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實(shí)用的五年級(jí)的作文300字（推薦）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
科學(xué)課上，老師讓我們種植花草。我興奮地回到家，挑什么好呢？綠豆、黃豆、紅豆、黑豆，“點(diǎn)兵點(diǎn)將”，“挑兵挑將”，挑出綠豆。找來(lái)一個(gè)大花盆，先松土，然后鏟出一條條小溝，在小鉤里撒上綠豆，把土鋪平。大功告成，我澆水，施肥，還天天給它聽(tīng)音樂(lè)，每天趴在花盆上觀察，于是我們就成了最要好的朋友。
十天后，我的綠豆冒出芽，稀稀拉拉的，害羞的長(zhǎng)出了兩片嫩綠的小葉，“太好了，太好了”，我歡呼著，似乎要把天喊下來(lái)，告訴它我的喜訊。
我加大了量，多澆水，多施肥，多聽(tīng)音樂(lè)……果然，我放的一大把綠豆全發(fā)芽了，開(kāi)心的我跑上跑下，激動(dòng)地想和家人分享我的`快樂(lè)！
應(yīng)該有人問(wèn)，為什么要聽(tīng)音樂(lè)？告訴你吧，我在網(wǎng)上查了，聽(tīng)音樂(lè)有助于植物的生長(zhǎng)，想知道更多自然界的奧秘，自己上網(wǎng)查去吧。
五年級(jí)的作文300字 篇2
三葉草，它是美的化身，這種美透射著生命的靈氣，這種美蘊(yùn)藏著天地的精華。傳說(shuō)三葉草一葉代表友情，一葉代表希望，一葉代表親情，而那十萬(wàn)株三葉草里才有一株的四葉草所多出來(lái)的一葉，則是幸運(yùn)�！}記
那是一個(gè)初冬的午后，爸爸帶我去那條新建的路去玩，眼前一亮“咦，快停下，快停下！看�！表樦沂种傅姆较蚩慈ィ抢锖杖怀尸F(xiàn)一個(gè)花園，滿(mǎn)世界都是綠
隨著風(fēng)兒一起鉆進(jìn)了你的眼，仿佛看不夠似地，我呆在了那兒，里面種滿(mǎn)了三葉草，成片成片的綠化成一種說(shuō)不出，道不來(lái)的滋味，好似全身的毛孔都張開(kāi)了，全身都感受著這種滋味。在這樣的冬天里，竟然有這樣的綠色天堂，我情不自禁，身后的風(fēng)兒推動(dòng)著我，眼前的陽(yáng)光手拉著我，一步一步，一步一步，漫步在了泥土上投入了母親的懷抱，特有的.芬芳環(huán)繞著我，軟軟的，暖暖的。
那是什么？我走近細(xì)看，是代表幸運(yùn)的四葉草！我驚喜極了，下意識(shí)的想要去摘它，剛剛觸到，又如閃電般縮了回來(lái)，我已經(jīng)得到幸運(yùn)了，何不把那幸運(yùn)傳遞下去呢？
離開(kāi)的那一瞬間，我竟沒(méi)有為沒(méi)有得到幸運(yùn)草而遺憾，我仿佛聽(tīng)到了下一個(gè)孩子清脆爽朗的笑聲，他會(huì)不會(huì)把這幸運(yùn)的傳遞棒傳下去呢？
幸運(yùn)的傳遞棒到你手里了嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇3
你們想知道我的老師嗎？現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下吧！
我最喜歡的老師是五年級(jí)的語(yǔ)文老師沈燕彬老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑透亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和會(huì)動(dòng)的小耳朵，小巧而端莊的鼻子下面嵌著一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴，她很喜歡穿皮衣，別看她年齡是三十五歲，但她的身材不胖也不瘦，正正好好。
我們的沈老師是一位溫柔的老師。有一次，我的同學(xué)很淘氣，在玩耍的時(shí)候不小心把老師的手機(jī)碰掉了，他很害怕自己把老師的手機(jī)摔壞了，所以不敢撿起來(lái)�！岸６６！鄙险n了，這時(shí)，老師走進(jìn)教室，好奇地說(shuō)：“我的手機(jī)怎么會(huì)掉在地上呢？”我的'同學(xué)臉?biāo)查g就紅了，不好意思上前面說(shuō)：“沈老師對(duì)不起，您的手機(jī)是我碰掉的�！崩蠋熆粗难蹨I都快掉下來(lái)了，溫柔地對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子�！闭f(shuō)完后，一邊撿起落手機(jī)，一邊撫摸著他的頭。
我們的沈老師也是一位嚴(yán)格的老師。記得有一次，我的同桌上課偷偷摸摸的吃東西，沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)后，他的膽子又變大了一點(diǎn)，又講起話來(lái)。因?yàn)樗穆曇羯晕⒋笠稽c(diǎn)，終于被老師發(fā)現(xiàn)了，老師生氣地瞪著眼睛訓(xùn)斥了他，他嚇得再也不敢了，
這就是我的老師，你們喜歡嗎？
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