（精華）五年級(jí)漫畫(huà)作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)漫畫(huà)作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)漫畫(huà)作文1
有這樣一幅漫畫(huà)：一天，小明和小紅走在放學(xué)回家的路上，小紅突然說(shuō)：“咦？是什么東西這么臭�。俊�，他們走近一看，原來(lái)是一些骯臟的垃圾地，它們亂七八糟地堆在地上，而沒(méi)有回到自己的家——垃圾桶。小紅一邊把垃圾放回桶里，一邊說(shuō)：‘要是以后再有人亂丟垃圾怎么辦呢？’小明一拍腦瓜說(shuō)：“有辦法了！我們可以做個(gè)警示牌”于是他們拿出筆來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)下了“文明——只差一步”，他們小心翼翼地把警示牌貼在垃圾桶上，兩個(gè)人欣慰地笑了。
從這組漫畫(huà)里，我的了這樣的啟示：如果人人都能邁出文明的一小步，社會(huì)就會(huì)邁出文明的一大步。但是為什么很多人都不能邁出這一小步呢？
在我們的生活中，有很多這樣的小事，比如說(shuō)，撿起身邊的垃圾，坐公交車(chē)要給老人讓坐，及時(shí)關(guān)緊水龍頭，節(jié)約糧食等等，這些不起眼的小事，積累起來(lái)就會(huì)變成大事：保護(hù)了環(huán)境，節(jié)約了能源的，積累了財(cái)富，我們的社會(huì)也會(huì)更加文明。
我也要向漫畫(huà)里的小紅和小明學(xué)習(xí)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，不僅要規(guī)范自己的.文明行為，也要幫助身邊的人邁出文明的一小步，這樣我們的生活才會(huì)更加文明，更加美好！
五年級(jí)漫畫(huà)作文2
每一個(gè)學(xué)生的老師都各具特色。有的老師嚴(yán)厲、有的老師溫和、有的老師幽默、有的老師搞笑。我有一個(gè)美麗而又有靈氣的老師，我在這兒用文字把她“畫(huà)”出來(lái)吧，她就是我的數(shù)學(xué)興趣班老師——黃老師。
一天，我在家玩得正高興，接到爸爸的電話，說(shuō)九點(diǎn)鐘，他讓一個(gè)老師給我補(bǔ)一補(bǔ)我還沒(méi)有學(xué)透的數(shù)學(xué)。我聽(tīng)到這話就崩潰了，心想：“我真不幸，好像只有分?jǐn)?shù)才能代表一切，為什么在家長(zhǎng)的`心里，只有分、分、分呢!”
接到“圣旨”的我，無(wú)可奈何地背上書(shū)包出了家門(mén)。到了學(xué)校，離上課還有五分鐘，我坐在座位上，靜靜地等候老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，一位老師猶如空中細(xì)雨般飄然而至。身著得體的短裙、潔白的短袖上衣，還有一雙黑亮的大眼睛，閃爍著俏麗的目光，美麗中透著一股靈氣。這般美若天仙的老師，我還是第一次見(jiàn)到。
當(dāng)我還想繼續(xù)觀察她的其它特征時(shí)，老師已經(jīng)開(kāi)始給我們做自我介紹，原來(lái)她就是我早已聽(tīng)說(shuō)，卻未曾見(jiàn)過(guò)面的黃老師。等她話音剛落，我就接道：“原來(lái)是黃老師，我一直聽(tīng)成王老師了。我知道古代的四大美女，有一個(gè)叫王昭君的呢!”黃老師被我逗得合不攏嘴。
要說(shuō)黃老師的性格，是十分果斷的。我是怎么得出這個(gè)結(jié)論呢?這還得說(shuō)起我上過(guò)她的一節(jié)課，課堂上我開(kāi)了小差，被黃老師當(dāng)場(chǎng)抓住，她想都沒(méi)有想，直接對(duì)我說(shuō)道：“校規(guī)二十遍!”我聽(tīng)到這話，猶如晴天霹靂，無(wú)論我怎么求情，她都是那副面不改色的樣子，屈服的我心想：“黃老師，你好殘忍啊……”不過(guò)掉過(guò)頭來(lái)，又想了想，還好，校規(guī)不多，一條十五個(gè)字，一共只有十條，嘿嘿……。
還有一次，黃老師見(jiàn)我對(duì)一道題目的答案總是不確定，見(jiàn)我還在猶豫驗(yàn)算中，她對(duì)我也沒(méi)有藏著掖著，直接把這道題的答案說(shuō)了出來(lái)，結(jié)果和我的答案一模一樣。在我為做對(duì)了而高興之時(shí)，黃老師對(duì)我說(shuō)了一句意義非凡的話：“你不要總是猶豫不決，一定要相信自己的答案哦!”這句話給了我很大的啟發(fā)，從此以后，我作業(yè)再也不會(huì)像從前那樣慢吞吞的了。
黃老師的最大愛(ài)好就是教書(shū)育人。我曾經(jīng)大膽地問(wèn)過(guò)她，為什么要當(dāng)老師?她很平靜地回答我道：“我覺(jué)得教書(shū)育人，是對(duì)國(guó)家利益的最大貢獻(xiàn)，把你們這樣的下一代變成國(guó)家的驕傲，我也驕傲!”從這個(gè)時(shí)候起，黃老師的話深深地印在了我腦海里，我的心里自然也多了一個(gè)小小的目標(biāo)……。
黃老師不僅美麗、果斷，而且還和藹可親，我喜歡她的每一節(jié)課。在新的一學(xué)期里，我還未等爸爸開(kāi)口，就毫不猶豫地報(bào)了她的數(shù)學(xué)興趣班。
五年級(jí)漫畫(huà)作文3
我的老師有一對(duì)濃濃的眉毛，一個(gè)大大的眼睛，可以說(shuō)它是濃眉大眼，有一個(gè)能說(shuō)好聽(tīng)故事的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，老師常常把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，喜歡穿裙子，也喜歡穿高跟鞋，身材不胖不瘦，有一個(gè)低鼻梁，她的眼睛像鷹一樣亮，它有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁。
她常常給我們講故事，聽(tīng)講她小時(shí)候的故事，她講的故事可有趣啦！我有好幾十次都聽(tīng)出了神呢。我們班的人大多都喜歡聽(tīng)她講故事，她不帶擴(kuò)音器，我們也能聽(tīng)到她的聲音，她的聲音很洪亮！她很溫柔，我有時(shí)沒(méi)帶東西她會(huì)對(duì)我說(shuō)下不為例，我下次就準(zhǔn)會(huì)帶來(lái)，因?yàn)槲抑老麓芜�沒(méi)帶，就要罰站了。有同學(xué)說(shuō)話她會(huì)拍下他（她）一下，會(huì)拿戒尺打我們手掌心，有同學(xué)的'練字進(jìn)步了，她會(huì)夸那個(gè)同學(xué)，讓他（她）繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，超過(guò)那些字寫(xiě)得好的同學(xué)。她很暴躁，有時(shí)候同學(xué)講話，她提起了他（她）還一直講話，他就會(huì)狠狠地罵他（她）一頓如果是在玩魔方就會(huì)沒(méi)收他（她）的魔方讓他（她）的爸爸、媽媽來(lái)要回去或者是他（她）上課表現(xiàn)很好，全班同學(xué)同意了再還回去。
老師�。∧裥燎诘膱@丁，我們像您細(xì)心培植的草兒，花兒，老師您是我們心中的老師，夢(mèng)中的老師！
五年級(jí)漫畫(huà)作文4
她有著近乎一米八的身高，干凈利落的短發(fā)，大大的眼鏡后面是她清澄透亮的大眼睛。圓圓的臉笑起來(lái)像是一只可愛(ài)的貓咪。她是誰(shuí)呢？她是我們“三心二意”的音樂(lè)老師也是我們學(xué)校民樂(lè)團(tuán)的總指揮——王老師。為什么她會(huì)是一個(gè)“三心二意”的老師呢？哈哈，下面你就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧。
首先，我想說(shuō)說(shuō)她的“三心”，王老師非常有耐心，每次在民樂(lè)團(tuán)練習(xí)曲子時(shí)，她總要單獨(dú)一個(gè)一個(gè)聲部地仔細(xì)聽(tīng)，她會(huì)一一指出我們的問(wèn)題，如節(jié)奏、音準(zhǔn)問(wèn)題。當(dāng)我們遇到曲子上的難題時(shí)，她也會(huì)不厭其煩地為我們解答。有時(shí)候，王老師會(huì)一直陪我們練習(xí)到很晚，當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校時(shí)，學(xué)校早已人去樓空，月亮都高高地掛在天空上了。
其次，她很貼心，以前社團(tuán)排練的地點(diǎn)總是從前樓移至后樓，又從后樓移至前樓，經(jīng)常變動(dòng)。許多大型樂(lè)器，如古箏等，學(xué)生都搬不動(dòng)，王老師就一手拿古箏支架，一手拿古箏，經(jīng)常累得滿(mǎn)頭大汗，怕我們挨累，她自己要往返運(yùn)送好幾趟為我們辛勤地搬運(yùn)樂(lè)器，她真是一位貼心的老師啊！
王老師不僅貼心、有耐心，而且還非常用心。每個(gè)學(xué)期末，王老師都會(huì)拿出自己的錢(qián)給我們每人買(mǎi)一個(gè)精致的`小禮物。我還記得老師發(fā)給我們禮物時(shí)，鼓勵(lì)我們：“你們一定要努力練琴�。 �
我再來(lái)說(shuō)說(shuō)她的“二意”，首先，她很有創(chuàng)意，讓小學(xué)生組成民樂(lè)團(tuán)，對(duì)這樣一群小豆包來(lái)說(shuō)，這讓我們感到無(wú)比新鮮，樂(lè)團(tuán)需要我們大家的通力合作，這無(wú)疑大大激發(fā)了我們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和興趣。其次，她很有詩(shī)意，因?yàn)橥趵蠋煻嗖哦嗨�，既�?huì)彈鋼琴，又會(huì)吹笛子，當(dāng)她的笛聲響起時(shí)，我們都會(huì)不由自主全神貫注于她優(yōu)美的笛聲，那婉轉(zhuǎn)優(yōu)揚(yáng)的笛聲將我們帶入一片翠松竹林中，耳邊響起的是潺潺的溪水，聞見(jiàn)的是清新的花草氣息，眼前呈現(xiàn)的是一片絢麗多姿的山花。那裊裊笛音帶給我們?cè)娨话愕囊饩场?/p>
無(wú)論“三心”，還是“二意”，這就是我們喜愛(ài)的王老師，在她的指引下，我們徜徉在音樂(lè)的海洋中，感受音樂(lè)帶給我們的樂(lè)趣，感謝王老師的辛苦付出！
五年級(jí)漫畫(huà)作文5
“你們都看我干什么呀？看題呀，我的臉上有字？”聽(tīng)聽(tīng)我們班的數(shù)學(xué)老師又在吼叫啦！
王曉璇老師已經(jīng)是一個(gè)快三十歲的人啦，可是她的穿著并不像是一個(gè)成年女性。她每天都穿著各式各樣的衣服，如藍(lán)色的T恤衫，搭配一條黑色的緊身褲，或是穿著一件粉色的大毛衣，底下搭配一條黑色的煙管褲，顯得她既時(shí)尚又年輕。
王老師不光追求潮流，還是我們每個(gè)人心中的“容嬤嬤”哩！一個(gè)狠毒的女人，每當(dāng)我們不寫(xiě)作業(yè)，只顧著在教室里嘻嘻哈哈聊天的時(shí)候，她就會(huì)像一陣風(fēng)般沖進(jìn)教室，把我們狠狠地批評(píng)一頓，像“容嬤嬤”一樣，用那根細(xì)長(zhǎng)又鋒利的“針”扎我們，嘴里還一直念叨著：看我扎不扎你就完了。
這就是我們班的`“容嬤嬤”王老師。嚴(yán)厲之下藏著的是她認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，也是對(duì)我們深深的關(guān)愛(ài)。有這樣一位嚴(yán)厲的老師，我相信我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)更上一層樓。
五年級(jí)漫畫(huà)作文6
我的老師長(zhǎng)得面目清秀，天天綁著個(gè)丸子頭，整天都穿著連衣裙，平常的時(shí)候特別愛(ài)笑，為人幽默豐趣，但是對(duì)待學(xué)生卻十分嚴(yán)厲，可也黑白分明，她就是方老師。
課堂上的方老師
叮一一當(dāng)一一叮一一當(dāng)，上課鈴響了，可是教室里還是鬧市一樣，一點(diǎn)都沒(méi)有安靜下來(lái)的意思。直到門(mén)外傳來(lái)嗒嗒的高跟鞋聲，隨著＂起立＂一聲威嚴(yán)的聲音傳來(lái)，一身裙衣一臉嚴(yán)肅方老師走進(jìn)教室，額，剛剛還如同鬧市般的教室霎時(shí)變得異常的安靜，安靜的一根繡花針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)得清清楚楚。
發(fā)怒的'方老師
方老師發(fā)怒的時(shí)候，不僅十分可怕，而且還特別嘮叨，就是天不怕地不怕的人也會(huì)被方老師的嘴給念怕�？墒牵嚼蠋煵粫�(huì)不分青紅皂白就發(fā)怒，打罵人。她只有確定了你是故意搗蛋，上課講話開(kāi)小差才會(huì)使用“唐僧模仿技＂而你就成了“孫悟空＂接受＂唐僧＂的大道理和＂緊箍咒＂，默默承受。
孩子氣的方老師
剛剛說(shuō)方老師發(fā)怒時(shí)，不僅可怕，還很煩，但其實(shí)方老師十分幽默，還能算上和藹。只是有人在上課時(shí)故意搗蛋開(kāi)小差說(shuō)話，觸動(dòng)了她發(fā)怒的開(kāi)關(guān)。平時(shí)上課，她經(jīng)常面帶笑容，還滿(mǎn)嘴跑火車(chē)。有一次他講述自己小時(shí)候的活動(dòng)：吹葉笛丶玩泥巴丶跳繩……講著講著就入了神，講著講著就忘了時(shí)間，講著講著就忘了講課。
我愛(ài)我的方老師。
五年級(jí)漫畫(huà)作文7
近我看了一幅漫畫(huà)，說(shuō)的是天下的父母過(guò)分溺愛(ài)孩子，所以讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)性，不能成長(zhǎng)。
漫畫(huà)講了一個(gè)還在在上幼兒園時(shí)，父母會(huì)放學(xué)來(lái)接他，小學(xué)也依然來(lái)接孩子，初中也是這樣，只要一到校門(mén)口，可能就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)父母的呼喚，享受這父母像天空一般的寵愛(ài)，而漸漸地，孩子上了大學(xué)，在放學(xué)時(shí)，開(kāi)開(kāi)心心的走出校門(mén)，可父母沒(méi)來(lái)，這時(shí)他可能心里想著：“可能父母還沒(méi)來(lái)，再等一下吧！”可是時(shí)間一分一秒的過(guò)去連一個(gè)人影都沒(méi)有，從中，我想到了，孩子不能太依靠父母，一心想著父母都會(huì)幫自己做事，可你想想，當(dāng)有一天，你離開(kāi)了你父母你還能干什么呢！只有你自食其力才是成功者，也諷刺了社會(huì)中那些過(guò)分寵愛(ài)孩子的.父母，不一定一味的贊同，溺愛(ài)，使孩子不能正常的成長(zhǎng)，待到將來(lái)不能正常發(fā)展。
這幅漫畫(huà)一樣的情況出現(xiàn)在現(xiàn)在的社會(huì)比比皆是，在一次事件中，一位父親和母親一味的寵愛(ài)兒子，給他買(mǎi)一臺(tái)臺(tái)的電腦，一部部的手機(jī)，而孩子就天天躺在床上，五六臺(tái)電腦圍著他，導(dǎo)致他的眼睛視力逐漸下降，后因?yàn)檫^(guò)于近視讓神經(jīng)出毛病，當(dāng)他再想挽回時(shí)，已經(jīng)晚了。而這幅漫畫(huà)正是這樣行為的老師，告訴父母?jìng)円尯⒆佑幸粋�(gè)正常的成長(zhǎng)階段。
天下的父母?jìng)�，如果你們身上有這樣的行為你們一定要改正啊，要學(xué)漫畫(huà)中的父母，要鍛煉孩子，要讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣將來(lái)才可以是一個(gè)有出息的人。
五年級(jí)漫畫(huà)作文8
自從我們知道要換班主任后，我就一直非常期待，心想，是位女老師還是位男老師，是廋廋的還是胖胖的呢？直到開(kāi)學(xué)的第一天
啊媽呀，居然是位男老師！從我上學(xué)到現(xiàn)在，還一直沒(méi)有遇到過(guò)男班主任呢，這簡(jiǎn)直超乎我的想像，更是世界上的一大奇跡。
這位老師姓王，王老師，字王大帥，號(hào)不正老子，人稱(chēng)“變態(tài)”老王，現(xiàn)稱(chēng)“辛巴迪”，吾稱(chēng)“老獅子”。他長(zhǎng)得胖胖的，臉圓圓的，一天到晚笑嘻嘻的，一口正宗的四川話：(示范)“巴適不，嗯？”我現(xiàn)在才知道“老獅子”有多6，把S彭請(qǐng)為“私人保鏢”和“打飯專(zhuān)用機(jī)器”。特別是“有獎(jiǎng)問(wèn)答”，每次我都o(jì)ut，而且錯(cuò)一個(gè)就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們抄寫(xiě)100遍，嗚不喜歡“老獅子”了！
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在快一個(gè)月的時(shí)間里，我突然發(fā)現(xiàn)，“老獅子”不怎么講課本上的內(nèi)容，反而給我們補(bǔ)習(xí)了很多課本上學(xué)不到的`知識(shí)。我的好朋友小劉她們都上到四單元了，而我們才上完二單元，但是我一點(diǎn)都不用擔(dān)心，因?yàn)槲覀冇幸晃唤虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“老獅子”。
總而言之，在me的眼中，只有“辛巴迪”這位男神老師。
我們都愛(ài)您喲！I love you！
五年級(jí)漫畫(huà)作文9
地球，這個(gè)人類(lèi)的母親，生命的搖籃，用甘甜的乳汁哺育了我們的子孫萬(wàn)代，它的外表是多么美麗可愛(ài)。而現(xiàn)在呢，人們?yōu)榱私疱X(qián)不斷的開(kāi)采自然資源，使大地母親的頭發(fā)不斷掉落。使地球上的自然資源正面臨將要枯竭的危機(jī)。
“嘟嘟嘟……”一輛卡車(chē)開(kāi)進(jìn)了蜿蜒盤(pán)旋的山路，向村口直奔而去，剛到村口，卡車(chē)就被一個(gè)年輕的小伙子給攔住了，這時(shí)車(chē)?yán)锍鰜?lái)一個(gè)人——光頭張，小伙子對(duì)他說(shuō)：“大哥，幫個(gè)忙，事萬(wàn)之后，你的報(bào)酬一定少不了�！惫忸^張連忙說(shuō)：“好，好。我一定辦到�！闭f(shuō)完小伙子就帶著光頭張一起來(lái)到了一片樹(shù)林里。
到達(dá)目的地后，光頭張抽著煙，立刻換上了工作服，他一想到那50元的`酬勞就興奮不已，臉上露出滿(mǎn)滿(mǎn)的笑。只見(jiàn)光頭張從車(chē)?yán)锬贸鲆话唁h利的斧頭，很快來(lái)到一棵樹(shù)下，很熟練的開(kāi)始砍樹(shù)，“吐“的一聲，樹(shù)木裂開(kāi)了，一只啄木鳥(niǎo)振動(dòng)翅膀的聲音打破了這林中的安靜，然后這只啄木鳥(niǎo)飛到了光頭張的肩膀上，一邊用嘴鑿他的頭，一邊憤怒地說(shuō)：“這里面有蟲(chóng)子�！�
這真是一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)嗎？難道光頭張的腦子里真的有蟲(chóng)嗎？一定是他心中的貪婪蟲(chóng)、自私蟲(chóng)在作怪，讓他成為了森林殺手。我想像光頭張一樣的人一定還有很多，如果人們一直砍伐樹(shù)木就會(huì)引來(lái)沙塵暴和水土流失，到時(shí)人類(lèi)就無(wú)路可走了。
地球是我們的家園，自然資源是我們生存的根本，為了守護(hù)我們的家園，我們一起來(lái)節(jié)約資源，珍惜資源吧！
五年級(jí)漫畫(huà)作文10
瘦瘦的身材，圓圓的大眼睛發(fā)出炯炯有神的光芒，讓人看著都舒服。她就是我們的英語(yǔ)老師——令人敬佩的YOYO老師。
他很會(huì)開(kāi)玩笑，就連罵人都不放過(guò)。而且，她就算罵你，你也不會(huì)覺(jué)得她是在罵人。
有一回，我們班的王某同學(xué)正在她的課上畫(huà)畫(huà)。YOYO的'眼睛立馬向王某“射”出“激光”。她悄悄的走到王某的身后，拍了一下她的肩膀�！斑@位，你在寫(xiě)什么��？出書(shū)嗎？出了的話一定要送我一本哩！我雖然與她相隔一個(gè)大組，但我卻感覺(jué)到她的心已經(jīng)快要被“嚇”出了。
還有一次，我在課上看課外書(shū)。突然，我感到背后射出一道寒光，我回頭一看，oh，mygod！是YOYO！完了完了！被發(fā)現(xiàn)了！我一陣慌亂，不知道她會(huì)用那一套超級(jí)無(wú)敵罰人方法來(lái)罰我呢？
誰(shuí)知，他來(lái)一句：“哎呦！在看什么呀？那么好看，借我看看。這書(shū)到底有多大吸引力，讓你都不喜歡上我的課了！”她用那世上最有趣的表情包臉來(lái)了十分憤怒的表情，我還以為我已經(jīng)幸免于難了哩！正當(dāng)我準(zhǔn)備喘口氣時(shí)，她卻說(shuō)：“哼！我去向這個(gè)作者投訴，說(shuō)因?yàn)樗臅?shū)，讓我的學(xué)生都不愛(ài)上我的課了！……”果不其然，我還是被YOYO“扔”到教室后面罰站了……
YOYO不僅讓我們學(xué)到了許多東西，也把我們死氣沉沉的課堂變成了活潑有趣的課堂。你說(shuō)我們?cè)趺茨懿幌矚g她呢？
五年級(jí)漫畫(huà)作文11
今天，我看了《假文盲》這幅漫畫(huà)，漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈性諷刺的。圖畫(huà)。華君武畫(huà)的這幅漫畫(huà)充分表現(xiàn)出生活這種不文明的現(xiàn)象。
《假文盲》這幅漫畫(huà)上畫(huà)著一位母親抱著兒子在母子上車(chē)處旁邊侯車(chē)。欄桿上寫(xiě)著母子上車(chē)處，只有瞎子和文盲人才看不見(jiàn)。你看，圖上這幾位身穿皮襖，戴著棉帽和穿皮鞋的'男子漢，為了可以早點(diǎn)上車(chē)而占據(jù)了母子上車(chē)處。這位母親只好抱著兒子站在母子上車(chē)處這塊牌子的后面。這位母親眼里充滿(mǎn)了怨恨，怨恨這些大男人。可她又沒(méi)辦法，只好站在旁邊。
還有我們學(xué)校的草坪上，明明插著一塊牌子，上面寫(xiě)著“不要踩我，我也有生命”。但很多同學(xué)還是在草坪上嬉戲、打鬧。
還有些人把水龍頭開(kāi)著洗手，洗完手后就不關(guān)水龍頭，多浪費(fèi)呀！要知道每一滴水都要通過(guò)抽水、加礬、沉淀、過(guò)濾、消毒、送水才送到用戶(hù)那里。如果我們能改掉這些毛病，多點(diǎn)幫助別人，這個(gè)世界該多美好��！
五年級(jí)漫畫(huà)作文12
今天在語(yǔ)文書(shū)上看到一組有趣的漫畫(huà)，深深的啟發(fā)了我。
這組漫畫(huà)由四組漫畫(huà)組成，內(nèi)容如下：一個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男同學(xué)走在熙熙攘攘的大街上。走著走著，迎面撲來(lái)一股惡心的惡臭。原來(lái)垃圾桶里全是垃圾。于是，女同學(xué)走上前去，把垃圾撿回垃圾桶。男同學(xué)想一想：怎么說(shuō)服別人不要在外面倒垃圾？他想出了一個(gè)絕妙的主意�！拔拿鳌挥幸徊街b”的字樣寫(xiě)在紙上，然后貼在垃圾桶上，警告我們把垃圾倒在里面，不要倒在外面，保持干凈。
看了這套漫畫(huà)，想了很多。是的'，文明只有一步之遙。有時(shí)候，為了方便，我們過(guò)馬路，所以交通事故很多。其實(shí)人行橫道線可能就在幾步之外，舉幾腳就能保證安全過(guò)馬路。有時(shí)候，在擁擠的車(chē)站和碼頭，會(huì)有人像沒(méi)人看一樣喘著氣。僅僅幾步之遙，就有一個(gè)寫(xiě)著“吸煙室”字樣的休息場(chǎng)所。邁出一小步，就不會(huì)干涉別人。比如在擁擠的公交車(chē)上讓座也是一種美德。
有時(shí)候，我們覺(jué)得文明似乎遙不可及。其實(shí)文明往往離我們一步之遙。漫畫(huà)中的兩個(gè)學(xué)生為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。只要每個(gè)人都邁出一小步，世界就會(huì)邁出一大步。從自己和身邊的小事做起。那我堅(jiān)信世界會(huì)變得和諧？和平的世界。
五年級(jí)漫畫(huà)作文13
不久前，我在報(bào)紙上看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，原本抱著肚子笑出眼淚的我，卻一下子神情嚴(yán)肅起來(lái)。
這幅漫畫(huà)是在講一對(duì)夫妻在旅游，那里環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，綠茵茵的草坪上開(kāi)著五顏六色的花。老婆抱著一棵參天大樹(shù)一只腳站著，另一只腳翹起來(lái)，還嘟著嘴，還擺著姿勢(shì)。那個(gè)男性拿著照相機(jī)站在那里一邊面帶笑容，一邊“咔嚓咔嚓”地閃動(dòng)相機(jī)，拍下一張張美照。男性不由自主地喃喃道：“這里的風(fēng)景真優(yōu)美��！很好，下次再來(lái)�！比欢麄兒雎粤撕竺媸且欢殉魵庋斓睦�，還有一些蒼蠅在調(diào)皮地舞蹈……
那些垃圾哪來(lái)的呢？是來(lái)這里旅游的游客留下的。這部分游客太沒(méi)素質(zhì)了，把垃圾隨手一丟。漫畫(huà)家畫(huà)的是“美在其中”，但我看是丑在其中吧，他們這丑陋的行為真是大煞風(fēng)景！
記得有一次我和父母一塊去爬山，爬到山腰時(shí)我已經(jīng)累得汗如雨下了，我看見(jiàn)路邊有座椅，于是就坐下來(lái)拿出吃的`津津有味地吃起來(lái)了，可是我環(huán)顧四周，就是沒(méi)看見(jiàn)垃圾桶的身影。我心想：就丟在這里吧，反正就丟一個(gè)也沒(méi)關(guān)系。于是就趁父母不注意丟在了一邊，又裝作若無(wú)其事的樣子繼續(xù)上山。
回想起來(lái)，我真是羞愧，我應(yīng)該做一個(gè)文明的游客。在此，我要呼吁大伙：旅游時(shí)，除去腳印什么也別留下，除去記憶什么也別帶走，讓“美”真的美在其中。
五年級(jí)漫畫(huà)作文14
我的數(shù)學(xué)老師是我最敬愛(ài)的一位老師之一。
一頭濃密的長(zhǎng)發(fā)里有幾絲棕發(fā)，幾絲白發(fā)，一張嚴(yán)厲的臉，偶爾也會(huì)露出幾分微笑，一幅金色的鏡框里有一雙雖然不大，卻炯炯有神的`眼睛，這就是我的數(shù)學(xué)老師——方老師。
她總愛(ài)穿著高跟鞋和裙子，走起路來(lái)高跟鞋“踢踏踢踏”響！有一次我們正在做課堂作業(yè)本，做完后，我仔細(xì)地檢查了一遍，便高高興興的上交了，當(dāng)?shù)谌?jié)課下課，我竟然收到了《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》，我難道錯(cuò)啦？還是數(shù)學(xué)課代表發(fā)錯(cuò)了？我?guī)е苫蟮男那榉_(kāi)了課堂作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在最后一題的答句上，我看了一遍又一遍，咦？明明沒(méi)有錯(cuò)呀？我疑惑的帶著課堂作業(yè)本去找了老師，老師聽(tīng)完我的疑問(wèn)后，嚴(yán)肅地說(shuō)：“答句沒(méi)有寫(xiě)完整，如果我這次給你批對(duì)了，那你考試就不會(huì)注意，會(huì)被扣分的！”我吃驚極了，這么一點(diǎn)小錯(cuò)誤都被方老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)，她可真是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熝剑?/p>
她不但做事嚴(yán)格，在生活中也很細(xì)心！有一次吃午飯，當(dāng)方老師得知我吃飯時(shí)不慎將魚(yú)刺卡喉這個(gè)消息時(shí)，她走到我面前，俯下身說(shuō)：“魚(yú)刺卡喉了就不要吃太硬的東西了，多喝點(diǎn)粥吧！”她立即走到了飯桶旁，拿起勺子，給我盛了兩大勺海鮮粥，讓我覺(jué)得，她都不像是我的老師了，好像是我的親人，給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”老師是我們的靈魂工程師，為我們默默付出，這就是我的數(shù)學(xué)老師——方老師！
五年級(jí)漫畫(huà)作文15
“唉呀！怎么老師又請(qǐng)假了！”
“這學(xué)期就沒(méi)上過(guò)幾節(jié)！”一聽(tīng)到班級(jí)里的哀嘆聲，我就知道，體育課又上不成了。
我們都盼望著上體育課，可現(xiàn)在上體育課卻成了奢望。我們的體育老師，他個(gè)子很高，有一雙大眼，身體壯實(shí)如牛，最令人醒目的是那黑如泥土的皮膚，不過(guò)，別看他這么健康、壯實(shí)，可他是個(gè)十足的“大忙人”，不信？往下看！
就比如四年級(jí)上學(xué)期那會(huì)兒，我們天天盼望著體育老師能來(lái)上課，哪怕上內(nèi)堂也行呀！可望眼欲穿之中，走來(lái)的卻是語(yǔ)文老師，她輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句：“體育老師有事，這節(jié)上語(yǔ)文！”唉！我們的愿望不僅被撕碎了，還揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶了！下課后班長(zhǎng)拉著我和幾個(gè)同學(xué)，準(zhǔn)備去辦公室看看體育老師到底有什么事，結(jié)果剛一進(jìn)門(mén)，我就愣住了，只見(jiàn)老師兩手端著手機(jī)，眉頭緊鎖，眼睛像車(chē)輪一樣盯著手機(jī)屏幕，鼻子上冒出些汗珠，腿不住地抖動(dòng)著，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的'意思。過(guò)了好一會(huì)，他才斜著眼睛，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，緩緩地說(shuō)了一句：“來(lái)干什么？沒(méi)什么事就走吧�！蔽覀儙讉�(gè)趕快竄回教室，連老師再見(jiàn)都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，就回到了教室，上氣不接下氣地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“老…老師在辦公室，玩…玩手機(jī)！”唉，老師，你果然很忙……
雖然老師經(jīng)常不上課，但偶爾上課，他就不是單純的體育老師了，而是所有老師的結(jié)合體，就比如上次，我們上內(nèi)堂，我同桌有道題不會(huì)，就問(wèn)了一下體育老師，只見(jiàn)他拿起題看了幾眼，拿起筆，唰唰幾下就做出來(lái)了，我倆都蒙了。隨后教室里便是一片崇拜聲，老師也得意地?fù)P起頭，笑了笑，就回到座位上了。
這就是我們的體育老師，是不是很“忙”？最后我想說(shuō)：“老師，能不能好好上外堂呀？”
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