- 相關(guān)推薦
記一次辯論會(huì)五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的記一次辯論會(huì)五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次辯論會(huì)五年級(jí)作文1
語(yǔ)文課上，我們五（1）班舉行了一次別開生面的辯論會(huì)。正方是“開卷有益”，反方是“開卷無(wú)益”。
辯論會(huì)即將開始，雙方摩拳擦掌，許多同學(xué)拿著稿子不斷修改著，希望一上場(chǎng)就能壓倒“敵人”。
辯論會(huì)開始了，正方上場(chǎng)的是毛程程。他虎視眈眈，眼睛掃過(guò)我們反方，好像再說(shuō)：哼，小樣，以為我怕你嗎！看我不把你們打得丟盔棄甲，屁滾尿流。只見他說(shuō)到：“莎士比亞說(shuō)過(guò)‘書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。’所以書是營(yíng)養(yǎng)品，我認(rèn)為開卷有益�！蔽也桓适救�，立馬站了起來(lái)滔滔不絕地說(shuō)：“書雖然是營(yíng)養(yǎng)品，那壞書就是發(fā)霉的營(yíng)養(yǎng)品，吃了不但沒(méi)有好處，反而還有壞處，所以我認(rèn)為開卷未必有益�！泵坛瘫晃覛獾妹婕t耳赤、啞口無(wú)言。
這時(shí)，林娜雪挺身而出，毫不相讓，說(shuō)“壞書都是由哪些心態(tài)不平衡的人寫的，就像一個(gè)人用刀殺人，但都怪刀殺人，所以開卷有益�！�
這時(shí)，辯論會(huì)已經(jīng)到達(dá)白熱化狀，反方終極大辯金佳偉與正方終極大辯林娜雪出現(xiàn)了，雙方唇槍舌戰(zhàn)、頭頭是道。金佳偉不甘示弱，林娜雪口若懸河、爭(zhēng)鋒相對(duì)、步步緊逼，雙方不相上下。這時(shí)時(shí)間到了，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的'戰(zhàn)爭(zhēng)也結(jié)束了。但雙方仍然在七嘴八舌地討論著，他們各抒己見。
這次辯論會(huì)讓我懂得了讀書也要讀好的書，讀好書才是開卷有益。
記一次辯論會(huì)五年級(jí)作文2
星期五上午，我們舉行了一次別開生面的辯論會(huì)。
我們這次辯論的主題是“開卷是否有益”正方支持開卷有益，反方支持開卷未必有益。就這樣，一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)就開始了。
首先，正方的辯二，也就是班長(zhǎng)沈文瀚說(shuō)：“開卷有益。只要一看書，就能從中得到好處。”沈文瀚話音未落，反方的`“小博士”郭澤旭爭(zhēng)道：“現(xiàn)在書店里的書魚目混珠，經(jīng)常有一些黃色p武俠書籍，如果誰(shuí)看了，或許會(huì)走火入魔，引入歧途�！彼麆傉f(shuō)完，機(jī)靈的許曉楠就答道：“那就不會(huì)到正規(guī)書店去買嗎？”能言善辯的成辰飛就說(shuō)：“那像《阿衰》什么書店都有，誰(shuí)日夜讀，學(xué)習(xí)自然下降。”我們你一言，我一語(yǔ)，針鋒相對(duì)，唇槍舌劍，不分上下。下面的觀眾也在冥思苦想，搜腸刮肚，爭(zhēng)取提出讓對(duì)方答不上的問(wèn)題。我們互相吹胡子瞪眼。只見反方的替補(bǔ)田蔚軒氣沖沖地走上場(chǎng)，紅著眼睛說(shuō)：“20年代的德國(guó)，不少人看了希特勒的《我的奮斗》而走火入魔，這又何解釋？”他一舉扳倒了我們。接著，對(duì)方頻頻發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，“輪番轟炸”。沈文瀚推理力爭(zhēng)：“如果你從小就知道好書和壞書，那你還會(huì)看嗎？”底下觀眾掌聲不斷。我們你爭(zhēng)我辯，不分勝負(fù)。不一會(huì)兒，下課了。陳老師宣布：“你們各有所理，你們平了！”我們立即歡呼起來(lái)。
這個(gè)辯論會(huì)令我受益匪淺，讓我明白了，讀書要有選擇性，讀好書，才能受益。
記一次辯論會(huì)五年級(jí)作文3
星期二上午，我們班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)，此次辯論會(huì)的主題是開卷是否有益。
主持人郭甲琳宣布：“關(guān)于開卷是否有益的辯論會(huì)現(xiàn)在開始�！彼齽傉f(shuō)完，我們正方的張可盈立刻說(shuō)道：“開卷讀書可以提高我們的閱讀能力，還可以使我們的寫作能力大幅提高。請(qǐng)問(wèn)反方為什么要說(shuō)開卷未必有益呢？”張可盈精彩的發(fā)言，引起了我們正方的陣陣掌聲和嘖嘖贊嘆。
反方也不甘示弱，反方辯手閆然站起來(lái)反駁道：“可是，也有一些青少年因?yàn)榭戳艘恍┎涣紩呋鹑肽�，甚至走向犯罪的道路�！遍Z然這席話以事實(shí)為依托，說(shuō)的我們正方啞口無(wú)言。
我急中生智，立刻說(shuō)：“如果讀書讀得多了，當(dāng)然可以分辨出哪些是好的，哪些是不健康的.，從而取其精華，去其糟粕。毛主席、馬克思、愛(ài)迪生等等，這些名人、偉人不都是因?yàn)樽x了很多的書籍而積累了大量的知識(shí)成了名人、偉人的嗎？高爾基說(shuō)：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯。’我國(guó)古代劉向說(shuō)過(guò)，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。杜甫說(shuō)：‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！罅康氖聦�(shí)都可以證明開卷是有益的，反方為什么要說(shuō)開卷未必有益呢？”
反方辯手張思上跳起來(lái)理直氣壯地反駁道：“我國(guó)古代大思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，什么事情都是兩面性的，要么是利大于弊，要么是弊大于利。所以我方認(rèn)為開卷未必有益�！�
雙方你一言，我一語(yǔ)，激烈地辯論著，還不時(shí)響起一陣陣掌聲和贊嘆聲。
辯論會(huì)在張老師的總結(jié)發(fā)言中結(jié)束了，張老師說(shuō)：“正反雙方講的都很有道理，都能圍繞主題，自圓其說(shuō)，希望大家平時(shí)能多讀書、讀好書，從而增長(zhǎng)知識(shí)，提高才干�！�
【記一次辯論會(huì)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
記一次辯論會(huì)作文07-19
記一次辯論會(huì)小學(xué)作文01-13
五年級(jí)辯論會(huì)作文11-03
五年級(jí)辯論會(huì)作文八篇09-30
五年級(jí)辯論會(huì)作文三篇08-14
五年級(jí)辯論會(huì)作文五篇09-03