五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
云南的傍晚，太陽下班時(shí)間比較晚，抬頭看著天空，紅白兩種顏色合在一起變得十分漂亮，形成了一道色彩獨(dú)特的晚霞。
我們剛吃完飯就要匆匆趕往麗江，這一美景再好也不能停留，也不能對著手機(jī)說茄子了。在這幾日里我們過著晚上不過12點(diǎn)不睡覺，早上不到6點(diǎn)就起床的悲催生活。我的身子也早已受不了這番折騰，覺得十分疲憊。
我本想早些上車補(bǔ)一覺。好有精神夜游麗江古城。然而準(zhǔn)備上車時(shí)，我看見了一個(gè)身著滿是補(bǔ)丁衣服的婦人，身后還背著個(gè)已經(jīng)熟睡了的孩子，站在街頭乞討。
過路的人都一個(gè)個(gè)都是衣著華麗到男男女女，可就是沒有一個(gè)人伸出援助之手，他們?yōu)槭裁催B一分一毛的零錢都不愿意施舍呢？現(xiàn)在的人都是怎么了？
我看到了那情景，實(shí)在忍不住了，我摸了摸口袋里僅存的幾塊錢，拿了兩張給了她。
我將錢給了那位婦人之后，我站在車旁，陷入了沉思，都好。為什么現(xiàn)在的人都那么冷漠，想到以前看過的乞丐騙錢到新聞，一個(gè)個(gè)跳入了我的'腦海。
原來這冷漠的背后，是人們深深的無奈�。〉冈谶@個(gè)世界上人們的善良不再被利用，讓愛心有更廣闊的成活空間吧！
五年級作文 篇2
在現(xiàn)在的生活中，買車已不再是稀奇的事了。汽車，給人們的生活帶了方便，但汽車也有缺點(diǎn)，如排放尾氣，污染環(huán)境；交通事故，危急生命等等。我想幾十年后，應(yīng)該會有這樣的新型汽車出現(xiàn)。
這種新型車的外形可以隨意改變，當(dāng)有孩子在車上時(shí)，它可以變成可愛的卡通形象；當(dāng)你獨(dú)自開車時(shí)，也可以變成很酷很帥氣的流線形。車子的顏色可以根據(jù)人的心情而變化，當(dāng)主人開心時(shí)，車就會變成鮮艷的紅色；當(dāng)主人難過時(shí)，車就會變成陰暗的灰色。車子在開動時(shí)可以自動調(diào)節(jié)，發(fā)出各種香味，如優(yōu)雅的`玫瑰花的香氣或甜蜜的蘋果的味道，讓主人在開車時(shí)，不至于疲勞。
這種新型的汽車功能非常齊全。首先，它有一種鎖，不是用一般的鑰匙開的，而是用指紋識別的，如果指紋不對，車子就會自動發(fā)出警報(bào)，提醒主人。它還有一種服務(wù)的功能，電話沒帶可以充當(dāng)電話，發(fā)信息，只要說話就可以了，這車就是一臺“超級移動智能手機(jī)”。
這種新型汽車的安全功能還很棒。無論多大的沖擊力也不可能將它撞壞，就算撞了車，主人在里面也會安然無恙。車子在遇到障礙物時(shí)，也會自動應(yīng)急。車子如果掉進(jìn)海里，不但可以提供至少三個(gè)月的氧氣供給，還能夠?qū)ν獍l(fā)送信息。這樣，就不會像馬航那樣失聯(lián)，也可以保證人們的安全。
這種新型汽車最大的優(yōu)點(diǎn)是不會污染環(huán)境，它的動力來源于主人精神，只要主人精神越高，它就跑得越快，而且不消耗主人的能量。
我相信幾十年后一定會有這樣的新型汽車，到時(shí)候，我一定要親自試駕。
五年級作文 篇3
“蛋糕！蛋糕！”一陣稚嫩的童聲在某個(gè)角落響起，一個(gè)小女孩撒開母親的手，向一對母子跑去。而她的母親似乎沒有察覺，繼續(xù)挑選著衣服……“阿姨，蛋糕！蛋糕！”陽光灑在慕筱雨那布滿笑容的'臉上，顯得如此美好。偏偏卻有人破壞在意境的美，“喂，你讓開，今天是我生日，容不得你來撒野！”伊墨冷冷地說道�！靶∧瑒e這樣�！彼麐寢層脤櫮绲难酃饪粗f�！把�！今天哥哥過生日呢，我陪你一起過吧，我來唱生日歌！”慕筱雨的小眼睛散發(fā)出一陣光芒。“不可能！”伊墨嘲諷道，用手向慕筱雨一甩，使慕筱雨踩到了果皮，腳下一滑，便向石頭撞去，昏迷了……
我感到腦袋一陣暈眩，眼皮耷拉在眼睛上，一時(shí)睜不開眼睛。我無力地動了動，那個(gè)男孩的媽媽立刻大叫：“醫(yī)生，這女孩醒了！”醫(yī)生走過來檢查了我一下，說：“她已經(jīng)沒事了，只要再輸點(diǎn)葡萄液就行了�！焙陀晟瘧�(yīng)了一下，就讓醫(yī)生出去了�！靶∧�，我看著女孩應(yīng)該是走丟了，要不我們收養(yǎng)她吧�！焙陀晟p輕問道。“不要！”伊墨看來是下定決心不收養(yǎng)她了�？墒撬赣H卻不肯善罷甘休，堅(jiān)持道：“如果你不同意，我就自己養(yǎng)活我和這個(gè)小女孩！”“好吧，我真是服了你，我怎么會有這樣一個(gè)老媽呀！”伊墨幾乎是咬牙切齒說出來的。
慢慢地，我能睜開眼睛了。伊墨走過來，問道：“喂，你叫什么名字�。俊薄拔医心襟阌��！蔽覠o力地回答他�！绑阌�，既然你被我們收養(yǎng)了，就叫伊晴琉吧�！焙桶⒁虦厝岬卣f�！班牛 蔽议_心地說�！皝恚懈绺��！币聊坪跸矚g別人叫他哥哥，提出了這樣一個(gè)要求�！案绺绾�。”我叫道�！班牛俳幸粋�(gè)！”伊墨似乎停不住了，一直讓我叫他哥哥，一天就這樣過去了……
殊不知，人生就是從這里改變……
五年級作文 篇4
這天，我正在和小朋友玩耍，我突然看到一個(gè)和我長相一樣的人。
“咦？你是誰呀？為什么和我長得一樣呢？”我好奇的問。
那個(gè)人不緊不慢地回答道：“我嘛，是你最友好的朋友——你的影子�！�
影子神秘的說：“我今天帶你去一個(gè)地方。”
“什么地方？”我問。
“一會兒你就知道了�！闭f完，她拉著我便到了一座宏偉的建筑物前。我和影子走到大殿門口，臺階上站著一位老人。
影子對我說：“這位是時(shí)光老人。”
時(shí)光老人說道：“歡迎你來到時(shí)光宮殿。我領(lǐng)著你參觀一下吧！”我高興得幾乎蹦起來，這么壯觀的宮殿里到底藏著什么寶貝呢。
我們走進(jìn)大殿，里面陳列著一排排、一架架、一格格的.卡片。時(shí)光老人向我們介紹說：“這里保存著世上所有人生活片段的記錄。你無論想看哪一段，都可以像在家里看DV那樣播放出來。毫不夸張的說，你的過去、現(xiàn)在、未來，都在這里呢。你好可以任意穿梭在有你的時(shí)間片段里�！�
我一開始沒聽明白，問道：“什么意思��？”
影子不耐煩地給了我打了一下，說：“沒想到我的過去這樣笨�。【褪穷愃朴趦�(nèi)存卡��！時(shí)間儲存在卡里面。我就是將來的你��！你看，我對你多好，專門領(lǐng)你過來告訴你這個(gè)秘密�！�
我恍然大悟，哈哈哈哈！太好了！我可以回到三天前，狠揍弟弟一頓，誰要他昨天向媽媽誣賴我干壞事呢！越想越得意，我要先下手為強(qiáng)。
撲通…………
“這么大的孩子了，還會掉下床啊！你剛笑什么呢？那么大聲�！笨粗鴭寢尫糯蟮哪槪嘀l(fā)疼的腦袋，我支支吾吾的說：“媽媽，我……我……不小心啊！”其實(shí)，心里想說的是：怎么會是夢呢？我好想漫游時(shí)光��！不揍弟弟還不行嘛！
五年級作文 篇5
隨著夜幕降臨，小區(qū)里家家戶戶的燈都陸陸續(xù)續(xù)的亮了。此時(shí)的我正在寫老師布置的作業(yè)。一陣陣飯菜的香味從窗外飄進(jìn)來，引得我肚子里的饞蟲都咕咕直叫。
我放下筆，摸著癟癟的.肚子，頭也開始發(fā)暈了。我著急的想：“爸爸媽媽怎么還沒回來呀，我的肚子都餓扁了。這么餓，我哪有力氣寫作業(yè)呢？”我忍著忍著，突然，門吱嘎一聲響，爺爺回來了，還變戲法似的從口袋里拿出一個(gè)大橘子遞到我手上。
啊！這個(gè)橘子真可愛。它金燦燦的，扁扁的，像個(gè)大南瓜，還像一個(gè)大燈籠。它的頭上有幾片綠葉，就像帶了頂帽子。我猜它一定是剛從樹上摘下來的，一定很新鮮，一定很好吃。
我剝開橘子，正準(zhǔn)備吃，突然想到：爺爺對我特別好，天天都把好吃的給我吃，自己卻舍不得吃一口。我這次也一定讓爺爺吃到這個(gè)甜橘子。可是他一定不肯吃，該怎么辦呢？我左思右想，終于想到了一個(gè)妙招。
我痛苦的捂著右臉，瞇著眼睛假裝很酸的樣子，大聲喊道：“爺爺，這個(gè)橘子是酸的�！睜敔敿奔泵γΦ膹膹N房里跑過來，搶過橘子，摘下一瓤，放進(jìn)嘴里，嘗了一口，然后奇怪的看著我說：“這個(gè)橘子不是甜的嗎？你為什么說是酸的呢？”
我高興地又蹦又跳，得意地說：“爺爺，你上當(dāng)了！爺爺你上當(dāng)了！”
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