五年級(jí)作文(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
今天一整天我都在外面玩,告別完朋友后,我回到家打開(kāi)門(mén)時(shí),發(fā)現(xiàn)家里客廳變了個(gè)樣。所有家具都被推到了墻邊,留出中間的一片空地。那片空地上則立著一頂帳篷,里面似乎還有人……
家里遭賊了?怎么辦?我要不要先跑出去報(bào)個(gè)警?
正在我愣在原地不知所措時(shí),帳篷里的人鉆了出來(lái)。我定情一看,哦,不是賊,是我爸。我松了一口氣,隨即問(wèn)道:“爸,你在干啥?這么折騰,不怕我媽回來(lái)罵死你嗎?”
我爸站了起來(lái),很是自豪地說(shuō)道:“你看,你爸買(mǎi)東西抽獎(jiǎng)抽到了一頂帳篷!你媽?zhuān)苦,她出差去了,山高皇帝遠(yuǎn)的管不到我!苯又,他又興奮地說(shuō):“我們今晚野營(yíng)吧!”
“這算哪門(mén)子野營(yíng),野營(yíng)不是在外頭嗎?”我無(wú)奈道。我爸皺了皺眉:“管那么多做什么,這也是野營(yíng)!只不過(guò)是室內(nèi)野營(yíng)而已!”算了,就當(dāng)陪我爸玩了。
我爸去儲(chǔ)物間拿來(lái)了燒烤架,還從冰箱里拿出許多肉出來(lái)。我一下子眼睛就亮了,開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)去跟我爸一起烤肉吃。吃肉的時(shí)候,我突然覺(jué)得,室內(nèi)野營(yíng)還挺好玩的。
吃完晚飯,我爸把窗簾都拉上,把我叫到帳篷里。他拿著一盞油燈外形的小燈(我也不知道這玩意我爸是怎么弄來(lái)的),神秘道:“噓,講故事時(shí)間到了……”
然后我爸給我講了一晚上的鬼故事。而我居然聽(tīng)著這些嚇人的`鬼故事,迷迷糊糊的睡著了。
真是一次有趣又特別的野營(yíng)啊。
五年級(jí)作文 篇2
奶奶家有一條可愛(ài)的小黑狗,他的名字叫“黑豆”。他長(zhǎng)著一身又黑又亮的毛,摸上去軟軟的,長(zhǎng)著兩顆瑪瑙似的眼睛,看上去炯炯有神,在黑黑的小鼻子下,還長(zhǎng)著一張貪吃的.嘴。真是一條可愛(ài)的小黑狗。
他非常喜歡咬我們的褲腳,每當(dāng)我們叫他“黑豆”時(shí),他便會(huì)飛快地跑過(guò)來(lái)。還經(jīng)常跑過(guò)來(lái)對(duì)你撒嬌,搖著那毛茸茸的尾巴,希望你能給他點(diǎn)好吃的,才肯離開(kāi)。我們特別喜歡逗他玩,他就跑來(lái)跑去,跑累了,就在地上打個(gè)滾,逗得我們哈哈大笑。
有一次,我拿著一塊肉。他就像閃電似的飛奔過(guò)來(lái),把我拿的肉叼走了,我很生氣的看了他一眼,他卻埋著頭,雙爪緊緊地抱著肉,津津有味的吃著,完全不理會(huì)我對(duì)他的批評(píng)。吃完肉后,他又用細(xì)長(zhǎng)靈活的舌頭舔舔嘴巴,然后走到我跟前用身子蹭我的腿,好像對(duì)我說(shuō)“別生氣了,肉實(shí)在太好吃了,我忍不住了,才把你的肉叼走了!
這就是奶奶家既可愛(ài),又貪吃的“黑豆”我們都非常喜歡他。
五年級(jí)作文 篇3
暮色籠罩著大地,天空陰沉沉的,烏云布滿了天空,天是灰暗的,沒(méi)有一點(diǎn)兒云彩。我背著書(shū)包,快步走在大街上。不時(shí)還抬頭觀察一下天,一邊在心中默默地祈禱著:千萬(wàn)別下雨啊。緊接著腳下的步子又快了一些。
過(guò)了一個(gè)馬路,來(lái)到了公交車(chē)站,我低頭看了一下手表,五點(diǎn)十分,差不多公交車(chē)可以來(lái)了。果不然,公交車(chē)在我的`翹首期盼下,從遠(yuǎn)處駛來(lái)了 。我隨著人群上了公交車(chē)。雖說(shuō)不是人擠人連個(gè)落腳的地方也沒(méi),但也沒(méi)座位了。我順手抓緊了一根扶手,發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲響起,車(chē)子開(kāi)動(dòng)了。要說(shuō)在這公交車(chē)上,別的倒也沒(méi)什么,最讓我擔(dān)心的是突然來(lái)個(gè)急剎車(chē),這時(shí)你整個(gè)人都會(huì)傾斜,嚴(yán)重的還會(huì)“人仰馬翻”,這下就糗大了。我望著車(chē)窗外灰蒙蒙的天,只在心中默念,車(chē)子再開(kāi)快一點(diǎn)兒,再開(kāi)快一點(diǎn)兒······
終于到了。我下了車(chē),匆匆快過(guò)馬路,隱隱感覺(jué)有幾滴雨水滴在了我的身上,漸漸地毫不留情的越下越大,越下越密,秋天的雨水打在人身上,已是涼入骨髓的透心涼,我把手插在了口袋里,快步跑回了家。好在路不遠(yuǎn)。我的衣服還沒(méi)濕透,只是有點(diǎn)潮,只是發(fā)頂上布滿了密密的水珠。
看著家中溫馨的燈光,我不由感慨:在家,真好!
五年級(jí)作文 篇4
十多年的歲月蒼茫而過(guò),14歲的我在哪里?當(dāng)那個(gè)坐在家鄉(xiāng)的田埂上苦苦思索人生意義的,不再是兒童的我心不在焉地被送到少年門(mén)檻的時(shí)候,許多更為鮮活的.生命已擠到了前臺(tái),讓?xiě)?yīng)接不暇的我一時(shí)茫然失措。
人生是什么?人生其實(shí)就是一枚轉(zhuǎn)動(dòng)不已的硬幣,我們只能依稀地看見(jiàn)它旋轉(zhuǎn)著的兩面,卻無(wú)法在同一個(gè)方位固定它的兩種圖案。潔白的紙上,我們能把人生道理講得頭頭是道,卻不會(huì)安排自己的生活;我們嘴上指點(diǎn)江山,圈點(diǎn)古今,卻經(jīng)常處理不好周?chē)娜穗H關(guān)系;庸常的日子里,我們渴望浪漫,可一個(gè)浪花打來(lái),我們卻又不堪一擊;我們自命高雅,仿佛不食人間煙火,可午飯臨近,卻不得不到菜市場(chǎng)與小販們斤斤計(jì)較;我們無(wú)數(shù)次地逃避生活,卻有無(wú)數(shù)次被生命的魔爪抓;我們喜歡精神流浪,卻最終被重重地摔在生活的岸邊。我們永遠(yuǎn)也趕不上生活的第一班車(chē),只好坐在末班車(chē)?yán)镎故窘o別人一個(gè)古怪的神情,可生活卻永遠(yuǎn)與我們有一個(gè)時(shí)間差,我們就躲在這個(gè)時(shí)間差里或怨棄或拼搏。
不斷地遭受挫折,挫折就為磨刀之石頭,是刀鋒日見(jiàn)鋒利和光芒。是。](méi)有磨難,就無(wú)所謂平坦,不經(jīng)歷風(fēng)雨,就無(wú)所謂彩虹。沒(méi)有磨難,就很難譜寫(xiě)出瑰麗的人生;繽紛人生,應(yīng)當(dāng)笑迎磨難!在充滿挫折的人生道路上,我們要勇于接受生命曙光的召喚。
五年級(jí)作文 篇5
今天我讀完了《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)。知道了這本書(shū)的主人公是長(zhǎng)襪子皮皮。她的頭發(fā)顏色像胡蘿卜一樣,兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長(zhǎng)得就像一個(gè)小土豆,上邊布滿了雀斑。鼻子下面長(zhǎng)著一張大嘴巴,牙齒整齊潔白。她又細(xì)又長(zhǎng)的腿上穿著一雙長(zhǎng)襪子,一只是棕色的,另一只是黑色的。穿一雙黑色的鞋,正好比她的腳大一倍。她的模樣是不是很怪呀?
她力大超人,可以舉起一匹馬,可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜,還可以輕而易舉地把鯊魚(yú)拋到遠(yuǎn)處。
皮皮的媽媽很早就死了,她跟爸爸在一塊生活。一天他們航海的時(shí)候,爸爸一不小心掉進(jìn)了大海里,和皮皮失散了。皮皮自己游泳,勇敢地游到了維拉。維洛古拉。她在維拉。維洛古拉開(kāi)始了自己新的生活。還交了兩個(gè)好朋友:杜米和阿妮卡,他們一塊美好幸福地生活著。
有一天,皮皮的爸爸從黑人國(guó)回來(lái)了,因?yàn)槠てさ陌职值舻酱蠛@锖,飄到了黑人國(guó),當(dāng)上了黑人國(guó)的國(guó)王。他接皮皮去黑人國(guó),皮皮猶豫了許久,最終還是決定不去。第二次又去接皮皮,皮皮決定把杜米、阿妮卡兩個(gè)最要好的`朋友帶上一塊去。
他們?cè)诤谌藝?guó)遇到了一伙偷珍珠的強(qiáng)盜,憑著他們的智慧狠狠地教訓(xùn)了兇惡的強(qiáng)盜;還在大海里憑著他們的勇敢,把杜米從鯊魚(yú)的嘴里救出來(lái)。皮皮真是一個(gè)機(jī)智、勇敢善良的孩子呀!
同學(xué)們,聽(tīng)了我介紹的《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū),是不是很新奇,那就快快來(lái)看看這本有趣的童話書(shū)吧!
五年級(jí)作文 篇6
地球上淡水資源貧乏,但是海水資源豐富,但是海水的利用卻是一個(gè)很大的問(wèn)題。所以我有一個(gè)大膽的想象,發(fā)明一種家用套裝,能夠自動(dòng)過(guò)濾海水,讓人們自己在家就能利用海水。
飲用水是日常最頻繁的用水,但是想直接飲用海水是不可能的,但是我的海水淡化家庭套裝里有一種杯子——淡水杯,家里的水源就是海水,我們只要用杯子裝滿一杯海水,然后關(guān)上蓋子,杯子的底部有一個(gè)綠色按鈕,按下這個(gè)按鈕等待5秒鐘,一杯純凈水就好了,是不是很方便快捷,又能充分利用海水資源。
媽媽平時(shí)在家洗衣服會(huì)用到很多水,看到這個(gè)我就想到了能不能有一個(gè)器械直接過(guò)濾海水,并且能分離出其他資源。我的.海水淡化家庭套裝里還有一款產(chǎn)品——水鹽分離器。水鹽分離器需要四個(gè)管子,一個(gè)管子接水龍頭,第二個(gè)管子接洗衣機(jī)的注水口,第三個(gè)管子接一個(gè)器皿(供裝分離出來(lái)的鹽),最后一個(gè)接垃圾管道(處理海水中分離出來(lái)的垃圾)。平時(shí)我們用的時(shí)候只要把四個(gè)管道明別接到相應(yīng)的位置就可以了,分離出來(lái)的鹽我們?nèi)粘_能使用,環(huán)保又簡(jiǎn)單。
其實(shí)我的海水淡化家庭套裝里還有很多的好產(chǎn)品,都能夠很好很充分的利用海水,并且所有的人都能用。海水淡化家庭套裝能夠讓海水直接為人類(lèi)所用,又很簡(jiǎn)便易行。是不是很神奇啊?
五年級(jí)作文 篇7
鋼琴清脆悠揚(yáng)的聲音給人以童年的回憶;
琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯(lián)想;
那個(gè)聲音,給我以愛(ài)的力量。
人世匆匆?guī)资d,春花秋月怎能等閑過(guò)?在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)生活中,人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音,但或許,那個(gè)聲音將不被人記起——腳步聲。
爸爸有獨(dú)特的腳步聲,那聲音永遠(yuǎn)很有節(jié)奏,似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音,如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。曾經(jīng),我竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)原來(lái)那腳步聲中有愛(ài)的味道。
“快睡吧!”爸爸輕輕走進(jìn)我的房間,慈祥地說(shuō)道,順手又給我鋪好床。我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“嗯,一會(huì)就睡”。一陣輕快的腳步聲離我而去?粗卿伜玫谋蛔,聞著被子上釋放的香味,我感覺(jué)那腳步聲里有關(guān)懷的味道。一陣莫名的感動(dòng)涌上心頭。 那腳步聲如同一股潺潺的流水流過(guò)我的心間,滋潤(rùn)我干涸的心。
夜里,我被噩夢(mèng)驚醒,朦朧中聽(tīng)到一串輕輕的,細(xì)細(xì)的,帶著滿心的小心與穩(wěn)重,朝我的房間走來(lái)。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開(kāi)門(mén)聲,我悄悄地把眼睛睜開(kāi)一點(diǎn),黑暗中我看到一個(gè)高達(dá)的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開(kāi)的被子,一切都是那么嫻熟,仿佛每天都會(huì)做。接著,他又躡手躡腳地離開(kāi),雖然很輕,但我聽(tīng)出那有節(jié)奏的聲音,是爸爸。我被父愛(ài)的暖流緊緊包圍,頓時(shí)淚如雨下。我聽(tīng)得出腳步聲中的關(guān)懷與小心,它如一股夏日的涼風(fēng),給我送來(lái)涼爽,使我的心平靜而又熾熱,感動(dòng)而又奮進(jìn)。
爸爸每天都會(huì)送我上下學(xué)。每天下午放學(xué)后,我最期待的就是能聽(tīng)到走廊上傳來(lái)熟悉的旋律,他會(huì)給我不安的心以放松。寒假里我去學(xué)校補(bǔ)習(xí),快放學(xué)時(shí),外面下起了鵝毛大學(xué),同學(xué)們都出去感受冬天里白色的純美,我卻暗暗揪起了心,爸爸會(huì)來(lái)嗎?我不禁反復(fù)問(wèn)自己。課回答卻總漂泊不定:“會(huì)”、“不會(huì)”、“會(huì)”……放學(xué)了,同學(xué)們都嬉笑著走掉了,只有我在教室里著急地等待,在我?guī)缀踅^望,準(zhǔn)備一個(gè)人回家時(shí),那熟悉的腳步聲傳來(lái),那么急切,似乎都亂了節(jié)奏,我不禁一陣欣喜,出門(mén)一看,真是爸爸,他渾身都是雪!頭發(fā)都白了,真像一個(gè)雪人!他滿懷歉意地說(shuō):“回去給你拿雨披所以遲了!闭f(shuō)著,從懷里拿出那個(gè)帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住,撲進(jìn)他的懷里,緊緊地抱著他。
人們都說(shuō)父愛(ài)如山,我今天終于見(jiàn)證這句話,父愛(ài)給我以幸福的`力量!
現(xiàn)在,我坐在考場(chǎng)中,看著題目,首先就想到那愛(ài)的聲音,因?yàn)橹挥杏辛藧?ài)的腳步聲才有靈魂!
爸爸,我愛(ài)您!
精心,聆聽(tīng)
近來(lái)天氣忽暖忽冷,陰晴不定,時(shí)而暴雨時(shí)而驕陽(yáng),折騰得不輕。身體較差的我在冷鋒暖鋒的左右?jiàn)A逼之下,患了重感冒。我將昏昏沉沉的頭埋在枕頭里,滿心以為睡上一覺(jué)便能恢復(fù)健康,但當(dāng)?shù)诙炱饋?lái)時(shí),喉嚨里堵得慌,一開(kāi)始沒(méi)有在意,當(dāng)我要和媽媽打招呼時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題——
我說(shuō)不出話了。
“是失聲,感冒有的時(shí)候就會(huì)這樣,過(guò)兩天就好!眿寢屓缡前参课。
我覺(jué)得很是新奇,說(shuō)不出話可真是好玩!可不久,我就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題可不小。許多想要表達(dá)的事都說(shuō)不出來(lái),看到同學(xué)不能打招呼,要當(dāng)面比劃,原本聒噪不堪的我,安靜到讓自己不可置信。
當(dāng)想慫恿媽媽中午吃牛排卻張開(kāi)嘴什么聲音都發(fā)不出的時(shí),我徹底崩潰了。鏡子里,我的嘴唇張張合合卻沒(méi)有任何聲音,滑稽的像無(wú)聲電影里的演員。見(jiàn)到我十分沮喪,媽媽神秘地笑著說(shuō):“難道聲音只能從喉嚨里發(fā)出嗎?
”說(shuō)完,媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房,我聽(tīng)到一陣熟悉的鍋碗瓢盆大合奏,還有切菜的聲音,果汁機(jī)榨汁的聲音……各種各樣的聲音絡(luò)繹不絕,這些聲音都是屬于媽媽的!
靜下心來(lái),我打開(kāi)窗子。足球轉(zhuǎn)播的聲音屬于鄰家大叔,尚不嫻熟的小提琴聲屬于隔壁小女孩兒,“吱吱呀呀”的聲音屬于騎著破三輪兒收購(gòu)廢品的老頭,“嘰嘰喳喳”的聲音屬于歡快的小鳥(niǎo),“沙沙”的聲音屬于院子里的老槐樹(shù)……
原來(lái)大家都有這么多的聲音!閉上雙眼,耳朵便明朗起來(lái),和諧、自然的聲音傳入雙耳,沒(méi)有爭(zhēng)吵,沒(méi)有閑言碎語(yǔ),沒(méi)有嘮叨,有的是毫不被人聲潤(rùn)色的一份清爽、閑適,我像一個(gè)隱居的小啞巴一樣,仿佛越聽(tīng)越遠(yuǎn),聽(tīng)到了山的聲音,水的聲音,聽(tīng)到了云朵劃過(guò)天際的聲音,聽(tīng)到睡蓮綻開(kāi)花瓣的聲音……
睜開(kāi)雙眼,一切意象戛然而止,我意猶未盡地揉揉雙耳,想說(shuō)出些什么,驀然記起自己什么也說(shuō)不出。沒(méi)有笑聲,笑容卻已爬上我的臉頰,這無(wú)聲的笑勝過(guò)清脆如銀鈴的笑,嬌喘如鶯啼的笑,讓我不禁想起了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。
媽媽從廚房里端出牛排,說(shuō):“是想吃牛排吧?”我搖搖頭,媽媽詫異地看著我。現(xiàn)在牛排不是最要緊的,我走到鋼琴前,彈起了肖邦的《夜曲》。我聆聽(tīng)了萬(wàn)籟的,那么,當(dāng)別人失去信心,心情沮喪的時(shí)候,我希望,他們也能聽(tīng)到屬于我的,這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音。
雁字聲回驚已秋
江南之秋中,駐足,細(xì)聽(tīng)。
風(fēng)過(guò)林梢,染黃一樹(shù)旖旎;泗水之畔,涌起一池瀲滟——你聽(tīng),還有雁過(guò)蒼穹的聲音……
兒時(shí)的秋,故鄉(xiāng)的秋。
奶奶背我去田間,一茬茬金色的稻穗,浪過(guò)之處,翻出清香,染碧了肺葉。我靠在大樹(shù)樁下,看著奶奶巍顫顫走向田壟,老人纖瘦的身體很快隱沒(méi)在夕陽(yáng)殘照下
一片霧靄中。稻田安然地睡了,金色的光暈柔柔地熨著它們,天地一下地岑靜,惟有風(fēng)過(guò)處,他們時(shí)起時(shí)伏的微鼾。這樣,溫暖輕輕地裹起我,把我消融在睡意中。夢(mèng)里,我貼著松軟大地的肌膚,一下子又回到了姹女?huà)牒r(shí)代,甜蜜又甜蜜。卻驀地,空中劃過(guò)一抹跫音,空靈得,蒼涼得,恍如隔世。
我驚醒,跳起,仰起臉,向著落日的方向瞇起了眼,凝視默視。
是大雁,是的,是大雁。
從前,只在奶奶古老的歌謠中幻想過(guò)它們。而現(xiàn)在,我對(duì)著幾個(gè)似真而幻的掠影,卻也異常篤定地在心中狂喊,宛如冥冥中一種緣分的牽引,讓我默默地等,等這群穿越穹遠(yuǎn)的時(shí)空,從前世飛來(lái),在今生降臨,與我邂逅相遇。少年的心就這樣怦然一動(dòng);第一次,有了一種懵懂的情愫。
大雁就在我的目光所極之處,優(yōu)雅地排著,翅膀掠浮云,自然過(guò)處,天空更加澄澈明凈。
驕傲的大雁,孤獨(dú)的大雁。我喃喃低語(yǔ),便聽(tīng)得一聲綿密蒼涼的啼叫,它們孑然的背影便隱沒(méi)在了紅日間。這時(shí)的太陽(yáng),美得不真實(shí),仿佛宿命意義上的,熠熠而綻的生命羅盤(pán)。
這叫聲,就這樣盤(pán)亙?cè)谖倚念^。因?yàn)槭撬屢粋(gè)不經(jīng)世事的小孩,心中溢上了淡淡的憂傷。從前纖白無(wú)暇,純粹而透明的年少時(shí)光,永遠(yuǎn)停留在了那個(gè)秋季。雁過(guò)之處,秋的況味,一下子(是不是快了點(diǎn)?)體味。
小孩子長(zhǎng)大了。及至后來(lái),我在泛黃的書(shū)頁(yè)間讀到,“雁字回時(shí),月滿西樓!薄皾O舟唱晚,雁陣驚寒”,仿佛又一次隔世般的錯(cuò)愕。雁,秋雁。綰接了太多綿綿密密的愁,它南飛的羽翼,就這樣輕輕巧巧地揭開(kāi)了一楨扉頁(yè),中國(guó)文化的思秋之緒,便在這上面濃濃淡淡地洇開(kāi),悄悄地濡染,永不漫漶。
自此秋來(lái),卻再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雁陣。莫非仍要我用一世的時(shí)光來(lái)等,等到天起涼風(fēng),日影飛去時(shí),我才能相逢在下一個(gè)輪回?
我會(huì)等。
只求那時(shí)在你空靈的聲音里尋回我的千秋素頃,一世清明。
五年級(jí)作文 篇8
愛(ài),無(wú)聲無(wú)息,它藏在花開(kāi)花落的瞬間。 愛(ài),驚天動(dòng)地,它立于茫茫天地的峰端。 題記
懵懂的孩童追尋著。問(wèn)媽媽?zhuān)簮?ài)在哪兒?媽媽笑了,只拿起毛巾把孩子的臉擦干凈,在孩子額頭上輕輕一吻。孩子笑了,蹦著又玩去了,媽媽也笑了。 那是我,是你,也是他。我們?cè)?jīng)擁有過(guò)那無(wú)需用言語(yǔ)表達(dá)的笑意,也曾用微笑換給他人。愛(ài)在微笑中,愛(ài)就在身邊。 求職的學(xué)子追尋著。問(wèn)老師:愛(ài)在哪兒?老師笑了,只拿起書(shū)本教育他的學(xué)生,那高亢的聲音,那莊重的話語(yǔ),那嚴(yán)肅中又帶著溫柔的目光,熏陶著多少個(gè)遨游語(yǔ)言的精神境界,學(xué)生們笑了,他們隨著老師走進(jìn)了歷史的`長(zhǎng)河,走過(guò)拼搏的今天,踏上了成功的明天。 那就是我,是你,也是他。
毋庸置疑,蠟燭般的老師,無(wú)畏無(wú)懼,傾盡他的所有,把愛(ài)和知識(shí)給了我們。于是,我們也拼盡全力,吸收了,經(jīng)此積聚成河,再灑遍大地。愛(ài)無(wú)言,勝有言,把愛(ài)傳遞著,愛(ài)就在身邊。 闖蕩的青年追尋著。問(wèn)朋友:愛(ài)在哪兒?朋友笑了,只將手中的血汗錢(qián)毫無(wú)保留的投進(jìn)了捐款箱,再接著繼續(xù)努力工作。青年人笑了。 那是我,是你,也是他。幫助那些需要幫助的人,希望得知的是那些受到幫助的人的幸福與安康。弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,又使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升,更欣喜的是社會(huì)的和諧。
愛(ài)在行動(dòng)中,愛(ài)就在身邊。 年邁的老人追尋著。問(wèn)老伴:愛(ài)在哪兒?老伴笑了。只牽起她的手兩人互相依偎著,伴著那無(wú)限美好的夕陽(yáng),在落葉鋪成的道路上前行。他笑了。 那是我,是你,也是他。愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單,那是圣潔的,純真的情,那是舍不得,留戀的意。白頭偕老,那才是世上最浪漫的事。愛(ài)在心中,愛(ài)就在身邊。 縱使愛(ài)的方式不同,但所表現(xiàn)的卻都是無(wú)私的奉獻(xiàn)關(guān)愛(ài)只是一個(gè)詞,但這精神卻超越了天地,超過(guò)了人生。
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