(必備)五年級作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
春來了！我匆地化為她的使者，去巡訪春天。
我輕輕地走到迎春花的門前，輕輕地敲門，輕輕地叫醒它。它張開惺忪的雙眼，便華麗的綻放在春的舞臺上。它是花中第一個綻放的，總能讓人感到新鮮，只雪白中露出點金，能不新鮮嗎？
我又邁著輕盈的'步伐去巡訪柳樹。柳樹是春的第一眼綠，是能讓人眼前一亮，耳目一新的綠。我迫不及待的叫醒它，想見到它婀娜多姿的身影。它醒了！它抽出嫩綠的枝條，婀娜的身姿是如此的美，讓我陶醉。頭發(fā)隨風起舞，舞蹈是那么優(yōu)美，是那么迷人。讓我想起了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"的詩句。
接著，我又喚醒了小草，小草很神奇。它一醒，就長滿了田野邊，人人滿了小路旁，長滿了懸崖上，只要有泥土的地方，就有它的身影。它很羸弱，但它擁有頑強的生命力，不甘示弱的精神。一見到它，我就情不自禁的吟“野火燒不盡，春風吹又生”的詩句。這句詩還是反映它不屈不撓精神嗎？
油萊花，它總是大片大片地生長，就像一張巨大的床，我真想去大睡一場。這時，一個天真無邪的小孩正在追逐蝴蝶，讓我想起“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的詩句。油菜花與眾不同，它既可創(chuàng)造美景，又可讓農(nóng)民得錢用。有一句詩是這樣贊美它的“愛它生計資民用，不是閑花野草流�！�
藍藍的的天空上飛翔著許多風箏。有的像大雁，有的像星星……我像與它們一起在天空遨游。這讓我想起“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時�！薄昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”讓我們從春天起飛吧！
五年級作文 篇2
我有一個愛趕時髦的外婆，她已經(jīng)有60多歲了，可她是“人老心不老”：先是和外公在“鳳起都市花園”買了一套140多平方的房子;后裝修又是用世界的頂級品牌，足足花了30多萬;這樣還不夠，又和外公一起去學車;還沒考上駕照，就急于買了一輛“別克君威”……這樣還不夠!這不，外婆又愛上了電腦。
暑假里，是一個星期六的早晨。突然，從門外傳來一陣門鈴聲，打來門一看，“啊，外婆，您怎么來了?”我驚訝極了，“我是想叫你爸爸陪我去買電腦。”這時爸爸媽媽聞訊趕來，聽了外婆的述說后，爸爸很為難，因為他今天還要去評標。站在一旁的我連忙說：“外婆，我和您去!”我想：外婆平時很關(guān)心我，什么事都想著我，我應(yīng)該陪外婆去電腦城，這也是孝敬長輩的表現(xiàn)。
一天后，外婆裝好了電腦，我想：平時，說什么要孝敬長輩，無非就是垂垂背，也沒有什么特別的意義�，F(xiàn)在正是暑假，我應(yīng)該教外婆學習電腦。
剛開始，我先從開機、關(guān)機的位子開始教起，教她應(yīng)該那只手指按哪個鍵。外婆學了將近一個小時，才把位子記住，而我就耐心的教外婆，我想：外婆畢竟不是年輕人，他的記憶力不好，我應(yīng)該教地更仔細。接著，我就教她打字，由于外婆小時候拼音沒學好，現(xiàn)在用智能ABC和其他軟件都很難打，所以，我就請來了我們家的“五筆打，媽媽來了。
媽媽靜靜地坐在耐心的'旁邊，耐心地教外婆打“五筆”，媽媽比我還要耐心，“教學質(zhì)量”更高，沒多久外婆就學會了打字。學會打字后，我就真的對外婆刮目相看了。
接著，就又到我出場了，我現(xiàn)在開始教外婆哪個文件是干什么用的，還把所有學過的電腦書都借給了她看。外婆不愧是“高級工程師”過了天分鐘，外婆就把它們“倒背如流”了。
然后，我便教外婆怎樣上網(wǎng)，怎樣下載東西……之后，我便教她設(shè)計網(wǎng)頁，設(shè)計程序，幻燈片放映，演示文稿，做自己的Web頁等等。
現(xiàn)在，外婆的打字速度明顯快了。還學習了很多電腦的流行詞不過。
最讓我大吃一驚的是，外婆說：“我也要成為一名“大蝦”!
五年級作文 篇3
指甲花是一種一年生直立肉質(zhì)草本植物，有粉紅、大紅、紫色、白黃、灑金等多種顏色。指甲花學名叫鳳仙花，因為它的花瓣和大蒜一起搗爛成泥后，可用于染指甲，并能治灰指甲病，所以在我們老家，都叫它“指甲花”。
我們社區(qū)有一個小花壇里，種植了許多紅色的指甲花。初開時，很像古建筑上懸掛的小鈴鐺，盛開時，又很像桃花，可漂亮了。
指甲花十分嬌氣。盆栽指甲花，既不能使盆土太干，也不能使盆土太濕，還不能讓太陽暴曬。然而，它又十分頑強。在我們社區(qū)不遠處，有一個停建了好幾年的工地上，居然有一大片野生的指甲花，這些野生的.指甲花格外茂盛茁壯。我真不明白，在這些沙石堆里，它們是怎樣抗住風雨摧殘和烈日燒烤，頑強存活下來，并繁衍壯大的？也許答案只有一個，它們是屬于大自然的。
指甲花瓣不僅可以染指甲，還可以用來染頭發(fā)，據(jù)說那個古埃及艷后，就是用指甲花來染頭發(fā)的。因為指甲花綠色環(huán)保，用它來染發(fā)，你大可不必擔心有什么副作用，只不過染出的頭發(fā)是紅棕色。
指甲花還有很多藥用價值。如果你不慎摔傷，用指甲花搗爛敷在傷口上，能止血止痛。當然，它還可以用來治療婦女閉經(jīng)、風濕性關(guān)節(jié)炎、痛癤療瘡、蛇咬傷、手癬等。而我們老家，還常用指甲花瓣燉老母雞湯，用來治體虛，療效還很顯著。
我喜愛指甲花，不僅是它的艷麗，而重要的是它的奉獻和頑強。我們這些新時期的少年兒童，決不能做只知索取，不知回報的“小皇帝”。而要像指甲花那樣，在生活的“大自然”中，經(jīng)風雨、見世面，努力學習文化和科學知識，將來為國家、為社會無私奉獻。
五年級作文 篇4
那一次，我來到“浪浪浪”水公園游玩，同行的有我的父母和朋友一家。
在巨浪谷，我們坐著救生圈蕩了一圈又一圈。在海灘，我們站在大浪的前線，一次又一次的被沖倒又站起來。在水上游樂園，我們順著大約20米高的滑道，尖叫著滑入水中.......我玩的不亦樂乎，殊不知危險正在前方等著我。
“老爸，我順著懶人河再游一圈啊�！薄芭丁卑职终诤团笥训陌职至奶欤唤�(jīng)心的.回答著。聽了這話，我立刻跳進一旁的懶人河，痛快的游了起來。游著游著，我在一個出口上了岸。咦，爸爸呢？我順著原路返回，卻找不到爸爸。“不行，總不能在這個公園里走丟吧”我想著又找了一遍，沒有。我著急了，心里像有一團火在燃燒一樣，熾熱的火從心中擴散到全身，使我冒出大滴大滴的汗珠。哎呀，別是爸爸聊著聊著把我給忘了！我急的像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。我沿著河邊走了一圈又一圈，還是沒有。我急的都快哭了，但又在心里強迫自己冷靜下來。爸爸說過，做人要勇敢，有勇氣，只不過是走丟了，沒有什么好怕的。讓我仔細想想，走丟了，要找什么地方！嗯，找......找......找廣播站。對，廣播站！
我到處去問人，好不容易打聽到廣播站的方向。陽光把地面曬得滾燙，我赤腳跑過，覺得腳底火辣辣的痛，終于跑到廣播站，我連腳都抬不起來了。一位姐姐關(guān)心的問：“小朋友，你怎么了？”“我......我走丟了！”我著急的說。“在這張紙上寫下名字”，姐姐把一支筆放在我手里。我在那張紙上看到很多名字�！翱磥碛性S多人都和我一樣，走丟也沒有什么好怕的嘛。”我心想。在廣播播出后，爸爸很快就趕到了廣播站，把我領(lǐng)回去了。
回到大家的身邊，阿姨夸我真勇敢。我心里很自豪，我成功了！我獲得了勇氣！
五年級作文 篇5
“媽媽，我的書包你放哪里了？”
“什么書包，你自己沒拿上來嗎？”
不是吧！書包都能不翼而飛？我皺緊眉頭，腦海里開始“放電影”，到底丟哪里了？
放學后，我就把書包扔在電瓶車上，然后媽媽開著車就走了……好像沒什么問題啊……不對，既然確定書包已經(jīng)拿出來了，那么它的失蹤地點就在從學校到家的路上。我臉上浮現(xiàn)出一絲笑意，感覺自己就快成福爾摩斯了。但沒過幾秒，我就開始責怪起自己了：要不是跟表妹在車上聊天聊得忘乎所以，怎么可能連書包丟了都不知道呢？
媽媽過來了：“書包找到了沒有？”
我開始著急起來了，有點語無倫次了：“我作業(yè)還沒寫呢！”
“剛才在拐彎的時候，的確是有東西碰了一下我的腳……”媽媽手里還端著碗筷。
“媽呀，那肯定是我的書包了！”
“我馬上去找，你先吃飯！”媽媽放下碗筷，騎車出去了。
我哪里還吃得下�。≌驹谠�，好比熱鍋上的'螞蟻——團團亂轉(zhuǎn)。丟了書包多麻煩��！課本，文具盒，筆，作業(yè)本……我的心里，有個大石頭悄悄地出現(xiàn)了，堵住我的胸口，悶得慌。
媽媽回來了，兩手空空，臉上也沒什么表情。書包肯定找不到了。胸口的大石頭變得更大更沉了，壓得我喘不過氣來，我的眼眶都紅了。
媽媽打電話給章老師了，但這時候的我已經(jīng)不抱任何希望了，我坐在沙發(fā)上，呆呆地望著門口。
舅媽過來了，對我說：“別著急，章老師說可以通過微信試試，我這就給你發(fā)上去�！蔽毅躲兜攸c了點頭。
“那你先去吃飯。”舅媽不由分說地把我推到了飯桌旁。
晚上的飯菜怎么都沒有香味？我咬著筷子，搖了搖頭。
媽媽的手機鈴鈴鈴地想了起來，她慌忙接了起來：“章老師……”她的臉上很快就浮現(xiàn)出燦爛的笑容，沖我揚了揚手。我一下子就蹦了起來！書包找到了！我沖了過去，跟媽媽來了個擁抱。
章老師說，一位阿姨在路上撿到了書包，找到包里她的電話號碼，現(xiàn)在阿姨正在石馬村的橋頭等我們。
天很冷，風很大，但我一點都不冷。遠遠望去，一位阿姨拎著一個書包站在橋頭，我直催媽媽：“快點！快點！”
阿姨沖我們一笑，這笑容真是溫暖。我欣喜若狂地跳下車，接過書包：“謝謝！謝謝！”
阿姨又是微微一笑：“以后要小心了，書包可不能丟哦�！�
我緊緊地把書包抱在懷中，朝她吐了吐舌頭。
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