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關(guān)于五年級四單元作文錦集九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級四單元作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級四單元作文 篇1
這天，我們班舉行了跑步比賽，兩人一組，一場跑步比賽開始了。 我跑步本來就差，可是這一次，男女生大PK，我不能為男“同胞”們丟臉��！男生可全部都是高手，正當我看他們比賽時，覺得男生們非常厲害，個個都超過了對手，正當我欣賞他們跑步時的矯健身姿時，老師忽然說：“徐基源，上場！"媽呀，這可嚇壞了我，我體力不行，這下可怎么跑完這兩圈呀？ 我站在起跑線上，做好了起跑的動作，我對這次跑步一點信心也沒有，因為我的對手可是女生里的五名大將之一——鄒雅欣。只聽見老師一聲令下，我們像一支離弦的'箭一樣沖了出去，我心里想：唉，又要跑最后一名了。 第一圈我們兩個勢均力敵，到了第二圈，我就不行了，大口大口地喘著氣，我倆迅速的落下了一些距離，我像掉隊的螞蟻一樣無助。突然，我聽到了那些鐵哥們的叫喊聲，他們都大叫：“徐基源加油，不要放棄，有骨氣就站起來！”我的心被暖了一下，看著前面的對手，我仿佛滋生了新的力量，想脫韁的野馬一樣沖了出去，優(yōu)秀作文400字《五年級下冊語文第四單元作文100字200字300字400字450字500字》。我像創(chuàng)造了神話一般得到了第一名。“同胞”們一個勁地沖過來祝賀我，我也對他們說：“這少不了你們的幫助呀！” 走下跑道，我還沉浸在興奮之中，那一句話使我倍感激動。 戚墅堰東方小學——徐基源
在童年的記憶中，有許多事都令人感動，可有一件事仍然深刻地記在我的腦海中，它就像一條解不開繩索的船，一直停泊在岸邊。
五年級四單元作文 篇2
汶川大地震摧毀了房屋、震裂了山谷、奪取了上萬人的性命，可摧毀不了人民的意志，摧毀不了勇士的豪情。地震前后，那一件件感人肺腑的事，使我一次次感動。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔”，回想起這句歌詞，我的眼睛便濕潤了。是啊，在地震中有許多老師都如此。在一個角落的廢墟里，一位男老師撲在桌子上，像一只展翅飛翔的雄鷹。下面有兩個孩子，他們都活著，而“雄鷹”則早已斷氣，血肉模糊。在另一個廢墟下，一位女老師，雙膝跪地，用雙手支撐身體，她的身體早已變成了三段，成了人與大自然的“豐碑”，而身下的學生安然無恙。像這樣的'“豐碑”太多太多了：尊敬的譚千秋老師，敬業(yè)的張米亞老師，美麗的杜正香老師……
在震后捐款隊伍中，一些老人的舉動也讓人感動。南京一位60多歲的乞討老人在災(zāi)區(qū)捐款了5元，到了下午他又拿出一張百元大鈔，放進了捐款箱。有人對他說你算了吧。他竟出人意料地說：“災(zāi)區(qū)的人比我更困難，他們的生命都受到了威脅，不容易呀！過幾天，我再來捐�！痹诰桢X的隊伍中有位大娘，她一身樸素，卻拿出了5000元，在別人的勸說下才寫下名字。他們的語言和行動證明了對災(zāi)區(qū)人民無限的關(guān)愛。
有人會說：“有些人是為了榮耀才去救人的！”不，絕對不是的，一個人連生命都受到威脅，還要榮耀做什么！那些犧牲的老師心里只裝著學生的安危，根本沒想到自己。那些老人們關(guān)心、熱愛著災(zāi)區(qū)人們，首先考慮的不是自己。他們用大義、善良、純樸感動著每一個人。
那一次，我感動了！所有的人都感動了！
五年級四單元作文 篇3
星期六中午，代奇星和劉奕樂正匆匆趕去十字街做市場調(diào)查。
他們正走著，就發(fā)現(xiàn)一個垃圾桶外有許多垃圾都被扔在垃圾桶外面，臭氣熏天，蒼蠅和蚊子“嗡嗡”亂叫，令人作嘔。代奇星見狀，就立即動手撿這些令人作嘔垃圾。
劉奕樂捏著鼻子說；“代奇星你不嫌這些很嘔心嗎？有環(huán)衛(wèi)工人呢，我們不是還有事嗎”
代奇星說：“如果我不撿，風將這些垃圾吹走后，滿大街都是垃圾。那時不但更惡心，還會破壞花溪的環(huán)境�！�
劉奕樂：“那你自己撿吧！我先走了�。 �
代奇星；“站住！我先給你講一個故事在走也不遲：
一次我爸爸去云南的獨龍江旅游拍照，那里保持完好的原始森林，給爸爸留下了深刻的印象，但是城市里的人們只當那是一個普通的后花園，并不愛護那的.環(huán)境，隨地亂扔垃圾。所以我們要呼吁大家愛護環(huán)境，不要亂扔垃圾�！�
劉奕樂聽了，覺得很慚愧，所以就馬上俯下身子和她一起撿垃圾，并寫下了一張警示語“文明———只差一步”。
那天晚上劉奕樂深有體會：文明其實就在我們身邊，只要每人邁開一步將垃圾扔進垃圾筒里，那世界就會變成美好的明天。
五年級四單元作文 篇4
一個涼風習習的下午，空氣格外清新。小明和小紅放學了，兩個小伙伴心情愉快地走著。突然，有一陣腐臭味傳入他們鼻中，小明和小紅不禁捂住鼻子，心里想：這陣臭味是從哪兒傳來的呢?
于是，他們一路順著臭味來到了發(fā)出臭味的垃圾桶。呀!這是誰丟的垃圾呀，竟然丟到了垃圾桶外，影響環(huán)境的衛(wèi)生。小明與小紅生氣極了：這是誰干的?
小紅俯下身，用手一點一點地把垃圾拾起來，扔入垃圾桶中。小明見了，想：就算小紅把垃圾扔到垃圾桶里，城市便干凈了，但是不免會有人照舊把垃圾扔到垃圾桶外。怎么辦呢?小明苦苦思索。忽然，他靈機一動，想出了一個好辦法。只見小明把書包放下，拿出紙和筆，趴在地上寫字。小紅納悶極了：他在干什么呀?小明用筆在潔白的紙上寫了六個工工整整的大字“文明——只差一步”。最后，他把這張紙小心翼翼地貼在了垃圾桶右側(cè)。做完這一系列的.動作后，小明和小紅會意地笑了。
從此，扔垃圾的人們看到了這張紙，再也不亂扔垃圾，城市也干干凈凈的了。
文明——只差一步，邁出這一步，環(huán)境變得干凈：收回這一步，環(huán)境十分骯臟。同學們，讓我們記住這一句話：文明——只差一步。
五年級四單元作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已徐徐向我關(guān)閉�；貞浲�，有苦有樂，有開心，有生氣……但有一件事讓我感動不已，歷歷在目。
那天的下午，因為晚上有客人來，所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場，市場上人山人海，由于我還要買鋼筆。情急之下，我們來到了路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風霜的地道老農(nóng)民。
媽媽上前問了價錢，便開始與他談判�？赡琴u菜的人斤斤計較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的`催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，怎么辦？待會還有客人要來呢！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情�！翱隙ㄊ峭谀菙傋由狭耍瑏G了東西，誰會還給你，更別說那斤斤計較的老頭了。你自認倒霉吧！”
經(jīng)過了一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝市場的方向奔去。
到那里時已經(jīng)是傍晚時分了，市場上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點了頭，我們?nèi)齻�都開心地笑了。
望著眼前著樸實的老大爺，一股愧疚感由然而生。
這件事時時感動著我，教育著我要向老大爺學習。
五年級四單元作文 篇6
我被老師感動了，她那話語體現(xiàn)出她的關(guān)心。
記得那一次，我來到教室，同學們在議論著什么，我跑過去問：“你們在議論什么？”同學們回答：“告訴你，語文老師生病了，病得可嚴重，可能今天不會來。”我急忙說：“那怎么辦？”上課了，老師還沒回來，我們焦急得等待。作為班長的我，我怎么可以袖手旁觀呢？最后，我終于站起來，走到講臺，對著全班同學大聲說：“同學們，今天老師沒有來，但是，還有班長我在，大家要拿起課本讀，要好好配合�！贝蠹衣犃�，立刻拿起課本認真地讀起來，書聲朗朗，比平時老師在的時候讀得更好，可我還是不放心，因為下課就是做操時間。下課了，老師還沒回來，我只好帶隊做操，()隊伍整整齊齊的.，比老師帶隊好得多，做完操，我們回到教室，看見老師坐在講臺上，老師一見我，微笑著說：“川兆，你來了。”我點點頭，問：“老師，您不是生病了嗎？怎么不在家里休息？”老師說：“我不放心你們，所以我就來了。”我聽了，淚水都流出來了。語文老師生病了，還不時地想起我們，我真感動。
五年級四單元作文 篇7
老師的愛像一陣輕柔的微風吹拂著我的心田；老師的愛猶如春雨綿綿，滋潤著我幼小的心靈；老師的愛好似星星，照耀著我的成長之路。老師和我的故事，就像樹葉一樣數(shù)也數(shù)不清，有的令人難忘，有的令人懷念。
記得那是在二年級的時候，有一天，我們興高采烈地在操場上玩拉火車的游戲。我轉(zhuǎn)暈了，想回教室，就在這時，又有另一名同學被轉(zhuǎn)了出來，和我對碰了一下，我眼冒金星，頓時，鮮血直流。張老師聞訊趕來，掏出潔白的手絹給我止血，一邊關(guān)切地問：“張某某，痛不痛？”她那關(guān)愛的眼神就像慈祥的媽媽，讓我緊張的.情緒穩(wěn)定下來。她鼓勵著我：“別害怕，只要堅強一些，就不會有事的。我送你去醫(yī)院�！甭牭嚼蠋煹脑捳Z，我不覺得害怕。張老師邊打電話給媽媽，一邊背起我向醫(yī)院跑去，老師的背很寬大，舒服極了。路上，老師打了一輛車。在車上，張老師緊緊地摟著我，不停地說：“忍一忍，一會兒就到了，醫(yī)生會幫你的……”這幾句話一縈繞在我耳邊。
到了醫(yī)院，我媽媽由于工作原因，沒能及時趕來，聽到這個消息，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。細心的張老師忙對我說：“沒關(guān)系的，老師會陪著你，只是一個小手術(shù)�！崩蠋熞粫䞍喝ダU費，一會兒去拿藥，忙來忙去，望著她滿臉的汗水，我感動極了！在手術(shù)臺上，老師溫暖的手緊緊攥住我的手，我不再害怕，因為老師的愛讓我鼓足了勇氣！
老師的愛就如母愛，讓我這株小樹苗長成一棵參天大樹！
五年級四單元作文 篇8
一天，小紅和小明出去玩，突然，他們看見了一個垃圾桶旁邊都是垃圾，散發(fā)著讓人惡心的臭氣，可垃圾桶還沒裝滿。從這兒經(jīng)過的人們都捂著鼻子，邊走邊說：“誰干的，這么沒文明。”可他們一個個盡管這樣說，卻沒一個人把垃圾收拾了，都是急匆匆的跑過去。
小紅見了，便對小明說道：“我們一起把這兒的垃圾全收拾到垃圾桶里去�！毙∶髀犂玻檬肿チ俗ツX袋，說：“好啊！”他們說干就干，不一會兒，垃圾桶旁邊的垃圾越來越少啦。
當小紅把旁邊的垃圾收拾的.就剩下一點的時候，小明卻跑到了一旁，從書包里拿出了一支鋼筆和一張紙，用鋼筆在紙上寫著什么。他們把這里收拾干凈啦！可人們到以后還會往這里扔垃圾的。正當小紅在想辦法時，小明在一旁大叫道：“我寫好啦！只要在把這張紙再粘上去就好啦！”從這以后，人們再也沒往這里扔垃圾，這兒也變成了一個干凈的地方。
想知道那幾個字是什么嗎？告訴你吧，那幾個字是：文明---只差一步。這句話，大家要牢記哦！
五年級四單元作文 篇9
古人云：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，春天確實是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節(jié)，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。
此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干，絲毫受不到風雪的`影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打……
這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。你看，梅花像純白的雪，在風雪中傲然挺立，怒放著。難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎?難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎?難道你不曾想到，她與紅軍戰(zhàn)士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎?難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們，象征了他們那種頑強不屈，勇于拼搏，渴望著暴風雪的來臨的那種精神，那種意志品質(zhì)嗎?
人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
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