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    五年級作文

    時間:2024-08-11 07:50:43 五年級作文 我要投稿

    五年級作文[經(jīng)典5篇]

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的五年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

    五年級作文[經(jīng)典5篇]

    五年級作文 篇1

      有人問我:“如果給你一次重生的機(jī)會,你會選擇成為什么?”我會毫不猶豫地回答:“我會選擇成為一朵云!蹦侨艘欢〞婀至,云?那有什么好的?云不就是在天上飄,成天無所事事的。真無聊!

      其實(shí),云并不是成天無所事事,散散漫漫的東西。在我心中,她就是棉花糖精靈,高貴而不失典雅,慵懶的眼神中還帶些俏皮,金色的陽光照在她軟軟的銀白色長發(fā)上,點(diǎn)點(diǎn)笑意在她白皙的臉上蔓延,雪白雪白的裙邊在風(fēng)中飄動著,美的那么虛幻,美的那么自然。請不要奇怪,因?yàn)樗谖倚哪恐芯褪沁@樣的。

      她的生活是無憂無慮的,沒有罪惡、沒有戰(zhàn)爭、沒有仇恨……啊,多么美好!

      她和風(fēng)之精靈是好朋友,她們一起旅行;一起去拜訪光之精靈;

      一起喝下午茶……啊,多么美好!這是我們?nèi)祟愖霾坏降摹?/p>

      那人肯定又會笑我太天真,那我就用一首詩來表達(dá)我是多么想成為云的.:

      如果我成為一朵云,我會和風(fēng)結(jié)伴旅行,我們要周游世界,去神秘的埃及,去寒冷的南極,去音樂之都維也納,去浪漫的巴黎,去……。總之,我們想去哪就去哪。

      如果我成為一朵云,我要變出好多好多用彩虹做成的七彩棉花糖給人們吃。啊,我好想成為一朵云!

      如果我成為一朵云,我會穿上烏云外套,灑下用棉花糖熬制的甜湯雨,沖洗掉苦澀的眼淚,讓甜甜的笑容在人們的臉上綻放。

      如果我成為一朵云,我會代替人們?nèi)ド系蹱敔斈窍蛱焓箓儐柡。?我好想成為一朵云!

      如果我成為一朵云,臨近黃昏時,我會穿上漂亮的彩衣,在空中翩翩起舞,風(fēng)之曲,會將我的舞蹈演奏的淋漓盡致……

      說到這里,那人肯定已經(jīng)把大牙都笑掉了吧,而我卻絲毫不會受到影響。

      因?yàn)椋鐾炜,你會發(fā)現(xiàn),世界上最美的笑容不就是云那甜甜的微笑嗎?

      所以,我好想成為一朵云。

    五年級作文 篇2

      前今天,媽媽給我看了一條新聞,我想:新聞有什么好看的?于是,我就勉強(qiáng)看了看,原來是“高空墜落”的事件。講的是一名小孩從十幾樓高空跌了下來。

      哎!小不在意,命就沒了。別看我現(xiàn)在這樣子,好好的',其實(shí)在家里面經(jīng)常會聽到家門被敲響心在就跟你們舉一個事例吧。

      就在昨天,爸爸媽媽去了我姨夫家,我一個人在家里,他們走后,我把門反鎖起來,然后,我就去玩了。玩了一會兒突然聽見門被敲響,我的心一驚:誰呀?因?yàn)槲也粔蚋呖床坏介T眼看不到是誰,所以只能坐以待斃,過了一會兒,門不響了這時我才想到站板凳看,然后,我看了一下沒人了,但心還松不下來,怕還會敲門。過了一會兒,沒人敲了我的心才松下來。

      爸爸媽媽回來了,我把事情的來龍去脈告訴了他們,爸爸媽媽夸我好樣的,我高興極了。

      除此之外,還要小心水、火、電哦!

    五年級作文 篇3

      今天雖然是星期五,但是我們不用上課。因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校為了慶!傲弧迸e辦特別的活動,學(xué)校組織我們?nèi)ド鐓^(qū)當(dāng)小小志愿者。我們的活動地點(diǎn)是東方幼兒園。

      在東方幼兒園令我印象最深的一件事是和小班的小朋友一起做風(fēng)車?吹竭@些稚嫩的臉龐,不禁讓我回憶起自己讀幼兒園時的情景。當(dāng)幼兒園的老師讓我們每個大哥哥大姐姐都找到一個小朋友和她(他)一起完成指定的手工制作時,我找了半天也沒有找到一個小朋友,正有點(diǎn)沮喪時,突然看到一個小朋友因?yàn)闆]有人和她做風(fēng)車,急得直哭。我馬上上前安慰她,讓她別哭,并牽著她的手找到一個合適的地方和她一起做風(fēng)車。原以為做風(fēng)車的任務(wù)十分簡單,但沒有想到把我難住了,為了讓小妹妹和我一起完成這項(xiàng)任務(wù),我十分認(rèn)真地看了說明書,按照說明書一步步地嘗試,請她做一些力所能及的事情。我首先拿出所有材料,先在五顏六色的彩紙中選定4張橙色紙,分別沿對角線對折再對折,展開后用剪刀按折痕剪開,將剪開的'四個角分別折向紙的中心點(diǎn),然后讓小妹妹幫我撕雙面膠,用雙面膠黏住固定。原本一張橙色的紙頓時變成一朵螺旋形的花朵。依次完成其它3朵橙色的花朵后,再用雙面膠將它們粘在一起。最后把小棒串在中間,用雙面膠固定好,一個橙色的風(fēng)車就這樣栩栩如生地呈現(xiàn)在我們面前,我讓小妹妹從側(cè)面對著風(fēng)車猛地吹了口氣,風(fēng)車果然轉(zhuǎn)起來了?粗覀儌z親手做的風(fēng)車,心里別提有多開心了!在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了這個小妹妹動手能力很強(qiáng)。

      今天真是一個美好而又開心的一天,我們和幼兒園小弟弟和小妹妹提前度過了一個有意義的“六一”節(jié),在這個“六一”節(jié)里,我收獲了很多快樂和感動。

    五年級作文 篇4

      每天我的小主人背著我上下學(xué)我就像他的左膀右臂。沒有我其他的文具就無法安身。 所以,我在其他文具中就顯得我更厲害嘍! 開學(xué)了。。

      我的主人每天背著我去上學(xué),經(jīng)過歲月的沉淀,我被其它的文具打的遍體鱗傷。我被圓珠筆兄把我白色的外衣化成了一道一道的紅色,黑色的傷疤被桌子兄弟身上的圓釘劃破了外衣,導(dǎo)致我的內(nèi)臟裸露在外,十分地丑陋。 離會考還有幾天了,我身上的重?fù)?dān)也似乎一天一天的在加重,從原本十幾本書到現(xiàn)在的二十幾本,三十幾本,我感覺我的身體快支撐不住了,就在最后的倒數(shù)第二天,我的身體終于支撐不住,倒了下來。我的兩只手?jǐn)嗔艘恢晃业氖謹(jǐn)嗔宋业男≈魅思钡脻M頭大汗,不知道怎么,從哪里開始把我的手縫好,只好把自家她奶奶,找來吧,我縫好縫合之后,小主人高高興興的對著我說,書包兄啊,你要加油啊,我還有最后幾天,你要堅(jiān)持一下吧。

      想了想也是啊反正就這幾天的我卻不知道我的噩夢即將開始。 會考完畢后,小主人高高興興背著我回家,走到家里就大叫一聲,我回來了然后就走進(jìn)家里,把我往家里的倉庫一扔,然后快速跑到房里看電視劇去了,我反過身來望飛塵滿天飛老鼠有幾只有各種各樣的蟲子,過了幾天,我發(fā)現(xiàn)我的'身體正在慢慢的,腐爛,身上臭烘烘的,幾乎沒有一處好地方,因?yàn)槲疑砩吓停阅切┓N老鼠就睡在我的身上,導(dǎo)致我的身上也做臭臭的,直到快開學(xué)了,我才被主人從倉庫里拿出來把我洗的干干凈凈的。 開學(xué)了,我又做回了原來的自己,那才是我。

    五年級作文 篇5

      “你還能喊出我的名字!”

      這句話,是我今天忙得暈頭轉(zhuǎn)向時,聽到的一句最興奮的話,它出自我八年前教的一位學(xué)生之口。

      參加了我們縣組織的課件培訓(xùn)班,已經(jīng)有五天了,每天早上七點(diǎn)出門,下午六點(diǎn)放學(xué),除了有繁忙時的累,還有心里的勞累——上課認(rèn)真聽、認(rèn)真記、認(rèn)真練。老師可謂是手把手的教;晚上放學(xué)回家再在自己的.電腦上練一練。

      今天我照例在休息時沒有出去,趴在電腦前準(zhǔn)備再建一次相冊。右邊傳來了一聲:“鄭老師!”我抬頭一看,一個戴著眼鏡、個子高挑的女孩站在我旁邊,還沒等我緩過神,她又接了一句,“老師,還認(rèn)識我嗎?”

      “怎么不認(rèn)識。”我嘴上說著,大腦在飛速轉(zhuǎn)著,努力尋找著她的跡象。盡管在大腦中我沒有把她一步定位,但我們的談話卻在繼續(xù)——

      “你怎么也在這兒啊?”我知道這三十個人全是我們鄉(xiāng)的老師,我猜她是新進(jìn)的。

      “哦,是我跟著我姨來學(xué)習(xí)的。休息時老師讓過來,我一眼就看到了你!彼s緊說。

      “哦,你姨是誰呀?”

      “XXX,”等她說完名字,我一下子知道她是誰了。

      “你是小會!蔽壹拥卣f。

      “老師,你還能喊出我的名字?”她比我更激動,“已經(jīng)八年沒見啦,你還能喊出我的名字!”

      “我怎么能不記得?不光是你,那一屆的咱們班的其他同學(xué)我也知道呢。”我笑著說,“不過,你咋變這么大呢?”我本想是說“你咋變化這么大呢”一激動,說成了“咋變這么大”。惹得她哈哈笑著說:“都八年了,我還能不變大嗎?”

      然后她向我說了自己的情況,又說了其他同學(xué)的情況:XX今年復(fù)習(xí)了一年考了一個?啤X出去打工賺了錢了、XX和XX結(jié)婚了等。

      聽到她告訴我有結(jié)婚的學(xué)生時,我很吃驚,她說:“老師,你算算,當(dāng)時咱們班數(shù)我最小,是11歲,還有比我大五六歲的呢,我今年都19了,那他們還不都該結(jié)婚了。”聽她一說,我呵呵笑著說:“是啊,是啊,不過我現(xiàn)在腦海中出現(xiàn)的還是你們那時的模樣,一個個機(jī)靈、調(diào)皮的樣子!

      這一屆的學(xué)生,是我剛從師范學(xué)校畢業(yè)接手的,從三年級一直帶到了五年級,那感情可謂是深,現(xiàn)在我還能清晰地說出那兩個同學(xué)鬧矛盾我調(diào)解時的情景、帶著他們出去考試一路上的情景、我結(jié)婚時送我賀卡、我調(diào)到另一所學(xué)校時到那里去看我、寒假時有幾個男同學(xué)找到我家聊天……

      在見面時,他們聽到我能喊出他們的名字,興奮之情溢于臉上,想想,我并不是刻意記住他們的名字,而是教的時間長、而且常有回憶縈繞心中,不免就會想起他們的名字,再見到時,一口喊出來也是常有的事。

      一次驚喜的師生相遇,給我了沉甸甸的收獲——真情不用表白,自能讓人感受;也給了我一個啟示——記住學(xué)生的名字,再見時一口喊出來,那是給她的最好禮物!

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