五年級(jí)作文共5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
我們的校園早晨，我來到校園。繞過食堂，就來到中央花園。瞧！在一棵小樹下，一群男孩正在嬉戲，他們中有的穿著紅衣服，有的穿著橙衣服，有的穿著黃衣服，有的穿著綠衣服，還有的穿著……他們就像一道彩虹一樣圍繞著小樹。在另一顆樹下又是截然不同的風(fēng)景：一群女孩子在樹下玩著“貼年糕”的游戲，你一言我一語(yǔ)，好不熱鬧。玩完中央花園，抬頭一望就是高大壯麗的大廳了。郁郁蔥蔥的綠葉，掩映著米白色的墻磚。在大廳的一樓，是個(gè)表現(xiàn)才藝的地方，那里到處是同學(xué)們的作品，到處是同學(xué)們的照片。下午放學(xué)時(shí)，還會(huì)有不少學(xué)生坐在椅子上玩。走完大廳，就來到了教學(xué)樓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聽到了從教室里發(fā)出的朗讀聲。雖然，總有時(shí)候走廊里會(huì)發(fā)出一些打鬧聲，但這只會(huì)讓這個(gè)校園更加充滿童趣。這就象一首樂曲，而下課鈴聲就是帶來高潮的引子。從教學(xué)樓的`走廊一直往前走，就來到我們的大操場(chǎng)。跑步和跳繩的聲音結(jié)合在一起，成了同學(xué)們心動(dòng)的節(jié)奏。在操場(chǎng)上，大家跑的跑，跳的跳，還有的跟著體育老師的口哨聲一起做練習(xí)。我們的校園有許多好玩的地方，我愛我們的校園。
五年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在甘肅甘谷，那里風(fēng)景優(yōu)美，四季分明，鳥語(yǔ)花香，被人們稱為“隴上小江南”。
這里有許多特產(chǎn)：酸甜可口的花牛蘋果；又大又甜的秦安蜜桃；代代相傳的甘谷罐罐茶；白得發(fā)亮、甜得醉人的秦安白脆瓜；美麗多姿的甘谷彩陶;享譽(yù)海內(nèi)外的甘谷雕漆；美麗的清水龐公玉；小巧玲瓏的甘谷草編；晶瑩剔透的武山鴛鴦?dòng)瘢痪碌母使燃艏�；香香的、麻麻的甘谷花椒；味道鮮美的秦安酸辣肚絲湯；紅紅的、辣辣的甘谷辣椒；甘谷美酒天河春；清熱解毒的漿水面；還有美味可口的甘谷面魚……
家鄉(xiāng)還有許多名勝古跡，其中最著名的就數(shù)伏羲廟和麥積山石窟了。
相傳人類的祖先伏羲就出生在甘谷，后來，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就為他修建了一座廟，便是伏羲廟。一進(jìn)門迎面而來的是幾棵高大的古柏，在大門的`右方，放著當(dāng)年女媧補(bǔ)天時(shí)用的補(bǔ)天石，再向里走，便走進(jìn)了大殿，正面是伏羲的雕像，左邊立著伏羲坐騎飛馬，右邊放著伏羲創(chuàng)造的打擊樂器。出了伏羲大殿，往后走過一扇小拱門，便來到了荷花池。每年正月十五，人們就在這兒賞燈猜迷。走進(jìn)伏羲廣場(chǎng)，一個(gè)個(gè)快樂的身影在你眼前飛奔而過，每年伏羲大典，全球各地的華人都在這里祭祖。
我愛甘谷，愛它的神奇。伏羲在卦臺(tái)山畫過卦，女媧在萬(wàn)紫山補(bǔ)過天。我愛甘谷，愛它的古老。八千年前，我們的祖先在大地灣修房子、燒彩陶。我愛甘谷，愛它的美麗。麥積煙雨，石門夜月，春秋古柏，玉泉仙觀……
五年級(jí)作文 篇3
在我的記憶中，有些往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時(shí)候，便消失得無(wú)影無(wú)蹤；而有些往事則如同海底的珊瑚叢，永遠(yuǎn)鮮艷。
暑假里的一天，我正細(xì)細(xì)品讀一篇十分精彩的.文章，與文中的人物進(jìn)行靈魂的溝通時(shí)，一陣電話鈴聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。咦，這手機(jī)號(hào)好“面熟”��！是任老師。有什么“重大事件”要任老師假期“親自出馬”呢？
任老師告訴我，我們“六一”表演的舞蹈-群口快板“老師-四季歌”被選上了！要代表我縣參加比賽！我驚喜萬(wàn)分，又半信半疑，“這是真的嗎？”我繼續(xù)聽下去……
通話結(jié)束了，我欣喜若狂，興奮得一蹦三尺高，嘴里大聲喊著：“耶”！我挺直腰板，下巴高高昂起，像一個(gè)威嚴(yán)的女王。
可第二天去了一聽訓(xùn)練時(shí)間，我就傻眼了：早6：30——8：30！“我的天！”我心想。6：30，這意味著我必須6：00起床，而且——還得餓著肚子跳！但我轉(zhuǎn)念一想：“‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。況且，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’嘛！ ‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹’；不付出代價(jià)，怎能取得成功！”
可現(xiàn)實(shí)，總是超乎我的想象。
首先，快板夾著的食指上磨出了青紫色的“戒指”，一塊皮也被磨掉了。有時(shí)候，老師讓我們練習(xí)吸跳步：胳膊要打直，頭要跟上，跳起來時(shí)腰要呈90°。開始還很輕松，可時(shí)間一長(zhǎng)，胳膊酸酸的，腿像灌了鉛一樣沉得抬不起來，脖子連支撐腦袋的力氣也沒有。
最慘的是跪。早上膝蓋疼且不說，還過得去，只是滿腿的土做禮物送你罷了。最難受的是下午，經(jīng)過一中午的“烘烤”， 水泥地面像滾燙的餅鐺，而我們卻偏偏要跪在“餅鐺”上，可憐的腿��！……不過，一瞬間的快樂也會(huì)讓人回味無(wú)窮。能代表我縣參加全市的表演比賽，我覺得所付出的一切都值。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹。人生路漫漫，我的舞臺(tái)我來秀！
五年級(jí)作文 篇4
草，到處都是，人們根本不把它放在眼里，但是它的生命力很強(qiáng)。
我們學(xué)校的后操場(chǎng)就有許多草，每天它們被火辣辣的太陽(yáng)曬著。猛烈的陽(yáng)光把地都給曬焦了，可是這些無(wú)名的.小草仍在固執(zhí)的尋找水源。
每到下課，同學(xué)們都到后操場(chǎng)上玩耍，有的玩玻璃球；有的玩老鷹抓小雞；還有的摔跤、打球。同學(xué)們盡情的在草地上踩踏，可小草們一點(diǎn)兒也不在乎，還是頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。
每次暑假過完，老師們都要帶著鐵锨和鐮刀清除操場(chǎng)上的雜草，因?yàn)樾〔輦冮L(zhǎng)得太茂盛，每次都還要請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)一起幫忙來除草。往往是清過一段之后，就又有大片大片的生長(zhǎng)起來。老師沒有辦法的時(shí)候，只好買來一瓶瓶除草劑在后操場(chǎng)里噴灑。一開始還有效，但是，幾個(gè)月過后，小草們就又長(zhǎng)起來了。老師們真是沒招了。我們后操場(chǎng)的草真是像唐朝詩(shī)人白居易寫的那樣：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我要像小草一樣珍惜自己的生命，熱愛自己的生活。
五年級(jí)作文 篇5
白雪公主嫁給白馬王子之后。生活的十分幸�？墒怯幸患虑榘籽┕鲗�(duì)白馬王子徹底死心了。
那年整個(gè)白馬陳鬧旱災(zāi)十分嚴(yán)重。老百姓們紛紛跪在地上求白雪公主，快快救救他們。白雪公主心地善良，心肉軟陶，二話不說答應(yīng)了災(zāi)民們的請(qǐng)求，決定從白馬王國(guó)中取一部分錢來救災(zāi)�？墒悄怯憛挼�'仆人吶她告訴了白馬王子這件事情，白馬王子十分生氣，指著白雪公主的鼻子大聲罵到你為什么要這么做呢？白雪公主委屈的說我這么做難道有錯(cuò)嗎？那些在明泉都是您的子民啊，殿下。白馬王子說我們國(guó)家沒有什么錢了，你還要這樣子不是在害我嗎？白雪公主傷心欲絕，離開了白馬王國(guó)回到了森林見到了七個(gè)小矮人。七個(gè)小矮人聽后十分生氣。他們安慰白雪公主，對(duì)他說別傷心了白雪公主，你還要繼續(xù)新的生活呀。白雪公主流著眼淚傷心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
災(zāi)民們都被白馬王子趕出了王國(guó)。王國(guó)里只剩下一些有錢的商人和公主，伯爵們留在了那里。在彌漫，像這片森林桃來了白雪公主看見了一個(gè)他曾經(jīng)非常喜愛的小孩。白蓮也在其中。白蓮扯著嗓子喊哭爹喊娘白雪公主急忙上前詢問你的媽媽呢？你的爸爸呢？還有你的小兔子呢？白蓮被白雪公主收養(yǎng)了起來。在名門在這片森林里過著幸福的生活，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
最后白雪公主了解到王子，因?yàn)閲?guó)內(nèi)沒有人能保護(hù)而別的國(guó)拿去了生命。她很傷心。
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