五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
隨著歲月我漸漸地懂得了小小的“方寸世界”郵票，記載著那么多的動人故事。它拓展了我的視野陶冶了我的情操增長了我的知識同時也讓我漸漸地喜愛上郵票。
擺在我面前的這張郵票，是我在收集郵票的過程中最喜愛的一張D黃山郵票。畫面上勾勒出它那旭日東升的太陽穿過云海，映紅了天際那縹緲的'云兒忽幻忽現(xiàn)，夢一般的境界。你看，那奇松像歡迎游客的手那怪石長得多么像調(diào)皮的猴子那溫泉誘引著你恨不得下去嘗試一番樂趣。黃山啊黃山，你真不愧是中國的名勝你享有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的美譽。
面對著這般景色，當你看到它時，你的煩惱和憂愁就會立刻拋到九霄云外，臉上頓時舒展開來。這也正是我喜歡這張郵票的原固之一，等我長大以后，帶上這張郵票，真正體驗它那種美麗。我想，設計這張郵票的設計者他一定真正體驗過這種美麗，設計在這張郵票上，給那些沒有去過黃山的人們帶來了一種向往。所以這張郵票的意義也就顯得偉大而深遠了。
黃山郵票，是中國旅游風景的一種畫冊，傳遍在世界各地黃山郵票，是集郵愛好者的一種紐帶，把彼此之間的友誼連接在一起。
我愛黃山，我更愛這張黃山郵票。
五年級作文 篇2
沒錯，每個人最了解的是自己，可是我究竟是怎樣的呢？聽我慢慢地告訴你。
只說我堅強，你們可能不相信，那我就給你舉個例子吧。
我從小就離開了媽媽，與爸爸一起生活。你也許感受不到離開媽媽是一件多么痛苦的事情，那我告訴你，比用針往肉里扎還要痛苦。離開媽媽已經(jīng)有八年了，我無時無刻不在想媽媽，一想到媽媽我就想流淚。但是我總是忍住要流出的眼淚，把什么事都憋在心里，不去說。我不斷地告訴自己，“怎么，又不是見不到媽媽，你放了假就可以去啊，哭什么呀！”只要想媽媽了，我就把房門鎖上，拿出鎖在抽屜里的相冊。這張相片是我100天的時候和媽媽照的，我記得這張相片還是我偷偷從姨媽那兒拿來的呢，我怕告訴姨媽后，姨媽不給我。也有時候，我把想對媽媽說的.話寫在自己的日記本上。這一切，我從來不告訴別人，在別人面前，我表現(xiàn)得很平靜，很高興。
堅強不光是心里堅強，還有精神上的堅強。
從小，我磕著腿或受了傷，從來不哭，從地上爬起來就走。還有我患有膽囊炎。每隔一段時間，肚子就非常地痛。如果當時我正和爸爸在一起，我就裝作很開心，一點都不流露痛苦的樣子，只是趕緊回到自己屋里，鎖上門，趴在自己床上，忍受著。
人們都說男孩堅強，女孩脆弱，這是不對的。女孩有時比男孩更堅強。堅強并不是一生下來就有的性格，是通過許許多多的事磨煉出來的。
五年級作文 篇3
正月十五是一年一度的元宵節(jié)。
這天早晨，作為橫山教育系統(tǒng)秧歌隊伍中的一員，我早早來到學校，學校里早已有人排在隊伍中等待化妝。
時間過得真快，不知不覺就到了十一點。我們整裝待發(fā)，就等校長一聲令下。在確定全部化妝完畢后，校長宣布出發(fā)。
大街上實行了臨時交通管制，一輛車也沒有，三百的大隊伍順著大街浩浩蕩蕩向橫山中學方向行進，來趕紅火的人們投來異樣的目光。不一會兒，就來到了橫山中學操場，操場一眼望不到邊，操場中心已經(jīng)有秧歌隊偶開始表演了，他們拿出了拿手絕活，展示著他們特有的風采。
終于輪到我們上場了，同學個個精神抖擻，準備用盡洪荒之力一決高下，拼個你死我活。一陣鑼鼓聲響起，只聽指揮哨子一吹，同學齊喊：“啊！”全場頓時掌聲響起，觀眾的眼球被我們整個團隊的陣容、造型、動作震撼了。最后，獲得第一名的好成績，那可是無尚的榮耀。
元宵節(jié)已過，但是這段經(jīng)歷成了我美好的`回憶，經(jīng)歷了風雨，才有了彩虹�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，是的，要想有好的結果，必須要克服艱難險阻，才能贏得最后的勝利。
五年級作文 篇4
深秋的一天，我和爺爺前往位于城郊西北角的濱河新區(qū)游覽。
沿著林蔭蔽日，繁花似錦的西二環(huán)路向北走去，鱗次櫛比的高樓大廈拔地而起，一輛輛現(xiàn)代化的交通運輸工具往來穿梭……不知不覺中，就來到了正在建設中的濱河新區(qū)。
順著312國道向北穿過五里墩小區(qū)，便來到了正在開發(fā)建設中的濱河新區(qū)了。一年前，我家去黑河山莊游玩，路過這兒時，這里還是一個臭水橫流，蚊蠅遍地，雜草叢生，鹽堿泛濫的荒野。如今，這里已經(jīng)是湖水碧波蕩漾，候鳥成群棲息，魚蝦自由游曳，蘆葦一望無際，棧橋蜿蜒曲折，道路平整筆直的澤國水鄉(xiāng)了。徜徉在這里，你會身心舒暢，流連忘返。
312國道的左側就是正在建設中的濱河新區(qū)。一條幾十米寬的設備齊全的水泥大道，便把你領進新區(qū)。進入濱河新區(qū)之后，你可以在它的東面看到一個巨大的，已經(jīng)完工的多孔白色大理石拱橋，橫跨在波光粼粼的湖面上，這不禁使我想起了“長虹臥波”這個成語。
再向前，寬闊的環(huán)區(qū)景觀大道兩旁，便是寬達一二百米的綠化帶了。以前的這兒，不是建筑﹑生活垃圾的堆放處，就是人跡罕至的荒灘。而如今，卻是一派芳草鮮美，落英繽紛，姹紫嫣紅，欣欣向榮的景象。
再往前，便到了濱河新區(qū)的.中心地帶。綠化帶中，自動噴水機在不停地為花草樹木噴水，工人們則在緊張而有序地施工。再往里，便是被環(huán)形綠化帶掩映著的三個巨大的﹑互不相連的人工湖。湖面平潔如鏡，清澈見底，圓潤的鵝卵石靜靜地躺在湖底。微風吹過，水草隨著粼粼波紋搖來搖去，偶爾可看見小魚小蝦在里面歡快地嬉戲，置身其間，你會感到心曠神怡。
時間尚早，我們穿過西邊的人工林，登上了防洪大堤。站在高高的防洪堤上，極目向西南望去，巍峨的祁連山下，一眼望不到邊的亂石嶙峋的遠古河床靜靜地躺在腳下。正在修建中的蘭新鐵路第二雙線的路基隱隱約約地橫亙在河床上；若不是三五成群的拉運石料的車輛穿梭其間，真會使人有一種“大漠孤煙直，長河落日圓”的感覺。
我相信，明天的濱河新區(qū)會變得更加美麗。
五年級作文 篇5
從前在北邊的山林里，有一只聰明、伶俐、會說話的神鳥。不少國王、大臣、和富翁都想得到它。他們有的設陷阱、有的下誘餌但是誰也沒成功。
有一天，依爾特戈爾可汗的孫子接任了國王。當上國王后，他知道了在北邊的山林里有一只會說話的神鳥。傳說它很狡猾誰也捉不到它，他想去試試看它有多狡猾。他打聽了原來有很多人去捉神鳥，都被人們踩出一條路了。他騎馬開始趕路一路上，他想有什么辦法讓它被我抓住呢！第二天早上來到了萬年古松下，看見那只神鳥，神鳥輕而易舉的被他捉到了。沒等神鳥開口，依爾特戈爾可汗的孫子就說我給你講個故事，你聽后如果笑了就和我回家，反之你就可以飛走。神鳥答應了。
有一天一對父子趕著驢到集市去賣。過一個地方時有一個姑娘笑了起來說天哪！有人牽著驢不騎卻在地上走，父親聽了叫兒子上去坐自己在地上走。一位老頭看見了說這孩子真不孝。自己騎驢讓父親走。兒子聽了下來讓父親騎上去。前面一些婦人見了說這老頭真狠心，自己坐上去讓兒子跑。父親又叫兒子也上來坐在他后面�？斓郊袝r一位紳士說天哪！你們竟然讓可憐的`動物負擔那么重！父子倆跳下驢背，將驢子抬起來往市場里走。這下人們都指著他們哈哈大笑。神鳥也笑了�？珊沟膶O子說你笑了和我回家嗎！神鳥只好和他回家，神鳥想出一個辦法說："我得了禽流感如果你帶我回家，不但你會死你的王國的人也會都死去“。他一聽想這可不行，我不能為了一只鳥而傷害我的國民。于是他把神鳥放了，我給你一只羽毛作為你善良的獎勵。有困難時就吹一下羽毛，會幫助你。他高興的把羽毛帶回王國，從此他的王國富饒強盛。
五年級作文 篇6
我是一個小書迷，我的家里的角角落落，都是我的書：《西游記》《愛的教育》《那個騎輪箱來的蜜兒》……最引人注目的是我的房間，書櫥里滿載著豐富多彩的書，我的小床似乎也成了書的棲息，就連地板上也有書的影子。
一次，我的好朋友小梅約我去她家玩電腦，這可是我夢靨以求的是�。∥姨宪囎�，帶著他，以百米沖刺的速度，直沖她家。一路上，有許多小商店的誘惑，但我對他們的興趣早已拋到九云外霄，咦？前方有個熟悉的影子在向我招手“書店”。我我騎著車在沖向書店，沒有群眾的影子，沒有美妙的音樂，聽不到小梅的的聲音……眼前只有書的影子和耳邊的呼呼聲。我停下車，拉著小梅的`手就往書店里走，小梅急了：“你不玩電腦了？”我搖搖頭，在我的心中，書勝過了電腦，勝過了零食，也勝過了朋友……
有時，我被書中的情節(jié)深深感動，眼眶里的熱淚不停的在打轉；有時，書中的情節(jié)逗得我開懷大笑，笑得肚子痛；有事，我被書中的情節(jié)吸引，忘記了時間……我是一個小書迷。
五年級作文 篇7
“銀杏葉，梧桐葉，芭蕉葉……”我認真地讀著每一個樹葉的名稱，準備著一場別開生面的“樹葉貼畫”。
班會課上，我們便動手用樹葉來貼出一幅幅奇妙有趣的“葉之畫”。我和唐若菲準備一起制作一張樹葉貼畫。我們倆開始構思起來，做什么好呢？我絞盡腦汁也想不出來，于是我就和唐若菲一起討論了起來，最后我們決定用一些樹葉來制作小動物們玩耍的情景，名字就叫“美好的一天”。我們先在樹葉盒里翻找著一片片奇形怪狀的樹葉，我們先拿出了兩片銀杏葉想做一只蝴蝶，因為蝴蝶有兩對翅膀，我又在茫�！叭~�！敝蟹页隽藘善豌y杏葉幾近相同的葉子，找齊了材料要開始做了，我先把銀杏葉交叉在一起，又把兩片不知名的葉子貼在了兩旁，兩個銀杏葉的葉柄就像是蝴蝶的兩個彎彎的觸角，一只黃綠相間的“蝴蝶”便映入我的`眼簾。
既然是“美好的一天”又怎么能少得了那用陽光普照大地的太陽呢！“可是葉子都是橢圓的，太陽是圓的，該怎么辦呢？”我疑惑地自言自語，唐若菲聽了立該說：“這么簡單的問題，那就剪唄！”“對呀！”我一拍腦袋，“這么簡單的事兒，我怎么沒想到呢？”我先拿出筆在樹葉上鉤畫出了一個圓形，又拿出剪刀，三下五除二就把一個圓形給剪了下來，然后找出一個細細的柳條當作是太陽灑出的光芒�？墒牵忠粋�問題來了，葉子因為太干燥了，所以都蜷了起來，根本不肯乖乖地配合我，這可如何是好？于是我便看了看旁邊的“陸師傅”他把單面膠貼在了蜷縮的葉子上，葉子被縛住了手腳，動彈不得，葉子一下子就從“頑固分子”變成了一位聽話的“乖寶寶”。偷完師我連忙也照葫蘆畫瓢做了起來。不一會兒我就把這只“攔路虎”給掃除了。
“哎呀！”只聽唐若菲一聲大叫，我一看，�。≡瓉硎翘迫舴圃谥谱餍⊥脮r把小兔的眼晴——兩個果子一不小心給弄丟了，怎么辦？只有這兩個果子了，我們急忙找了起來，課桌下沒有，凳子里沒有，連課桌的縫里也沒有。我們倆急得像無頭蒼蠅一般，這時我旁邊的“陸師傅”又為我們指點迷津：“沒有果子，你們可以從楓葉上剪兩個小圓粘上去啊，這樣眼晴不僅漂亮，而且還很顯眼，一舉兩得！”“陸師傅”在旁分析得頭頭是道�！瓣憥煾怠蹦阏媸俏覀兊木刃茄�！
“啦啦啦啦！”我高興極了，“葉之畫”終于做好了。我滿懷得意的欣賞起來，嘴里還樂呵呵的贊嘆道：“真是一派生機勃勃的景象啊�！碑嬅嫔系男▲B在曬著太陽，蝴蝶和小兔湊在一起好像在說悄悄話呢！而同學們對我們這幅凝聚了三個臭皮匠心血的畫也是嘖嘖稱贊，我的心里簡直樂開了花，唐若菲也在一旁呵呵直笑。
可惜，快樂的時光總是那么短暫，沒過一會，下課鈴就打響了，我們只好依依不舍的離開了樹葉的世界，可同學們的笑聲，還在教室上空回蕩著……
五年級作文 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句描述了老師一生光輝的寫照，在我們的生命中，不一樣的老師都會用他們不一樣的方式教會了我們不曾認知的東西，他們掌燈引路，開辟了我們生命的旅程。
我心目中最完美的的語文老師十分的幽默，據(jù)我四年學習生涯總結的經(jīng)驗，要想學好一樣東西，興趣越濃學得越快越好。語文課總是能生動搞笑，他在課堂上冒出的幽默經(jīng)典的.話語，總能讓同學們笑得前仰后合，慢慢的同學們就愛上了枯燥的語文課，也漸漸的不再害怕其它課程。上作文課的時候，語文老師有著讓同學們久久沉浸想象中無法自拔的講解魅力，在歡聲笑語中簡單學會寫作，可簡單攻破同學們最怕寫作的老大難題，可在考試當中扣分最嚴重最嚴重的作文上“賺”到更多的分數(shù)，考得更理想。
我心目中最完美的的語文老師是一位智慧學者。學生犯錯時，不會傷自尊批評，或者想出各種摧殘幼苗心志的教育手段，拉去狠“K”，逼著學生承認錯誤，再當做班里的“反面”教材，來告誡我們不該犯同樣的錯誤。而是會耐心地和學生講解道理，讓同學們明白不改正錯誤的后果會有多嚴重，并讓同學們互相監(jiān)督，讓我們能夠學會正確的看待事情的好壞，不誤入歧途。并讓我們學會努力，給予我們微笑和鼓勵，讓我們微笑的應對每一天。
我心目中最完美的語文老師是位友善的人，他有著陽光般的性格，六月天一樣的笑容，能夠感染著每一位學生，使師生之間不會產(chǎn)生一條無形的溝。下課能夠與我們一齊玩耍，一齊談心，一齊歡笑。象朋友一樣能夠幫我們解答各種煩惱，會傾聽學生的心里想法，這樣進而鍛煉了我們的自信心，和語言的表達潛力。教會我們怎樣為人處事，教會我們分辨是非。
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