五年級(jí)的作文[匯編5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　外婆很喜歡越劇，喜歡聽(tīng)這優(yōu)雅清麗的樂(lè)曲，喜歡看這高雅優(yōu)美的動(dòng)作，如此古老的樂(lè)曲，竟讓人有一股如沐春風(fēng)的神韻。小時(shí)候，從不知何為樂(lè)曲，只因外婆喜歡，懵懵懂懂地跟著她，搬一條小板凳，在簡(jiǎn)陋的戲臺(tái)下觀看。我們那里只是一個(gè)小鎮(zhèn)，沒(méi)有什么電影院，只搭了一個(gè)露天的臺(tái)子。演員也不過(guò)是幾個(gè)村民，純屬自?shī)首詷?lè)。我坐在外婆的懷里，聽(tīng)上面依依呀呀的唱，腔調(diào)時(shí)高時(shí)低，有種難以描述的美妙。我嚷著要外婆將我舉起，透過(guò)黑壓壓的人群，只見(jiàn)幾個(gè)身穿古裝的演員，也不知在唱什么，只是覺(jué)得新奇，竟高興得手舞足蹈。我問(wèn)外婆這是什么，外婆笑了笑，用粗糙的，布滿(mǎn)繭的大手摸摸我的頭，“這是戲文�！蔽衣�(tīng)外婆用濃濃的鄉(xiāng)土音說(shuō)話(huà)，一時(shí)間竟聽(tīng)不懂，只是隱隱約約聽(tīng)出“蚊”這字來(lái)�！巴馄�，為什么叫‘蚊子’？”外婆慈祥的笑了笑，用粗糙的大手捏捏我的鼻子，“傻孩子！”我癡癡的看著外婆暖暖的笑容，皺紋一圈圈蕩漾開(kāi)了，在我的心中竟也蕩起一圈圈漣漪。之后，我漸漸長(zhǎng)大了，當(dāng)我長(zhǎng)到和外婆齊肩高的時(shí)候，外婆的懷抱再也裝不下我了�？晌疫�是那么想念外婆的懷抱，想念她衣服上淡淡的氣息，像極了越劇演員臉上妝粉的氣息。我還是喜歡和她擠坐在一條小板凳上，依偎在她身邊。我已經(jīng)13歲了，可在她眼里我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。盡管我不在向她提出那些幼稚可笑的問(wèn)題，但仍經(jīng)常聽(tīng)她提起，每次說(shuō)起這些趣事的時(shí)候，我總能看見(jiàn)蕩漾在她臉上的笑容，我的心也暖洋洋的。

　　我湊近她的耳邊，偷偷的說(shuō)：“外婆，我也喜歡看戲！”外婆的笑容又綻開(kāi)了，我聽(tīng)到了滿(mǎn)世界的越劇歌聲，悠揚(yáng)而動(dòng)人。外婆老了，我總看見(jiàn)她步履蹣跚，但她還是那么喜歡越劇，可惜她再也走不動(dòng)了，我仍舊經(jīng)常省些錢(qián)，給她買(mǎi)些越劇的碟片，我總看見(jiàn)她欣慰的笑容，那是遲暮老人的感動(dòng)。我還是喜歡越劇，從我被外婆高高舉起的那一刻起，我便和越劇結(jié)下了不解之緣。后來(lái)，村子里的戲臺(tái)子拆了，戲班子也散了，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也隨著時(shí)光的腳步加重了，但我仍堅(jiān)持了這個(gè)喜好，平時(shí)有些空閑時(shí)，便看些片段，每次聽(tīng)到歌聲的時(shí)候，眼前便浮現(xiàn)出外婆慈祥的笑容。我愛(ài)越劇，愛(ài)外婆的越劇。今天真好有時(shí)候會(huì)埋怨生活的平淡，有時(shí)候會(huì)厭倦人生的平凡，清風(fēng)流水的淡然中，有的卻是焦躁心靈的不滿(mǎn)。也許，當(dāng)我們猛然發(fā)現(xiàn)時(shí)光一去不回的時(shí)候，會(huì)明白今天真好。今天真好。我可以坐在窗前,欣賞太陽(yáng)初升的磅礴，觀看夕陽(yáng)西下的悠然；輕嗅筆尖淡淡的清香，靜翻書(shū)上華美的的文章；傾聽(tīng)窗外麻雀的細(xì)語(yǔ)，凝視門(mén)外朝氣蓬勃的小草。書(shū)房里沒(méi)有半點(diǎn)聲音，只有心中無(wú)限的安詳與寧?kù)o。夠了，足夠了。褪去煩躁與不安，隱去喧嘩與聒噪，我在這安靜的時(shí)刻，仿佛可以看到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是充滿(mǎn)幸福的微微一笑；仿佛可以聽(tīng)到“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”時(shí)那清脆絕妙的`優(yōu)美童聲。不錯(cuò)的，有這份安詳與和諧，功名利祿，不要也罷！有這一刻的淡泊，有這一秒的平靜，今天真好！今天真好。我能牽著妹妹的手，在那條鄉(xiāng)間小路上散步，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)叫，看四周美景，午后的陽(yáng)光溫暖異常，照在妹妹紅撲撲的臉上，照著她明亮燦爛的笑容。她的小手卻仍是冰涼，有些心疼的捂著她的手。已經(jīng)很久沒(méi)有這樣好好陪伴她了。記憶中那個(gè)頑皮、幼稚、嬌小的女孩，原來(lái)也長(zhǎng)大了。長(zhǎng)成了現(xiàn)在這個(gè)活蹦亂跳的小精靈，這個(gè)讓我牽腸掛肚的小家伙。那雙明亮眼睛里的快樂(lè)，讓我也忍不住笑了。"小雨，跑慢點(diǎn)！”忍不住輕呼一聲，這個(gè)小家伙。那么開(kāi)心的下午，雖平淡卻幸福，不由感嘆，今天真好！今天真好。放下手頭的作業(yè)，興奮的去找昔日的朋友瘋玩一番，金燦燦的陽(yáng)光下，紅撲撲的臉上，沁出了密密的小汗珠，伴著銀鈴般的笑聲。臉頰通紅，眼睛里滿(mǎn)是歡快。因?yàn)閷W(xué)校的生活，因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)，很久沒(méi)有如此“瘋狂”。扔掉了一切的負(fù)擔(dān)，只有快樂(lè)的玩耍；解下了沉重的學(xué)習(xí)，只剩下肆無(wú)忌憚的歡笑。那么快樂(lè)，發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅，簡(jiǎn)單的游戲，就喚起麻木中的童心。今天真好!偶一抬頭看清澈的藍(lán)天，今天真好！

五年級(jí)的作文 篇2

　　今天我和老爸去學(xué)校打籃球。練習(xí)完基本功和動(dòng)作后，我們決定進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽。比賽開(kāi)始前，我們先制定好規(guī)則：一個(gè)球一分，誰(shuí)先到五分誰(shuí)獲勝。

　　比賽開(kāi)始了！老爸先發(fā)球。他一路勢(shì)如破竹，到了籃底，準(zhǔn)備投籃。我可不干了，急忙跑到他面前，攔住去路。老爸也不是吃素的！一個(gè)假動(dòng)作，從我的側(cè)邊過(guò)去了。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及了。他抬肘，壓腕，把球投了出去。球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，不偏不倚地進(jìn)了籃筐。一上來(lái)就被來(lái)了個(gè)“下馬威”，真倒霉！

　　輪到我發(fā)球了，我也不甘示弱。一路上沖鋒陷陣，用自己擅長(zhǎng)的技術(shù)躲過(guò)了老爸的防御,來(lái)到了正對(duì)籃筐的位置，可是投了好幾個(gè)球都沒(méi)進(jìn)，怎么回事��？怎么球在老爸手里就像一個(gè)溫順聽(tīng)話(huà)的小狗，而在我手里卻像一個(gè)頑皮淘氣的小孩。姜果然還是老的辣��！

　　又經(jīng)過(guò)了幾次激烈的戰(zhàn)斗，現(xiàn)在的比分是4：4平，只剩下最后也是最關(guān)鍵的`一個(gè)球，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。

　　比賽進(jìn)行到了白熱化階段，最后一個(gè)球開(kāi)始了！我已經(jīng)筋疲力盡了，我在心里暗暗鼓勁：堅(jiān)持就是勝利！我把球運(yùn)出了三分線(xiàn)，老爸在后面緊追不舍，我仿佛腦袋后面長(zhǎng)了一雙眼睛，靈巧的來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)身過(guò)人，又來(lái)了個(gè)三步上籃，只見(jiàn)球在空中轉(zhuǎn)了四五個(gè)圈，才乖乖進(jìn)了籃筐�！皣S，贏了！”我不禁發(fā)出了歡呼。

　　通過(guò)這次比賽，我不僅收獲了開(kāi)心，還收獲了知識(shí)，要多多練習(xí)，吸收成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，才能獲勝。

五年級(jí)的作文 篇3

　　昨天上午剛上完的科學(xué)課，這不，下午又來(lái)一個(gè)老師說(shuō)要跟我們班上科學(xué)課。

　　我們大伙兒都想在班上寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)了這位老師的話(huà)就悶悶不樂(lè)的，可老師說(shuō)完了一句話(huà)，就讓我們徹底打消了這個(gè)念頭。

　　黃老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們安靜，聽(tīng)我說(shuō)，我們就這樣在科室里上課，同學(xué)們肯定提不上什么興趣的，就算上了也沒(méi)有用。這樣吧，以后這節(jié)科學(xué)課，我們就到電腦室去上課，方便查資料，知道沒(méi)有”“Yeah”我們的歡呼和尖叫聲，一直在班上回蕩。

　　到了電腦室，黃老師學(xué)著科學(xué)鐘老師的語(yǔ)氣，說(shuō)：“好了，安靜，跟你們說(shuō)，科學(xué)造就了電腦，電腦就是科學(xué)，科學(xué)就是電腦，知道了沒(méi)有。好，今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：時(shí)間的'測(cè)量，請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)。現(xiàn)在我把網(wǎng)線(xiàn)插上，你們就根據(jù)課本的問(wèn)題在互聯(lián)網(wǎng)上搜索全國(guó)各地的時(shí)間，還有全國(guó)時(shí)間相差的距離�！�

　　電腦正在啟動(dòng)時(shí)，我們大伙兒別提有多高興了，我也不例外。

　　開(kāi)了電腦后，我打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)E，認(rèn)真地查好了世界時(shí)間、世界時(shí)間表和世界時(shí)間相差距離，又按要求存到了“Word”文件了，按照老師的步驟把文件發(fā)送到老師的電腦上，經(jīng)過(guò)老師檢查核對(duì)后，批準(zhǔn)了我第一個(gè)自由活動(dòng)。

　　聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，我無(wú)比激動(dòng)，我可以玩游戲了。

　　我先下載好QQ，并登陸上去，開(kāi)始了QQ大“沖浪”。不一會(huì)兒，班上所有同學(xué)都可以活動(dòng)了。他們都像我一樣，登陸上了QQ，我還一直在QQ上和我同學(xué)聊天呢！

　　還有一件搞笑的事兒：我們?nèi)�班的電腦經(jīng)過(guò)“電腦安全管理”軟件檢查過(guò)后，都顯示著：您的電腦中含有百分之九十五道百分之九十九的木馬，并含有七十到七十五個(gè)高級(jí)危險(xiǎn)漏洞，經(jīng)最后檢查得了零分……哈哈哈，又一陣笑聲在班上傳開(kāi)。你們覺(jué)得可笑不？

　　回到班上，大家還一直興奮的討論著這節(jié)有趣的電腦課的問(wèn)題。我們上了一節(jié)快樂(lè)的科學(xué)課。

五年級(jí)的作文 篇4

　　現(xiàn)在流傳著這樣一句話(huà)：勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)。的確，現(xiàn)在的一切都是由勤勞所收獲得到的。但是，我從來(lái)就是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“少爺，”沒(méi)有真正去領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的意義。

　　今天，我卻深刻的.感受到勞動(dòng)帶給我的不僅是財(cái)富，而且還帶給我許多的快樂(lè)。

　　早上，媽媽叫我拖地。我認(rèn)為拖地是一件多么容易啊，便爽快的答應(yīng)了�？墒峭习言趺匆膊宦�(tīng)我的使喚。我拖完后，一回頭，天啊房子被我打掃的更加凌亂了。唉，我真是十指不沾陽(yáng)春水，一點(diǎn)家務(wù)活也沒(méi)做過(guò)。只好重新再來(lái)，這次經(jīng)過(guò)媽媽的提醒和教導(dǎo)。我對(duì)拖地越來(lái)越嫻孰了。但是我的經(jīng)驗(yàn)少，拖得不是很干凈。拖完后，我躺在沙發(fā)上休息。媽媽對(duì)我說(shuō)：“干這么一點(diǎn)小事就已經(jīng)氣喘吁吁了。那父母，不是更加辛苦嗎？”

　　是啊，一年365天，有那一件事不是父母去完成的嗎？難道他們就不辛苦嗎？父母?jìng)儽澈笃D辛的汗水和委屈的淚水。都是為我們而操心。 勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)。讓我們?nèi)ンw會(huì)父母背后的汗水，體會(huì)勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè)激情吧�。�！

五年級(jí)的作文 篇5

　　我有一群穿著花衣服的雞，它們很可愛(ài)，尤其是那只大公雞，我最喜歡它了。

　　大公雞長(zhǎng)著血紅的雞冠，明亮的眼睛，堅(jiān)硬的嘴，一紅一白又一黑的.羽毛，好象穿著華麗的服裝，還長(zhǎng)著尖利的爪子。

　　每次，我給雞吃食物，大公雞總是展開(kāi)有力的翅膀，飛速的跑過(guò)來(lái)，一邊啄著食物，一邊咕咕的叫著，似乎在高喊：“女士們，開(kāi)飯啦！”母雞們正在草叢里覓食，一聽(tīng)到喊聲，四處奔來(lái)，搶著食物，狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃飽了，大公雞就在地上左一下右一下地擦著嘴，好象在說(shuō)：“吃飽了，去睡午覺(jué)咯！”然后帶領(lǐng)著母雞向草叢走去。

　　大公雞睡覺(jué)時(shí)，很有意思，總是把頭伸進(jìn)翅膀里，安靜地睡著了。

　　晴天，大公雞最喜歡洗澡了，它用尖利的爪子在沙地里刨一個(gè)小小的坑，自己臥在坑里，在里面打滾，不時(shí)地?fù)浯蛑�翅膀，搞得塵土飛揚(yáng)。洗完時(shí)，還抖抖身子，“洗得真痛快呀！”

　　真神氣的一只大公雞呀！

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