五年級(jí)的作文集合【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
剛放暑假，在老師的帶領(lǐng)下我們坐飛機(jī)來(lái)到了獅城新加坡。我在這里看到最美的景色就是濱海灣花園，我更加喜歡這里美麗的花。
坐了很長(zhǎng)時(shí)間的大巴，我們終于來(lái)到了這里，大家都非常地激動(dòng)，因?yàn)槲覀冊(cè)缇蛯?duì)這里有所耳聞了!花園坐落在封閉的室內(nèi)，大家迫不及待地走進(jìn)了花園里。
剛進(jìn)門(mén)，一陣?yán)錃獗愠覀儞涿娑鴣?lái)。我環(huán)繞四周，心想：哇!這里更像仙境一樣。這里的花數(shù)不勝數(shù)，種類(lèi)非常的多，好多我都不認(rèn)識(shí)呢!紅的像火，粉的似霞，白的`如玉......有的仰臉微笑，有的低頭含羞，有的迎風(fēng)引蝶，五顏六色漂亮極了，讓我非常陶醉。
雖然我不知道它們的名字，但我還是描述一下我最喜歡的那種花的樣子吧!
水池旁那種紅色的花兒尤其惹人愛(ài)。為什么我最喜歡這種花呢?因?yàn)樗袃蓚�(gè)特點(diǎn)也是與眾不同之處。第一：它是倒著長(zhǎng)的，我還是第一次看到，就像蝙蝠那樣倒掛在樹(shù)上一樣，它倒掛在小河邊房子的屋檐上，像一只蝴蝶在飛舞。第二：它的顏色很奇怪，還未成熟開(kāi)放的花兒是白色的，正式成熟時(shí)又變成了紅色，快要結(jié)果的花兒又變成了粉紅色，有趣極了!
在這花的海洋天堂中，一個(gè)房屋上還站著一頭巨大的飛龍，它張著嘴巴威風(fēng)凜凜，好似大戰(zhàn)勝利似的。
集合啦!聽(tīng)到了召喚我依依不舍的離開(kāi)了如此仙境，我真慶幸可以看到如此奇觀(guān)，尤其是那些可愛(ài)的、不知名的花。
五年級(jí)的作文 篇2
金秋十月，丹桂飄香。我和媽媽去西溪濕地公園游玩。
西溪濕地公園真大��！景點(diǎn)不計(jì)其數(shù)。有梅竹山莊、西溪草堂、煙水漁莊、泊菴……我和媽媽拿著地圖研究來(lái)研究去，最后才決定先去西溪草堂。
去西溪草堂的路上，風(fēng)景很美，蜿蜒的小路靜悄悄的。金黃金黃的蘆葦在秋風(fēng)下輕輕搖晃；火紅的柿子高高地掛在枝頭，不時(shí)聽(tīng)到“撲通、撲通”柿子掉在河里的聲音；幾只鳥(niǎo)兒在枝頭歡樂(lè)地歌唱；路邊有許多不知名的小花向我們微笑……走了一會(huì)兒，我們就到了草堂。草堂的門(mén)古色古香的，左右兩邊各有一只可愛(ài)的'石獅子。一進(jìn)草堂，一陣香氣撲面而來(lái)，我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)小院里的桂花樹(shù)開(kāi)花了。再到草堂里面看看，哦！西溪草堂以前是一戶(hù)人家，你看桌子、椅子、床應(yīng)有盡有，還是古董哩！我們坐在那里品品茶真愜意呀！
離開(kāi)了草堂，我們又到了西溪水閣、觀(guān)鳥(niǎo)亭、秋雪庵、……聽(tīng)說(shuō)秋雪庵一年四季都飄著“雪”，春天飄蕩著白茫茫的柳絮；夏天飛舞著漫天的花瓣；秋天飄浮著蘆葦?shù)慕q花；冬天那就是真正的白雪了！在濕地我們走了很長(zhǎng)時(shí)間，直到肚子餓得咕嘟叫的時(shí)候，我們才在深潭口坐電瓶船回到了出口處。
這是世界上最美麗的濕地！
五年級(jí)的作文 篇3
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得，書(shū)不僅是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，更是一位無(wú)聲的老師。
記得三歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本圖畫(huà)書(shū)，我見(jiàn)了可興奮了，跑過(guò)去從媽媽手中接過(guò)那本書(shū)，翻開(kāi)來(lái)津津有味地看起來(lái)。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，就不再看那些圖畫(huà)書(shū)了，我開(kāi)始看文學(xué)類(lèi)的書(shū)�，F(xiàn)在，我房間的書(shū)柜上已經(jīng)放滿(mǎn)了書(shū)，有《紅樓夢(mèng)》、《智慧公主馬小嵐》、《紙船里的秘密》、《學(xué)習(xí)妙招》、《黃岡作文》、《福爾摩斯探案集》……
書(shū)，它不僅增長(zhǎng)了我的課外知識(shí)，也提高了我的作文不平。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師讓我們寫(xiě)關(guān)于植物的作文，正好我家種了兩株三角梅，我便在草稿紙上寫(xiě)到：“在我家寬闊的院子里，種了兩株三角梅，那些都是爺爺精心培養(yǎng)的.。瞧！那蒼翠欲滴的葉子叢中開(kāi)著一朵朵美麗的花兒，每朵花兒都有三片花瓣組成，花瓣的顏色是紫紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一只只美麗的蝴蝶。花瓣中間有像蠟燭似的三根小柱子，柱子的頂端開(kāi)著一朵朵雪白的小花朵，像一顆顆閃亮的小星星，美麗極了！……”我的作文交上去得了“優(yōu)”，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
無(wú)聲的老師——“書(shū)”，你是我的良師益友，更是一座大寶庫(kù)。你不僅增長(zhǎng)了我的課外知識(shí)，也提高了我的作文不平，更使我懂得了許多做人的道理，讓我的生活變得多姿多彩。你是我快樂(lè)成長(zhǎng)的好伙伴，我真心的謝謝你。
五年級(jí)的作文 篇4
童年的發(fā)現(xiàn)李天豪我和爸爸都非常喜歡養(yǎng)魚(yú)，雖然我們的魚(yú)缸不大，但總有一兩條小魚(yú)在里面自由自在地游泳。一天，爸爸買(mǎi)回四條孔雀魚(yú)。兩條雌的，兩條雄的。雄魚(yú)的尾巴特別漂亮，簡(jiǎn)直就像一條五彩繽紛的.孔雀尾巴，真是名不虛傳。這四個(gè)小家伙就在我家的魚(yú)缸里安家了。我們每天都要和他們玩一會(huì)兒，不是喂食，就是靜靜地看他們?cè)谒铩疤琛�。兩個(gè)月后，我突然發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸底部有很多黑色的小點(diǎn)點(diǎn)在水里飄動(dòng)。一開(kāi)始，我以為是魚(yú)兒們排泄的糞便，沒(méi)有仔細(xì)看。又過(guò)了一個(gè)星期，那些小點(diǎn)點(diǎn)有點(diǎn)變大了。
我更加感到奇怪了，這些家伙究竟是什么呢？我疑惑不解。我請(qǐng)教爸爸：“爸，你看，魚(yú)缸里的黑點(diǎn)是什么呢？”爸爸把眼睛貼近魚(yú)缸，仔細(xì)地看了又看說(shuō)：“我也搞不清，這樣把，我有時(shí)間上網(wǎng)查查，會(huì)不會(huì)是小魚(yú)。”“不會(huì)吧，小魚(yú)應(yīng)該有小魚(yú)的樣子，他們哪有一點(diǎn)魚(yú)的樣子呢？”上學(xué)后的整個(gè)上午，我的腦海里都是那些小家伙，真是度日如年，我盼著趕快下課，再仔仔細(xì)細(xì)地研究一番，非把他們搞清不可。終于放學(xué)了，我飛快地跑到家里，爸爸已經(jīng)下班了。我趕緊拉起爸爸的手，迫不及待地沖到魚(yú)缸前，撅起屁股，目不轉(zhuǎn)睛地看小黑點(diǎn)們。爸爸非常肯定地說(shuō)：“他們就是孔雀魚(yú)的孩子們，沒(méi)錯(cuò)，我請(qǐng)教了養(yǎng)魚(yú)專(zhuān)家�！薄巴郏媸遣豢伤甲h！”我更加關(guān)注小魚(yú)們了。
每天都要到魚(yú)缸前觀(guān)察, 看這些神奇的小生命，看他們?cè)谒麄兊摹按蠛！崩锟鞓?lè)地生活，在媽媽的肚皮地下享受水的樂(lè)趣。看來(lái)，只有多觀(guān)察，多發(fā)現(xiàn)，多思考，自然界的謎團(tuán)才會(huì)一個(gè)個(gè)解開(kāi)。
五年級(jí)的作文 篇5
“同學(xué)們，今天我們開(kāi)展一次辯論會(huì)，辯論的主題是：‘開(kāi)卷是否有益’。”王老師和顏悅色的說(shuō)道。
同學(xué)們一聽(tīng)，全都無(wú)精打采地趴在桌子上。有的在拼命翻書(shū)包，找資料；有的在敲腦瓜子，看看能不能湊兩句話(huà)出來(lái)；還有的干脆光坐著，嘴里不知道在說(shuō)些什么，大概是在為自己祈禱吧……
我的腦子也沒(méi)閑著，心想：呀，怎么辦？王老師不是說(shuō)明天早上開(kāi)辯論會(huì)嗎，我還沒(méi)找好資料呢……我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮參加了。
王老師見(jiàn)沒(méi)人回應(yīng)，繼續(xù)說(shuō)道：“一二三四小組為正方，五六七八九小組為反方。”
我是正方，我們這一隊(duì)持“開(kāi)卷有益”展開(kāi)辯論。辯論會(huì)開(kāi)始了，我從容地站起來(lái)說(shuō)道：“高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’，所以，開(kāi)卷有益�！狈捶侥哐┣缯酒饋�(lái)面對(duì)著我反駁道：“我在電視上看到一個(gè)人因?yàn)榭戳瞬唤】档腵書(shū)，最終走上犯罪的道路�！蔽乙膊桓适救�，立刻站起來(lái)說(shuō)：“那是因?yàn)橛械娜艘庵玖Ρ∪酰庵玖?qiáng)的人一看到這種書(shū)，就會(huì)馬上把書(shū)放下�！狈捶絼⒘沼终酒饋�(lái)說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一個(gè)人，因看了不健康的書(shū)而模仿書(shū)中人物、情節(jié)來(lái)做，結(jié)果走上了犯罪的道路�！闭f(shuō)完，泰然地坐下。我又以閃電般的速度站起來(lái)說(shuō)：“這有兩個(gè)因素：（1）我剛才提到過(guò)的意志力薄弱；（2）就是沒(méi)有自控能力，沒(méi)有分辨能力。”反方劉琳又站起來(lái)說(shuō)：“有的人總是控制不住要看那些不健康的書(shū)。”正方匡鈺琴捧著資料說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。只要我們認(rèn)真對(duì)待，就不用擔(dān)心這些問(wèn)題�！狈捶絼⒘照f(shuō)：“現(xiàn)在許多不健康的書(shū)布滿(mǎn)各個(gè)大小書(shū)店，可以見(jiàn)得，開(kāi)卷不一定有益�！蔽艺f(shuō)：“看正規(guī)出版的書(shū)，就是健康的書(shū)……”
……
精彩的辯論會(huì)還在繼續(xù)，我從中學(xué)到了：（1）辯論會(huì)要接著對(duì)方的話(huà)反駁；（2）辯論會(huì)不能空空蕩蕩地說(shuō)好與不好，要說(shuō)出理由，舉事例。我喜歡這樣的辯論課！
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