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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-08-20 11:19:12 五年級(jí)作文 我要投稿

    五年級(jí)作文(必備5篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    五年級(jí)作文(必備5篇)

    五年級(jí)作文 篇1

      “加油!加油!”操場(chǎng)上傳來一陣陣排山倒海般的加油歡呼聲,一潮高過一潮,原來這是我們學(xué)校正在舉行一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)主要項(xiàng)目有100米、200米、4×100接力賽和立定跳遠(yuǎn)等。

      首先進(jìn)行的是短跑項(xiàng)目,只見跑道起點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻,他們做著比賽前的熱身運(yùn)動(dòng),有的彎腰壓腿,躍躍欲試;有的.氣定神閑,胸有成竹……我們班選派的運(yùn)動(dòng)員王凌超等人槍聲一響,撒腿就跑,直奔終點(diǎn)。在這短短的幾秒鐘,他們就如同在與時(shí)間賽跑、在與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)。

      接下來,便是我們期待已久的男子800米賽跑。只聽見“啪——”地一聲槍響,隊(duì)員們像離弦的箭一樣沖了出去,又如脫韁的野馬爭(zhēng)先恐后地追逐著。郭冉是我們班公認(rèn)的“飛毛腿”,所以大家都對(duì)他報(bào)以最大的希望。啦啦隊(duì)員們?cè)诳磁_(tái)上拼命地齊聲吶喊,個(gè)個(gè)喊得面紅耳赤。剛開始,郭冉處于領(lǐng)先位置,但跑了一圈后,他漸漸體力不支,竟被反超了。這時(shí),同學(xué)們都緊張地跳起來,大聲喊道:“堅(jiān)持就是勝利,千萬不要松懈啊!”郭冉聽了后,又充滿了活力,像擰足勁的發(fā)條一樣,拼命向前跑,最后以第四名的成績(jī)到達(dá)終點(diǎn)。同學(xué)們都為他歡呼吶喊,為他堅(jiān)持不懈的精神而鼓掌。

      最后,我們又進(jìn)行了400米、4×100和200米的比賽,可以看出隊(duì)員們都是卯足了勁,拼盡自己的全力,發(fā)揮出了最高水平。雖然有的隊(duì)員在某些項(xiàng)目失利了,但他們?cè)谫悎?chǎng)上勇于拼搏、堅(jiān)持不懈、奮力奔跑的運(yùn)動(dòng)精神卻淋漓盡致地展示了出來,我們?yōu)榇硕械津湴痢?/p>

      燦爛的陽光灑在我們身上,快樂在我們心中蕩漾。運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅鍛煉的是體力和毅力,激活的是生命,同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,使我們愛上運(yùn)動(dòng),擁有健康的身體。我們時(shí)時(shí)期待下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來!

    五年級(jí)作文 篇2

      每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中,多多少少會(huì)有一些煩惱,是他們,為我們構(gòu)成了七彩的童年。

      在我小時(shí)候,總是吃了玩,玩了吃,每天都是過得這么無憂無慮?墒牵S著年齡的增長(zhǎng),我就再也沒有體會(huì)過小時(shí)候那種無拘無束的感覺,每天都會(huì)為了考試而煩惱,怕自己考不好而被老師批評(píng)。每當(dāng)我看到那寫令人頭痛的作業(yè),我總會(huì)發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的.嘆息,也許這樣,我能稍微好受點(diǎn)兒。做完今天的作業(yè),我也絲毫不會(huì)感覺高興。因?yàn)樽鐾杲裉斓淖鳂I(yè),明天還會(huì)有,后天還會(huì)有……作業(yè)讓我感覺是一個(gè)永無休止的話題。

      記得有一次英文考試,我只考了八十幾分,可老師讓我們回去簽字。我的心里不禁發(fā)起愁來,我究竟該如何和媽媽講呢?她會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢?就這樣,我在忐忑中熬過了漫長(zhǎng)的一下午。放學(xué)后,我背著書包朝家走去,只感覺今天的書包是那么的沉重。我明白紙是包不住火的,所以一回家我就把試卷給媽媽看。媽媽雖然什么也沒有說,但我的心里卻很難過?墒歉野l(fā)愁的是:我下次又該怎么辦?想考出好成績(jī)的我,無論怎么努力也考不好,我煩惱極了。

      這些事情,都無法避免,只有去接受暴風(fēng)雨的來臨,生活的磨練。我們要去勇敢面對(duì),因?yàn)椴屎缈偸浅霈F(xiàn)在風(fēng)雨后。

    五年級(jí)作文 篇3

      時(shí)代廣場(chǎng)是一個(gè)美麗的大花園,那里春天鮮花盛開.夏天綠樹成蔭.秋天鮮果飄香.冬天白雪一片,更是孩子的樂園。

      進(jìn)入大門首先映入眼簾的是那千姿百態(tài)的雪雕,個(gè)個(gè)以動(dòng)為主,有的開懷大笑;有的頷首低眉;有的若有所思;但最引人注目的是那五個(gè)歡天喜地的小福娃。

      走過涌道繞過雪雕就來到驚險(xiǎn)刺激的冰滑梯。冰滑梯是勇士的武場(chǎng),但我無所畏懼,仍然穿著冰刀勇敢的前進(jìn),正應(yīng)了那句俗話“明知上有虎,偏向虎山行!

      通往哪個(gè)潔凈的`湖面時(shí),兩排松樹傲然地挺拔著,被白雪覆蓋的更加銀裝素裹,使人心曠神怡。結(jié)冰的湖面上小伙伴們穿著冰刀轉(zhuǎn)圈圈,。有的小伙伴盡情的奔跑。

      冬日的時(shí)代廣場(chǎng)真是孩子們其樂融融的樂園!我愛冬日的時(shí)代廣場(chǎng),更愛美麗的家鄉(xiāng)!

    五年級(jí)作文 篇4

      讀一年級(jí)的時(shí)候,總感覺還要讀到六年級(jí),好遠(yuǎn)!讀六年級(jí)了,又感覺六年好短,想必每個(gè)人都是這樣想的吧!六年真的非常短,珍惜和同學(xué),老師,在一起的.每一天,六年級(jí)了總是要經(jīng)歷一場(chǎng)‘生死’大戰(zhàn)。

      記得三年級(jí)的時(shí)候,我跟閨蜜吵架,簡(jiǎn)直不可想象-------體育課我們?cè)谝黄鹜嬗螒颍谕婢幓ɑ@,我們唱了起來, 編編編花籃,花籃里面有小孩,關(guān)心怡要摔不摔的,她突然推了我一把,她站穩(wěn)了,我反倒摔了,膝蓋流血了,她們走過來扶我,關(guān)心怡也走過來扶我,我對(duì)她說了一句:‘不要你扶我,卑鄙小人’,關(guān)心怡說:‘我又不是故意的,我跟你道歉可以了吧,對(duì)不起’,我說:“如果道歉有用,還要警察干嘛,你要摔倒了,你跟我們說不就得了,你干嘛要推我,害的我膝蓋流血”,她一臉嫌棄,什么也沒說轉(zhuǎn)身就走,我并沒有叫她留下。

      第二天中午,我總感覺少了誰,想跟關(guān)心怡解釋,可我就是開不了口,一周過去了。星期一,我打算去跟她解釋,沒想到,她主動(dòng)來跟我道歉,之后,我們和好了,一起玩游戲,有她一起真好。三年過去了,我們也都上六年級(jí)了,我們?cè)僖矝]耍過小孩子脾氣。

      時(shí)光流逝,暑去寒來,珍惜在學(xué)校的每一天。

    五年級(jí)作文 篇5

      金光燦燦的朝輝,漸漸染紅了東方天際,夏日的陽光如水般的音符,燦爛的流動(dòng)著?諝庵袕浡逍露鴿駶(rùn)的氣息,宛如是仲夏的朵朵荷花,散發(fā)著淡淡的薄荷清香。遠(yuǎn)處的椰林,不時(shí)傳出幾聲悅耳的蟲鳴,好似一首宛宛動(dòng)聽的小夜曲……

      雪白的碧浪拍擊著岸邊的礁石,輕盈的海風(fēng)穿過層層疊疊的綠葉,“沙沙沙……沙沙沙……”海,我的腳下吟唱著,那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧般,那樣溫柔;又像是熱戀情人的蜜語般,那樣芳醇;輕輕的、細(xì)細(xì)的,像微風(fēng)輕拂過琴弦,像落花飄零在水中央;好似春風(fēng)拂面,也似冬日暖陽。

      孩子的嬉笑聲驚醒了海甜美的酣夢(mèng)。

      起初,他只是沉沉的低吟著,隨后,他發(fā)了瘋似的憤怒咆哮著。他猛烈的向我們腳下的巖石瘋狂的直掀而來,好似盛怒的雄獅呲牙怒吼,咆哮而至!巖石仿佛也戰(zhàn)栗了,金沙好似也顫抖了起來,一齊發(fā)出了抵抗的嗥叫與怒海激戰(zhàn),“轟轟隆隆,轟轟隆隆……”潮聲似雷霆萬鈞,穿云裂石,鑼鼓喧天!

      終于!,海又一次沉沉的入睡了。

      柔軟的.細(xì)沙上圍著一只海螺,我輕輕的放在耳旁聆聽,是幽遠(yuǎn)的,淡雅的。有時(shí),好似千潮碧海;也有時(shí),似涓涓流水、清風(fēng)徐來……

      海的聲音很輕、是空靈的,幽雅而溫婉;很低、是幽深的,自由而深沉。舞步翩翩,呼吸淺淺;不禁踮起腳尖,在細(xì)柔的沙灘上翩翩起舞,旋轉(zhuǎn)著、跳躍著,迎著徐徐清風(fēng)的旋律輕輕起舞而來。

      “沙沙沙,嘩啦啦,沙……”海與清風(fēng)的音韻,似一曲熱烈的奏鳴曲。天色漸晚,點(diǎn)點(diǎn)繁星懸掛在天,月光透過椰林,灑落了一地銀輝。月光走,我也走,在這淺淺海灘上留下了一串串小腳印……

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