【優(yōu)秀】五年級的作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
“江南可采蓮，蓮葉何田田”，你是不是馬上想到的是美麗的荷塘美景啊!而我卻想到了家鄉(xiāng)的蓮藕，我的家鄉(xiāng)湖北可是蓮藕之鄉(xiāng)呀!
春天，荷葉只露出尖尖的角。夏天，滿湖的荷葉挨挨擠擠的，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像相互在說悄悄話呢!下雨時，小青蛙和魚兒就把它當做小傘，雨過天晴，荷葉上滾滿了水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，還有那粉的、白色的荷花仙子在荷葉上翩翩起舞，跳起了芭蕾。
過不了多久，我們就可以吃蓮蓬了，那嫩嫩的.蓮子，吃在嘴里清甜清甜的。而在這個時候，蓮藕正在淤泥里默默地生長著。
秋天是蓮藕成熟的季節(jié)，剛從湖底挖出來的蓮藕全身都是泥，用水清洗一下，就可以看到潔白透亮的蓮藕了，一節(jié)一節(jié)的蓮藕就像胖娃娃的胳膊。蓮藕的每一段都是橢圓形的，每一段的中間都有許多小孔。
蓮藕的吃法有很多，可以涼拌、可以炒著吃，還可以煨湯，我最喜歡吃煨湯的蓮藕。吃蓮藕的時候十分有趣，你咬上一口，藕斷絲連，會拉出很長的絲來，藕絲飄在下巴上，像長了白色的胡須，樣子很好笑!
蓮藕是高潔的象征，雖生活在淤泥里，但本質(zhì)一直是潔白無暇。我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的蓮藕。
五年級的作文 篇2
今天，胡老師說我們來做一個游戲，就是閉著眼睛畫畫。同學們一聽，都吃驚地叫起來：“��？”
老師給我們每個人都發(fā)了一張白紙，讓我們用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，說開始！我們馬上畫了起來，我覺得頭暈暈的，眼前烏黑一片，我想了想，就畫了下去。我先畫了一個紅紅的太陽，我很想把紅領(lǐng)巾拿下來，老師說，不能拿下來，要不就沒有一點意思了，等畫好了再拿下來。我只好耐著性子繼續(xù)畫下去。我畫了一片草地，又畫了兩棵樹，又畫了一棟房子，又開始畫鳥，我以前經(jīng)常畫鳥，所以畫鳥的時候不是很緊張。我又感覺自己才畫了那么少的東西，有點單調(diào)，可是又想不出東西來，只好不畫了。我拿下紅領(lǐng)巾一看，不自覺得笑出了聲，呀！我把房子遭到了圖里，把大樹畫到了天上，把白云給畫到了一起……陳海濤一看我的畫，就哈哈大笑，我很不服氣，一看別人的.畫，我就把怒氣趕走了，別人的畫跟我差不多。原來有的人畫的更好笑，樓海洋把樹和房子畫到了一塊，宋柯妮把窗戶畫到了房子的外面。
這個只不過是一個游戲，可是它告訴了我們眼睛的重要性，明白了沒有眼睛，我們什么事情都做不好，更別說畫畫了。我們一定要珍惜眼睛，就像珍惜生命！這節(jié)課真的很好！
五年級的作文 篇3
在我三年級的時候，我讀了一本書名叫愛的教育，這本書是由意大利著名作家亞米契斯創(chuàng)作的。其中令我印象最深刻的故事是意外的事件這篇文章。
這個故事主要講了“我”在上學的路上，聽到有個人連續(xù)說：“羅貝蒂！”這個名字。后來據(jù)“我”父親了解到今天一名小男孩差點被馬車撞到的時候，是羅貝蒂這個孩子，把那個小男孩給救了，可是，羅貝蒂卻因為救他而受傷了。
當我讀這個故事的時候，心里不禁想：“羅貝蒂這個孩子真是太勇敢了！他竟然為了救別人，而自己卻受傷了，真是個見義勇為的人！我也要向他學習！”
我在生活中也看到過這樣的例子：上次，我在電視上看到了這樣一個片子。里面講的是唐山大地震時，一所學校也隨之崩塌了。瓦礫和磚頭堆滿了整個校園，只有一個空隙出現(xiàn)在那片廢墟中，那就是一位年輕的男教師憑著自己的毅力開辟出了一個這樣的出口�？墒撬麉s沒有自己出去，而是喊著：“同學們快出去！”說完，有兩個小影子依依不舍地從廢墟里鉆出去，其實他們并不想留在廢墟里，而是舍不得他們的教師。過了一會兒，那位教師躺了下去，空隙也隨之消失了，那時，我心里不禁想道：“這位教師可真勇敢！竟然不顧自己的'安危，而是用盡全身力氣，開辟出了這樣的一個出口，讓那兩個小學生最先逃生�？墒堑阶詈�，他卻犧牲了。這種舍己為人的精神實在讓人感動！”
看到這一幕后，我不禁想起了羅貝蒂這個故事。這讓我印象無比深刻。
五年級的作文 篇4
在眾多的老師中，我最喜歡的老師就是我的班主任徐老師。
徐老師也是我們的語文老師，她有一雙明亮的大眼睛，雖然戴著一副眼鏡，但是透過鏡片依然能看到那雙美麗的大眼睛炯炯有神。當然我最喜歡的還是徐老師親切的笑容。
徐老師上課的時候，那雙眼睛是會說話的，同學們的任何小動作，都逃不過她的火眼金睛。有一次上課，我和同桌講話，徐老師的目光一下子移到我們的身上，好像在責備我們沒有認真聽講，我連忙坐好，積極的舉手發(fā)言，徐老師的眼睛開始向我笑，好像在說：表現(xiàn)不錯，繼續(xù)加油哦。
徐老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她，她告訴我們：很多的知識都是看書得來的，她讓我們每天在書包里帶一本課外書，培養(yǎng)我們養(yǎng)成了閱讀的習慣，現(xiàn)在，我們班的同學都變成了“小書蟲”。我的理想是：長大了像她一樣，有著整面墻的書櫥，里面裝滿了我看過的書。
徐老師講課非常的生動，每次上她的課，我們會覺得時間不知不覺就過去了。對我們聽不懂的地方，徐老師會反復的多講幾遍，直到我們都聽懂為止。
下課了，我們常常會看到徐老師泡一杯茶，然后靜靜的坐在辦公室里給我們批改作業(yè)。她也會在校園里散步，和我們一起聊天：她會鼓勵學習成績好的同學，希望他們更上一層樓；更會督促學習差的'同學，讓他們能迎頭趕上。我們還經(jīng)常會聽到，徐老師在電話里和家長在交流我們的學習情況。
徐老師像媽媽一樣的關(guān)心著我們。有一次體育課上，我摔了一跤，把腿磕破了，我回到教室，徐老師正好也在，看到這一情景，連忙帶我去醫(yī)務室包扎傷口，回去的時候，徐老師還跟我講：下次一定要小心一點哦，別再摔跟頭了。
這就是我的徐老師，在我的心里她和我的媽媽一樣的美麗！
五年級的作文 篇5
星期三下午，綿外小學部舉行了詩歌朗誦比賽，四年級有三個班參加了比賽，我們班就是其中之一。
走進會場，我看見后臺有前幾個節(jié)目的同學正在準備，臺下也是人山人海，很多家長也來湊熱鬧，操場上鬧哄哄的，氣氛熱烈極了。
比賽正式開始了，我看了一下四年級五班帶來的《論語》，他們聲音洪亮的朗讀著，沒有添字、漏字、讀錯字，看了他們的表演，我更加有自信了，別人做得好，我相信我們可以做得更好。
怎么還沒有到我們呀！光看別人表演，自己表演不成，心里真不是滋味。盼星星，盼月亮，主持人終于再次上臺，宣布了下一個節(jié)目：四年級二班和十班帶來的《少年中國說》，只聽音樂一陣陣的響起，我的心也緊張得“撲通、撲通”直跳，我悄悄做了一個深呼吸，旁邊的同學好像看出了我的心思，對我說：“別緊張，放松點，沒事的。”
我們邁著整齊的步伐上了臺，同學們個個都精神抖擻，目視遠方。開始朗誦了，我緊張的.心情也一下子放松了，隨著大家一起朗誦，我們的聲音如同黃鸝鳥一樣清脆、嘹亮，充滿感情，讀著讀著一種自豪感由然而生，我們的聲音就就更洪亮了，抑揚頓挫，動作也很到位，我心想：“我們一定會得第一名的。”
比賽結(jié)束了，雖然我不知道我們的成績，但我相信，只要每個同學都努力了，名次不是最重要的。通過這次比賽，我知道了團結(jié)協(xié)作的重要，一個小水滴只有融入大海才不會被蒸發(fā)，一朵花只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體才能發(fā)揮更大的作用，因為——團結(jié)力量大。
五年級的作文 篇6
深秋了，枯黃的樹葉紛紛掙脫枝頭，輕輕地飛了出去，如斷翅的蝴蝶，舞出生命最后的燦爛。陽光柔柔地撒下，遍地的落葉泛著暖人的金色。秋意濃濃。
我俯下身去，拾起一片，在手里把玩著。盛夏鮮嫩的深綠色早已被秋暈上的橙色期待得不留絲毫痕跡，葉脈也由先前的飽滿變得突兀、干細，葉面上有淡淡的斑痕，葉的輪廓卻是和先前一樣的，只是有些微微地卷。我的手指與落葉輕柔地摩擦著，我感覺這葉子依舊如盛夏一般厚實、寬大。嗯……就像……就像父親的手。
我的身體恍然顫動，一種微濕的酸楚感不禁在心底醞釀開來。的確，父親寬大厚實的手掌不正如那落葉一般嗎？因為生活的勞碌，那雙手一年四季在建筑工地上飽經(jīng)風霜，變得粗糙干涸，如落葉的干枯曲卷，更因為父親的逐漸老去，他的手變得筋脈突兀，歲月在他的`手上刻下了不可磨滅的痕跡，或許再久些，還會生出丑陋的斑點……
然而，我始終無法給自己一個答案——父親是不是一個好父親？他很疼我，但他同樣嗜賭如命，到處借錢來賭，甚至拿我的學費來賭，。他每晚都出去將我一個人落在那老屋里，從來不曾有過例外。大人們問我怕不怕，我說不怕，但心里卻有一個聲音在說，不是不怕，只是不敢害怕罷了，只有自己知道。
這天，大人們又告訴我，你爸爸他又……我不清楚這已經(jīng)是第幾次了。父親回到家后，我問他為什么又去賭，還欠別人錢，但他就是不承認……等他晚上又出去后，我狠狠地將房門關(guān)上，靠著房門癱坐在地上，嚶嚶地哭了起來，沒了力氣，便無聲地流著淚，最后竟將頭埋在肩膀里睡著了。
夜里，打了個寒顫，醒了，窗外刮著風。第二天，我推開窗戶，隱隱地看到河岸邊鋪滿了落葉，昨夜應是刮了一整夜的風吧。
是風，將葉兒飄灑得七零八落，還是樹，遺棄了葉兒，將它抖落了呢?潮濕的空氣里透著滲人的寒意。秋意濃濃，濃得讓人愁。
五年級的作文 篇7
在我心中爸爸是一個超人沒什么都會，無所不能，就連做飯都會，他會做很多菜，什么意大利面、油炸小脆魚、糖醋帶魚……簡直就是一個頂級廚師，其中我最愛吃的就是他做的蠔油生菜。于是我還特意跟爸爸討教了一下。
爸爸說，做蠔油生菜是再簡單不過了，連我都可以做。
先把生菜洗干凈，一定要洗得水靈靈的，那青翠欲滴的顏色會讓你賞心悅目，一片片生菜就像女孩清新漂亮的舞裙。再用開水燙一下，可燙了一下就不好看了，生菜就開始發(fā)黑，就像女孩的舞裙染上了淡淡的墨痕。接著，加上一些材料：蠔油、生抽、大蒜頭、一點涼開水。有時，還可以加一點兒辣椒，這樣一道美味而簡單的菜就“新鮮出爐”了！
雖然爸爸做的生菜沒有外面大酒店里的蠔油生菜好看，但很健康、很美味，是不會拉肚子的！我看爸爸做蠔油生菜時，很專注，手法純熟，幾分鐘就做好了。
吃飯時，它就變成了我們最喜歡的下飯菜。它的味道有點兒重，口感卻異常的好，脆脆的，甜中帶咸，生菜的清甜加上一絲蠔油的濃郁，讓你的'每一個味蕾都被調(diào)動了起來，真是妙不可言！
不僅是我愛吃蠔油生菜，我的好朋友宋亦蓬和陳冠廷也很愛吃，有時兩大盤還不夠呢！
爸爸做的蠔油生菜是人間最美味的菜，是我一輩子的最愛！舌尖上的菜香香的，舌尖上的愛天天的，感謝你，我最愛的爸爸！
五年級的作文 篇8
“哎呦，累死我了，怎么還沒到呀！”“快了，加把勁，前面就是做蛋撻的店了�！边�，從哪里傳來的對話聲？哦，原來是在那里，一個小男孩和媽媽在說話，不用問，那個小孩就是我。
我和媽媽今天去做蛋撻。我們走呀走，走呀走，走了好長時間，走了漫長的路程，只剩下一丁點時，我堅持不住了，最后，媽媽硬是把我“拖”了過去。
終于到了，我向里一望，這不像蛋糕房，倒像家百貨店：里面有一排排貨架，上面陳列著果汁、白糖、爆米花、巧克力；冷柜里擺放著披薩胚、冰激凌、奶油等。我問媽媽：“媽媽，我們是不是走錯地方了？”“嗯？可能是走錯了�！眿寢屢彩忠苫�，但不經(jīng)意地一抬頭：“你看看人家的招牌吧�！边@家店的招牌上寫著:品芝樂DIY廚藝坊。呵，真難找�。�
一進店向左轉(zhuǎn)，就進入了操作間，一位姐姐正在做蛋糕。閑著也是閑著，我不就是來體驗DIY的.嗎？我自告奮勇幫她攪打蛋清吧。我左手扶盆，右手拿著電動打蛋器，一圈、兩圈、三圈，也不知道攪了多少圈，我的手和胳膊又累又酸，簡直想把打蛋器扔掉。我手剛一提，意想不到的事發(fā)生了，蛋清泡泡像雪花一樣飄飄揚揚地“飛”到了我的身上、臉上和滿屋，我像個雪人，好好玩��！
終于可以做蛋撻了。在師傅的指導下，我先將一個雞蛋打開，將蛋清與蛋黃分開，只把蛋黃倒入一個空杯子里，接著往杯里倒入50克牛奶與30克奶油，我一不小心，牛奶倒了57克，奶油倒了31克；然后加入10克白糖，這次我加得不多不少，正好10克；再把它們攪拌均勻，蛋撻液就大功告成了。
我把這攪好的蛋撻液倒進店家事先準備好的蛋撻皮里。倒八成滿就行了，倒太多容易灑出來，烘烤后會溢來。最后，放進烤箱200度高溫烤十八分鐘后，香噴噴的蛋撻就新鮮出爐了。我迫不及待地拿起一個，哇，好燙！蛋撻心嫩黃嫩滑的，蛋撻皮香脆無比，真是人間佳肴我細細品嘗著我親手制作的蛋撻，心里那個美啊、舌尖那個香啊、喉嚨里那個甜啊、臉上那個得意啊、媽媽眼里那個饞啊、旁邊姐姐的那個笑啊······
做蛋撻真是太好玩了。世界上沒有不勞而獲的東西，付出就會有收獲。
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