五年級(jí)作文9篇（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
今天是大年初一，也是狗年的第一天。一大清早，全家人就在小狗“汪汪”的叫聲中迎接嶄新而又美好的一天。
在媽媽的提議下，本來在傍晚的帶小狗出去溜達(dá)的節(jié)目提前到了上午。說干就干，我們帶著小牧羊犬出發(fā)了，地點(diǎn)是我家門后面的石礬山。
爸爸媽媽在后面跟著，我?guī)е」吩谇懊嫣铰贰Ｇ�，小牧羊犬好高興啊，扭動(dòng)著胖胖的身子，一下，一下地爬著，還不時(shí)地回過頭來看看我，一點(diǎn)也不覺得累。一路上，小狗的.身上粘滿了雜草，臉上也變臟了。我看著小狗可心疼了，好幾次把它抱起來，為它擦臉、撿雜草。
我們終于爬上了小山峰，我和小狗特別高興。但當(dāng)爸爸媽媽想歇一歇，欣賞風(fēng)景的時(shí)候，小狗卻急著想下山了。我們只好原路返回。有句話說：“上山容易下山難”，還真是這么回事，我走得慢多了，但小狗卻走得飛快，還不時(shí)地用鼻子在地上嗅來嗅去，好像在尋找上山時(shí)候的氣味呢！
當(dāng)我氣喘吁吁地走到山腳的時(shí)候，小狗正睜著大眼睛等候我，看見了主人，又連蹦帶跳地“汪汪”大叫起來。
五年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)弟弟，他的名字叫濤濤。他有一雙水汪汪的眼睛，非�？蓯郯�！我和弟弟之間發(fā)生過許許多多的事情像天上的星星這么多！
記得有一次，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。我正在沙發(fā)上玩游戲，我玩得可入迷了。濤濤看見我玩的`這么開心，便打起了歪主意。你們知道濤濤的歪主意是什么嗎？就是把我的鞋子藏起來。
濤濤輕輕的走過來把我的鞋子哪走了，我卻一點(diǎn)也不知道。濤濤把我的鞋子藏起來之后就去睡覺了。我玩了1小時(shí)之后就想去喝水，我看到我的鞋子不見了非常著急。我像熱鍋上的螞蟻。我想了想，應(yīng)該是濤濤藏得吧。我就趕緊找�？墒沁@小家伙太鬼了，弄的我找了一下午。哎！還是沒有找到，怎么辦？我心想。我想了很久，終于想出來了。就是我把濤濤的鞋子也藏起來，這樣他就會(huì)把我的鞋子還給我了。我馬上把他的鞋子也藏了起來了。
一會(huì)，濤濤就醒了。濤濤發(fā)現(xiàn)自己的鞋子沒了，可能發(fā)現(xiàn)了是我藏的。便和我交換了鞋子。
有趣吧！這就是我的弟弟，一個(gè)可愛、調(diào)皮、天真的弟弟。
五年級(jí)作文 篇3
“都交齊了嗎？”
“交齊了！”
咦，這是怎么回事？原來是五（1）班的同學(xué)們正在交自己設(shè)計(jì)的手抄報(bào)呢！
手抄報(bào)這份作業(yè)是班主任老師星期一布置的，今天是星期五，正是我們上交作品的截止日。
星期一，班主任一布置完作業(yè)，同學(xué)們便熱火朝天地忙起來。我們小組在做手抄報(bào)前分配好各自的`工作。我負(fù)責(zé)找內(nèi)容，周漣兒負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)版面，周俊男負(fù)責(zé)繪畫，王瀅負(fù)責(zé)找圖片。大家分頭行動(dòng)。
我們小組分工合作，當(dāng)碰到問題的時(shí)候采用投票表決，最終定下方案。比如圖畫的色彩搭配，人物的面部表情，字體的顏色以及寫法……
因?yàn)橐环菔殖瓐?bào)的中心就是內(nèi)容，所以有時(shí)為了一個(gè)內(nèi)容，我們要花很多時(shí)間去找尋。每一個(gè)選定的內(nèi)容都要經(jīng)過反復(fù)篩選，只有圍繞小報(bào)的中心，才能“上崗”。最終，經(jīng)過我們小組成員齊心協(xié)力共同奮斗了5天，終于完成了。
“現(xiàn)在可以放心了。”周漣兒看著作品長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
“的確，只要上交了，壓在心里的大石頭就放下了。無論得獎(jiǎng)與否，重在參與嘛！”我也應(yīng)道。
五年級(jí)作文 篇4
今天一上課，老師馬上在黑板上寫起了奧數(shù)題。“哎，難道我走錯(cuò)教室了？”“真奇怪，作文課改上奧數(shù)課了？”正當(dāng)我們一頭霧水的時(shí)候，王老師竟然說：“今天上課，我們就來做這道題�！蓖瑢W(xué)們你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)都像丈二和尚——摸不著腦袋。
二話不說，我馬上就開始做了，可有些同學(xué)竟然大膽的和老師辯論起來了。
“什么：如果是上奧數(shù)課我不如回家算了”，
“作文課改上奧數(shù)課無聊……”
教室里亂得像一鍋粥。
“是啊，作文課做奧數(shù)題，太……太奇怪了”。不過我們女生都開始做起來了。我看了看題目，這不是我善長(zhǎng)的行程問題嗎。這真是張飛吃豆芽——小菜一碟。我三下五除二[注： 珠算口訣。形容做事及動(dòng)作干脆利索。]就做完了這道題。再抬頭一看，有些同學(xué)正在冥思苦想[注： 絞盡腦汁，苦思苦想。]。有些同學(xué)則胸有成竹[注： 原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。]的.把答案給老師看。我看了看旁邊的同學(xué)，他們似乎都在
絞盡腦汁[注： 費(fèi)盡腦筋。]的想。尤其是柯萱滋你看她手摸著腦袋，咬著嘴唇，皺著眉頭，好像這題很難……難道我做錯(cuò)了，我開始有點(diǎn)懷疑我的答案。于是我又檢查起來，哎呀！題目要求算時(shí)間，我怎么算成路程去了呢？于是，我又重新看題目，咦！這題似曾相識(shí)[注： 好象曾經(jīng)見過。形容見過的事物再度出現(xiàn)。]啊，好像在哪見過，哦，對(duì)了，在博達(dá)作文報(bào)上不是有這道題嗎？我還清楚的記得答案是10小時(shí)。哈哈，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫啊！于是我馬上奮筆疾書。哈哈，終于做完了�？纯次液竺娴目螺孀倘匀痪o鎖眉頭，哎，誰叫作文課突變奧數(shù)課呢，大家一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有。
這節(jié)課，我知道了干什么都要細(xì)心。這節(jié)作文版奧數(shù)課真有趣！
五年級(jí)作文 篇5
在春的到來之季，我和春有一個(gè)約定：我們，來玩一個(gè)游戲，咱們捉迷藏!當(dāng)時(shí)我覺得春像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，我懷著好奇心答應(yīng)了。
當(dāng)我推開房門那一刻，我有了新的發(fā)現(xiàn)，家里的盆栽漸漸泛綠，我知道春來過這。
當(dāng)我走到山腳，我在無意間看到了那威武的櫆樹下隱隱約約的可以看見那顆柔弱的小花苗，低垂著頭，好似很害羞，它雖然隨風(fēng)搖擺，但是我堅(jiān)信它不像溫室里的嬌花兒，它會(huì)開得更燦爛!瞧瞧，它在大樹的陪伴下好似很有信心，自己會(huì)成為春季里的一道最美的風(fēng)景。
我繼續(xù)興致勃勃的向前走。我又發(fā)現(xiàn)，大樹不再是一身單調(diào)褐色，它換了一件新衣服�？�，風(fēng)輕輕拂過，大樹就向風(fēng)炫耀自己的魁梧，大樹昂首挺胸，驕傲的揚(yáng)揚(yáng)自己的頭發(fā)，可自豪了呢!
我繼續(xù)往前走，眼看快到山腰，我留意著身邊的一切美好。我一蹦一跳地來到莊稼旁，小孩們掛著天真無邪的笑臉，睜著那雙水靈靈的大眼睛，抓蟲子，他們一邊學(xué)小鳥叫一邊學(xué)青蛙跳。漸漸走上前，我聽到了歡笑聲，我感到奇怪，走上前一看，人們正載歌載舞，歡唱著春天的美好。轉(zhuǎn)眼一看，田野里。樹桿上。草叢間……綠意盎然。我知道，春來過，
我聆聽著美妙的.旋律，聽，蟲兒鳴，鳥兒啼;看，蝴蝶跳起了芭蕾。孩子們唱到：“春來到，春來到，我與春風(fēng)放風(fēng)箏，我與春雨打雨傘，我與春天笑開花。”在不知不覺中，我來到了山頂，我看到了一片片綠色，春，一定就在這附近!再往前走，我找到了春。蝴蝶與她嬉戲，大樹為她遮涼，昆蟲為她演奏著優(yōu)美動(dòng)人的樂曲。她滿臉笑意的蕩著秋千，笑著，說著……
夕陽，慢慢的落下，耀眼的紅光從山間消失…
從那一刻，我覺得春像一個(gè)才女，會(huì)撫琴，會(huì)作畫，會(huì)作曲，會(huì)吟詩。
五年級(jí)作文 篇6
在星期二上午第三節(jié)課的時(shí)候，我們進(jìn)行了評(píng)選班級(jí)讀寫之星的活動(dòng)。
在那節(jié)課上，老師先讓校級(jí)的5個(gè)讀寫之星進(jìn)行朗讀。接下來，就是班里剩下的人來競(jìng)選班級(jí)的讀寫之星······
我們都在熱火朝天的舉手，因?yàn)榘嗉?jí)的5星，只有8個(gè)名額，所以誰都不肯放棄這次十分寶貴的機(jī)會(huì)。
終于，心里十分緊張的我，被老師叫到了講臺(tái)前朗讀課文，就在老師喊我名字的那一刻，我的身體的各個(gè)部分的器官，都和平時(shí)與眾不同。尤其是心跳，速度和初始的比起來，簡(jiǎn)直就是不可思議�。∥沂趾ε�，我害怕我的聲音不夠洪亮；我害怕，我會(huì)得不到我夢(mèng)寐以求的5星；我害怕，我讀課文時(shí)因?yàn)橹倍x得沒有感情；我害怕所有的念頭都在那短短的一刻中印入我的腦海，因?yàn)槲�，怕每�?dāng)我晚上做夢(mèng)時(shí)都會(huì)夢(mèng)見我是打著5星，光榮的.讀寫之星，不管走到哪里，我都會(huì)十分光榮。這時(shí)，所有的時(shí)間仿佛都在停止著。
這短短的一刻，竟是如此長(zhǎng)的時(shí)間，它讓我想到了許多有可能會(huì)即將發(fā)生的事情。不過，我還想到，要是我沒有被選上該怎么辦？我可以控制好自己的情緒嗎？不！這是不可能的！要是我沒有在表面顯露出來，但是我的內(nèi)心還是十分難過的。
我深深的吸了一口氣，堅(jiān)決要控制好自己的情緒，這時(shí)，時(shí)間好像又恢復(fù)了。
我走上講臺(tái)，心里想：一定要加油哦！一定要！還有3個(gè)名額就再也無法得到5星了！不要害怕，要戰(zhàn)勝自己心里的恐懼！你一定可以的。這好像是另一個(gè)自己在對(duì)著我說話，在對(duì)著我加油。我感覺好像我的勇氣被我歷經(jīng)千辛萬苦，經(jīng)過九九八十一難后找回來的一樣，所以，我要珍惜它！
在我朗讀完課文后，我的呼吸好像停止了，我還在害怕。面對(duì)著班里的一個(gè)個(gè)同學(xué)，我的勇氣又不知道飛哪兒去了。我好像只在用微小的力氣支撐著我自己的身軀。
聽完同學(xué)們的建議后，老師也對(duì)我提出了相關(guān)的建議。我認(rèn)為我只能拿4星了，所以心里十分自卑，我疲倦不堪的站在講桌前，只聽在老師說：5星吧！我的心里高興的不知道該怎么形容！這也和同學(xué)們有關(guān)，不然我就可能拿不到5星了！讀寫之星涂好顏色后，我小心翼翼地把它放到了我的胸卡前，我覺得自己十分光榮。雖然我的紅色沒有校級(jí)的鮮艷，但我也是班級(jí)讀寫之星的其中一員，我為此感到自豪！
不管是在家里還是在學(xué)校里，不管是在公園里還是在回家的路上，我都十分高興，因?yàn)槲夷玫搅?星！
我在這里，為你們沒有達(dá)到5星的同學(xué)們加油！希望你們可以再接再厲！更上一層樓！
五年級(jí)作文 篇7
灰暗的人生總會(huì)過去，抬起頭，前面有蔚藍(lán)的天空和明媚的陽光。請(qǐng)銘記，不是每個(gè)人都是命運(yùn)的寵兒。因此，即使我們長(zhǎng)著最苦的葉子，也要開出最香的花朵！
——題記
時(shí)光淡去了歲月的影子，卻留下了幸福的記憶；歷史磨滅了滄桑的背影，卻留下了偉人的足跡；時(shí)代洗去了踟躕的過去，去留下了奮進(jìn)的力量；愛消去了灰暗的人生，卻喚來了那蔚藍(lán)的天空和明媚的陽光！
有一天表姐陪我去公園散心。那時(shí)正值四月，丁香花開的一片燦爛，卻絲毫不能點(diǎn)燃我內(nèi)心的熱情。倘佯在丁香叢中，表姐給我講她的故事，講她怎樣在最初的不斷跌倒中爬起，怎樣走到今天的成功——她今天已經(jīng)擁有了三家服裝店，而當(dāng)初她只是個(gè)在街邊擺小攤的小販，講著講著，表姐忽然問我：“你問到丁香花的香味了嗎？”此時(shí)空氣中溢滿了那讓人心曠神怡的花香，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。表姐伸手摘下一片葉子，放在嘴邊咬了一口，咂咂嘴說：“你說丁香花的葉子是什么味道的？”我也摘了一片葉子咬了一口，一股極苦的味道讓我的嘴幾乎麻木了，我不禁皺起眉頭。
標(biāo)記看著我的眼睛說：“我最失意的那些日子，也是春天，我常來這里嘗這些葉子，在這極苦的`味道里我明白了：只有最苦的葉子才能開出最香的花朵！”我頓時(shí)明白了表姐的良苦用心，心中一瞬間充滿了感動(dòng)，看著那樹那花，有一股溫暖的力量在內(nèi)心涌動(dòng)。如今我早己走出了那些暗淡的日子，每天都用最燦爛的笑容去面對(duì)生活。
記不得是哪位哲人說過，只要根植于苦難的成功才是最得珍惜的成功。只要我們不放棄行中的希望與夢(mèng)想，就一定會(huì)在苦難的生活中綻放最美麗的人生！
五年級(jí)作文 篇8
每個(gè)城市都有那么一兩個(gè)熱鬧的地方，都有那么一兩個(gè)老年中年青年幼年一起娛樂的中心。海拉爾雖小，但夜晚可是很美很熱鬧。
大約在海拉爾的中心部位左右有一個(gè)小的廣場(chǎng)，又稱古城。這個(gè)廣場(chǎng)是為了紀(jì)念蘇炳文將軍而建。蘇炳文將軍諸位看官應(yīng)該都知道吧，不知道的上網(wǎng)查好了。轉(zhuǎn)回正題。這個(gè)廣場(chǎng)并沒有什么特殊的，不是游樂園也沒有好玩的，但每逢夏天來臨的時(shí)候，廣場(chǎng)的晚上非常的熱鬧，換句話說熱鬧非凡。大約在六七點(diǎn)鐘左右，這里就聚滿了許多人。有句話不是說飯后走一走，活到九十九么，這里只定就是最佳散步及娛樂之處。而聚集的這些老的`中年的小的就是吃完晚飯后出來散步活動(dòng)來了。每天晚上這里好熱鬧，而且分好幾個(gè)“幫派”活動(dòng)
人最多的一項(xiàng)就是扭秧歌。其實(shí)說是扭秧歌，也不是正經(jīng)的，大約百來個(gè)人排成兩個(gè)長(zhǎng)龍隊(duì)伍，旁邊有吹嗩吶的，有敲大鼓的，還有打大欻和小欻的為他們伴奏，其中中老年人較多，但也有一些青少年和五六七八歲的小孩兒摻雜在對(duì)的末尾。秧歌隊(duì)伍是在古城前的一個(gè)平臺(tái)上，在古城的臺(tái)階上觀看秧歌的人也不少。
其次就是秧歌隊(duì)伍兩旁的商販的人較多，一是旁邊的商販多，二是聚集在商販旁的人多。賣什么的都有，先說最經(jīng)典的，爆米花，接著就是一些雜物。比如說什么石膏啊，工藝品啊，水果飲料啊，甚至還有什么賣鞋子襪子的，多的不能再多。這些商販們，真是傷不起啊，灰溜溜……
其次就是廣場(chǎng)上有跳街舞的，有吹笛子的，前幾天和大前幾天還有吹葫蘆絲和彈吉他唱歌的，反正應(yīng)有盡有，再等幾天的話估計(jì)鋼琴也會(huì)有——引用瓦西里一句超級(jí)非常特別經(jīng)典的話——面包會(huì)有的，牛奶會(huì)有的，一切都會(huì)有的。精辟的不得了啊。然后廣場(chǎng)上還有一堆老爺爺老奶奶圍在一起閑聊家長(zhǎng)里短的，估計(jì)過幾天還會(huì)有那個(gè)叫什么練太極拳舞劍的。
其實(shí)說實(shí)話，在扭秧歌和商販們的一塊長(zhǎng)方形地方上，我比較喜歡找人，因?yàn)槟阍谀敲炊嗳说年?duì)伍里穿梭的時(shí)候，一定會(huì)遇到一個(gè)你認(rèn)識(shí)的人的，絕對(duì)的，在哪里捉迷藏絕對(duì)好玩。不過五歲以下的孩子千萬別跟著攙和，否則容易毀容或有不良影響，除非有大人跟著，要不人太多了。不過誒，這個(gè)廣場(chǎng)的四周基本上是小區(qū)占多數(shù)，所以每到晚上才有這么多人來光顧。
總而言之，晚上真是特別熱鬧的。如果晚上有時(shí)間的話且不介意的話，出來走走逛逛真的很不錯(cuò)。
五年級(jí)作文 篇9
伴著昔日的陽光，爸爸帶著我來到了鄭州。
我們慢悠悠地走在天橋上，就在我們興致勃勃向遠(yuǎn)處眺望時(shí)，忽然看到了一個(gè)端著破碗，衣衫破爛不堪的老人，他坐在臺(tái)階上，把碗放在前面，靜靜地等待著路人的施舍。
不一會(huì)兒，有一個(gè)人走上前來，向破碗里丟了幾元錢，老人的臉上頓時(shí)充滿了喜悅，連連向路人道謝。我看著那位乞討老人，心中不禁有些酸楚，如果能為他募捐該多好！腦子里也總在想：如果我有能力，一定讓天下可憐人都能衣食無憂。
我慢慢地走下了橋，腦中一直回放著剛才的情景，正因?yàn)樗麄儧]錢，所以才出來乞討，我總擔(dān)心如果這位老人生病了，而他又沒錢，那時(shí)他心中該有多么痛苦？他的.生活該怎樣繼續(xù)？
這時(shí)我的眼角突然濕潤(rùn)了，如果我是一位大企業(yè)家，一定把自己一半的財(cái)富捐贈(zèng)于那些乞討的人。他們那么老了，還要照顧家人，連吃的也買不起，只能在大街的垃圾桶了撿東西。每當(dāng)下雨時(shí)，他們沒有衣服可穿，沒有房子可住，只能在寒冷的橋洞中渡過一個(gè)個(gè)凄慘的夜晚。想起這些，我鼻子一酸，兩顆晶瑩的露珠流淌了下來。
我不禁又想到了自己平日里吃飯時(shí)，總是挑三揀四，養(yǎng)成了挑食的壞習(xí)慣，但再想想那些乞討的老人，我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在美好的生活和快樂時(shí)光呢？
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