五年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　春，邁著輕盈的腳步來了，伴著生命的氣息無聲無息的來了，帶著充滿生機(jī)的萬物來了。

　　當(dāng)她揮著寬大的衣袖時(shí)，寒冬帶著雪走了。嬌嫩多姿的桃花在盡情開放，柳樹的枝條在盡情地隨風(fēng)搖擺，一片片草坪在盡情地變綠，一群群從南方飛回來的候鳥在尋找這屬于它們的溫巢。

　　春雨在不停地下，小鳥兒在枝頭歌唱，一切都是那么自由！的`確，春天不僅是生機(jī)勃勃的，也是自由的！

　　公園里，一只只風(fēng)箏在天空中飛翔，它們?cè)敢怙w多高就飛多高，它們?cè)敢怙w多久就飛多久。柳樹愿意隨風(fēng)搖擺就隨風(fēng)搖擺，愿意什么時(shí)候長出綠芽就什么時(shí)候長出綠芽。桃花愿意開就開，要是不愿意，就是一個(gè)花苞也不長，一朵花也不開。小燕子愿意什么時(shí)候飛回來就什么時(shí)候飛回來，愿意什么時(shí)候筑巢就什么時(shí)候筑巢 。春雨愿意什么時(shí)候下就什么時(shí)候下，愿意下大就下大，愿意下小就下小，誰也不知道。

　　夜晚，寂靜。可萬物還是自由的。桃花愿意休息就休息，愿意開花就開花。小河愿意流淌就流淌。

　　春，一切都是那么自由，一切都是那么生機(jī)。春，就像一幅畫，羽毛般的撒落人間！

五年級(jí)作文 篇2

　　晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙；雜草抵不住太陽的暴曬，葉子都卷成細(xì)條了；樹葉也被曬蔫兒了；蟬趴在樹上“知了，知了”地叫著。

　　我躺在床上，也不知道窗外的樹上有多少知了，它們一起叫著。我一翻身從床上爬起來，大聲叫著：“媽媽，我們?nèi)ゲ断s吧！”

　　說干就干，媽媽用鐵絲彎成一個(gè)碗大的.圈，我把鐵圈綁在長長的竹篙上，我們一起把蜘蛛網(wǎng)粘在鐵圈上。做好這一切，我們就去捕蟬了。

　　我和媽媽尋著聲音去找蟬。我們來到一棵樹下，媽媽告訴我，捕蟬的時(shí)候眼要尖，手要快。我找到那只叫得最歡的那只蟬。先把網(wǎng)子慢慢靠近，在離蟬不遠(yuǎn)處停下，再用力撲向那只蟬。就這樣，一只大蟬就粘在網(wǎng)上了。

　　想到第一次就能捕到蟬，我心里真開心。

五年級(jí)作文 篇3

　　圓圓的腦袋、胖胖的身子，手腳短短的，模樣傻傻的，戴著小巧的`黃鈴鐺，還有可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大口袋----這就是哆啦A夢(mèng)。

　　調(diào)皮可愛，樂于助人的哆啦A夢(mèng)一直有個(gè)強(qiáng)烈的夢(mèng)想----上學(xué)。雖然它超神奇的口袋里能變出很多有趣的東西，但至今卻沒能變出一個(gè)學(xué)校來，哆啦A夢(mèng)為此傷透了腦筋。

　　做夢(mèng)都想上學(xué)的它，每天天不亮就起床，四處奔走，尋找能接納它的學(xué)校�？墒牵@個(gè)怪樣子，哪所學(xué)校愿意接受它呢？可憐的哆啦A夢(mèng)不放棄，終于，功夫不負(fù)有心人，有所低等學(xué)�？箱浫∷恕ｋm然這所學(xué)校很簡陋，可它一點(diǎn)也不嫌棄，把這兒當(dāng)成自己的家。

　　不知是什么原因，自從哆啦A夢(mèng)來后，來這上學(xué)的人越來越多了。它不斷刻苦學(xué)習(xí)還積極幫助同學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，很快當(dāng)上了班長！同學(xué)們也不認(rèn)為哆啦A夢(mèng)長的丑，覺得它非�？蓯郏敢夂退缓门笥�。

　　有一次，它做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、游泳、畫畫、彈鋼琴，甚至還當(dāng)上了電影演員，哇，很多記者都爭著采訪它呢！這時(shí)，一陣急促的敲門聲把它驚醒了，“班長，遲到了！”哆啦A夢(mèng)才知道只是一場夢(mèng)罷了。但夢(mèng)沒有白做，這夢(mèng)激發(fā)了它對(duì)藝術(shù)的興趣，它要做一個(gè)多才多藝的人。

　　從此，哆啦A夢(mèng)每天勤奮學(xué)習(xí)，成為班上的“小博士”。連見多識(shí)廣的太陽公公也對(duì)它刮目相看。

　　這就是哆啦A夢(mèng)，一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人、快樂積極向上的人。我從中得到啟示，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要去努力，為我們自己，為哆拉A夢(mèng)喝彩！

五年級(jí)作文 篇4

　　決定放棄關(guān)于你的一切，一切。

　　決定放棄你，因?yàn)榭吹侥愫苄腋�，所以我已沒有留下的理由�？吹侥阋呀�(jīng)換了的心情和你的表情，我知道我對(duì)你已經(jīng)沒有價(jià)值了。我為你高興，你找到了屬于自己的歸宿。我相信而且確定你是經(jīng)過仔細(xì)考慮的。我為我自己悲哀，明明是那么的喜歡你，卻要眼睜睜的看著你離開，我永遠(yuǎn)就這樣的等著，等著……等你有一天回頭看我一眼，這也是一種奢侈。強(qiáng)求地讓自己把你放下，卻總是輸給自己的感情。覺得好失敗。慢慢的，開始適應(yīng)你的冷漠，用心去尋找一點(diǎn)安慰。卻和書結(jié)下情緣，只有書可以收拾我這顆破碎的心。在一個(gè)人的'時(shí)候，我不能讓自己再一次被回憶吞噬，看書似乎可以讓我得到一點(diǎn)撫慰，讓我那煩躁的心寧靜一點(diǎn)好不再讓自己痛苦。還是喜歡在夜里靜靜地看著月亮，就這樣一直靜靜地，在想些什么，卻不知道到底想的是什么。我該祝福你嗎？

　　我不想再繼續(xù)默默……我應(yīng)該做些什么，放手……

　　希望你快樂，走吧，別再回頭。我不是4年前的那個(gè)懵懂的天使，不會(huì)再做白日夢(mèng)般地想象著和你永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　過去，過得去。那些荒唐的承諾，和年少輕狂的夢(mèng)都隨時(shí)間去吧，去吧……

　　放棄你，我擁有了一個(gè)真實(shí)的自我。我不再為你的到來而準(zhǔn)備，不再偽裝成天使，我并不是天使。你本是無所謂有的，無所謂無得，我何必一定要和你一起走下去呢？

　　智者用自己無法保留的去換取不愿失去的。走開，你擋住了我的視線！

五年級(jí)作文 篇5

　　生活中，每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)，可那一次經(jīng)歷，讓我平生第一次體驗(yàn)到“我確實(shí)沒有錯(cuò)”的感覺。

　　那天剛好是國慶小長假的第二天，我剛把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)做完，正準(zhǔn)備放進(jìn)書包里。爸爸走過來對(duì)我說：“數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)做完了嗎？拿過來讓我看看吧！”我把剛?cè)M(jìn)書包的練習(xí)冊(cè)拿出來遞給了爸爸，便又低頭去忙著做下一門作業(yè)去了。正當(dāng)我做得十分投入時(shí)，爸爸說：“你這題好像有點(diǎn)兒不對(duì)�！蔽疫B忙來到爸爸身邊輕聲問道：“哪兒不對(duì)呀？”爸爸說：“這道題假設(shè)輸入負(fù)一，然后負(fù)一的平方為一，一乘以三等于三，再減去五等于負(fù)二，你怎么沒有算完就直接輸出呢？”我說：“是應(yīng)該直接輸出呀！”“估計(jì)是你理解錯(cuò)了吧！這里說了，若結(jié)果大于零就直接輸出，可負(fù)二不大于零呀？”“這……”我一時(shí)語塞，真不知道如何把這道題的解題思路講給爸爸聽。

　　“飯熟了，先吃飯，吃完飯我們?cè)儆懻摪�！”爸爸說。吃飯時(shí)，我邊吃邊在心里想：“我一定要找出證據(jù)證明我的解題方法是正確的.�！背酝觑埡�，我趁著爸爸洗碗的空擋，連忙在電腦上查找相關(guān)題目的解法。功夫不負(fù)有心人，我終于找到了一個(gè)類似的題目。它不僅有具體解法，還有名師講解的視頻資料。等爸爸一洗完碗，我連忙拉著他來和我一起觀看這個(gè)視頻。

　　爸爸看完后沉思了一會(huì)兒自言自語地說：“好像講得挺有道理的，讓我再仔細(xì)想想�！卑职钟炙伎剂艘粫�(huì)兒說：“這兩道題題目還是有些不一樣，視頻上的題目是加減法，可這個(gè)題目中有乘方�！薄斑@個(gè)平方第一次是負(fù)一的平方，第二次是負(fù)二的平方。因?yàn)檫@個(gè)箭頭是指向平方那的，而不是指在輸入那的�！蔽艺f。爸爸拿起筆在紙上算了幾遍后，抬起頭對(duì)我說：“嗯！對(duì)！你那樣做是正確的，如果像我開始想的那樣做就錯(cuò)了！”聽了爸爸的話，我心里十分高興，就像大將軍打了一個(gè)大勝仗一樣無比興奮。

　　上學(xué)后，作業(yè)發(fā)下來，老師用紅筆在我做的那個(gè)題上打了個(gè)打打的鉤。在我眼里，那鉤就像一面勝利的旗幟，在高高飄揚(yáng)。

　　從上小學(xué)開始，我總認(rèn)為爸爸說的一切都是對(duì)的，爸爸不會(huì)出錯(cuò)，通過這件事情，我忽然明白了，爸爸也會(huì)出錯(cuò)。

　　有了第一次堅(jiān)持自己想法而受到肯定的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到，雖然生活中每個(gè)人都有可能出錯(cuò)，但在真理面前，我們要樹立信心，相信自己的判斷，逐步學(xué)會(huì)用自己掌握的知識(shí)來證明自己的想法和做法。孟子的“盡信書，不如無書”，教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)中既不盲從書本，也不能盲從權(quán)威。對(duì)的，就要堅(jiān)持。

　　吾愛吾爸，我更愛真理。

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