取名叫“紅錘”�！昂阱N”是只神雞，我們的雞也可以是“紅錘”嘛！
“這紅錘可真沉�！蓖夤嘀u說。我拿著米和水緊跟其后。外公把紅錘系在陽臺(tái)下的草坪里，倒上米和水，算是“安頓”下來了。
我跑上跑下，來來去去，送米送水，忙得不亦樂乎，一邊跑一邊嘴里叨念著：“這紅錘胃口真大！”
我怕紅錘被人抱走，特地坐在陽臺(tái)上寫作業(yè)，一聽有雞叫聲就探出頭去看看，這才安心。
我給紅錘撒米倒水時(shí)，總是有人三兩兩地從旁邊走過，有人稱贊紅錘，有人問我這雞是不是我的，我驕傲地說“這雞是我的！”看著路人羨慕的目光，我心里有著說不出的高興。
養(yǎng)雞雖然有累與苦，但也有它的樂與甜呀！
五年級(jí)的作文 篇3
星期六的早上，我正在玩手機(jī)。媽媽正在打掃衛(wèi)生，突然她對(duì)我說：“孩子，一會(huì)兒給你外公外婆打個(gè)電話�！蔽乙荒樸露奶ь^看她：“啥？”“給你外公外婆打個(gè)電話！”
“不！”我一扭頭，媽媽轉(zhuǎn)過頭，有些慍怒的看著我：“為什么？”“你自己怎么不打，為什么讓我打？”媽媽放下拖把，走過來對(duì)我說：“好吧，既然你不想打，我也不強(qiáng)迫你。要不這樣，咱們來一場(chǎng)辯論賽，你贏了，就不用打電話；反之則打�！薄昂茫 边@時(shí)，一直沉默的爸爸開口了：“我給你們當(dāng)裁判�！庇谑�，辯論賽開始了。
正方：媽媽
反方：我
主題：兒童對(duì)孝道的認(rèn)識(shí)
“請(qǐng)正方先闡述自己的觀點(diǎn)�！卑职终f道。
“我認(rèn)為打電話給老人可以帶去愛，讓他們知道我們?cè)谒寄钏麄�，也讓他們不那樣孤單�！眿寢屨f。
“可有的時(shí)候，我們玩耍時(shí)很高興，根本不記得想他們，突然讓我們給他們打電話，那種思念和高興是裝出來的。自己都覺得假，老人們更會(huì)覺得假，這樣帶來的不僅不是愛與思念，還會(huì)使老人更加悲傷和覺得自己不重要！”我立刻反駁道。
這時(shí)爸爸說：“反方辯手情緒不要過于激動(dòng)！”我正在全身貫注的.聽媽媽說，根本沒有理會(huì)裁判。
媽媽聽了我的辯詞后，說道：“當(dāng)老人在世時(shí)，如果你不告訴他們你有多愛他們，等他們不在時(shí)，你想打電話都沒處打了。”我聽了之后想了好久才說道：“可是打電話時(shí)，老人們總是要聊很久�！眿寢屨f：“這就是另一方面了，當(dāng)你和老人通話時(shí)，如果你不想聊了，可以跟他們岔開話題讓父母來接聽啊。”我想了一下，然后無奈的說道：“好吧，你贏了�！�
裁判說：“我宣布，正方辯手獲勝！”媽媽得意洋洋的做了個(gè)“勝利”的手勢(shì)。而媽媽的話卻在我腦中回響：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”這不是一句空話，需要我們?cè)谏钪姓J(rèn)真體會(huì)，才能真正理解這句話的意思。讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜自己所愛的每一個(gè)人吧！
這場(chǎng)特殊的辯論賽，讓我有了更多的認(rèn)識(shí)，我期待著下一次的辯論賽！
五年級(jí)的作文 篇4
你說，風(fēng)的味道是什么樣的呢？清風(fēng)陣陣，在路上的人們，頭發(fā)不禁也隨著風(fēng)“飛舞”起來。當(dāng)風(fēng)吹過小溪時(shí)，會(huì)泛起微微的波瀾。
風(fēng)輕輕地飄過，原本寸草不生的地方一剎那間長(zhǎng)出了兩棵綠油油的小芽，讓它們?nèi)ジ惺艽猴L(fēng)悄悄的絮語。風(fēng)，給人一種輕拂的感覺，因?yàn)轱L(fēng)很輕又如棉花般柔軟，有一種和別的自然現(xiàn)象不一樣的味道，不一樣的氣息。
秋天的風(fēng)與冬天的`風(fēng)大不相同。冬天給人一種強(qiáng)壯厲害的味道，使我們很寒冷；秋天的風(fēng)像是弱女子般與強(qiáng)壯的男生形成強(qiáng)烈的對(duì)比。在我心目中，秋天的風(fēng)的味道是很甜的，又很有魔力；它既能把樹上的葉子吹黃掉落到地上，又可以把田野里種的東西給吹熟了，它的味道怎么說呢？很甜，是一種淡淡的甜，輕柔的甜似乎喚起了我飄香水的回憶。秋天的風(fēng)的味道好像又是彩色的，包含著很多種不同的調(diào)味品，既好吃，又好看。有的時(shí)候，看見風(fēng)輕輕地拂過，真想張開嘴巴試吃一口，看看到底是什么樣的味道呢？
我還喜歡風(fēng)聞起來的味道，飄過去時(shí)像一縷流蘇，香氣漫布在各個(gè)角落。風(fēng)飄過的那一瞬間，感覺突然有一盤人間美食擺在面前，很香很香。吹過臉頰，很舒心，流淌到了心里面很溫暖。
在炎熱的夏天，涼爽的風(fēng)并不那么常見，在大汗淋漓的時(shí)候有一陣風(fēng)吹過來剎那間就一點(diǎn)也不熱了，那種味道是多么地舒服呀！配上那開心的心情，就更加美麗了！本來沉默的心靈也顯得亮了起來。
風(fēng)的味道很甜，比開空調(diào)來得更加冰涼；風(fēng)，讓我與舒服的感覺搭起一座橋梁，讓我品味到焦灼的味道。
風(fēng)的味道是在一切經(jīng)歷中品嘗到的，其實(shí)風(fēng)好像是無味的，但我覺得是五彩繽紛的味道，你覺得呢？
五年級(jí)的作文 篇5
我家養(yǎng)了一只天真可愛的小白貓。
小白貓 像小白虎似的，可愛極了。他的頭上長(zhǎng)著一對(duì)靈敏的耳朵，一雙透亮靈活的小眼睛，精致的小鼻子和粉色的'小嘴巴，讓人一看就喜歡得不得了。那雙小眼睛有趣極了！那黑黑的瞳仁一天要變一次：早上，像棗核；中午，已經(jīng)成了細(xì)細(xì)的線；晚上，卻變成了兩只綠色的小燈籠。小白貓有四只可愛的小腳，每個(gè)腳上長(zhǎng)著五個(gè)尖爪。它還有一條毛茸茸的小尾巴，休息時(shí)，尾巴在后邊不停地?cái)[動(dòng)著。
小白貓很喜歡吃美味魚，每當(dāng)它幫我抓到一只老鼠時(shí)，我就會(huì)獎(jiǎng)賞它一條小魚。小白貓吃新鮮的小魚時(shí)便狼吞虎咽的吃了下去。然后，它才慢慢地把魚刺放在自己的食物盤子里。
它睡覺時(shí)，把整個(gè)身體臥在地上，假如有人驚動(dòng)它，它便睜開了小眼睛，“喵”地一聲，接著又去做它自己沒做完的“美夢(mèng)”。
我家的小白貓還喜歡玩土堆，在土堆里滾來爬去。它還喜歡在土堆里挖大坑呢！開始，它挖呀，挖呀......挖累了，它就去一會(huì)兒，伸了伸懶腰，把自己的身體拉的好長(zhǎng)，真是有趣極了。逗得我哈哈大笑。有了這樣一只“小白貓”我的生活的樂趣更開心了。
我家有了這樣一直討人喜歡的“小白貓”怎能讓我不高興呢！
五年級(jí)的作文 篇6
我好想多些時(shí)間是因?yàn)槲矣X得時(shí)間過得太快了。我以前給自己分配過時(shí)間，但仔細(xì)想想在日程里好像是時(shí)間把我給分配了呢！比如5：30-----6：00預(yù)習(xí)”，“6：00-----6：30吃飯”這些用在現(xiàn)實(shí)生活中根本就不夠，但如果把時(shí)間分配到正好夠用，又有點(diǎn)不太靠譜。
假如一天不是24小時(shí)，而是48個(gè)小時(shí)該多好呢？那樣我就有空寫課下練習(xí)作業(yè)，寫輔導(dǎo)班的英語作業(yè)，還有足夠的時(shí)間干我想干的事。時(shí)間充足了，干起事來也會(huì)很仔細(xì)、認(rèn)真，不再擔(dān)心時(shí)間不夠的`事。但這些都是幻想，是不可能成為現(xiàn)實(shí)的。
時(shí)間多固然是好事，但也有不好的地方，像時(shí)間多了就會(huì)讓一個(gè)人變的做事慢悠悠，不到關(guān)鍵時(shí)刻，沒有緊張感。會(huì)讓人覺得，時(shí)間還有很多，不用著急，可以拖延時(shí)間，慢慢地把事情做完。這樣做不僅不會(huì)讓我們做事更認(rèn)真，反而還會(huì)讓我們從此學(xué)會(huì)拖延自己包裹的時(shí)間。所以我不再抱有幻想，不再讓時(shí)間適應(yīng)我，而要自己適應(yīng)時(shí)間。換個(gè)角度，或許不是時(shí)間不夠，是自己做事太慢，多進(jìn)行一些這樣的反思，會(huì)對(duì)自己有很大幫助。
我好想多些時(shí)間，讓我們一起珍惜時(shí)間，不放過一分一秒，用所有的時(shí)間，去成就我們生命的精彩。
五年級(jí)的作文 篇7
這學(xué)期我讀了《愛的教育》這本書，它給我的第一感觸，那就是——愛。無處不在的愛：親子之愛、師生之情、朋友之情……都令我不由得被感動(dòng)。
《愛的教育》文字簡(jiǎn)單樸實(shí)，通過安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛，所描寫的.也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這本書的字里行間，都抒發(fā)了作者本人對(duì)愛的理解。這種情感是普通的，但卻是不平凡的。
文章讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)“愛”的一些思索。愛，是什么？愛，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在我們的日記上卻還掛著一把小鎖。我們都忽略了最簡(jiǎn)單的東西，正如這博大的親子之愛，很多人都無法感受到。
我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談、老師對(duì)我們的鼓勵(lì)、父母對(duì)我們的關(guān)愛、甚至陌生人的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、救助災(zāi)區(qū)人民、幫助希望工程……
“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜”耳邊再次響起那首感恩之歌，就讓我們帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天！
五年級(jí)的作文 篇8
在星期二的時(shí)候，下了一場(chǎng)又急又大的大雨，讓我感到爽極了。不過風(fēng)可比大雨“狠”多了。
看！鄰居家的門前有一棵很壯很壯的大樹，竟被大風(fēng)刮掉了幾十枝樹杈，樹媽媽心疼得不得了。你們可不要以為只有這一棵樹受到傷害，鄭開大道旁的綠化樹，也同樣遭到了傷害。（老家村頭就是鄭開大道，幸運(yùn)吧）
今天下午，我們?nèi)胰碎_車去北地捉知了，在路上，我就發(fā)現(xiàn)了這些遭到破壞的綠化樹。
這些綠化樹有的斷了大枝，有些經(jīng)不住大風(fēng)吹的就直接倒在綠油油的小草上，像病人一樣躺在病床上。嗐！看來大風(fēng)差不多也成大災(zāi)害了。再往遠(yuǎn)處看，那些農(nóng)民伯伯種下的楊樹，一排都沒幾顆站穩(wěn)的.，呀!農(nóng)民這回肯定要賠大了，嗐，這些好好兒的樹到底得罪了誰呀？真可憐。
還有，在我老家的小路上，被大雨使勁兒一沖，泥土地立刻改名為泥巴地了，真滑，怎么出門呢？家門口用來擋菜的大板子，也被吹得到處亂跑。嗐！大自然的威力那是既猜不透有多大，又不可小看它的“臭脾氣”，真是煩人吶！
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