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    五年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-11-01 15:59:44 五年級(jí)作文 我要投稿
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    (推薦)五年級(jí)的作文300字3篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (推薦)五年級(jí)的作文300字3篇

    五年級(jí)的作文300字 篇1

      體育課上,老師讓我們進(jìn)行接力比賽,我們高興極了!

      體育老師把全班同學(xué)分成了兩組。開(kāi)始比賽了,只見(jiàn)第一排的兩個(gè)女生幾乎同時(shí)跑了出去,我們?cè)诤竺娈?dāng)拉拉隊(duì),大喊著加油!加油!到我了,我接過(guò)接力棒,就像離弦的箭一樣沖了出去。到了指定地點(diǎn),我把接力棒遞給了一個(gè)男同學(xué),我看到那個(gè)男同學(xué)像風(fēng)一樣飛了過(guò)去,將接力棒扔向了等在對(duì)面的一個(gè)女同學(xué)。還好,那個(gè)女同學(xué)接到了接力棒,不然準(zhǔn)能被棒子砸個(gè)正著!哎,他們男同學(xué)總是那么不小心。只見(jiàn)那個(gè)女同學(xué)接到了接力棒,就像一匹脫韁的野馬一樣狂奔了過(guò)來(lái),到了這邊,她輕輕地把接力棒遞給了另一位男同學(xué)。這個(gè)男同學(xué)接到棒子后,竟然一邊哼著小曲,一邊跑了過(guò)來(lái)。這位同學(xué),你能跑快點(diǎn)嗎?我們看到他慢吞吞的樣子都著急呀!

      最后,在大家的'努力下,我們小組獲得了第一名。雖然大家都累得氣喘吁吁,但我們卻覺(jué)得這節(jié)體育課非常有趣、快樂(lè)!

    五年級(jí)的作文300字 篇2

      我漫步在老家樹(shù)林里的羊腸小道,看著小鳥(niǎo)們的遷徙,心中不由得升起一絲涼意。

      十月的樹(shù)林早已變成金黃色的了,道路被金黃色的落葉覆蓋,仿佛披上了金色的地毯,漫步在上面,發(fā)出咔嚓的'聲音,這聲音悅耳動(dòng)聽(tīng),清脆自然,仿佛置身于仙境。林中的小溪緩緩流淌,小溪清澈見(jiàn)底,溪底的鵝卵石被水流沖得異常光滑,我把手伸下水里,洗了洗臉,清涼而舒適。突然一片落葉映入我的眼簾,它落在小溪里,變成了一艘小船緩緩地流向遠(yuǎn)方,我跨過(guò)小溪,忽然又有一片落葉從樹(shù)枝上落下來(lái),它在空中旋轉(zhuǎn),就像一位穿著盛裝的少女在翩翩起舞。我來(lái)到一棵楓樹(shù)前,楓葉把楓樹(shù)裝飾得火紅火紅的,我摘下一片楓葉,它的形狀就像五角星掛在楓樹(shù)上,抬頭一看,天空萬(wàn)里無(wú)云,有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)我的頭頂,留下了一聲聲?shū)B(niǎo)鳴。

      過(guò)了一會(huì),樹(shù)林又變回寧?kù)o的了,我拿起相機(jī),拍下了這美好瞬間。

    五年級(jí)的作文300字 篇3

      金色的秋天,正是碩果累累的時(shí)候。秋天是個(gè)如詩(shī)如夢(mèng)的季節(jié),秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。我愛(ài)秋天,但我更愛(ài)秋天的田園。

      看,千百條小渠,好比彩帶,把無(wú)邊無(wú)際的田園劃成棋盤(pán)似的整齊方塊?,那高粱長(zhǎng)得多好,高高是桿子,大大的葉子,穗子又長(zhǎng)又粗,站在高處望去,仿佛是一眼望不到邊的大海。在太陽(yáng)的照耀下,那挨挨擠擠的鮮紅穗子隨風(fēng)微微顫動(dòng),如同波蕩的.海面。那沉甸甸的稻谷,好似金色的珍珠,在陽(yáng)光的照耀下,閃爍著耀眼的光芒。秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái),掀起層層金浪,飄來(lái)陣陣稻谷的芳香,這良辰美景,真叫人陶醉。一朵朵棉花都咧開(kāi)了嘴,綻開(kāi)怒放了,被秋風(fēng)吹得蓬松,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一片銀海,也像天空中仙女撒下來(lái)的白色輕紗覆蓋著大地,還好似冬天的一片百雪。

      秋天的田園象征著我們昌盛的祖國(guó)。象征著我們飛速發(fā)展的祖國(guó),象征著蒸蒸向上的中華民族!我怎能不愛(ài)秋天的田園呢?

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