五年級(jí)作文(匯總5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
今天，我們?nèi)ブ袊?guó)濕地博物館進(jìn)行場(chǎng)館探究。
進(jìn)入博物館，撲面而來(lái)的是一座巨大的仿真亞馬遜濕地模型。我們又去了旁邊的亞馬遜雨林的生物展板。那里展示了很多雨林特有的爬行動(dòng)物，和兩棲類(lèi)動(dòng)物。還有一些濕地里特殊的魚(yú)，他們居然都是活的，我第一次看見(jiàn)，博物館里陳列著活的動(dòng)物作為展示品。我們又參觀了中國(guó)濕地廳。中國(guó)濕地廳里也有很多仿真濕地模型。仿真濕地模型池塘的魚(yú)居然也是活的，而且都是一些珍貴動(dòng)物，有中華鱘、娃娃魚(yú)、河豚等。有的.濕地仿真模型下還有地洞，我們爬進(jìn)地洞去看，下面有許多植物的根，它們緊緊地插在泥土里，有一部份的洞在水里，從玻璃內(nèi)往外看，許多五彩繽紛的魚(yú)在池塘里游來(lái)游去，美麗極了。
中國(guó)濕地廳里還有許多珍貴的動(dòng)物標(biāo)本，有刺猬，螃蟹，魚(yú)，老鼠等等。
西溪濕地廳里的展板尚有許多西溪濕地以前和現(xiàn)在的故事，還有一些國(guó)外領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)西溪濕地訪(fǎng)問(wèn)的照片和故事。有一個(gè)展廳展示的是西溪濕地普通人的房子和他們的生活方式，還陳列著他們的飯菜模型，非常逼真。
不久小隊(duì)活動(dòng)即將要結(jié)束了，我們?cè)谖飨獫竦夭┪镳^的門(mén)前拍照，來(lái)紀(jì)念我們來(lái)過(guò)了中國(guó)濕地博物館。
五年級(jí)作文 篇2
那個(gè)星期天，我和爸爸媽媽一起到公園去散步，走著走著，便聽(tīng)到一陣“”聲和喝彩聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)老爺爺在玩空竹。哇!一下把空竹飛那么高，好厲害呀!小小的空竹被玩的這么精彩，便非常想學(xué)一學(xué)。
那天體育課，老師竟然讓我們班抖空竹，我興奮異常。一放學(xué)，立刻飛奔回家告訴爸爸媽媽?zhuān)屗麄兘o我買(mǎi)。
空竹買(mǎi)回來(lái)了，我學(xué)著老爺爺?shù)臉幼油嫫饋?lái)，但這個(gè)空竹真不“聽(tīng)話(huà)”，我剛把它放在繩子上準(zhǔn)備轉(zhuǎn)，它從右邊掉下去了，我撿了上來(lái)，又從左邊掉下去了。于是，我想到公園的老爺爺把線(xiàn)在空竹上繞一圈，可一轉(zhuǎn)，又給纏線(xiàn)了。唉!這么難玩，不玩了吧。
第二天到學(xué)校，一看劉逸飛和邱鴻波，都能讓空竹飛起來(lái)了。我心想：還是繼續(xù)玩吧!便回家又拿起空竹練開(kāi)了。我按劉逸飛的'方法玩，小心的把線(xiàn)纏好，不讓它纏線(xiàn)，然后在地上用力一滾，然后左右手不停地上下抻拉，不知過(guò)了多久，經(jīng)歷了多少次失敗，空竹終于轉(zhuǎn)了起來(lái)。
“我把空竹轉(zhuǎn)起來(lái)了!”我抑制不住自己的興奮，興高采烈地大喊：“我能把空竹抖起來(lái)了!”空竹似乎也很給面子，還發(fā)出了“”的響聲，我好高興呀!
通過(guò)學(xué)抖空竹這件事，我明白了：無(wú)論做什么事情，只要我們有恒心，遇到困難不畏懼，不氣餒，能堅(jiān)持不懈，就一定能成功!
五年級(jí)作文 篇3
一說(shuō)起男生、女生的特點(diǎn)，那可就多了，男生愛(ài)吹牛，做事大大咧咧的，而女生呢，心靈手巧，聰明伶俐，活潑可愛(ài)。
就比如說(shuō)我們班的一個(gè)男生吧，做任何一件事都是吹牛在先，不會(huì)去做實(shí)事。
那天中午，我們班上的那位同學(xué)又吹開(kāi)了，他說(shuō)：“我爸英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，身材一級(jí)棒，他乃是博士畢業(yè)，在全世界赫赫有名，是天才出身�！蔽衣�(tīng)后，差點(diǎn)就要嘔吐了，吹牛吹的也太大點(diǎn)吧，如果他老爸真當(dāng)上了博士生，那我們的'家長(zhǎng)豈不都成了總統(tǒng)了嗎？（他老爸很普通的一個(gè)人，大家都知道，可這位同學(xué)卻一定要說(shuō)他老爸聰明），我心里默默地想著。每天中午，他都是這樣一個(gè)勁兒地吹噓著，從來(lái)就沒(méi)有一次是真實(shí)的，正是如此，他的一些好朋友也離他遠(yuǎn)去了，因?yàn)�，他們都不需要和一個(gè)愛(ài)吹牛的人來(lái)當(dāng)自己的好伙伴。
我這樣說(shuō)男生其實(shí)一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，（這里指的是少數(shù)男生）可是，我們女生也有不如男生之處，男生做事勇敢，女生做事膽小，話(huà)是這樣說(shuō)，其實(shí)，男生也有不如女生之處呀，男生愛(ài)打腫臉充胖子，而女生卻恰恰相反，她們做事一般都有不敷衍了事，而十分的細(xì)心。
有一次班隊(duì)課，我們穿插針比賽，分別為男、女兩組，比賽一開(kāi)始，女生就先占了優(yōu)勢(shì)，男生連一根針都沒(méi)有穿進(jìn)，只是像一只“無(wú)頭蒼蠅”一樣到處亂飛，瞧瞧女生，她們一副專(zhuān)心致志的樣子，使我一下了覺(jué)得作為一名女生是一件多么光榮的事。
的確，女生有女生優(yōu)點(diǎn)，男生也有男生優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該將別人的好處吸收，把不好之處改正，難道不是嗎？
五年級(jí)作文 篇4
臨近清明時(shí)節(jié)，學(xué)校組織我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓。這次活動(dòng)給了我深刻的教育，也讓我體會(huì)到了革命烈士的艱辛，使我受益匪淺！
早上，同學(xué)們迫不及待地排好隊(duì)，希望快點(diǎn)奔向烈士陵園。出發(fā)了，一路上，同學(xué)們按捺不住激動(dòng)的心情，雖然走了挺長(zhǎng)的路，但是卻沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)；盡管大汗淋漓，但卻沒(méi)有停下來(lái)休息一下。每個(gè)人心中仿佛都有種神奇的力量，激勵(lì)著我們前進(jìn)。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于到了烈士陵園。走進(jìn)烈士陵園后，同學(xué)們臉上的神情頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，我們邁著沉重的步伐來(lái)到烈士陵園紀(jì)念碑前，心中肅然起敬。我們站好隊(duì)，懷著對(duì)革命先烈的崇敬之情默哀，我低下頭，閉上眼睛，腦中閃現(xiàn)出了一幅幅染滿(mǎn)了鮮血的壯烈畫(huà)面。默哀結(jié)束，接下來(lái)是校長(zhǎng)致詞和學(xué)生代表發(fā)言。他們向我們講述了在腥風(fēng)血雨的`戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，愛(ài)國(guó)英雄如何為了革命勝利拋頭顱、灑熱血。望著高大的紀(jì)念碑，我的心中又對(duì)革命烈士多了幾分敬佩之情。最后，我們拿著自己做的花，獻(xiàn)給革命先烈，表達(dá)我們對(duì)烈士的思念與哀悼之情。
進(jìn)入烈士紀(jì)念館后，我們肅然起敬，里面陳列著革命先烈的遺物和他們抗日的照片，以及抗日事件的文字記載。把這些瀏覽過(guò)之后，我心中又涌現(xiàn)出來(lái)一股對(duì)革命先烈的敬仰之情。
掃墓結(jié)束后，我終于明白那神奇的力量是什么，是烈士們不屈不撓的奮斗精神！
五年級(jí)作文 篇5
在我心中，能飛是我最大的愿望。因?yàn)�，能飛可以像小鳥(niǎo)一般，在天空中自由自在的飛來(lái)飛去�？梢钥吹阶鎳�(guó)的萬(wàn)里海疆，可以看到世界各地的輝煌。能飛是件多么好的事情，是多少萬(wàn)人民渴望的得到的能力啊！如果，我可以飛，我要把汽車(chē)送到天空中，這樣地面就不會(huì)堵車(chē)了！如果我可以飛，我要在天空中查看小偷的`去向，幫警察分憂(yōu)。如果我可以飛，我要幫飛機(jī)順利飛行，這樣就不會(huì)有飛機(jī)墜落的事件了！我想飛，我要飛，我好想能飛！我可以飛時(shí)，我會(huì)盡我一切能力去為祖國(guó)分擔(dān)痛苦，什么好處我都不要。我可以飛時(shí)，我會(huì)公正做人，助人為樂(lè)，不要老百姓的一針一線(xiàn)。萬(wàn)一我學(xué)會(huì)了飛的能力，我將教給人們，讓大家都學(xué)會(huì)，這樣大家生活該會(huì)多么美好��！飛，多么美好的能力，我要是擁有它該會(huì)有多好。有人覺(jué)得不可能，可能是因?yàn)樗麄儧](méi)見(jiàn)過(guò)任何人飛上天空。而我卻覺(jué)得完全可能，因?yàn)楝F(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，都發(fā)明了飛機(jī)，又為何不能讓人飛上天空呢？我對(duì)我的這個(gè)愿望非常有信心，聽(tīng)到這你是不是也動(dòng)心了呢？飛向神奇而又美麗的天空，看著一望無(wú)際的長(zhǎng)城。有多少人向往這樣的生活。與白云姐姐交談，與太陽(yáng)哥哥嘻戲····一切看起來(lái)都那么美好，人們又為何不向往呢？看來(lái)我的愿望沒(méi)選錯(cuò)。能飛是件多么好的事情，我好想能飛！
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