五年級的作文5篇【優(yōu)】

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　我有一個書房，它足有二十平方米，那里寬暢又明亮。它是我娛樂和學習的天地，走到書房里，可以看到南面直頂天花板的書櫥，那里有許多百看不厭的童話書和我國的四大名著，還有許多益智書，足有一百多本。北面是一臺清華同方牌的電腦，往西就到了我的寫字臺，寫字臺上放著文房四寶：筆`墨`紙等。東面，是一個沙發(fā)。如果你沒去過我的書房，一定會問：“書房為啥不開窗戶”。因為從電腦那兒再往北是陽臺，那里陽光明媚。

　　我的書房是我學習的地方，那里有我以前學過的書，這些書是我復習用的.，也有許多本子，上面都記著英語單詞，沒事的時候，我就拿出來看一看，所以說書房是我娛樂和學習的天地。

　　我有自己的天地真好！我要愛惜這個書房，因為這是我在家里一片小天地，我愛我的書房。

五年級的作文 篇2

　　我上幼兒園的時候，曾和爸爸被幸運地推選參加您的一元活動�；顒右�(guī)則是要我們在身無分文的情況下向行人借一元錢坐公交。這件事令我感動，令我自豪，令我至今難以忘懷。

　　那天，老天故意下起了大雨，如潑，似倒。雨線像無情的鞭子，驅趕著街上的人們，也抽打著我脆弱的心�；顒硬邉澣藛T在車上等著我們，爸爸在旁陪著我。我在無助地等待機會。

　　漸漸地，街上只剩下稀少的行人，還有那瘋狂的雨。

　　這時，一位身穿花衣的老奶奶走了過來，她提著裝食物的袋子，邊走邊埋怨：又下這么大，回家甭想衣服會干了！

　　爸爸推了推我，示意我上前。我只好鼓足勇氣，硬著頭皮走上前，用不太標準的普通話結結巴巴地說：梨（你）好！我鄉(xiāng)（想）要一元打公交車，能給我一元嗎？

　　她停了下來，打量了我好久，接著一愣，生氣地教訓我：我給你一元？行��！我看你穿得也不是很差，怎么小小年紀就來行騙！你們這種人我見多了！這兒求一元，那兒乞幾塊，一天下來賺得比一般人還多！說罷，她憤憤不平地搖頭離去。

　　剎時間，滿肚子委屈一下子就涌上心來，酸澀與絕望的'淚水就要沖出眼眶。盡管我聽不大懂她都說了些什么，但從她指手畫腳的動作與生氣的表情中，我也大致明白了她的話意。她顯然將我當成了職業(yè)乞丐。

　　雨依舊那么大，大顆大顆的雨珠放肆地敲打著我的臉蛋，不爭氣的淚水也夾雜著雨水一起往下流，分不清哪是淚水哪是雨水。

　　時間過了好長，我才平靜下來。此時，我意識到哭泣不是辦法，依賴爸爸也沒用，因為他也正在努力地完成任務，無法顧及我。

　　天，越發(fā)可怕，黑沉得好似快壓下來了；雨，越發(fā)瘋狂，著了魔似的摧殘著路旁的小樹。

　　我移到了人行天橋邊，繼續(xù)尋找好心人。一位穿白襯衣的年輕男士從天橋上猛沖下來，看樣子上班要遲到了。我像是找到救星，趕緊擋住去路，扯著嗓子大聲喊：哥哥，請給我一元錢！他理也沒理我，撞開我繼續(xù)趕時間。

　　我木然地站著，無助地盯著無邊的雨霧發(fā)呆，天似乎也冷了

　　突然，不遠處的小巷道中走出一個與我差不多大的小朋友，他一手撐著雨傘，一手緊握著一把零鈔，我的眼睛始終盯著那把零鈔。他走近了，我還能看到他的指縫間探出一個已經(jīng)失去光澤的一元硬幣。

　　我實在不忍心向他開口，畢竟他還是個沒經(jīng)濟能力的孩子�？稍撍赖淖彀蛥s不受控制，那句不該說的話硬是沒咽下去。

　　正后悔時，一個清脆的聲音響起：給！他朝我一笑，那張笑臉多么純真，多么善良，多么美麗，霎時一股暖流從我心頭涌起。

　　說完，他拿出那枚硬幣遞給我，我呆了好久好久才伸出手，并問他為什么給我？他卻真誠地說：因為你需要幫助，老師說，幫助別人不需要理由！

　　那枚硬幣，帶著他的體溫，傳到了我手上。在雨水的洗滌下，它顯得那么耀眼，那么閃亮。

　　從此，每當在超市購物收到找零的硬幣，我總會將它小心地擦拭干凈，含著那份在雨中的感動，將它小心地收起來。每一枚硬幣，都閃亮著光彩，它們似乎在時時提醒著我——用這些硬幣，繼續(xù)傳遞著這份感動，這份溫暖，讓它的光芒，繼續(xù)閃耀！

五年級的作文 篇3

　　大年初一晚，我和爸爸媽媽還有奶奶一起開心過年，吃年夜飯。今年的年夜飯，可以說是團團圓圓，不僅桌上的'美味佳肴“團團圓圓”，我和父母難得的團聚也使我們家人團聚在一起，開心吃起這頓年夜飯。我們圍繞在那熱騰騰的爐子前，開心過著幸福祥和而又圓圓滿滿的春節(jié)年夜。

五年級的作文 篇4

　　8歲生日的那天，媽媽送給我一個小鬧鐘。

　　他是黑色的，圓形的身體里住著四個兄弟，分別叫秒針、分針、時針和定時針。

　　他們四個就像是在賽跑一樣，秒針跑得最快，而分針就慢了。秒針都跑了一圈了，分針才走一小步。而時針就更慢了，分針走一圈時，他才跨一步，有可能是時針太胖的`緣故吧。而定時針就像比賽中的裁判一樣，站在原地不動。

　　但他們好像永遠都不知疲倦一樣，每天都在奔跑。

　　他還會提醒我不能睡懶覺，每天早上六點半準時喊我起床。正是每天都這樣準時喊我，才使得我沒有了睡懶覺的壞習慣。

　　我喜歡我的鬧鐘，我也很愛惜他。

五年級的作文 篇5

　　今天，媽媽從菜市場買來了幾只螃蟹。回家后，都放在了盆子里。我興奮地湊到盆子前面，仔細觀察起它們來。

　　只見菱形的殼，青綠青綠的，上面還帶些花紋，遠遠看去，就像古代將軍的盔甲。在殼的前面，中間有兩只圓圓的小眼睛，在滴溜溜地轉著。眼睛下方是嘴巴，就像一扇閘門，輕輕地向兩邊擺動著，偶爾還向外吹著泡泡。真是有趣！

　　殼的下面是螃蟹的身體，肚子是灰白色的，中間有個臍。媽媽告訴我：螃蟹臍的形狀是可以用來判別性別的。尖三角形是公的，扁三角形是母的。真是個奇怪的現(xiàn)象。在身體的兩邊，分布著五對蟹腳，其中最前面的一對大蟹腳被橡皮筋緊緊地捆著。媽媽說這是為了防止我們在抓螃蟹的.時候，被大蟹腳弄傷了。我用剪刀剪斷橡皮筋，就發(fā)現(xiàn)那兩只大蟹腳立刻向上豎立起來，不時地擺動著，好像隨時要給來犯的敵人以沉重的打擊似的，威風凜凜！

　　我小心翼翼地抓住一只螃蟹的殼，把它放在地上，發(fā)現(xiàn)螃蟹爬行的方向與其它動物不一樣，它是橫著方向的。不管旁邊有什么障礙物，照樣爬行過去。怪不得人們都說：螃蟹走路——橫行霸道。后面的幾對蟹腳快速地擺動著，前面的一對大蟹腳向上揮動，小心防范著。我用手逗它時，差一點被那堅硬的大蟹腳給弄傷了手指，嚇了我一跳。

　　我玩得正高興的時候，媽媽把螃蟹抓回了盆子�！翱磯蛄�，快回去寫作業(yè)，呆會兒媽媽煮螃蟹給你吃�！�

　　下午吃飯的時候，那幾只螃蟹成了我們的美食。

【五年級的作文】相關文章：

五年級的作文09-05

五年級作文09-05

五年級作文09-05

五年級作文09-05

五年級的作文10-07

五年級作文10-10

五年級作文10-11

五年級的作文10-11

五年級的作文10-11

五年級作文10-11