（熱）實(shí)用的五年級(jí)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
時(shí)光如箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年，我已近是一個(gè)成年人了，經(jīng)過(guò)我在高中努力，考上了清華大學(xué)，那時(shí)的清華大學(xué)已經(jīng)變了，他要激勵(lì)著我們前進(jìn)：
城市在發(fā)達(dá)，科技也在發(fā)達(dá)，現(xiàn)在的清華大學(xué)已經(jīng)是一個(gè)高科技的學(xué)校，學(xué)生們不用背書包 ,帶課本，只需要每天帶上學(xué)校專門配制的筆記本電腦，這臺(tái)電腦與平常的'電腦沒(méi)什么區(qū)別,只要你打開(kāi)電腦，上面沒(méi)有游戲，只有書本，老是在上面講課，同學(xué)們就在下面用電腦理解記憶，下課前十分，老師會(huì)用他的電腦傳給同學(xué)們一個(gè)小游戲，這樣同學(xué)們才掌握了所有知識(shí).現(xiàn)在來(lái)介紹一下課桌椅吧！每個(gè)同學(xué)的課桌都是機(jī)器人，渴了，機(jī)器人為你倒杯水喝。椅子也是機(jī)器人，下課時(shí)，他可以幫你按摩，夏天，它幫你減熱，冬天，它給你加熱，相當(dāng)于冬暖夏涼。學(xué)校的外貌是由“惜時(shí)勤奮，自信自強(qiáng)�！苯M成的。
我真希望未來(lái)的學(xué)校真能向這樣，激勵(lì)著我前進(jìn)！
五年級(jí)作文 篇2
那棵竹筍可真難挖，已經(jīng)落地更生了�？磥�(lái)不用暴力是不行了。胡天樂(lè)動(dòng)用了“終極板斧”一砍，把竹筍的皮砍掉了一半，“俗”話說(shuō)得好：“竹筍不可貌相，根莖不可斗量”，別看竹筍的外皮很臟，里面可漂亮多了。只要你把外皮剝?nèi)�，就可以看�?jiàn)它的“根”，我估計(jì)它的根被砍斷后，留下來(lái)的'小點(diǎn)點(diǎn)，那些小點(diǎn)點(diǎn)像生日蛋糕上的小點(diǎn)點(diǎn)，紅紅的，又像石榴的果肉。
我的“武器”相對(duì)的落后，只有一把爛斧頭，說(shuō)它是一把爛斧頭都夸張了一點(diǎn)，我的“武器”根本就沒(méi)有那根木棍（就是把柄）。胡天樂(lè)來(lái)了一個(gè)“驚天飛土”，那些土被胡天樂(lè)打得“滿天亂飛”！我們倆來(lái)了個(gè)分工合作，我負(fù)責(zé)松土，胡天樂(lè)負(fù)責(zé)挖土。我越松土，我越覺(jué)得自己像條蚯蚓，光是那把式，彎彎曲曲，軟綿綿的。我們時(shí)不時(shí)的還換下班。有時(shí)還換下位子。竹筍旁有許多植物的根和莖，這些根莖成了絆腳“石”。根莖們，對(duì)不住了，我劈。絆腳“石”霎時(shí)變成了兩半。胡天樂(lè)說(shuō)了一句：“上帝，幫幫我們吧。”突然，救世主——一位叔叔閃亮登場(chǎng)，真是說(shuō)曹操到曹操就到了。只見(jiàn)這位叔叔使用一招：“巨力勾腕”將竹筍一手勾起，扔到袋子里。整個(gè)過(guò)程熟練又快速，很明顯就是拔竹筍的高手！我們都情不自禁地鼓起掌來(lái)。
發(fā)現(xiàn)第二個(gè)目標(biāo)�！衔绲氖粘蛇�真不錯(cuò)！我相信下午的收獲一定會(huì)更好
五年級(jí)作文 篇3
今年壓歲錢如田園灌溉似的，多的我都頭昏腦脹，但我的笑容卻想止也止不了，因?yàn)槲矣惺f(wàn)元了！看著讓我充滿期待的存款簿，我不禁思考著：這十萬(wàn)元究竟要做什么呢？
首先我想看一場(chǎng)刺激熱血的籃球賽。籃球選手在球場(chǎng)上，不分你我，只為球場(chǎng)上的勝利，展開(kāi)一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗、完美無(wú)缺的球技，絕對(duì)不虛此行，但世上可能沒(méi)有那么多的小孩跟我一樣幸福又快樂(lè)，他們可能沒(méi)吃飽、睡飽，甚至饑不擇食、挨餓受凍而生病了，所以我要發(fā)揮同情心，來(lái)幫助這些饑餓的兒童。
除此之外，我還要幫家里除舊布新，讓家里變得美輪美奐，因?yàn)榻?jīng)過(guò)歲月的琢磨，家里變得有些老舊，最重要的目的是要給家庭每個(gè)成員，有個(gè)舒適的環(huán)境，讓我的家煥然一新，充滿更多的歡樂(lè)和幸福。
我不能自私自利只是想到自己的`安樂(lè)，世上有許多事情是值得我們?nèi)バХㄅc學(xué)習(xí)的，幫助兒童和孤兒，以及建立圖書館讓小朋友能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，這樣的人可以說(shuō)是世界上最偉大的人，我也應(yīng)該身體力行，幫助需要幫助的人，才能成為一位有愛(ài)心又偉大的人。
如果有了十萬(wàn)元，卻拿去肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)，遲早都會(huì)坐吃山空、悔不當(dāng)初的。所以我們也要懂得善用和分享，分享給需要幫助的弱勢(shì)兒童，也是善用的其中一大原則，但我不只要幫助人，也要回饋家人，把家人的愿望一一實(shí)現(xiàn)后，推己及人。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，十萬(wàn)元是我辛苦好幾年才得到的，這讓我夢(mèng)寐以求的天文數(shù)字，得好好精打細(xì)算，但絕對(duì)不能揮霍浪費(fèi)，要持續(xù)勤勞和勤儉，那我就永遠(yuǎn)不會(huì)山窮盡水了！繼續(xù)這樣下去，下次小富翁我就不是十萬(wàn)元，而是一百萬(wàn)元甚至成為千萬(wàn)富翁，又能完成更多的夢(mèng)想，做更多有意義的事情，這才是擁有財(cái)富的真正意義。
五年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的滕婧老師：
您好！
我可是您忠實(shí)的小書迷——仝孟陽(yáng)。
我非常喜歡您的書籍。每次看到您的書我都第一時(shí)間借來(lái)或買來(lái)，每次對(duì)您的書都是愛(ài)不釋手的。我最喜歡的是您寫的“歐皮皮事件薄”系列的書籍，例如《我要當(dāng)班長(zhǎng)》、《偷時(shí)間的賊》。
與滕老師見(jiàn)面的那次是我們學(xué)校要邀請(qǐng)滕老師來(lái)講座。講座結(jié)束后，雖對(duì)您沒(méi)有太多的了解甚至于不知道有這樣一個(gè)作家，但對(duì)于您的舉止、動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)講，您還是給了我深刻的印象。
回去之后，我一看到是您的著作就紛紛借來(lái)讀，而且每次都是讀兩遍。每次書中的劇情都深深吸引著我，尤其是歐皮皮事件薄之類的書籍。
第一次看您的書是《我要當(dāng)班長(zhǎng)》，當(dāng)我從同學(xué)那里借到這本書時(shí)。翻開(kāi)書，那漂亮的扉頁(yè)一下子把我吸引住了，繼續(xù)往后看，便看到了您的日常照片�？粗恼掌也孪�，您一定是個(gè)討人喜歡，眾人的“開(kāi)心果”。整天喜歡逛街，收集些復(fù)古的`小玩意兒。每次看到您，臉上總是露出一排整潔的牙齒，好像鄰居大姐姐一樣，令人感到?jīng)]有距離感。
我最喜歡的就要屬《偷時(shí)間的賊》。當(dāng)媽媽把它買來(lái)送給我時(shí)，我便一頭扎進(jìn)書去了，且不說(shuō)書中的內(nèi)容，就談?wù)勀蔷G色的扉頁(yè)吧，看著令人非常養(yǎng)眼，越看越想看，最最有趣的是，歐皮皮坐在地上向大家擺了個(gè)鬼臉。起初看到它并不覺(jué)得可怕，而是覺(jué)得有趣。其次就是那目錄，每一章的名字都是那么幽默，那么吸引人的眼球
讀了這本書后，我感慨萬(wàn)千，雖說(shuō)是看到了關(guān)于時(shí)間的書籍，但是我還是不能控制住自己，還是想要給您寫這封信。
書中說(shuō)到，歐皮皮以及他的伙伴們考完試后就放假了，可是放假后并不是和他們所想的一樣，他們每天并不是那么愉快，每天窩在家里，無(wú)聊得很，吃吃睡睡，睡睡吃吃。后來(lái)無(wú)意中他們幾個(gè)相聚在公園里玩，又在公園的竹林里遇到了一位“鬼”，后來(lái)才得知他是“白爺爺”，然后“白爺爺”看后知道他們身邊都跟著個(gè)賊，“白爺爺”告誡他們你們這樣做，是在浪費(fèi)時(shí)間！后來(lái)他們每個(gè)人都有過(guò)上了有意義的寒假。
看完了主要內(nèi)容后，我不禁感到無(wú)比慚愧，想想自己哪個(gè)早晨在讀書？不都是在和朋友玩嗎��？在寒假中自己不也是和他們一樣過(guò)的沒(méi)有意義？這二十幾天都被自己給浪費(fèi)了，每天都干同樣的事情。我想了想感到。是��！自己身邊也有偷時(shí)間的賊，每天剝奪了自己的自由所以才使自己那么拘束。
滕老師，這就是我讀您的書的感悟。希望您不要笑我稚嫩的文筆。祝老師永遠(yuǎn)清純漂亮，臉上的笑容永遠(yuǎn)不會(huì)消失哦！
您忠實(shí)的小書迷：仝孟陽(yáng)
20xx年2月18日
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