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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-01-16 15:03:58 五年級(jí)作文 我要投稿

    五年級(jí)作文

      在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    五年級(jí)作文

    五年級(jí)作文 篇1

      每個(gè)人都有童年,我的童年也是豐富多彩的。

      看到這張照片,我就想起了那時(shí)候的情景。記得那天,爸爸媽媽帶我到廣場(chǎng)上去放風(fēng)箏。來(lái)到廣場(chǎng)上,爸爸讓我把線軸拿著,他拉著線,把風(fēng)箏放了起來(lái),風(fēng)箏越飛越高,我高興地手舞足蹈,對(duì)媽媽說(shuō):“看!多高!”媽媽笑著回答:“高!高!”忽然,風(fēng)箏開(kāi)始向下掉,爸爸趕緊拉扯風(fēng)箏線,我也學(xué)著爸爸的樣子做起來(lái),我想:動(dòng)作幅度大些應(yīng)該就可以讓風(fēng)箏飛得更高吧。于是,我便手拿著線軸,一會(huì)兒站起來(lái),把線軸舉過(guò)頭頂;一會(huì)兒又蹲下,把線軸放在地上,可風(fēng)箏依舊落了下來(lái)。爸爸媽媽看見(jiàn)我的動(dòng)作,被逗笑得合不攏嘴。

      忽然,我看見(jiàn)草地上有一個(gè)水籠頭,那時(shí)的`我并不知道這個(gè)水籠頭只能用鑰匙打開(kāi)。我把水籠頭晃來(lái)晃去,就是不見(jiàn)水流出來(lái),看到水籠頭不出水,我又向廣場(chǎng)的另一邊跑去。突然,河對(duì)面的大鐘響了起來(lái):“當(dāng)當(dāng)······”我又趕緊往回跑。邊跑邊喊:“媽媽!現(xiàn)在幾點(diǎn)啦?”我跑到媽媽面前時(shí),媽媽笑著說(shuō):“你聽(tīng)一聽(tīng),鐘敲了幾下就是幾點(diǎn)了!薄暗降讕c(diǎn)了啊?”我問(wèn)道!16點(diǎn)了!卑职职咽謾C(jī)上的時(shí)間報(bào)給了我。我疑惑地問(wèn):“16點(diǎn)又是幾點(diǎn)?”“16點(diǎn)就是4點(diǎn)!眿寢尰貞(yīng)道,“我們回家吧!薄班!”我點(diǎn)頭同意。

      童年的往事是那么讓人難以忘懷啊!

    五年級(jí)作文 篇2

      “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一陣鈴聲把我從睡夢(mèng)中叫醒了。我看了看日歷,想起來(lái)今天是和同學(xué)聚會(huì)的日子,又看了看手表,不好,同學(xué)聚會(huì)九點(diǎn)半開(kāi)始,現(xiàn)在已經(jīng)快九點(diǎn)了。于是我趕快穿上衣服,吃完早飯,開(kāi)著寶馬車,去豪華大酒店了。

      到了酒店門口,看了看表,九點(diǎn)十二。走進(jìn)酒店就發(fā)現(xiàn)里面人山人海,金碧輝煌,看得我眼花繚亂。于是我就從人海中尋找同學(xué)們的身影。突然一個(gè)人拍了一下我的肩膀,說(shuō):“嗨!小云!蔽一仡^一看,一個(gè)帶著墨鏡的男子。他摘掉墨鏡,說(shuō):“我是你的同桌黃坤呀,你難道不認(rèn)識(shí)我了?”“我肯定認(rèn)識(shí)你啊,多年沒(méi)見(jiàn)你長(zhǎng)得很高!我記得上學(xué)的時(shí)候比我還矮,對(duì)了,你現(xiàn)在做什么工作?”“現(xiàn)在我是人和酒店的總經(jīng)理。”

      “那我可以經(jīng)常去你那吃飯!”我們說(shuō)說(shuō)笑笑的,突然我看到一個(gè)熟悉的背影,原來(lái)是我和黃坤的.老朋友李西陽(yáng)!皩(duì)不起,我來(lái)晚了!蔽倚α诵φf(shuō):“小學(xué)每次上學(xué)你都遲到,又睡過(guò)頭了吧?”說(shuō)完,我們幾個(gè)大笑起來(lái)。黃坤對(duì)著李西陽(yáng)說(shuō)道:“你現(xiàn)在在干什么?”李西陽(yáng)自豪地說(shuō):“我現(xiàn)在當(dāng)體育老師!

      “那你教幾年級(jí)?”

      “我教二年級(jí)。”李西陽(yáng)說(shuō)。李西陽(yáng)的話剛說(shuō)完,我就接上了:“我現(xiàn)在跟你一樣,不過(guò)我當(dāng)?shù)氖菙?shù)學(xué)老師,教五年級(jí)。”黃坤說(shuō):“我記得小學(xué)時(shí)你每次數(shù)學(xué)都考95分以上,真是選了一個(gè)自己擅長(zhǎng)的職業(yè)!”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,

      時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼到了該分別的時(shí)候了,看到大家都已經(jīng)功成名就,真為大家感到高興,如果我們二十年后還會(huì)再見(jiàn),那我們又會(huì)變成什么樣?真希望我們二十年后再相聚。

    五年級(jí)作文 篇3

      古人云:讀書(shū)使人避惡,讀書(shū)使人友善,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚。讀書(shū)早已不僅僅是我的愛(ài)好,而且成了我生活中不可缺少的一部分。

      記得我五、六歲的時(shí)候,一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,媽媽把我一個(gè)人丟在了新華書(shū)城里,對(duì)我說(shuō):“夢(mèng)夢(mèng),媽媽有急事,你在這里看會(huì)兒書(shū),等我來(lái)接你哦!”說(shuō)完,便急匆匆地走了。沒(méi)辦法,只能乖乖等啰。我東瞧瞧,西看看,這鬼地方,除了人,就是書(shū),環(huán)顧四周:不同年齡層次的人都有,大到白發(fā)蒼蒼的'老人,小到牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩兒,他們有的坐在地上看書(shū),有的靠在高高的書(shū)架旁翻書(shū)。似乎閑著的只有我了。百般無(wú)聊之下,我只好隨手從架子上抽出一本《格林童話》翻看起來(lái)?粗粗胰肓嗣。為聰明、勇敢的小紅帽感到驕傲,為白雪公主和灰姑娘的悲慘身世感到傷心,又為她們最后得到了幸福而感到高興,為兇惡的皇后感到憤怒,為聰明的小裁縫感到慶幸。真沒(méi)想到,一本不起眼的書(shū),有那么多精彩的故事,我貪婪地讀著書(shū)中每一個(gè)文字,簡(jiǎn)直與“饑餓的人撲在面包上”沒(méi)什么區(qū)別。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí),我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已接近中午,媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“回家了!”我依依不舍地離開(kāi)了新華書(shū)城。后來(lái),我才知道,這次“偶然”是媽媽故意安排的。

      那以后,我就喜歡上了看書(shū)。我最喜歡去的地方就是書(shū)店,在那里,我仿佛是在知識(shí)的海洋中暢游。對(duì)我來(lái)說(shuō),最快樂(lè)的事,不是去游樂(lè)園玩,更不是買一套新衣服,而是能坐在床上靜靜地看書(shū)。

      讀一本好書(shū),猶如交了一位好朋友,讓我明辨善惡,讀一本好書(shū),猶如遇到了一位好老師,教我許多知識(shí)道理。幽幽的書(shū)香將永遠(yuǎn)陪伴著我快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。

    五年級(jí)作文 篇4

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,”當(dāng)我聽(tīng)到這首感動(dòng)人心的歌曲時(shí),我眼前會(huì)閃出一雙雙充滿愛(ài)心的手,每雙手都縫合著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng),他們的手上,寫滿了對(duì)愛(ài)的奉獻(xiàn),寫滿了真誠(chéng)與無(wú)私。老師的手能引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游,朋友的手能在自己最困難的時(shí)候賜予自己勇氣和力量。父母的手能夠哺育子女們健康成長(zhǎng)。而我的手呢?我的手也能為別人做些力所能及的事情,比如:讓座,借鉛筆等等,這點(diǎn)小事,也可以給別人帶來(lái)快樂(lè)。

      記得是在要上二年級(jí)下冊(cè)課文的`時(shí)候,我來(lái)上英語(yǔ)課,雖然我穿著棉襖,但是還是覺(jué)得寒風(fēng)刺骨,身上打著冷戰(zhàn)。爺爺也跟了過(guò)來(lái),他看著我很冷的樣子,感到心間上一痛的,充滿憐愛(ài)的說(shuō):"你冷不冷啊?我把我大衣給你穿吧!”我怕?tīng)敔斝耐次,所以就?jiān)定說(shuō):“我不冷,。”

      就在這時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)瘦瘦的阿姨,她一只手拎著孩子的英語(yǔ)包,另一只手領(lǐng)著大約5歲孩子站在路口問(wèn)路?墒,那些人則視而不見(jiàn),還有人明明知道卻不說(shuō),這讓我很生氣,不過(guò)幸運(yùn)的是,我和他在一個(gè)英語(yǔ)學(xué)校,可是我的心頭還是有一定不安,于是我就問(wèn)爺爺,“我們幫不幫他們指路呢?”爺爺立刻回答:“當(dāng)然要幫,幫助別人,快樂(lè)自己嘛!蔽衣(tīng)了爺爺?shù)墓膭?lì),我面帶微笑的走了過(guò)去,告訴那位阿姨:“向前走,到了黃色的牌子就是了!苯K于到了,雖然她沒(méi)說(shuō)謝謝,只給了我一個(gè)微笑,可是我已經(jīng)心滿意足了。

      這件事讓我明白了幫助別人,快樂(lè)自己的道理。我也知道了做人不要冷漠,哪怕是一句問(wèn)候,一個(gè)微笑等等,就是那些微不足道的小小的事情,也可以讓人快樂(lè)無(wú)比。幫助他人的作文幫助作文一次及時(shí)的幫助作文

    五年級(jí)作文 篇5

      一天,風(fēng)和日麗,在微風(fēng)的吹拂下打動(dòng)了湖面的平靜,湖面上擴(kuò)散出一道道斑紋,猶如一道道光環(huán)。忽然,我從無(wú)邊無(wú)際的腦海中閃出一個(gè)念頭,準(zhǔn)備八十天環(huán)游地球。

      我首行坐上了飛往新加坡的飛機(jī)。藍(lán)天白云,我在一顆湛藍(lán)的水晶宮之中游玩,白云像一朵朵棉花糖,讓我流連忘返,飛機(jī)像一只靈敏的大鵬鳥(niǎo)遮天蔽日,它張開(kāi)自己堅(jiān)硬的翅膀飛向遙遠(yuǎn)的地方。不久,新加坡到了。我來(lái)到新加坡的公園之中,發(fā)現(xiàn)一條羊腸小道,是那么干凈一塵不染,兩側(cè)綠樹(shù)叢林,旁邊緊挨一個(gè)湖。它不像水平如鏡的西湖,不像波瀾壯闊的大海。它靜得讓我感覺(jué)不到它在流動(dòng),它綠得讓我感覺(jué)好像樹(shù)木是被顏料染的,它清得仿佛可以看到江底的沙石。

      竹林之中隨時(shí)隨刻都可以聽(tīng)到各種異鳥(niǎo)的鳴叫。低頭可以看到竹筍在拔節(jié)生長(zhǎng),剛剛從漆黑的地底探出頭來(lái),東張西望,對(duì)萬(wàn)物都充滿了好奇心。它好像想一下子變成高大的竹子,不然它永遠(yuǎn)是只井底之蛙。

      我走出竹林發(fā)現(xiàn)了一片無(wú)邊無(wú)際的的大草坪,像一張綠色的大地毯鋪天蓋地。在草地零零星星的'有幾個(gè)帳篷,還有一群小孩子在草坪上玩耍。把綠色的大地毯點(diǎn)綴的更加絢麗多彩,還可以聽(tīng)到孩子們的歡歌笑語(yǔ)。

      新加坡的公園真美啊!湖面上各種動(dòng)物游船,山中綠樹(shù)紅花,再加上這樣的水倒映著這樣的山,這樣的山圍繞著這樣的水。

      我已經(jīng)游遍了祖國(guó)的名山大川,但是,我今天來(lái)到新加坡,我卻看到了別樣的風(fēng)景。

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