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    五年級的作文

    時間:2024-09-17 13:24:03 五年級作文 我要投稿

    五年級的作文5篇[集合]

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的五年級的作文5篇,歡迎大家分享。

    五年級的作文5篇[集合]

    五年級的作文 篇1

      農(nóng)歷正月半稱元宵節(jié),又名燈節(jié)、上元節(jié)。

      舊時每逢元宵節(jié),各家多吃米粉圓子。小粒無陷者為“糖圓”,大顆有陷如白果、棗泥、油水的稱“元宵”。

      晚間家宴后,外出賞月觀燈。

      入夜,火樹銀花,城門大開,大街小巷到處彩燈游動,處處敲鑼打鼓。

      當(dāng)時有首兒歌描述常州元宵節(jié)燈市的盛況:“甘棠橋,對鼓橋,鼓樓對著廟門口,鏜鏜鏜!燈來哩!燈來哩!什么燈?一團(tuán)和氣燈,二龍戲珠燈,三元及第燈,四面如意燈,五子奪魁燈,六角風(fēng)菱燈,七子八婿燈,八仙過海燈,九蓮燈,十面芙蓉?zé),鏜鏜鏜,燈來哩!后面還有一條老龍燈。

      據(jù)說在太平軍攻克常州后,每逢元宵節(jié),“圣兵”敲起“太平軍鑼鼓”歡慶新春。青云坊兩側(cè)樓上,太平軍男女“圣兵”化妝演唱灘簧,軍民同樂,往往通宵達(dá)旦。這天,街頭巷尾常有五七人一起,手提鑼鼓,邊敲邊行,俗稱“浪街元宵”。婦女夜間結(jié)伴到郊外或村外走三座橋,來回路線不能重復(fù),稱“走三橋”;有的途中摘一把初出夜的'菜,拭衣領(lǐng),稱為“解發(fā)膩”;鄉(xiāng)間姑娘還把掃帚、竹枝等用麻莖扎成一丈高的蘆炬,在田間焚燒,謂“照田財”,以占卜干旱和雨水的情況。

      現(xiàn)在呢?每逢元宵節(jié)我們還得保留晚上吃“糖圓”或“元宵”的習(xí)慣,吃過晚飯,還會去街上參加元宵節(jié)燈會,猜燈謎;丶疫能看元宵晚會呢!

    五年級的作文 篇2

      有人的眸子像秋,有人的風(fēng)韻像秋。

      ——題記

      代表秋天的楓樹之美,并不僅在那經(jīng)霜的血紅,而更在那臨風(fēng)的颯爽。

      站著,默默的站著,我對著晴朗的天空微微的笑了。我笑這可愛的秋已來到了大地,來到了我的房間,更來到了我的心里。我要歡迎它,讓秋風(fēng)將一切落葉,吹進(jìn)我的房子,鋪在我的床上,它是天涯的漂泊者,任風(fēng)吹到哪里便落到哪里,沒有歸宿,沒有人憐。

      曾有一位畫家畫過一幅霜染楓樹的“秋院”。高高的.楓樹,靜靜掩住一園幽寂,樹后重門深掩,看不盡的寂寥,好像是我曾生活其中,品嘗過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里,問訊那深掩的重門,看其中有多少灰塵,存封著多少生活的奇跡。

      曾有許多詩人說秋天最容易惹起人的煩惱和傷感,所以古今的詞人墨客,都是在秋天大發(fā)牢騷,搖頭晃腦嗚呼噫嘻,舞弄筆墨。如杜甫的“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”, 杜牧“紅燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”,秦觀“秋容老盡芙蓉院,草上霜花勻似翦”。

      是啊,當(dāng)葉子逐漸蕭疏,秋林顯出了他們的秀逸,那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。落葉還在蕭蕭地下,仿佛是壓滿樹冠的鳥群,受到了一陣風(fēng)的驚擾,不約而同飛離樹梢。只是飛去的鳥群沒有它們這般安詳自得罷了。我敏感的心靈聽見落葉在嘰嘰喳喳地啁啾——它們在述說飄落的欣悅。與其說飄落,尚不如說是舞蹈,時而在空中激動得瑟瑟抖動,時而又閑適地起伏飄搖,它們獲得期待已久的自由,似乎它們在枝頭守候至今,只是盡某種義務(wù),而它們的色彩,是大自然償還它們的報酬。

      也有某些人,具有這份秋之美。也必須是這樣的人,才會有這樣的美。這樣的美來自內(nèi)在,它擁有一切,卻并不想占有任何東西。那是有極深的認(rèn)知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。

      秋是成熟的季節(jié),是收獲的季節(jié),也是充實的季節(jié),。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛,不再以受贊美,被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在秋光外,而是愿做一個閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、可望而不可及的秋。

    五年級的作文 篇3

      校園的一年四季十美麗,從遠(yuǎn)處看去,校園好像是一幅油彩畫。我最喜歡春天時的校園。

      一陣輕輕而又柔滑的微風(fēng),吹到我們的臉上,使我們感受到了春天的涼爽。有時,綿綿的細(xì)雨從天而降,使花草感受到了細(xì)雨沐浴的快樂和舒適。我們也如此。寂寞的時候,春雨陪伴著我們玩耍,微風(fēng)也陪伴著我們,給我們送上春天的歡樂。

      當(dāng)你走過紫藤花邊時,一陣細(xì)風(fēng)吹過,紫藤花瓣飄散在你身邊,你的臉上。你用雙手去接住花瓣,放在臉上,感受到它的'嫩滑。你在紫藤花瓣中,仿佛是一位仙女,在跳優(yōu)美的舞蹈,加上小鳥動聽的歌伴奏,好像是為我們而來。

      再看看后山的桃花林,如此美麗,一片火紅。當(dāng)你站在林中,一陣陣桃花的清香,飄到你的身邊,感受到桃花的美麗。一片片落下的桃花瓣,好像成千上萬,五光十色,五彩繽紛的蝴蝶,浩浩蕩蕩地飛上藍(lán)天,好像在參加舞會。

      教室里,一個個同學(xué)精神飽滿,在學(xué)習(xí)。一陣陣?yán)世蕰,傳進(jìn)耳中。瞧,他們讀的真認(rèn)真,真仔細(xì),一個字也沒讀錯。

      在春天的校園里上學(xué),我們都覺得特別快樂,學(xué)習(xí)更上一層樓。

      俗話說,一年之季在于春,同學(xué)們把握好春天的時光,好好學(xué)習(xí)吧!

    五年級的作文 篇4

      這天早晨,我和往常一樣按時醒來。咦,怎么天比平時發(fā)亮呢?我趴在窗戶上一看,“啊,下雪了!”

      窗戶的玻璃上結(jié)了一層冰花,構(gòu)成了各種各樣的花紋,就像一幅幅神秘而有趣的圖畫:有的像六角形的花朵,有的像高聳的山峰,有的像巨大的恐龍,有的像肥胖的北極熊……那外邊的景色一定更美呢!我急忙收拾完畢跑到院子里。

      外面一片銀白,我仿佛置身于一個童話的.世界。無數(shù)潔白晶瑩的雪花如天使般紛紛飄落下來,一眼望去,就像天女散花一般,使人目不暇接。樹木換上了白外套,路燈帶上了白禮貌,草地蓋上了厚厚的白被子……整個大地變得白茫茫的。

      午后,雪停了,太陽露出了笑臉。陽光普照大地,是這個銀白的世界變得晶瑩剔透,異常美麗。

    五年級的作文 篇5

      快樂的童年像雨后的彩虹一般,繽紛絢麗,曾經(jīng)做過的許多趣事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍;快樂的童年猶如一串串美麗的珍珠,童年的一件件滑稽的趣事,讓這一串串珍珠更加燦爛、晶瑩。從中挑出一顆又大又圓的,讓你開懷大笑!

      那是個紛紛揚揚的雪天,我望著窗外銀白的世界,滿心的歡喜。避開媽媽,躲在一個角落,去“搶”那些美麗、潔白的.雪姑娘。不一會兒,我的手里已經(jīng)抓到了許多雪姑娘。她們形狀各異,一朵有一朵的樣子。我的心里別提有多高興了?蛇^了片刻,她們?nèi)甲兂闪怂,不見了。我很傷心?/p>

      正在我獨自傷心的時候,我的好朋友菲菲來找我玩。她看見我愁眉苦臉的樣子,問我為什么犯愁,我把事情原原本本地告訴了她。她便和我一塊想起辦法來!皩α,對了,農(nóng)民伯伯把糧食種到地里,明年就又長出更多的糧食,我們?yōu)槭裁床话蜒┮卜N到地里,等到明年春天,雪不就又長出來了嗎?”菲菲的主意一下子提醒了我。

      說干就干,我回家拿了一把小鏟子和一個塑料袋,菲菲還回家偷偷拿了姐姐一根紅頭繩。在我家西南角挖出了一個拳頭大的坑,塑料袋的口打開了,我們每人往里放了一把雪,我還對雪在心底說了一句話:希望你快點長大。然后扎住口,埋在了小坑里面。

      雪種好了,我們很高興,盼望了許久,盼著再見到那些可愛的雪姑娘。

      是!童年猶如捧在手心里的一串串美麗的珍珠,每一顆都會讓你開懷大笑!童年猶如橫在天上的彩虹,每一種顏色都會讓你怦然心動!

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