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    五年級作文

    時間:2024-08-22 18:47:32 五年級作文 我要投稿

    五年級作文15篇(優(yōu))

      無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的五年級作文,希望對大家有所幫助。

    五年級作文15篇(優(yōu))

    五年級作文1

      經(jīng)常聽別人說:“五岳歸來不看山”。今年國慶節(jié),我有幸和爸爸媽媽及朋友們一起去領略西岳華山的風光。

      華山不僅雄偉奇峻,而且山勢峻峭,壁立千仞,群峰挺秀,以險峻稱雄于世,自古以來就有“華山天下險”“奇險天下第一山”的美譽。

      我們乘車來到華山腳下,我抬頭向上望去,“哇,華山好高呀!”郁郁蔥蔥的樹叢中隱隱約約顯露出上山的石階。我們選擇了智取華山路,奮力向上爬著。一路上,我和好朋友呂藝林,還有媽媽遙遙領先。我們經(jīng)過了華山雄骨、仙人指路等景點來到了望月橋,休息了一會,奇怪的.是爸爸他們還沒有追上來。我們繼續(xù)往上爬。

      我們爬上了飛龍?zhí),看到了飛龍?zhí)菔悄敲吹亩,石階像是從天上掛下來的。我抓緊鐵鏈好像小猴子一樣,手腳并用向上爬。爬到半路,我往下看,下面的人就好像一個人踩在另一個人的頭上,媽媽在下面著急地喊:“瑞子,不要往下看,繼續(xù)往上爬”。終于,我們來到了北峰頂。站在北峰頂,真是“舉頭紅日近,回首白云低”。

      媽媽告訴我,北峰是華山五峰的最低的一個山峰?墒俏覐倪@次爬山中領悟到了一種不畏險阻,勇敢攀登的精神,我們的學習也需要的是這種精神。

    五年級作文2

      十五的夜晚人們仰望朗朗明月,想念親人,所以中秋節(jié)還有一個名字叫“團圓節(jié)”,人們除了賞月,還要擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、葡萄等祭品,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。

      今年的中秋節(jié),我來到了美麗的鹽都程實村,這里的'黃昏非常美麗,彩霞像一個個紅燒雞翅膀,真讓人垂涎欲滴;還有一些白云像一只只綿羊,真讓人想上前去摸一摸啊;就是這里的河水太臟了,沒有保護好。今天是中秋佳節(jié),同時也是表弟舅舅的結婚日。

      天色暗了下來,客人們陸陸續(xù)續(xù)都來了,結婚宴會開始了,舅舅和舅媽來給客人們敬酒了,來到我們這桌時,大家都一起站了起來,我也跟著站起來,并把杯子放在二位新人的杯子下面輕輕的撞了一下說“祝舅舅和舅媽早點生寶寶,給羅程當?shù)艿?”接著,更驚彩的宴會節(jié)目來了,只見表弟外公的臉被別人畫得一塊黑,一塊綠,一塊紅,一塊白,又穿上火紅火紅的長袍,真像一位搞笑的濟公;后面還有幾個小外公也被人換了裝,有紅色的、綠色的,其中一位司儀先生在說新人賀詞,祝賀聲,笑聲,喝酒聲,真是熱鬧非凡啊。

      婚宴結束了,我和媽媽帶著月餅登上了屋頂賞月,啊!多美的月亮皎潔如玉,漂亮的星星像鑲嵌在云海中的幾顆鉆石,閃閃發(fā)光。我輕輕地咬了一口月餅,它是那么的酥,那么的甜,一股濃郁的清香沁入我的心田。此時,我想起遠在武漢的奶奶、大伯、三叔和哥哥們是否也在吃著月餅賞月呢?我真想念你們啊!

    五年級作文3

      從小到大,媽媽對我的愛比星星還多。其中有一件事,讓我很難忘。

      上小學一年級時,看到同學們吃干脆面,聞著那味道,想起那場面,饞的我直流口水,于是我找媽媽要錢買干脆面,媽媽說:“不行!蔽蚁耄嚎磥碇荒軓募依锬缅X了。星期一下午,吃過晚飯,媽媽要我自我上樓寫作業(yè),我心里可高興了,拿著鑰匙上樓了,悄悄地走到儲錢罐前拿出伍角錢放進書包里。

      第二天下午放學時,我快速向小商店跑去,買了一包干脆面,吃得津津有味,此時忽然有一只手從后面抓住了我,回頭一看,是媽媽!澳膩淼腻X?”“家里拿的。”我說。“平時什么東西沒給你買,你卻拿家里的錢買東西吃?你知不明白這么便宜的東西對人身體不好,還有好多都是三無產(chǎn)品,況且你自我從家里拿錢這種行為和小偷的行為是一樣的!蔽覒M愧的低下了頭。

      回家以后,媽媽找來一根木棒邊打我的手邊說:“看你以后敢隨便在小商店買東西吃?不經(jīng)允許從家里拿錢?”我挨打的手庝了好幾天。此時

      從此以后,經(jīng)過小商店時,雖然我饞的不得了,但是想起媽媽對我批評,對我的'教育,我要做實在人,不能做壞蛋。我只能趕快離開,去教室學習。

      媽媽對我的愛是無私的,偉大的,我愛媽媽。

    五年級作文4

      雪是冬天的像征,雪是童年的回憶,雪是美的使者……讓我們走進雪的世界,欣賞雪的美!

      清晨,陰云布滿了天空,好似一條灰色的紗布將天蓋住,又像被子罩住天空。一片晶亮的雪花從空中款款地落下。人們卻沒發(fā)現(xiàn)它那小巧的.身體,接著又有幾片雪花落了下來……

      忽然,天上那潔白的雪花又多了幾片,它們從天上緩緩落下,猶如天上的仙女跑到人間玩耍。可過了一會兒,雪花似乎變大了些許,并飛得快了幾分,一陣風吹過,這些小精靈便在空中翩翩起舞。慢慢地,這些不知疲倦的精靈竟然累了,它們飄向小區(qū),飄向樓房,飄向人們。

      樹也在不知不覺中換了新衣。那滿樹的葉子隨著風飛向遠方。雪花們發(fā)現(xiàn)了這里,看見了光禿禿的枝干和孤獨的樹,便飛向枝干圍在一起,抱在一起,安慰孤單的樹,不再讓它傷心。一些好動的雪花卻離開樹,飛向窗戶,想看一看里面的“巨人”。

      它們看了“巨人”,“巨人”也看到了它們。這時太陽露出了笑臉,雪花化成了水,卻有一片叫陶醉的雪花留在了我的心中。

    五年級作文5

      我的外公是一個很和藹可親的人。雖然他平時說話聲音很響亮,經(jīng)常想到什么說什么,常常會讓人誤會他,但是,對于我來說,我的外公是天下的人。

      從我出生后,我的外公就把我當成掌上明珠似的捧在手心。平時總是擔心我這個,擔心我那個。只要我想要什么,想吃什么,外公都會想方設法地給我弄來。由于媽媽下班遲,每天都是外公來接我放學。他每天都準時在學校大門口等我放學,風雨無阻。

      記得有一次放學前,外面突然下起了大雨。嘩啦啦的雨水像從天下倒下來似的下個不停而且下得很急很猛。我看著窗外,擔心外公一定趕不來接我放學了。結果放學后,我站在走廊上向學校大門口一看。啊,我看到我敬愛的外公了。他撐著一把黑色的大傘頂著風雨站在學校大門口中。我的.心一下子開心起來。我馬上背起我的書包向樓下跑去。剛到一樓就看到外公已笑瞇瞇地站在一樓的走廊上等我呢。他接過我的書包,把我護在身前,打著傘向家的方向走去。到家后,我才發(fā)現(xiàn),外公的大半個身子都淋濕了,而我身上都是干干的?吹竭@,我的心一下子酸澀了起來。外公,你對我無私的愛,等我長大了,我一定要好好回報你。

    五年級作文6

      “回頭望人寰處,不見長安見塵霧!膘F如夢如幻,使人感到朦朧,別有韻味。

      走在小路上,濃重的大霧彌漫于天地之間,好似從天空掛下來的白窗簾,把眼前的事物遮掩。又好似一朵朵灰白色的浮云,在房屋之間盤旋,把房頂與灰蒙蒙的天相接,好像房樓高聳入云一般。她輕輕拂過小路,留下她那濕嗒嗒的腳印,她那白色的紗裙與路人擦肩而過,看著周圍,就像近視了一般。

      路旁的樹木也被她親吻了一遍又一遍,樹木狠狠地吮吸著甘露,樹葉上的'小水珠順著葉脈滑到了樹根上,滑到了大地上,滑到了她那白紗裙上。

      我手一揮,霧便悄然離去,可眨眼間,她又調(diào)皮地圍繞在我身旁,像有魔法似的,怎么也趕不跑。

      濃霧之中,世界變得更新奇了!一條小路,在霧的環(huán)繞之下,仿佛變成了通往天空的奇幻大道;一條普普通通的大河,猶如變成了仙氣繚繞的天河;小松鼠在霧的掩護之下愈加歡快,它們竄出樹洞,在樹枝間來回穿梭……

      倏忽間,一縷陽光穿破了那個窗簾,在大地上鋪開了它那金黃的地毯,霧悄沒聲兒地走了,她漸漸收起在樹枝上的白紗裙,漸漸從小路上退去,最后,盤旋在了那山頂之上。

      她長居在山頂之上,在那里,散發(fā)著她迷人的芳香……

    五年級作文7

      今年暑假,我和媽媽一起去了西班牙的巴塞羅那、瑞士、意大利的南部。令我難以忘懷的是在瑞士的美好時光,徜徉在湖光山色中。

      站在山上遠眺四方,深吸一口氣,那空氣是那么清新。這里輕易見不到垃圾。山上的湖水清澈見底,遠處雪山連綿,有的山澗里沒有雪,露出光禿禿的石頭,有的山澗里有透明的冰,上面覆蓋著潔白的雪。當我欣賞這里的`美景時,忽然看見有一位外國的爸爸帶著兩個女兒光著身子在湖里游泳。我驚訝極了,在海拔3000多米的高山湖泊里,大家都穿著羽絨服、沖鋒衣,而他們卻在冰冷的水里游泳。我佩服他們敢于挑戰(zhàn),敢于冒險。在徒步的路上,還看見叔叔們騎著山地車,在崎嶇不平的山路上挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)運動的極限。還看見拿著登山杖,慢慢地走在石子路上白發(fā)蒼蒼的老爺爺老奶奶,他們陶醉于迷人的阿爾卑斯山中。

      在國外,當你望著別人時,別人都會回復你一個燦爛的微笑。即使互不相識,但也會朝你微笑。微笑給人帶來親切與溫暖。微笑很簡單,朝別人笑一下,也很簡單,卻給彼此留下美好的回憶。

      旅行途中,肯定少不了美食。瑞士著名的奶酪火鍋,見了眼饞,在湖區(qū),魚排更是美味。嘗試一種新的美食也是一種樂趣,嘗了無數(shù)種美食的我,是個國際胃,什么都吃。

      這次的旅行,讓我收獲很多,不僅僅見到了大自然的神奇與美麗,還體驗到了人與自然的深情和諧。

    五年級作文8

      冬天的一個早上,我起床正準備開窗子,卻發(fā)現(xiàn)玻璃上聚滿了小水珠。于是用手指在上面畫來畫去,還可以寫字。這才想起朝外面看看,沒有下雨,怎么會有水珠在里面呢?啊,這一定是霧搞的鬼。

      茫茫的大霧四處蔓延,一朵朵如以云似絮,織成了一層層薄薄輕紗,遮住了天,鋪滿了地,圍繞著房屋,蓋住了樹,眼前的一切都只顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。人們都好象被托了起來,懸在半空,如同進入仙境一般,產(chǎn)生出神神秘秘的感覺。同學從旁邊走過,卻只能聽見說話的`聲音,走近了才能看清楚。。

      霧,還在一層一層地積蓄,越來越厚,匯成一片云海。霧,忽聚忽散,時而像奔騰的駿馬;時而像放牧的羊群;時而像騰飛的蛟龍…。真是千姿百態(tài),恐怕連畫家都描繪不出來。

      它不像大雪那樣壯觀,也不像小雨那樣纏綿。而是溫柔得像位慈母,輕輕地撫摩著我們面頰,給人一種濕潤清涼的感覺,令精神為之一振。它也從來不打扮自己,身上沒有一朵花,一道紋,使人感到天際無涯的雄渾。

      不一會兒,霧慢慢散了,薄了。太陽露出了笑臉,那光芒縷縷穿破了云層。它在薄霧中顯得睡意朦朧,憨厚無比。

      霧啊,我愛你那種神秘的美,愛你那種樸實無華的風采!

    五年級作文9

      我的好朋友關某非常喜歡玩魔方,都被封為“數(shù)學小霸王”了,我也下定決心要學會各種各樣的魔方把他打敗,這些既可以讓注意力集中,還可以提高數(shù)學思維能力。

      于是我就開始上網(wǎng)上學習三階魔方。視頻里講道:三階魔方中的中心塊是不會變的,還有八個角塊和十二個棱塊,一共要七步才可以還原。

      首先,要拼好一個梅花的'形狀,再把梅花旁邊的白色棱塊轉到下面,形成一個白色的十字形狀………按照視頻的講解,我很快拼好了一面,心里暗自高興:這魔方也不難學嘛!

      誰知到了第七步又把我?guī)Щ亓说谖宀,我氣得把魔方一扔不學了,躺在地上打滾,還說太難了,我都學不會。媽媽走過來把我拉起來,告訴我:“不會很正常啊!魔方的變化有上千種呢!你每次都可能遇到不同的情況,只要你把手法做熟練了,很快就能學會的!

      我聽了媽媽的話又有信心了,又重復跟著視頻做了幾遍,但有的地方還是會轉錯,吃飯的時候我在想魔方,睡覺的時候偷偷在被窩里玩,終于能獨立完成了,用時兩分半,媽媽非常高興,鼓勵我說多練練,把手法練熟以后速度就快了。

      現(xiàn)在,我一分半鐘就能復原三階魔方了,我還要學會四階――十三階的魔方,讓不可能變成可能!

    五年級作文10

      他有一個圓圓的臉蛋,細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛。你要是問一個很難的奧數(shù)題目,他那水靈靈的眼鏡便在眼眶里打轉著。在他的鼻子下,長著一張能說會道的小巧嘴巴,平時總是笑嘻嘻的。這一個人就是我們班的同學——林雨林。

      林雨林總是在數(shù)學單元考試幾乎都是滿分,在我們班上,他和姚詩瑤算是我們班上的高材生。

      記得一次羅老師組織在班上演講小品,林雨林是第一個找老師報名也是第一個上臺演講的。

      我們還沒聽他講的是什么題目時,他已經(jīng)在那邊開講了起來。他一邊甩著小手兒,在那邊轉著,一邊模仿著電視臺上的主持人的動作、神態(tài)。

      數(shù)分鐘后,他已經(jīng)講完,我們都不知道他講的是什么內(nèi)容,他就講完了。老師還夸獎他講的十分的好。

      還記得一次,班上有一個同學,因為早上沒有吃早餐,便去小賣鋪買了一些零食來填飽肚子。這時嘴饞的林雨林向他要。他的手指頭滑動滑動著,意思是:來點來點兒。

      他平時總和他的同桌笑嘻嘻的`,上課也是,可他的成績和他的同桌都十分優(yōu)秀。正因為林雨林是老師的孩子,學習又特別的認真,特別的好,常常什么比賽都有他的份,所以林雨林很受歡迎。

      唉,這學習好而又嘴饞的林哥啊!

    五年級作文11

      生活是一本博大精深的無字之書,它給我們以啟迪、思考。在生活中我們能感受到人間的真情,領悟到做人的道理,體驗到生命的意義……這些都是生活饋贈給我們的一筆財富,可誠信是我們一筆最大的財富。

      記得有一次,幾位幼兒園同學與我約定好,去九峰公園玩,我們都非常高興。一大早,我就起床,換上衣服,在鏡子前照來照去,換了兩套衣服才滿意地出來。我?guī)蠇寢尳o我的'零花錢,便興高采烈地出發(fā)了,走在街上我是又蹦又跳,高興得一蹦三尺高。到了九峰公園,我來到與同學約定的地方,但是過了半個小時,一位同學還沒來,我們實在等不住了,便打電話給她,但她居然說忘記了,并且她今天有事肯定來不了!我們十分氣憤,心想:愛來不來,哼!我們便開始玩起來了,到了11點,我們感覺差不多應該回家吃飯了,就準備各自回去了。我們走在回家的路上,竟然看到了那位同學在坐在她媽媽的車上又說又笑地,我們感覺好像被戲弄了一樣,感到很難過。

      第二天到學校后,我們就質(zhì)問這位同學,她竟然說她昨天不在黃巖,在外地,實在太沒信用了,還欺騙我們一大幫人。

      這件事,使我懂得誠信的珍貴性,人與人之間就要講誠信。不論我們是學生還是以后長大了在工作崗位,一個人的信用情況的確是非常重要的。我在心里暗暗想:以后我可不能撒謊,要誠實做人。

    五年級作文12

      在我記憶的繁星里,有一顆星星最特別,它不是最亮的,不是最深刻的,可這顆星星充滿了童年的味道。

      那是我五歲的事了。那一年夏天的晚上,我看見電風扇轉啊轉,轉啊轉的.,一個疑問在我腦海里浮現(xiàn):電風扇為什么會轉呢?我想來想去,想來想去也沒搞明白。我想:電風扇會轉會不會是因為某種魔力?是不是因為魔法師把一個壞蛋變成電風扇呢?于是我決定自己去調(diào)查。因為電風扇的風會有點快,我想把手指進去看看是不是有一個魔鬼在里面,我慢慢的慢慢的向電風扇靠近。突然,我將右手的大拇指弄進電風扇里。“。『猛!”一聲慘叫在我身邊回蕩。爸爸媽媽都問我:“你怎么了?”我回答道:“我......我把大拇指弄進電風扇里了拔出來感覺好疼!眿寢屢贿吔o我涂藥一點問道:“傻孩子,你怎么把手指弄到電風扇里去了呢?”我......我覺得電風扇會轉是因為里面住個魔鬼,我要用手把它抓住,結果就被魔大鬼割傷了!蔽掖鸬。媽媽笑起來說:“傻孩子,電風扇會轉因為通電了產(chǎn)生了能量。”“哦”我似懂非懂的點點頭。

      啊!小時候,我真天真,雖說我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學生了,但我還因為這件事而“咯咯”地笑著呢。

    五年級作文13

      8月17日,我們?nèi)胰藨阎拥那榫w,來到我們向往已久的旅游勝地——陽朔。

      俗話說;“桂林山水甲天下,陽朔山水塞桂林!边@回親自觀賞了陽朔的山,水。真就是名不虛傳。

      清晨,我們泛著竹筏暢游漓江。一路上只見漓江兩邊有數(shù)不盡的奇峰異嶺,它們一座座拔地而起,各自獨立,形態(tài)萬千。在朝陽的襯托下,有的猶如一個巨人,威武雄壯;有的猶如一只手掌,撐起整個天空;有的猶如一輪明月,在天空半隱半現(xiàn);有的猶如一根巨棒,直插在天地間……

      陽朔的山,奇、險,陽朔的水卻就是格外的秀、美。

      坐在竹筏上,卷起褲腳,將腳放入漓江水中,一陣暖意涌上心頭,隨著竹筏的移動,腳底不時蕩起一團團晶瑩的水波,格外清澈。仔細看著河面,能夠清楚的'看到水底的水草,一條條小魚正在水草中捉迷藏呢!順著江面看過去,你會發(fā)現(xiàn)水底也呈現(xiàn)出一座座奇峰危嶺。美麗極了!

      朝陽漸漸升起,幾縷陽光透過山巒的縫隙灑在江面上,江面泛起陣陣磷光,幾葉竹筏蕩漾在江面,耳邊傳來竹筏工人的嘹亮歌聲。這真就是一幅有聲有色的山水畫。真就是“筏行碧波上,我在畫中游”。

    五年級作文14

      北風呼呼地吹向人們的身軀,猶如一把把鋒利的刀刺向人們。但是,在無情的寒風的肆虐中,卻誕生了一位位純潔可愛的小天使——雪花,她們頭戴銀燦燦的王冠,跳著優(yōu)美的舞姿,從遼闊的天空飄落下來。

      頃刻間,鵝毛般的大雪為樹木點綴了銀色的'花朵,為房屋穿上了潔白的盛裝,為大地蓋上了厚厚的棉被。小朋友們在雪地上追逐,玩耍,歡聲笑語傳遍了四方。

      在這美麗的畫面中,我無意看到了一位穿著橘黃大衣,手拿著笤帚的老奶奶,她逆著風,艱難地掃著地。我像小鳥似的飛到奶奶身旁,連忙握住她的手,手??好冷的手,像冰塊似的。我取掉手套,給老奶奶那雙布滿魚紋的大手帶上,老奶奶的眼里立刻顯出驚疑的神情。我皺著眉頭,問:“老奶奶,這么冷的天,您為什么還要掃地?”老奶奶露出一絲微笑,說:“天……天氣是很冷,但是如果我們都怕冷,沒人掃地,那么,這個世界就會變成垃圾的世界!甭犕赀@席話,我似乎明白了什么道理,連忙說:“老奶奶,我?guī)湍銙。”我迅速拿起笤帚,逆著風,掃起路來。老奶奶愣了一下,回過神來,開心地笑了。

      我回到家后,畫了一幅畫——一位老奶奶冒雪為人們掃地的畫。它一直掛在我的書桌前,因為我需要老奶奶不畏嚴寒的精神。

      冬天過去了,人們都說冬天的雪景好美,但是,我發(fā)現(xiàn)的冬天卻是更美的,更美的……

    五年級作文15

      人生,總有那么幾位好老師,在我們這充滿稚氣的心靈上催化,作為一名學生的角度來看,教師是可惡的,成天叫我們做作業(yè),而我去像奴隸一樣受到擺布,怎能不氣憤?但是,如果設身處地,換個角度來思慮,你會發(fā)現(xiàn)一切都與你的想法有著天差別。你總不會發(fā)現(xiàn),老師的.眼圈下有泛黑的黑眼圈,總沒注意到那水杯中水如新陳代謝,一日下來老師不知喝了多少水。當然,人的性格與個性都不同,如果你不愿理解,只能說明你的心不夠寬,心寬了就快樂了。

      我擁有一位好老師,她姓曾,盡管每日里看著多么幸福,但從那一絲、一縷白發(fā)悠然顯現(xiàn)出‘辛苦’二字。我感謝她,感謝那博大的胸襟,平日歷我們私底下沒少說他的壞話,她每次都是一笑置之,這樣的老師怎不可敬?不爭氣的我們,在所有老師的眼里的‘亂班’但她卻接下了,隨之也接下了煩惱,接下了批評,結下了有千斤重的負擔。作為她的學生,我感到幸福,感到知足,也許時間會帶走她美麗的面孔,但永遠帶不走她在我生命中至高無上地位,永遠拿不走的回憶。我乞求時光老人不要傷害她,給她永遠最美的面目,給她一生平安。跪求幸福天使贈予她一雙翅膀,讓她在幸福的天地里永遠展翅高飛。

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