五年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
以前我不愛看書，就在我的書架上放的不是課外書，而是語文書、數(shù)學(xué)書、英語書。但是，自從我上了四年級(jí)，我就愛看書了，現(xiàn)在我的書架上，很多都是課外書。
在暑假的時(shí)候，我每天手里都拿著一本書。但是，我最喜歡的是陽光姐姐的【老天會(huì)愛笨小孩】【我的同桌是班長(zhǎng)】，還有楊紅櫻寫的【淘氣包馬小跳】【笑貓日記】等。我現(xiàn)在上五年級(jí)了，我好想念暑假的時(shí)候。在我孤獨(dú)的.時(shí)候，書是陪我玩耍的朋友；在我郁悶的時(shí)候，書是照在我心上燦爛的陽光；在我失意的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。
在我小的時(shí)候，媽媽每天都給我講個(gè)童話故事或者公主故事。我小時(shí)候最愛看的是公主童話，每天晚上睡覺之前，媽媽一手拿著公主童話故事書，一手拿著一把扇子。我躺在床上媽媽講著故事，慢慢地，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我最喜歡的是下雨天，因?yàn)槟菢�，就不�?huì)太熱，我就可以認(rèn)真的看書了。
我現(xiàn)在根本不想睡午覺，我會(huì)每時(shí)每刻都拿著這本書。在我小的時(shí)候，書就是我生命中的一部分，是不可缺少的。沒有書就沒知識(shí)。
五年級(jí)的作文 篇2
成語“開卷有益”來源于北宋王辟之編撰的《澠水燕談錄》卷六：“太宗日閱《御覽》三卷，因事有缺，暇日追補(bǔ)之，嘗曰：開卷有益，朕不以為勞也�！�
宋朝初年，宋太宗趙光義(公元976-997年在位，原名匡義，后改為光義氣，宋太組趙匡胤的弟弟）命文臣李昉等人編寫一部規(guī)模宏大的分類百科全書——《太平總類》。
這部書始編于太平興國(guó)三年（公元977年），成于八年（公元985年）。由于在宋太平興國(guó)年間編成的，故定名為《太平總類》。此書共一千卷，分五十五門。該書引書浩博，多至一千六百九十種，其中漢人傳記一百余種，舊地志二百余種，都是現(xiàn)在不傳之書。因太宗按日閱覽，遂更名為《太平御覽》，簡(jiǎn)稱《御覽》。
宋太宗對(duì)此書的編輯極為重視，每天都親自閱讀三卷，有時(shí)因國(guó)事繁忙來不及閱讀，改日一定補(bǔ)上。
曾有人覺得皇帝每天既要處理國(guó)事，又要讀這部大書，太辛苦了，就勸他少看些，以免過度勞神�？墒�，宋太宗卻回答說：“開卷有益，朕不以為勞也。”
宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》，學(xué)識(shí)淵博，處理國(guó)事得心應(yīng)手。當(dāng)時(shí)的.大臣們也紛紛仿效太宗，勤奮讀書。所以當(dāng)時(shí)讀書風(fēng)氣盛行，連平常不怎么讀書的宰相趙普，也孜孜不倦地閱讀《論語》，有“半部論語治天下”之說。
后來，“開卷有益”成了成語，形容只要打開書本讀書，總有益處。
五年級(jí)的作文 篇3
我們班時(shí)有亂丟垃圾的現(xiàn)象發(fā)生，所以老師今天用了整整一節(jié)課來講如何丟垃圾。
也許你會(huì)不以為然，我們都這么大個(gè)人了，還不會(huì)丟垃圾嗎？說準(zhǔn)確一點(diǎn)，我們只會(huì)拋垃圾，不會(huì)正確丟垃圾。
有時(shí)候，同學(xué)們因?yàn)橄勇闊�，想省幾步路，就在自己的座位上或在垃圾桶兩米開外的地方，把垃圾揉成一團(tuán)，用手大力一拋就完事了。即使他們發(fā)現(xiàn)垃圾沒有拋進(jìn)去，也視而不見。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣拋垃圾的習(xí)慣就慢慢養(yǎng)成了。因此，我們班常常出現(xiàn)這樣的怪事：垃圾桶空空如也，旁邊倒有許多紙團(tuán)。
老師先叫葉威把垃圾桶旁的垃圾撿起來，辨認(rèn)一下是誰扔的，然后進(jìn)行針對(duì)性教育，讓扔垃圾的同學(xué)說說被稱為“垃圾蟲”的.感受。我們班上的詩(shī)人鐘文越是“垃圾蟲”，他又開始念詩(shī)了……最后，老師讓同學(xué)們示范丟垃圾，看誰丟得最好。
通過這次教育，同學(xué)們改掉了拋垃圾的壞習(xí)慣。
五年級(jí)的作文 篇4
哥本哈根牽動(dòng)全球，氣候變暖呼喚“低碳生活”，“地球熄燈一小時(shí)”令人矚目，“低碳宣傳周”深入人心，倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)蔚然成風(fēng)。然而，“低碳生活”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是“熄燈一小時(shí)”所能奏效的，也不是“宣傳周”所能涵蓋得了的�！暗吞忌睢崩砟�，應(yīng)該滲透到生活中的每個(gè)“一小時(shí)”，正如吃飯、喝水、工作、休息一樣，“低碳生活”應(yīng)該是生活本身。
在“低碳生活”理念的召喚下，低碳生活不知不覺中也走進(jìn)了我的家庭。
以前，爸爸經(jīng)常坐出租車送我上學(xué)，自從現(xiàn)在提倡低碳生活以后，爸爸特地買了一輛嶄新的自行車送我上學(xué)，爸爸說：“這樣的話不僅可以掌握好時(shí)間，還可以鍛煉身體，難道這不是一舉兩得嗎？”
媽媽也響應(yīng)低碳生活的號(hào)召，媽媽把之前很臟的冰箱好好整理了一遍，讓食品之間、食品與冰箱之間均留有約10毫米以上的空隙，并且用數(shù)個(gè)塑料盒盛水，在冷凍室制成冰后放入冷藏室，媽媽說：“這樣可以延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間、減少開機(jī)時(shí)間了。”
現(xiàn)在的我也不例外，已經(jīng)養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，同時(shí)，我還注意到了使用空調(diào)的一些技巧：不頻繁地開關(guān)空調(diào)，把空調(diào)打到除濕的狀態(tài)；夏天睡覺時(shí)先開幾個(gè)小時(shí)空調(diào)，接著開電風(fēng)扇。
瞧！我們家每個(gè)人都是“低碳族”了吧！其實(shí)，“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的`生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來加入“低碳族”，爭(zhēng)當(dāng)“低碳達(dá)人”吧！
五年級(jí)的作文 篇5
我出生在一個(gè)溫馨和諧的大家庭里，外婆育有三女一兒，姐姐是我大姨的女兒。
姐姐中等個(gè)頭，不胖不瘦，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，喜歡扎馬尾辮。她說話邏輯性很強(qiáng)，也很幽默，一說話就露出整齊而又潔白的牙齒，渾身上下朝氣蓬勃。
姐姐知識(shí)豐富，真可謂是學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸。在我眼里，她的知識(shí)簡(jiǎn)直用五輛卡車也裝不完。姐姐之所以這么聰明，是憑她勤奮努力得來的。愛因斯坦說過：天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的.汗水。姐姐在學(xué)習(xí)上從不怕吃苦，視時(shí)間如生命。尤其現(xiàn)在上了高中，更是絲毫不敢浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的時(shí)間。我們中午都在外婆家吃飯。每次踏進(jìn)家門，只要她的嘴里嘰里咕嚕說些什么，我和阿婆心領(lǐng)神會(huì)，知道姐姐正在背誦英語單詞，或是在背誦別的什么功課，我們做個(gè)“噓”的手勢(shì)，生怕打擾姐姐的思維。吃完飯，姐姐照例和我談心，關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。我有什么煩惱，或是學(xué)習(xí)上的困難，只要姐姐一點(diǎn)撥，我就恍然大悟。大姨和大姨父經(jīng)常加班，周末也照顧不了姐姐。阿婆做了大餐，犒勞姐姐，心疼姐姐學(xué)習(xí)太勞累。可是姐姐常常不來，她說來回跑，耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，不如在家將就著吃點(diǎn)。我真佩服姐姐惜時(shí)如金。難怪姐姐順利考進(jìn)一中實(shí)驗(yàn)班，還當(dāng)上了年級(jí)部部長(zhǎng)呢，老師和同學(xué)們都喜歡她。
不過，我的姐姐可不是“書呆子”，她可有生活情趣了！姐姐熱愛音樂，每次新出來的歌曲，她都及時(shí)向我推薦。她還能忙里偷閑，彈彈古箏。有新出來的影片，姐姐都是第一時(shí)間看完，把有意義的介紹給我們看。她的體育成績(jī)也不錯(cuò)，上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)女子400米短跑，她奪得了第一呢！姐姐的口才一流。每年春節(jié)，我們這個(gè)大家庭都要組織一次聯(lián)歡會(huì)。家庭每個(gè)成員都得準(zhǔn)備節(jié)目。姐姐帶著我和哥哥做主持。我們仨是老搭檔。我和哥哥的主持都是姐姐手把手教的。從一年級(jí)開始，我就在姐姐的帶領(lǐng)下，走上“舞臺(tái)”。姐姐一句一句教我臺(tái)詞，教我站姿，教我怎么克服害羞，自信陽光面對(duì)大家。現(xiàn)在我五年級(jí)了，我們仨的配合也越來越默契，主持也越來越出彩了。
姐姐是我們?nèi)业尿湴�，我愛姐姐�?/p>
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