五年級(jí)的作文（優(yōu)選8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
生活中，不論是一陣掌聲，還是一聲贊嘆，或是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的微笑，都會(huì)同花兒一般綻放在心田。
每個(gè)人心中都會(huì)有一朵花，正是這朵花，給予了他們美和生活的動(dòng)力。
我，也有過(guò)那樣一朵花。
記得是在一次接力賽跑上。前面的人已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地完成了一次接力，馬上就要輪到我了，我不免有些緊張，我生來(lái)便沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。特別是跑步，奇慢無(wú)比，連跑80米都要花10秒，長(zhǎng)跑400米便上氣不接下氣，若是去參加此類田徑比賽，莫不會(huì)洋相盡出，莫不會(huì)拖全班人的后退么？而且，萬(wàn)一掉了棒怎么辦，豈不是會(huì)受眾人所唾棄嗎？
我好容易回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)前面的`同學(xué)已跑出10米遠(yuǎn)了，即將輪到我了，我倒吸一口冷氣，甚至連左腳在前還是右腳在前，左手接棒還是右手接棒都搞不清了。先前的那位同學(xué)順利到達(dá)，又是一名同學(xué)沖我跑來(lái)，手上握著那紅白相間，象征著輸贏的接力棒，近了，又近了，他跑到了我的面前，我一下接過(guò)棒子，不顧一切地向前跑去，忽然聽(tīng)到背后傳出的“加油”的聲音，我也不知是否是在為我助威，“加油”使我感受到一份友誼之力，團(tuán)結(jié)之力，使我更加邁力地向前跑去，我心無(wú)雜念，連對(duì)手有沒(méi)有超過(guò)我也不知道，我只看到了終點(diǎn)，那成功的彼岸，它在慢慢地向我靠攏，直至我把手中那根有無(wú)數(shù)人握過(guò)的，有無(wú)數(shù)人為此揮灑汗水的木棒，傳遞出去。
我們班雖未奪冠，但我的心中，卻為這次比賽，以及那幾聲加油，綻放出了一朵夏日之花，不凋不謝，妖艷如火。
五年級(jí)的作文 篇2
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名科學(xué)家，專門(mén)設(shè)計(jì)汽車，我設(shè)計(jì)的汽車一定會(huì)非常神奇，有許多你想都想不到的功能。不信？那就聽(tīng)我對(duì)你一一道來(lái)吧！
未來(lái)的汽車是水陸空三用的。每當(dāng)它在陸地上遇到堵車等情況時(shí)，只要按下車窗旁的白色按鈕，它就能瞬間變成一輛噴氣式汽車，在天空中按規(guī)定路線翱翔，再也不用擔(dān)心堵車而耽誤工作和學(xué)習(xí)；如果你想去水中看看，只要按一下藍(lán)色按鈕，它又可以變成一個(gè)封閉式的游艇，帶你暢游大海，探索未知的海洋世界。
現(xiàn)在地球上的污染十分嚴(yán)重，地球母親已不堪重負(fù)，發(fā)起了高燒，其中汽車廢氣的污染也占很大的原因。所以未來(lái)的汽車首先是要節(jié)能環(huán)保的.。未來(lái)的汽車是利用太陽(yáng)能發(fā)電來(lái)行駛的，完全不用耗費(fèi)一點(diǎn)燃料和電能，特別節(jié)能。而且現(xiàn)在的汽車排放的尾氣很污染環(huán)境，未來(lái)的汽車則有自動(dòng)凈化汽車尾氣，使之變成氧氣的功能。
未來(lái)的汽車還有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是不用空調(diào)也能根據(jù)外面的天氣通過(guò)改變自身顏色來(lái)調(diào)節(jié)汽車?yán)锏臏囟�，使之達(dá)到人體最佳適宜溫度。人坐在里面，冬暖夏涼，可舒服了。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的未來(lái)汽車神奇吧！我告訴你吧，通過(guò)科學(xué)家們的不斷努力，未來(lái)還將有許多這樣既節(jié)能環(huán)保又功能齊全的東西呢！
五年級(jí)的作文 篇3
用心靈去感悟，用眼睛去觀察，打開(kāi)心靈的窗戶，我發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣無(wú)處不在！
那是一個(gè)令人難忘的一天，我和表姐跟著奶奶去了滿是洋芋的地里，那也是我記憶最深刻的一次�！巴叟秪這么多的洋芋！”我和表姐異口同聲地驚嘆道。
奶奶叮囑：“你們倆在附近玩著，別去遠(yuǎn)處，等我挖完洋芋，我喊你們一起回家�！蹦棠陶f(shuō)完后就挎起籃子，拿起鏟子專心致志的挖起了洋芋。
表姐拉起我的手說(shuō)道：“走！我們?nèi)ツ沁呎恍┮吧坭桨伞！蔽覔?dān)心地回答：“可是奶奶說(shuō)不讓我們?nèi)ミh(yuǎn)處�！北斫沔移ばδ樀卣f(shuō)：“又不遠(yuǎn)，而且你不想嘗嘗枸杞嗎？”看著不遠(yuǎn)處一片紅艷艷的枸杞似一串串紅色的瑪瑙，眼前紅色的美景促使了我和表姐好奇心，此時(shí)我們不約而同地飛奔而去。因?yàn)槲遗艿锰�，沒(méi)看清前面的路，所以一頭栽下了土坡，但在摔下去的一瞬間，表姐把自己的安全拋到九霄云外，趕緊吃力地把我拽了上去。
當(dāng)疼痛從我身上漸漸消失時(shí)，我才意識(shí)到表姐為了拉我上去自己卻摔了下去。因?yàn)榈粝氯サ?地方不高，所以表姐沒(méi)什么大礙。但她上來(lái)時(shí)，我看到她那只鮮血淋漓的手上刻著幾條深痕，那傷痕不僅刻在她的手上，更是深深地印在我的心里。
我拿出紙巾輕輕的擦著她受傷的手，問(wèn)道：“疼嗎？”表姐說(shuō)：“不疼，小傷而已你別自責(zé)了。”聽(tīng)到這句話，我原本在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚一下子奪眶而出。
我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活中也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世間才會(huì)充滿——愛(ài)！就像羅夫·瓦爾多·愛(ài)默森說(shuō)的：幫助他人的同時(shí)也幫助了自己。
五年級(jí)的作文 篇4
我想有一對(duì)翅膀，一對(duì)能自由撲打的翅膀，我會(huì)逃避人世的繁雜，飛向那我向往的地方。立于山巔，觀云海茫茫；俯身溪畔，聽(tīng)叮咚之響；依靠大樹(shù)，望林海莽莽。我要站在飛瀑之下，感嘆它的山之雄，水之壯；我要站在雪山之上，贊美它的山之峻，水之長(zhǎng)。我要用這對(duì)翅膀喚醒那一個(gè)個(gè)曾經(jīng)鮮活而又沉封的夢(mèng)想。
我想有一對(duì)翅膀，一對(duì)能穿越時(shí)間的翅膀，我要飛回那繁華的大唐，看那歌舞升平，聽(tīng)那笙歌悠揚(yáng)。我要看貞觀之治綻放出的光華，看太白筆下那穿行的華章。我要看李淵如何得到天下，看文成公主怎樣進(jìn)了西藏，看那布達(dá)拉宮何其雄壯。我要飛回大宋，看那輕勝馬的竹杖藝鞋踏出了怎樣一番煙雨，闖出了怎樣不一樣的平生。那落日樓頭，落鴻聲中的浪子又怎樣吟出了寶馬雕車香滿路，如何獨(dú)上高樓，把吳鉤看了，欄桿拍遍？那精忠報(bào)國(guó)的勇者怎樣履行著自己壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的諾言。那有著載不動(dòng)許多愁的雙溪之上，易安又如何繪出了昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，又如何勾勒出雁字回時(shí)，月滿西樓？那排云而上的空靈的仙鶴，又怎樣描繪出二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲，怎樣看到了那年年之為誰(shuí)生？的橋邊紅藥。我要用這對(duì)翅膀，找回那一個(gè)個(gè)消失的夢(mèng)想。
我想有一對(duì)翅膀，一對(duì)能穿透虛無(wú)飄渺的翅膀，我要飛去那夢(mèng)中的云荒，看那紛飛的戰(zhàn)火與金戈鐵馬之下的愛(ài)情的地久天長(zhǎng)。看那巨大的迦樓羅金翅鳥(niǎo)如何映著烈日的光耀，綻放璨璨金光！我要飛到那狹窄的芒果街上，見(jiàn)一見(jiàn)那古老的屋子，會(huì)一會(huì)那性格各異的'吉爾詹妮我要飛到那迷蒙的雨巷，我要飛到江南的青石板邊的小小庭院中，見(jiàn)那等著歸人的少女，即使那只是一個(gè)錯(cuò)誤我要用這對(duì)翅膀?qū)ひ捘且粋�(gè)個(gè)渺遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
我想有一對(duì)翅膀，我要用它游覽大好河山，見(jiàn)證王朝興衰，放眼地久天長(zhǎng)，瞰望�？菔癄�。我要用它，用這對(duì)翅膀找回我的夢(mèng)想。
五年級(jí)的作文 篇5
陽(yáng)光，是慈愛(ài)的；陽(yáng)光，是關(guān)愛(ài)的；陽(yáng)光，是溫暖的。陽(yáng)光，是用文學(xué)來(lái)照亮的；陽(yáng)光，是用藝術(shù)來(lái)澆灌的；陽(yáng)光，是用信心來(lái)加熱的；陽(yáng)光，是用幸福來(lái)襯托的。
生活中處處充滿慈愛(ài)、充滿關(guān)愛(ài)、充滿溫暖、充滿信心、充滿幸福。
從小到大，它總是伴隨在我的左右，無(wú)論白天，夜晚還是什么時(shí)候，它總能把寒冷趕走，送來(lái)溫暖；它總能把黑暗趕走，送來(lái)光明；它總能把憂傷趕走，送來(lái)歡樂(lè)。
記得一次音樂(lè)課時(shí)，我沒(méi)有把歌曲唱好，結(jié)果遭到了同學(xué)的嘲笑�？吹剿麄兡切覟�(zāi)樂(lè)禍的表情，我就很難過(guò)。更可氣的.是，好多要好的女同學(xué)，也在那兒捂著嘴偷偷地笑，我的心就如刀割一般。在我最心痛，最傷心，最難過(guò)的時(shí)候，是她，她用銀鈴般的聲音，給我說(shuō)了一句最真誠(chéng)的話語(yǔ)。那時(shí)，我破碎的心又奇跡般修復(fù)在一起。那時(shí)，她的背后仿佛有一道陽(yáng)光，一道溫暖的陽(yáng)光，溫暖的快要把我的心融化了。
陽(yáng)光，是溫暖的。人生就像一個(gè)房間，里面有一扇窗戶。當(dāng)你感到迷茫的時(shí)候，就推開(kāi)窗戶，讓陽(yáng)光灑進(jìn)你的心房，去溫暖你的內(nèi)心；相反，如果你困惑，無(wú)助的時(shí)候，但不開(kāi)窗，而是將窗簾拉上，一人獨(dú)自躲在黑暗的屋中，這只會(huì)令人更加迷茫。可你只要輕輕一推，那你心中的那一道陽(yáng)光，便會(huì)永遠(yuǎn)照亮你，照亮你人生的角落。
五年級(jí)的作文 篇6
地球的霧霾先生：
你好！
我是新能源汽車。和你一樣，我也來(lái)自地球。但不同的是，你是來(lái)危害健康，而我是來(lái)造福百姓的。先來(lái)做個(gè)自我介紹：我是采用非常規(guī)的車用燃料作為動(dòng)力來(lái)源（或使用常規(guī)的車用燃料、采用新型車載動(dòng)力裝置），綜合車輛的動(dòng)力控制和驅(qū)動(dòng)方面的.先進(jìn)技術(shù)，形成技術(shù)原理先進(jìn)、具有新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)的汽車。
我可以進(jìn)行外部充電，從而大大減低油耗和污染，人們發(fā)明我就是為了讓你消失。你不知道自己是有多可惡：會(huì)引起呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、嬰兒佝僂病、癌癥等疾病，還會(huì)影響交通安全，導(dǎo)致人們都不敢出門(mén)……
近來(lái)，金華市人民把我搬上車展的舞臺(tái)。這次車展在金華市體育館舉行，參展的都是我的同類：有小型轎車、警車、公交車、房車……其中，我最喜歡的同類是公交車。大家都知道，除小轎車之外，人類最普遍的出行方式就是公交車。在現(xiàn)場(chǎng)，主辦方可謂是做足了文章：不僅播放了視頻，告訴我們，以后公交車將變成BRT，充電只要幾秒，大大提高了人們的出行效率，也做到了低碳環(huán)保；還在現(xiàn)場(chǎng)安排了好幾輛，車門(mén)大開(kāi)，可以隨時(shí)一睹我的風(fēng)采！
并且特地增加了兩個(gè)欄目——“婺為車狂”、“網(wǎng)紅看車展”。就是告訴人們，不論是傳統(tǒng)文化還是潮流文化，都已接受了我，我將在地球大型推廣。而你，也將消失。得到這個(gè)消息的你一定非常難過(guò)，可人們卻很開(kāi)心，誰(shuí)叫你作惡多端呢？試想一下：每天早晨起來(lái)，看到的是碧空如洗的藍(lán)天，而不是灰蒙蒙的天空；每天出門(mén)，不用戴口罩，換成大口地呼吸新鮮空氣，誰(shuí)不愿意呢？為了消除你，人類不僅研發(fā)了我，還大力排查燃煤、鍋爐、工廠的污染。
沒(méi)有了你，地球又會(huì)變得春意盎然，生機(jī)勃勃！
祝
早日消失！
五年級(jí)的作文 篇7
同學(xué)們，你們知道我這周末我怎么了嗎？告訴你們吧我感冒了！
媽媽一聽(tīng)到我感冒就說(shuō)：“不叫沖你弟吹氣啊，因?yàn)檫@樣會(huì)吧你弟弟傳染了�！焙髞�(lái)我就連忙解釋道：“媽媽我的感冒是讓我的同桌李俊英給傳染的，不是我生病的�！卑Α墒乾F(xiàn)在我的'感冒都快好了，但是我的媽媽還是不讓我和弟弟玩。我看是因?yàn)闉槿绻野训艿軅魅玖说脑�，那我的弟弟就一定�?huì)再去醫(yī)院輸液去了，那我的弟弟就一定會(huì)很難受吧。所以呢，我就要離我的弟弟遠(yuǎn)一點(diǎn)不要讓我把我的感冒傳染給我的弟弟因?yàn)槲液芎ε碌艿軙?huì)感冒，所以這大周我就不能再給我得弟弟玩了。這都怪一個(gè)人，那就是李俊英。趙老師說(shuō)了咳嗽不能沖別人咳嗽，可是李俊英還是沖我咳嗽所以我才會(huì)感冒，要不然這大周我就可以給弟弟玩，哎看來(lái)我只能下大周再給我的弟弟玩了。
李俊英！我挨著你我算是倒了八輩子的霉了，下次調(diào)桌絕對(duì)不能挨著李俊英，要不然我本來(lái)是一顆正在茁壯成長(zhǎng)的小苗苗，不然我要是在挨著等李俊英要是咳嗽的話，還得把我第一個(gè)傳染。
五年級(jí)的作文 篇8
我的爸爸是一名體育老師，沒(méi)有什么特別之處，但就有幾點(diǎn)讓我特別自豪，就是他高高的個(gè)子和善良的心。
他有姚明一樣的身高
那是在我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師要求每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)都要到，于是爸爸在百忙之中“驚天動(dòng)地”的來(lái)了，這一來(lái)不打緊，整個(gè)七年級(jí)階段的.學(xué)生都在10米以外的安全距離圍著我爸看，還不停的議論著：
A：這是誰(shuí)呀，怎么這麼高？
B：你不知道呀？呂xx他爸呀！
A：怪不得，他女兒就那么高哪！
C：這么高，快攆上姚明了吧……
聽(tīng)了這幾位仁兄的交談，我“嗖”的一下跑到老爸跟前，說(shuō)：“老爸，看到10米以外的學(xué)生們了嗎，他們可把你當(dāng)‘巨型動(dòng)物’來(lái)看了哦！老爸你真不賴！夠哥們兒~”
老爸聽(tīng)后哈哈大笑，拍著我的頭說(shuō)：“小妮子，說(shuō)啥嘞~”
我不滿的嘟囔著說(shuō)：“不要拍我的頭好嗎，長(zhǎng)不高長(zhǎng)大會(huì)嫁不出去的！”
我倆一說(shuō)一笑的離開(kāi)了，留下后面羨慕的眼神……
他有姚明一樣的愛(ài)心
別看我老爸長(zhǎng)的人高馬大的，在那高大的外表下，他有一顆溫柔的心……
那天我們發(fā)獎(jiǎng)品，老手說(shuō)讓同學(xué)們的父母親自為自己的孩子們佩戴獎(jiǎng)?wù)�，可是那天有幾個(gè)同學(xué)們的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，爸爸見(jiàn)了，二話不說(shuō)，抓起一把大紅花，給同學(xué)們一人分一個(gè)，再逐個(gè)兒去給他們佩戴，戴上了還不忘與同學(xué)們擊掌，發(fā)給我時(shí)，爸爸伸出了右手，與我重重的握了一下手，還說(shuō)：“小呂同志，辛苦了�！蔽夷７码娨晞±锏那楣�(jié)，行了一個(gè)軍禮說(shuō)：“首長(zhǎng)不辛苦�。。 睗M屋人歡心地笑了。
他是誰(shuí)？他是我的老爸，他本人怎么樣？你來(lái)看看就知道，反正，他是我的姚明老爸！
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