[精選]五年級的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
![[精選]五年級的作文8篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec426_5fbf7eb03d831.jpg)
五年級的作文 篇1
我有一群穿著花衣服的雞，它們很可愛，尤其是那只大公雞，我最喜歡它了。
大公雞長著血紅的雞冠，明亮的眼睛，堅(jiān)硬的嘴，一紅一白又一黑的羽毛，好象穿著華麗的服裝，還長著尖利的爪子。
每次，我給雞吃食物，大公雞總是展開有力的翅膀，飛速的跑過來，一邊啄著食物，一邊咕咕的叫著，似乎在高喊：“女士們，開飯啦！”母雞們正在草叢里覓食，一聽到喊聲，四處奔來，搶著食物，狼吞虎咽地吃起來。吃飽了，大公雞就在地上左一下右一下地擦著嘴，好象在說：“吃飽了，去睡午覺咯！”然后帶領(lǐng)著母雞向草叢走去。
大公雞睡覺時(shí)，很有意思，總是把頭伸進(jìn)翅膀里，安靜地睡著了。
晴天，大公雞最喜歡洗澡了，它用尖利的`爪子在沙地里刨一個(gè)小小的坑，自己臥在坑里，在里面打滾，不時(shí)地?fù)浯蛑岚�，搞得塵土飛揚(yáng)。洗完時(shí)，還抖抖身子，“洗得真痛快呀！”
真神氣的一只大公雞呀！
五年級的作文 篇2
亮紅的外皮，如此晶晶透亮，好似一顆巨大的紅寶石閃閃發(fā)光，沒錯(cuò)這就是酸甜可口的番茄。
每年清明前后，我和爺爺都會(huì)在陽臺上的菜地種下番茄的小幼苗。等待生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)到來的光景，萬物復(fù)蘇，陽臺上的番茄貪婪地吮吸著春天的甘露。在春風(fēng)的撫摸下，在陽光的沐浴下茁壯成長。
仲夏到來，番茄已經(jīng)掛滿枝頭，我們細(xì)心地用剪刀把它摘下來，一個(gè)個(gè)圓溜溜的好似風(fēng)鈴。番茄就有它獨(dú)特的味道，將剛摘下來的番茄洗凈放入盆中，倒入開水將其在里邊燙一下，去皮；將去皮的番茄擺放在案板上，去蒂；再將剩下的切成一塊一塊的，擺放在盤中，撒上白糖，放置于冰箱中等候10分鐘，一道美味的家常菜涼拌番茄就制作完成了。一口咬下去，甜潤中夾雜著一絲絲的酸味兒，冰涼可口，在仲夏如同置身于涼風(fēng)之中。
番茄含有多種營養(yǎng)成分，它含有檸檬酸、蘋果酸、蛋白質(zhì)……而且有多種吃飯，可以跟上面所說的.生吃，也可以把它煮熟當(dāng)菜吃，甜津津的，拌飯最適合，還可以把它炸成果汁，夏日里既解渴，又營養(yǎng)，因此成了我夏日里的最愛。
我愛夏中的這口酸甜——番茄。
五年級的作文 篇3
我不是一朵瑰麗的玫瑰，我不是潔白無暇的荷，我也不是世人盛愛的牡丹。我只是普通再也普通不過的一棵總是粘滿灰塵、被人日日踐踏的小草。
我不是一折就斷，我不是一踩就枯萎，我也不是風(fēng)吹就倒。我是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我的毅力、我的堅(jiān)強(qiáng)在支撐著我的生命。日復(fù)一日年復(fù)一年，我的生活依然不變，我不能行走。春天，我茁壯的生長。夏天、秋天我日曬雨淋。冬天，我忍受著刺骨的寒風(fēng)。每天我經(jīng)受路人的踐踏，車輛的壓擊。至今，我的手腳已經(jīng)殘廢了。我在半夜里默默的的“流淚”，無人知道。天亮了，初升的太陽依舊在同一個(gè)地方升起，而我這棵可憐的`小草也是如此徘徊。小草啊小草。我身上的泥土誰給擦？我的“骨折”誰給接？
我雖然身份低微，不及富貴之花。但我也有自尊也有優(yōu)點(diǎn)啊。我雖然不漂亮，但也不礙眼吧。為什么您們就是要狠狠的欺負(fù)我了？我被您們?nèi)绱说膫�，但我還是堅(jiān)強(qiáng)的生存了下來，希望您們能在意一下我�。�！
我的心靈呼喚著您們，您們是否能聽見了？看在我那么可憐的份上，請您們止步剎車好嗎？讓我有一天也穿上新的“衣服”，也有一個(gè)“健康的身體”吧�。�
五年級的作文 篇4
我的同桌叫沈會(huì)，她性格慢順，圓圓的小臉蛋上面有這一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，能說會(huì)道的小嘴巴，可愛極了。
沈會(huì)的各門成績都很優(yōu)秀，我的數(shù)學(xué)成績很差，她總是耐心的幫助我，她說我成績不好的主要原因是上課不聽講，做作業(yè)不認(rèn)真，精神不集中，馬虎了，沒把心思用在作業(yè)上，她很關(guān)心我的'學(xué)習(xí)，對我要求很嚴(yán)格，就像是我的小老師。
有一次我上數(shù)學(xué)課，老師在講臺上做應(yīng)用題，我不仔細(xì)聽講，還做小動(dòng)作，我的同桌沈會(huì)狠狠的大打了我一下，我才集中注意力聽講，現(xiàn)在想起來十分感動(dòng)。有一次，該我值日打掃衛(wèi)生，我和同學(xué)都忘記了，拿起書包準(zhǔn)備回家，沈會(huì)同學(xué)提醒我們，幫助我們一起打掃衛(wèi)生掃完才一起回家，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候她總是幫助我，令十分感動(dòng)。
我的同桌沈會(huì)是我學(xué)習(xí)的榜樣，我今后一定要向她學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講。認(rèn)真做作業(yè)，沒聽懂的東西下課及時(shí)向老師提問，在沈會(huì)同學(xué)和老師的幫助下讓我的學(xué)習(xí)成績上升一大步。為了將來能有一個(gè)好的前途而努力學(xué)習(xí)，長大了以后好回報(bào)爸爸媽媽爺爺奶奶，回報(bào)母校老師，回報(bào)偉大的祖國！
五年級的作文 篇5
我從去年夏天開始學(xué)習(xí)素描，素描老師是一位70多歲美院退休的老教授。他的頭頂幾乎沒有頭發(fā)，剩下的一圈頭發(fā)也已經(jīng)全白了，他體態(tài)微胖，但是精神矍鑠。不僅畫技高超，為人也十分和藹，每次我畫完一副作品，他總是笑呵呵地點(diǎn)評、夸贊。
一次上課時(shí)，我由于沒來得及吃飯，完全沒法像往常一樣集中精神作畫。便和旁邊的兩個(gè)同學(xué)閑聊，畫也畫得不如以前。
媽媽來接我時(shí)，老師批評了我的上課表現(xiàn)。我有些失落和不服氣地小聲嘟囔著：“我還沒吃飯呢�！睘槭裁磩e人也上課聊天老師就不批評他們呢，我還有些郁悶地想。
第二次來上課時(shí)，我本以為老師肯定會(huì)先強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，再開始學(xué)習(xí)。沒想到老師非但沒有繼續(xù)批評我。反倒是和顏悅色地先拿出一袋糕點(diǎn)遞給我，示意我先吃，他才開始說：“畫畫時(shí)呢就講究心平氣和，畫畫的時(shí)候一定要專心，身體的狀況要調(diào)整好，不能餓著，也不能聊天�！�
老師似乎也讀懂了我上節(jié)課的.想法，又說道：“你知道我為什么不說別人嗎？你看她！”老師指著上節(jié)課和我聊天的一位同學(xué)的畫說，“她一直狀態(tài)不好，心浮氣躁，要是直接批評，她就會(huì)放棄學(xué)習(xí)了，所以得慢慢引導(dǎo)。每個(gè)孩子都有自己的成長軌跡，脾氣秉性、理解能力各不相同。跟我學(xué)的孩子，每個(gè)我都了解他們的進(jìn)度和適合他們的溝通方法。就拿你來說吧，你能沉下心，真心喜歡畫畫，也聽得懂道理，我才直接批評你的。但是你要是餓著的時(shí)候，我說什么你都聽不進(jìn)去了，快吃吧�！彼f完哈哈大笑起來。
我也跟著笑起來，吃著糕點(diǎn)，口中甜，心中更甜。原來老師是真心幫助大家的，也都知道我們這些“材料”的用法。我吃了糕點(diǎn)，果然專心畫好了畫。
正是因?yàn)橛羞@樣好的素描老師，別人眼中枯燥的素描課，我卻一直覺得興趣盎然。也得益于老師的因材施教，我們素描班的學(xué)生隊(duì)伍不斷壯大，各自的水平都在不斷地提高。
五年級的作文 篇6
夏姑娘身著碧綠外衣，邁著輕盈的腳步來到這個(gè)美麗的世界。春姑娘難忍酷暑，只好揮揮手離去了�；叵脒^去，自我不曾留戀過夏天，只覺得悶熱，無一絲清涼。但今年的夏天似乎有些與眾不一樣。
六月末，夏天的氣息便愈發(fā)濃烈。太陽也狠狠心，照得大地火熱熱的。但小草、大樹卻一個(gè)勁兒的往上鉆，郁郁蔥蔥的，似乎熱量就是力量，或許有個(gè)與白云擁抱的夢吧！
記得這個(gè)夏天的早晨，我還沉浸在甜甜的夢里，不知哪來的一陣吵鬧聲打破了我的美夢，只好揉揉蒙眬的睡眼，伸個(gè)懶腰，起來尋找“罪魁禍?zhǔn)住�。走到窗前，才恍然大悟，原先是一群鳥兒正在開著音樂會(huì)，細(xì)細(xì)品味，原是一陣天籟之音。打開許久未啟的窗戶，深深呼吸一口清晨的空氣，才發(fā)覺已許久未出去走走了。
踏一條小徑，聞著夏的氣息，不由得感嘆一句：多完美的一個(gè)早晨啊！蔚藍(lán)的天空上，太陽灑下一縷光輝，向大地?fù)鋪砹它S金與白銀的歡樂，蒼翠欲滴的樹木散發(fā)著清香，是大樹噴上了香水嗎？我也不明白。大概是鄉(xiāng)間田園的.空氣本就清新吧！聽，小鳥又來湊熱鬧了。奏起了一曲歡樂的交響樂，歌聲四處飄蕩，在樹葉上，在山間，在流水里。哦，又是誰不甘落后，隱居在樹間，但歌聲卻那么嘹亮，那么動(dòng)聽，響徹田野。思慮良久，猛然醒悟，是蟬。是誰都難以想象，那么幼小的身軀里竟能爆發(fā)出如此響亮的聲音。
這一切的一切，足以讓我陶醉，甚至流連忘返。直到走到小徑的盡頭，才知該回家了！
久別的夏，你初來的腳步實(shí)讓我留戀往返，難以忘卻。好想與你融為一體，從此永不分離。
五年級的作文 篇7
這次秋游，老師讓我們分組活動(dòng)，我這才發(fā)現(xiàn)，大當(dāng)家可不好當(dāng)呀。
第一個(gè)，就是最重要的安全。老師不在我們身邊，組長就是大當(dāng)家，為了不讓同學(xué)掉隊(duì)，我特地分了一個(gè)帶隊(duì)員，讓他在前面領(lǐng)隊(duì)，我在后面檢查�？善褪怯腥讼矚g離隊(duì)，我們正在玩一個(gè)鐵鏈橋，身為組長的我以身作則，先往橋上試了一下，確定安全才準(zhǔn)他們過。我在橋一邊觀望著隊(duì)員，在離到達(dá)目的地還有一段距離，就忍不住走過去扶著隊(duì)員的手，輕輕地將他們送過去，組員們見我這么操心，也很配合我，最終我們成功到達(dá)了目的地。開始清點(diǎn)人數(shù)，12……6！怎么少了一個(gè)呢？我恨不得從鐵鏈上跳下去，尋找他，我們一個(gè)個(gè)以飛一般的速度沖下鐵鏈橋，在草地上大聲呼喚，可還是沒找到。此時(shí)我的心中一片灰暗，心想：如果他丟了，家長會(huì)不會(huì)很著急？老師會(huì)不會(huì)責(zé)怪我？霎時(shí)間，我的臉淚如大雨般“刷刷”地掉下來，但我不能放棄，不管有沒有找到，我也要試一下！我飛快地跑回之前的野餐地，不出所料，小猴子果然在這里！我心中的'大石頭也算是落下了。
雖然當(dāng)組長很累，但我也可以借此機(jī)會(huì)體驗(yàn)老師的辛苦，家長操心，我還是希望下次能再分組，再鍛煉我們的合作精神。
五年級的作文 篇8
大家好，我是一頭人見人愛，花見花開的長須鯨。
有一些人見過象都說象是很大的動(dòng)物，其實(shí)我們鯨比象要大幾十倍呢！在我們家族最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤重。我們的舌頭就有幾十頭大肥豬那么重。如果有人站在我嘴里，還摸不到我的`上鱷呢！五個(gè)人問這桌子坐在我嘴里還一點(diǎn)都不擠呢！
我們種類繁多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒，一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。我屬于須鯨，我主要吃蝦和小魚，當(dāng)他們在海洋中活動(dòng)時(shí)，我張開嘴把他們吸到嘴里，把水從須板過濾出來，齒鯨主要吃大魚和海獸，一遇到他們就撲上去，用鋒利的牙齒咬住，吃得一干二凈。在我們家族還有許多歌唱家和音樂家呢！座頭鯨叔叔和白鯨阿姨可以發(fā)出多種叫聲，這些叫聲連起來好像演奏了一片優(yōu)美的曲子。
我們是用肺呼吸的，所以鼻孔長在腦門上，呼吸的時(shí)候就浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成了一股水柱，就像花園里的噴水池一樣，等肺吸足了氣在潛入水中。
我們是胎生動(dòng)物也是哺乳動(dòng)物許多人都把我們叫錯(cuò)成魚，原本，我們祖先也是生活在陸地上，可是，隨著環(huán)境的變化，我們生活在潛海，又經(jīng)過很長時(shí)間，前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，變成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。
這就是我。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級的作文06-02
五年級作文06-02
五年級作文06-03
五年級的作文06-04
五年級的作文06-04
五年級作文06-04
五年級作文06-04
五年級的作文06-05
五年級作文06-06
五年級的作文06-06