五年級的作文[集合5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

　　世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。——題記

　　理想是我們奮力實現(xiàn)的目標，也是我們走向成功的動力。每一個人都有理想，小溪的理想是大海，飛鳥的理想是雄鷹，小草的理想是大樹，我的理想就是——鋼琴家！

　　在我小的時候，常常聽到貝多芬、肖邦等音樂家的故事。每一次聽到他們那行云流水的鋼琴樂曲，我總是不由得對他們起崇敬之情，又十分疑惑：他們到底是怎么創(chuàng)作出來的呢？他們對于音樂的熱愛，把自己的一生都奉獻了進去。他們的這種精神，深深地打動了我。于是，“鋼琴家”這個職業(yè)，在我心中播種下了一個理想：我要成為鋼琴家！

　　在我九歲的時候，媽媽給我買了一架鋼琴。我總是以為，彈鋼琴就是彈幾個“小方塊”罷了，很簡單的。

　　我的鋼琴老師住得比較遠，每一次上課，我總是盼望著快一點到達老師家，學(xué)到新的知識；每一次下課，我又盼望著下一節(jié)課快一點到來。

　　我的鋼琴老師十分的和藹，但是，一到上課，她就像京劇里的變臉一樣，變得十分嚴肅。剛開始的'時候，她嚴肅地對我說：“想要練好鋼琴，必須得練好基本功和指法！”她要求我先練右手：“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”這時，我才感覺到彈鋼琴并不是彈幾個“小方塊”那樣簡單的。我費力地一個個彈過去，一個個彈回來。

　　“注意指法！”

　　我慌忙調(diào)整過來，一節(jié)課就在中央C音那里無限死循環(huán)！簡直是枯燥透頂！我好不容易挨到了下課，頭腦里簡直是一片混亂，完全找不到彈鋼琴的樂趣之所在！

　　“天下不賣后悔藥”，我只好硬著頭皮上了下去。一節(jié)節(jié)課過去了，我每次都是“乘興而去，敗興而歸”。當初學(xué)鋼琴的理想，現(xiàn)在在我眼中，竟成了可望而不可及的東西！一頁頁密密麻麻的音符，擺放得是如此難看！每一節(jié)課都是那樣枯燥，平淡而無味！每當我想要放棄的時候，耳邊總是會想起媽媽和老師的鼓勵的聲音。我重拾舊心，刻苦的練了起來……

　　漸漸地，我的琴技提高了。原本彈得斷斷續(xù)續(xù)的曲子，現(xiàn)在彈得卻是十分流利順暢！每一次上課，我都充滿了信心。原本在我耳中十分難聽的曲子竟變得格外好聽，我的手指如蜻蜓點水一般在琴鍵上流過。再來聽聽自己的琴聲，每一個音符都是那樣奇妙無比，美麗動聽。每一個音符輕輕地從我的指間溜過，組成了一首美妙的歌曲。

　　理想，看似遙不可及，其實只要你努力一下，就發(fā)現(xiàn)它是那樣的近。

五年級的作文 篇2

　　遠處的天，愁云翻滾著，洶涌著。那是，雪到來之前的前奏嗎？

　　風(fēng)，凜冽起來，送來了第一位天使。伸出手，想要把它接住。那么涼，又充滿了熱情，化在了手中，仿佛要與血液交融在一起。她的身后，必有千軍萬馬，隨風(fēng)前來。

　　他們定是來赴盛宴的，身著華服腳踩舞鞋。踮起他們的腳尖，與風(fēng)伴舞，隨風(fēng)而舞。風(fēng)倒也十分的樂意，快樂的打著旋兒邀小雪花們一起舞蹈。于是舞會就開始了。

　　看小雪花們?yōu)t灑的舞姿，任意恣肆，毫不拖泥帶水；衣抉飄飄，就是那么干凈，又透露著優(yōu)雅。像一首透明的詩，像一幅空靈的畫。

　　我站在雪中，忘卻了寒冷，任風(fēng)侵襲著我的皮膚，我也要小雪花帶給我的那種冰涼的感覺；任他把我的手凍得通紅，我也不能放過這個和他零距離的最好機遇。

　　雪，冰涼，扎破指尖，冷到心里。呵氣成冰。這才是冬天。

　　遠處，是一群稚幼的孩子，在雪中追逐，打鬧，用他們通紅的小手，來溫暖小雪花�？粗�他們，眉角就溢出一股溫暖，濕潤的。

　　我看著那些小雪花，停滯在屋檐，在樹梢，在草尖，松松軟軟的，絨絨的.，那么溫順地靜臥在上面，看著這奇異的世界，他的心里是否會感覺到自己的偉大。

　　小雪花還在輕舞，飄旋，在風(fēng)的鼓舞之下升騰。我，站在這雪中，感受著江南雪景帶來的奇妙的感覺，在這寒冬，感受生若夏花的美麗。

五年級的作文 篇3

　　我的外婆住在濮院農(nóng)村。那里有許多好地方，那里還養(yǎng)著許多雞鴨鵝、牛羊豬。

　　今年暑假，我去外婆家做客。一到外婆家，我就走出門去觀賞那里的景色。我看到外婆家門前是一片又一片田地。那上面種滿了各種各樣的莊稼。我特別喜歡秋天。因為，一到秋天，你可以在這里看到田地里到處都是金黃的顏色，好象是一片金色的海洋。這時，再加上太陽的照射，那更是金光燦爛，美麗極了。

　　平時，田地里常常有小鴨子在來來回回地走動。它們好象在那里做客，真是自由自在。秋風(fēng)吹得田地里的小草搖擺著腦袋，它們好象在歡迎小鴨子到田地里玩耍作客。春天田地里開滿了許多小花，把田地打扮得好象新娘子一樣漂亮。

　　屋子后面是一片竹林。那一些竹子真高，大約有八九米高。春天，竹林里長出了許多筍芽兒。一到夏天，這一些筍芽兒便迅速長高長大長粗。到了秋天，那一些竹子已經(jīng)長到三個人高了。我要到頂上還得花費一番功夫才能夠爬上去。竹林后面是一條清澈見底的小河。一到夏天，孩子們做好作業(yè)就會來到這里游泳。他們有時還會和那一些鴨子們玩耍嬉戲。

　　屋子的兩邊全部種著桑樹，那是雞們的.天堂。它們在那里尋找蟲子吃。它們還在那里互相追逐爭奪。它們在那里曬太陽睡覺。它們還在那里比賽歌喉……外婆她們等到桑葉長大，就把桑葉采下來喂蠶。有時，我也會幫助外婆去采桑葉。我還會幫助外婆把桑葉放到蠶匾上給蠶兒們吃。

　　傍晚，孩子們趕著雞鴨鵝回家去了。大人們生火燒飯炒菜。整個村子充滿了生活的歡樂氣息。

五年級的作文 篇4

　　今年的元宵節(jié)是一個非同尋常的元宵節(jié)。

　　元宵節(jié)那天下午，我們正在上最后一節(jié)托管課。這時，廣播響起，廣播里首先老師祝我們元宵節(jié)快樂，然后說建議老師今天不布置作業(yè)。大家都愣住了，沒有反應(yīng)過來。我以為我聽錯了，這時廣播的老師見全校沒有反應(yīng)就重復(fù)了一遍“建議不布置作業(yè)”這句話。話音剛落，在喉嚨里的“耶”沖了出來。妾時，全校沸騰起來，真是“天下掉下來的陷餅”。那聲音震耳欲聾，似乎大地都被我們的歡呼聲嚇到了。教室里的同學(xué)們聽到這個不可思議的消息：有的'激動得不得了，竟一把抱住了同桌;有的與同桌擊掌為歡;有的人過于興奮在座位上載歌載舞;有的還學(xué)起了猩猩打胸;有的人表面冷靜心里暗暗高興……連李老師也驚訝得合不攏嘴，歡呼聲還沒有停止，直到廣播里第二條建議念完，我心里暗喜，終于有時間看王老師策劃的《真假"李詠“》節(jié)目了。第三條是收聽完廣播就放學(xué)。

　　今天真是天降三個“陷餅”，這也是我在巴蜀生活四年第一次聽到學(xué)校主動建議不布置作業(yè)。這真是一個難忘而又不同尋常的元宵節(jié)呀!

五年級的作文 篇5

　　“快點，紅綠燈趕不上啦！呀，紅燈了！都怪你，跑那么慢，要知道，這紅燈要足足等上3分鐘才會綠呢！都拜你所賜……”我抱怨著，泄氣的盯著眼前的紅綠燈，恨不得把它一口給吃了。

　　空曠的馬路上一輛輛汽車飛馳著。幾個年輕人已經(jīng)等得不耐煩了，玩一會兒手機，抬起頭來罵幾句；幾位大媽們興致勃勃地聊家常，并沒有把紅綠燈這事放在心上；一旁幾個小不點兒閑著沒事，就玩起了快活的小游戲……

　　這時，一個打扮時尚的年輕人走了過來，先在斑馬線前站了站，然后低頭看了一眼手表，像是想起了什么似的，叫了起來：“快，上班要遲到了！”說罷，提著包，不顧一切地沖向了馬路對面。另外幾個年輕人見狀，再也按捺不住了，齊刷刷地沖上了斑馬線。他們的身影落在了大媽們的眼里，大媽們搖了搖頭，長嘆了一口氣。幾個小不點兒呢，指了指闖紅燈的`年輕人，又用好奇的眼神望著自己的家長。家長們沒說話，只是轉(zhuǎn)過頭，刻意躲開了孩子們那天真無邪的小眼神。

　　終于，綠燈亮了，我綻放出了笑容，快速第通過了斑馬線。

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