五年級(jí)作文300字[匯編7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　今天，羅老師在作文班上舉行了兩場(chǎng)“斗雞“比賽。規(guī)則是被子點(diǎn)中的選手當(dāng)做雞，第個(gè)選手的背后都貼著字，選手的手只能放在背后，哪只“雞”看到了對(duì)方的字，哪只“雞”就是“斗雞王”。

　　羅老師首先點(diǎn)了甘昊霖和伍洲分別當(dāng)做“紅雞”和“黑雞”。比賽開始了，一開始“紅雞”就向“黑雞”發(fā)起猛烈進(jìn)攻。“黑雞”也不慌不忙地防守著，“紅雞”左蹦右跳，一直想找一個(gè)好的.位置牛伍洲背后的字�？墒恰凹t雞”只知進(jìn)攻，卻疏于防守，“黑雞”牛出了甘昊霖的破綻，他把頭一探，就看見了甘昊霖背后的字了。伍洲成了“斗雞王”。第二回合是“紅雞”周順，對(duì)戰(zhàn)“黑雞”伍洲。一開始，“紅雞”周順就繞著“黑雞”伍洲轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，伍洲仍然采取上一回的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行防守。“紅雞”蹦來蹦去，“黑雞”守來守去，打得難分勝負(fù)，誰也沒有牛到對(duì)方背后的字。平時(shí)看起來胖乎乎的“紅雞”，現(xiàn)在竟然身手這么敏捷，連上一回的“斗雞王”伍洲都拿他沒辦法。激烈對(duì)抗戰(zhàn)了幾分鐘后，羅老師宣布平局，第二場(chǎng)“斗雞”就這樣皆大歡喜地結(jié)束了。

　　“斗雞”比賽可真好玩，要是讓我參加就好了。

五年級(jí)作文300字 篇2

　　一天清晨，我和爸爸去爬老鷹山，它就在我的老家諸暨市。

　　我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見老鷹山了，覺得它并沒有我想像中的那么高。慢慢地我離它越來越近了，它也漸漸地越來越高，越來越大，到了山腳下，我抬頭望去，老鷹山直入云天，好像快把天給頂破了。它全身綠油油的好像裹了一件綠色外衣。

　　我們開始爬山了，前面出現(xiàn)很多臺(tái)階，我努力地往上爬，終于來到了革命烈士紀(jì)念碑，我神情莊重地敬了少先隊(duì)隊(duì)禮。旁邊還有一個(gè)紀(jì)念館，里面記錄了很多諸暨革命烈士的英勇事跡。

　　我們從紀(jì)念館里出來后，又爬了一段路，我感覺有點(diǎn)累，于是我們便休息了一會(huì)兒，吃了點(diǎn)東西，就又精神飽滿地出發(fā)了。我們來到了一個(gè)觀光平臺(tái)，從高處望下去，下面的房屋好像一只只火柴盒一般，還被一層薄薄的霧籠罩著，若隱若現(xiàn)。老鷹山又高又陡，越往高處爬它就越陡，坡度也越大，我感到腿很酸，還有點(diǎn)喘不過氣來。于是，我們決定返回。下山的.路就更難走了，我一邊拉著爸爸的手，一邊小心地走著，真是“上山容易下山難”啊。

　　這次爬老鷹山的活動(dòng)結(jié)束了，下次爬老鷹山我一定會(huì)爬到山頂?shù)模?/p>

五年級(jí)作文300字 篇3

　　前幾天，我在外婆家做了一次實(shí)驗(yàn)，這次實(shí)驗(yàn)使我受盡了皮肉之苦。

　　這天，我正在津津有味地看電視，忽然覺得腿上癢癢的，原來是可惡的'蚊子搞的鬼。我立刻把花露水涂在腿上，擦著擦著，我突然想起科學(xué)課上，老師說花露水含有酒精成分，可是花露水明明只有香味，沒有酒精味，今天我就來驗(yàn)證一下這個(gè)事實(shí)。

　　用什么方法驗(yàn)證呢?有了，酒精能燃燒，我就用打火機(jī)來點(diǎn)。我拿來一個(gè)小容器，把花露水滴在小容器上，花露水真的著了，果然是含有酒精的!我的膽子逐漸大了起來，決定用打火機(jī)直接點(diǎn)瓶口�？墒且徊恍⌒模�把花露水瓶翻倒了，花露水都流了出來，火苗一下子躥了上來，我直感到右手的食指一陣鉆心的疼痛。一看，食指上起了一個(gè)包。我立刻把花露水放好，跑進(jìn)廚房，把手身進(jìn)水盆里，總算好受了一點(diǎn)。

　　這次實(shí)驗(yàn)，使我確信花露水是含有酒精的，但是也使我明白做事不能太大意，太魯莽。

五年級(jí)作文300字 篇4

　　我們班里有一個(gè)同學(xué)，叫楊宇赫。他除了管著我們班級(jí)的“免作業(yè)證”（為了激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、調(diào)動(dòng)積極性）事宜之外，每次我在班級(jí)改作業(yè)，改完幾本，他總是主動(dòng)幫忙發(fā)下去。還經(jīng)常提醒我一些話，類似老朋友朋友那種，坦誠(chéng)、親切、自然，我很敬佩。

　　在批改卷子的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的草書大家（楊宇赫、張建濤、曹西躍、孫亞哲）的字體均有不同程度的進(jìn)步，但是楊宇赫除外。我把他叫到了辦公室，第一步采用激將法，讓他看字體好的同學(xué)的卷子。說是我隨機(jī)找的，其實(shí)是我事先找好的字體好的卷子。第二步，我讓我們班最誠(chéng)實(shí)、內(nèi)秀的王宇航（數(shù)學(xué)課代表）看楊宇赫的卷子，指出他能看清的題目。兩步過后，我讓楊宇赫心服口服的放學(xué)留下來找我談?wù)劇?/p>

　　放學(xué)后，我在和另外一名同學(xué)討論問題，只聽一聲報(bào)告，楊宇赫進(jìn)來了。當(dāng)我們討論完問題之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)楊宇赫不見蹤影。仔細(xì)一找，原來他在打掃衛(wèi)生、擦辦公桌。我說，你在干什么。他的一句話，讓我無地自容。他說，這屋我都看不下去，我有強(qiáng)迫癥。硬生生的.打臉。

　　確實(shí)是，家里總是打掃的干干凈凈。而在學(xué)校呆的時(shí)間最長(zhǎng)，卻沒有把這里當(dāng)家一樣愛護(hù)。感謝你，宇赫，你是我的榜樣！

五年級(jí)作文300字 篇5

　　我今天向大家推銷的是一只可愛的貓咪。瞧，它正朝你笑呢!這只可愛的小貓咪，只有一本語文書那么大。

　　別看它小，可它那兩只耳朵可有精神了!直立著，好似兩個(gè)還為發(fā)射的火箭，正等著沖出云霄呢。那一雙濃眉大眼正直直的`盯著你，好像在監(jiān)視著你，如果你做作業(yè)時(shí)不認(rèn)真，那只小貓咪的目光就好像在嚴(yán)厲地批評(píng)著你，命令你好好完成作業(yè)，不要分心;如果你考試得了個(gè)好成績(jī)，那只小貓咪的目光就像一位慈祥的母親，用溫柔的聲音向你祝賀，為你的成功而感到高興;如果你受到了挫折，小貓咪的目光里就會(huì)充滿鼓勵(lì)，告訴你不要向困難低頭，要做一個(gè)頂天立地的人;如果你``````小貓咪總是會(huì)提醒著你。

　　如果你已經(jīng)心動(dòng)了，那你就不要錯(cuò)過這次好機(jī)會(huì)噢!這只貓咪它晚上還能陪你睡覺，你只要抱著它，心就會(huì)暖和和的，一覺保管你睡天亮。

　　快來購買吧!

五年級(jí)作文300字 篇6

　　五年級(jí)一開學(xué)，突如其來的分班，讓我們大家措手不及，新的班級(jí)里，一個(gè)個(gè)新的面孔，大家都不熟悉，心里都在默默地想念原班級(jí)的好，這時(shí)候，小分隊(duì)任務(wù)下來了。本學(xué)期，我們小隊(duì)參觀了漆畫展，書畫展，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展，利用小隊(duì)時(shí)間學(xué)習(xí)了英語，討論了數(shù)學(xué)題，一起閱讀了好書，一起研究小隊(duì)匯報(bào)的內(nèi)容形式，一起討論參加了關(guān)于國(guó)旗下展示的節(jié)目，一起排練了節(jié)目，下面我來做一下總結(jié)：

　　第一次的展覽館之行；

　　第二次活動(dòng)內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)，為更好的.學(xué)習(xí)；

　　第三次活動(dòng)內(nèi)容：關(guān)于學(xué)好數(shù)學(xué)方程式和討論分隊(duì)展示；

　　第四次活動(dòng)：我們?cè)谛￡?duì)上完成了各科作業(yè)，并彩排了朗誦節(jié)目；

　　第五次活動(dòng)：我們和其他小隊(duì)一起排練了手語舞；

　　經(jīng)過一次次的小隊(duì)活動(dòng)，我們?cè)絹碓绞煜�，合作越來越默契，相信我們�?huì)是一個(gè)更好的新集體，謝謝大家！

五年級(jí)作文300字 篇7

　　或許有人說，在我們成長(zhǎng)道路上陪伴最多的就是我們的父母了，但是我想說的是，有一個(gè)重要的角色被我們大家都忽略了，這個(gè)人就是我們的老師。

　　每天早上一大早，我們都要去學(xué)校上早自習(xí)，雖然有的時(shí)候很不情愿那么早就從舒服的.被窩中爬起來去學(xué)校讀書，但是一想到老師每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在班級(jí)門口站著迎接我們的到來，起床的動(dòng)力就有了。老師也跟我們一樣每天早上不能夠睡懶覺的呀。

　　到了中午的時(shí)候，同學(xué)們都在教室里午睡，很多任課老師也在辦公室里休息，只有我們的班主任，每天中午都會(huì)拿著一本書，坐在講臺(tái)下面的椅子上，看著我們午睡，以防中午有人進(jìn)班。

　　每天晚上放學(xué)，我們大家都可以回家休息了，但是老師卻不能走，老師還要休息晚上的時(shí)間給我們批改作業(yè)或者批改試卷，老師總是像一根蠟燭，默默燃燒著自己。

　　老師，您真的辛苦了，我們會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)的。

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