小學五年級作文6篇【必備】
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
真誠像冬天里的陽光，把心中的寒冷融化；真誠像綠茶中的極品，讓人在心醉中回味無窮。
蔡逸純是我在素描班結(jié)交的死黨，現(xiàn)在，我們倆的關系非常密切。每個星期六我們都會在一起說說笑笑的討論有關繪畫的事情，這是我每個星期最期待的時候之一。在于她交流中，我發(fā)現(xiàn)我們有共同的“語言”、共同的愛好，共同的“興趣”。
而我跟她真正第一次接觸時，讓我們倆成為了朋友，這誰也意想不到。那是，離繪畫結(jié)束時間快到了，大家都在專心致志地奮筆繪畫中，希望能準時完成，甚至提早。而我卻在找著我的'4B畫筆，剛才不是還在嗎？怎么會突然不見了呢。就在我不知如何是好的時候，逸純坦然地把一支4B畫筆放在我的畫板上，用微小而有真誠的聲音對我說：“我畫完了，這支4B畫筆你先拿去用吧！”
我還有點懷疑她是不愿意借給我，但是看著她那真心的微笑和真誠的話語，我相信了她，我從他手中接過畫筆。聚精會神地畫起來。
而她卻一直默不作聲地站在我的身旁。我在心里想著有關她的資料：比我多學了一學期，可實力卻跟那些學已久的人難分高下。
畫完后，我拿去給老師看，老師給我講解了一番，并指出了我的不足，我聽了老師的話是懂非懂時，他突然開口說了一個要點，讓我恍然大悟，很快的就完成了畫。我看了看她，較瘦的身架，鵝卵石形的臉蛋，眉毛下，一雙水汪汪的眼睛。
后來，我們兩個也漸漸熟悉了對方。當我有不懂時，他會像個小老師一樣的教導我，也因為有她的教導，我的水平才會飛速地提高。到最后，幾乎可以與她相提并論。
現(xiàn)在，我們時常在一起切磋實力，回想起我們第一次接觸時，總會在一起捧腹大笑。如果沒有那只筆的話，我們可能只是“過路人”而已，但卻是因為有那只筆，而使我們成為了好朋友，成為了知己。
友誼是春風，友誼是暖流，友誼是一個人進步的動力。
小學五年級作文 篇2
“我們學校要給同學們免費注射麻疹疫苗，請大家做好準備�！崩蠋煹脑捲诮淌依镎ㄩ_了花，同學們都七嘴八舌地議論開了。男生們緊握拳頭，像個真正的男子漢似的在空中揮舞了幾下；女生們則驚恐地瞪大雙眼，嘰嘰喳喳地竊竊私語。我是個聞“針”色變的人，此時的舌頭仿佛打了結(jié)，一句話都說不出來。
我站在明晃晃的教室里，講臺上站著幾個穿白大褂的護士。同學們一個個都排隊上去打針，下來時，淚流滿面�！霸S東潔，輪到你了！”火辣辣的目光一起投向了我，嘲笑的風從耳邊拂過。顫抖的雙腿把我?guī)狭酥v臺，護士一把抓住我的手，取棉簽消毒，接著拿起一只泛著白光的注射器，毫不猶疑地扎了進去……
“媽呀，救命——！”我猛地睜開眼睛——原來是場夢。我大口大口喘著粗氣，頭上冒出大粒的冷汗，睡衣全濕透了。我不要打針，我永遠也不要打針！
打針的日子終究還是來了，我眼淚汪汪地來到學校。什么不疼？打針怎么可能不疼呢？每次打針前，爸爸總是說不疼的，哪次實現(xiàn)了？
“叮鈴鈴……”上課的鈴響了，老師帶著一位“白衣護士”走進教室，我呆呆地注視她。身邊的同學都在交頭接耳，對來者指指點點。
“張某某，請上來打針！”他走了上去，若無其事地伸出了胳膊。下來時，同學們紛紛詢問他：“疼嗎，疼嗎？”他嘻嘻一笑，擺擺手：“一點也不疼！”
“許東潔。”我拖著沉重的'腳步走上講臺，嘴里不住地喃喃著：“護士阿姨，輕點兒！”她抿嘴微微一笑，點了點頭，同時把尖尖的針頭插進我的手臂。咦！怎么沒感覺？我驚訝萬分，這個世界上還真有不疼的針啊！
疫苗過去了，雖然一點不疼，但這樣的經(jīng)歷我可不想再來一次了。
小學五年級作文 篇3
童年就像是一棵樹，樹上掛滿了果子，這果子有酸、有甜、有苦也有辣。今天，我就摘一枚甜甜的果子，讓你們嘗一嘗它的`味道。
那一年，我才六歲，過節(jié)了，親戚們都來我家，表哥他們也來了，于是我們就在一起玩了起來。
我們正在玩跳皮筋，表哥慌張地跑來了，表姐問表哥：“你跑哪去啦？”表哥著急地說：“誰來幫我背黑鍋？誰幫我背，我就給誰兩個棒棒糖�！眱晌槐斫阋宦牰甲唛_了，邊走嘴里邊嘀咕：“誰要幫你背黑鍋……”我心理想：“棒棒糖也不是沒吃過，可媽媽”偶爾才讓我吃一次，現(xiàn)在一下子可以得到兩個，背黑鍋不就是……我還沒想玩，表哥看我在那里，就說：“你答應了？”我點了點頭，表哥立刻將兩個棒棒糖塞進我的手里，不放心地說：“一言為定？”我又點了點頭，表哥便跑了。表哥一走我便到廚房里找了一個最大的黑鍋背在背上，回房間看動畫片了。
突然聽到媽媽的一聲尖叫：“誰把我的花瓶打碎了？”我聽到表哥說：“是張玉潔打碎的�！蔽衣牭轿业拿�，不知道怎么回事，便迷迷糊糊地走了出來。媽媽好奇地問：“你把鍋背在身上干什么？”我說：“幫表哥背黑鍋�！北砀缏犃藵M臉通紅，其他人都哈哈大笑了起來。我把事情的原本告訴了媽媽，媽媽笑得直不起腰，并向我解釋“背黑鍋”的意思。
怎么樣，你覺得這顆果子甜嗎？
小學五年級作文 篇4
在眾人眼里冬天的表情是肅殺凄涼的，而在我的眼中，冬天的表情卻是包孕萬物欣欣向榮的，無論是景還是人都是如此。
你瞧，窗外的草地已被白雪覆蓋，星星點點地露出幾根草尖。再過不久，待第一場春雨降臨，那些草根蘇醒了，那里就會變成草的海洋了吧！那時候，野花定然會在這兒大片大片地綻放，我仿佛已看見成百上千的蜜蜂與蝴蝶在花叢中飛舞著，迎面撲來陣陣沁人心脾的花香。
窗外那高大的梧桐樹也不再像深秋那般凄涼了，它穿上了一件厚厚的白色棉襖。我深信，待到盛夏，它定然會用它那枝繁葉茂的身軀，為我們遮擋烈日。
生機盎然也不單單只是來形容植物的，冬天，也是一個令人熱血沸騰的季節(jié)。
愈是寒冷的冬天，便愈會將人身體上的每一個細胞激得活躍起來，在這冬日里釋放著熱量與活力。看，一群朝氣蓬勃的少年在這寒風凜冽的日子里奔跑著，就算是再怕冷的人看到這奮發(fā)向上、欣欣向榮的景象難免也會心頭一熱——畢竟這是在冬天里舞動著的熾熱生命�。『顾畯乃麄兊哪橆a滴了下來，我似乎感受到了他們所散發(fā)的熱量，手腳不禁也活動起來。路上的.行人總是面帶笑容的，搓搓雙手，哈幾口熱氣，心中充滿了期望。因為他們明白在這孕育萬物的冬天之后，是生機勃勃的春天。寒風從我的衣領、衣袖灌進了我的懷中，可在這風的寒冷中，卻摻雜了幾絲暖意。
既然冬天蘊藏著欣欣向榮，為什么還要懼怕它的寒冷呢？
在那潔白的雪地上打打滾，扔扔雪球，堆堆雪人……當你沉浸于冬日的旋律時，你便會被活力籠罩，忘卻寒冷。
冬天的表情是欣欣向榮的，它象征著更完美的來年，象征著人們的活力與期望。
小學五年級作文 篇5
我很喜歡雨，不僅因為雨的聲音好聽，還因為雨是透明色的，像水晶球。我很喜歡雨，不僅因為雨掉進池塘里很美，還因為雨是香香的，像奶糖……
最近幾天，每天都下雨，而且還是不定時的�？矗F(xiàn)在這會晴空萬里，馬上就會烏云密布，電閃雷鳴、五雷轟頂……
今天偶早有防備，準備了：耳塞、大棉衣、和手電筒。因為昨天我已經(jīng)領教過了（我怕打雷，而且不是一般的怕），那天忽明忽暗、忽黑忽白，讓偶心里“撲通撲通”直跳。我今天要拿耳塞塞住耳朵，拿大棉衣遮住我的整個身子，拿手電筒照明�？墒�，今天根本沒有下雨……
我這個天下第一可愛的小狐貍失算了！嗚嗚……
哼哼，不管怎么說，偶還是喜歡雨滴。偶怕打雷，但不怕雨！
淅淅瀝瀝，昨日深夜，天空飄起了陣陣小雨，我趴在窗戶上，看著窗外的雨景。雖然天黑，很難看到，但我的心可以感受到！打開窗戶，伸出手臂：涼絲絲的雨打在我的手臂上，好舒服哦！我有一種被大自然懷抱的'感覺�。。�
偶喜歡雨，喜歡“嘩啦嘩啦”的傾盆大雨，喜歡“叮叮咚咚”的細細小雨，更喜歡“淅淅瀝瀝”的綿綿細雨！
小學五年級作文 篇6
為了給我們緊張的心放松一下，學校里開展了一個別開生面的活動——“梅郎小鎮(zhèn)迎新春”。
中午11點左右，我來到了教室，可是還有很多的同學都沒有來，我都迫不及待的想開始活動了。終于，人都到齊了，大家先排好隊，挨個將自己的夢想卡小心翼翼地貼在黑板上，好像只要把卡片貼好夢想就能實現(xiàn)似的。
雷校長宣布活動開始后，大家都像離了箭一樣向令人眼花繚亂的游戲沖去，我也不列外。我的第一個游戲是“氣旋冰球”，我熟練地操縱著，對方打過來我就馬上打回去。在最后一分鐘的時候，我和對方都急了，因為我用力過猛反射回我的'球門里，呀！我輸了，不過沒有關系，老師還是印了三個印。真好！我就去換了杯西瓜汁喝。
第2個游戲是桌面足球，這個游戲也非常好玩。輪到我玩了，四個人一組，而我就是控制守門員的。球過來了，我猛的一轉(zhuǎn)球就踢了過去，又經(jīng)過了幾個球員的“大腳”后球進入了對方的球門，YES,進了！這簡直就是小菜一碟��！我瞬間信心十足。然而由于我一時大意把球踢進了自己的球門里，給對方加了一分。哎呀，太可惜！看來不能驕傲��！老毛病又犯了。接著，我打起了十二分精神，重新開始起球。只見一個球卡在了旁邊，但一直在往前滾，對方還沒發(fā)現(xiàn)呢！過了一會，球進入了對方的球門，我們贏啦！
這次的休業(yè)式可真是不一樣，希望下次休業(yè)式比這次更精彩，更好玩！
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