五年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
學(xué)期第十四周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)，活動主題是：遨游漢字王國，活動分成兩個(gè)階段，一是有趣的漢字，二是有趣的漢字。
經(jīng)過這次活動后，我對漢字有了更深的了解：比如：我知道了是倉頡造的字，“冊、典、刪”的來歷，甲骨文行于清光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。另外，我對漢字內(nèi)部也有了很大的愛好，例如：諧音笑語、字謎、諧音歇后語等。
在我眼中它們可不是僵硬的`符號，我認(rèn)為，每一個(gè)漢字，每一幅畫，都有一個(gè)小故事，都有一段歷史，學(xué)習(xí)漢字，就是我們認(rèn)識祖國瑰寶“漢字”，學(xué)習(xí)漢字，就是我們在漢字王國飛翔、遨游，觸摸老祖先兩千年前留下的一段歷史。
并且漢字不會被世人遺忘，因?yàn)橛行┤苏J(rèn)為：“現(xiàn)在有了現(xiàn)代化科技，只要有電腦，無論什么字都能打出來，不需用到漢字，也不用花太大的功夫去學(xué)習(xí)它，漢字落后。而我認(rèn)為，漢字是人類從古至今流傳下來的無價(jià)之寶模式中華民族特有的書法瑰寶，拋棄漢字，就等于把擁有兩千多年的漢字歷史生命扼殺掉。
通過漢字我們這些中華兒女們都知道了源遠(yuǎn)流長的歷史，明白了，已有四千年的漢字文化。
這些有著不同風(fēng)韻的漢字，這些各具特點(diǎn)的書法作品，是我們每個(gè)中國人的驕傲，有趣的漢字！我為你而驕傲！
五年級作文 篇2
風(fēng)，吹起了白云的旋程，又撩起了樹的長發(fā)。我和弟弟在路上奔跑著……
路旁的野花零零星星地散落在草叢中。進(jìn)了竹林，一切都顯得那么幽靜。幾只老母雞悠閑地在竹林中踱著步，偶爾“咯咯咯”地叫幾聲，聲響在整個(gè)林子中回來卜蕩。
路上的.石子散在一旁，懶洋洋地躺在一旁。過了前面的木橋，就可以開始摘楊梅了，爺爺奶奶也摘了很久吧？
可就是沒想到，摘楊梅這活隱藏著這么多蚊子。我和弟弟嗦性蹲在地上玩起泥土來。
“姐姐，那是什么？”聽到弟弟的聲音，我急忙抬起頭一看。
咦，這是什么？只露出了中間短短的一小段，其余都被泥土覆蓋了。會是什么呢？我提議道：“不如把它挖出來吧！”弟弟一聽，十分贊成。說干就干。弟弟撿來一支小樹權(quán)刨起土來，沒多少功夫，頭上就冒出了一層細(xì)細(xì)的汗珠。我拿起旁邊割野草的鐮刀，大聲說：”快閃開！我要刨土啦！”
弟弟趕緊跑到另一邊，邊看，自己邊刨土：“姐姐，你小心點(diǎn)�。 蔽覒�(yīng)聲說：“放心吧�！�
用鐮刀刨土可比用樹枝刨土快多了。很快，我的對面就出現(xiàn)了一座小土山。
我看差不多了，把鐮刀交給了弟弟，讓他繼續(xù)刨土。我大聲把媽媽和奶奶叫來，得意地說：“看，我們挖到了什么寶貝？”
奶奶仔細(xì)地看了看，哈哈大笑：“這不是楊梅樹的根嗎？你們挖出個(gè)樹根是寶貝？”
��？我頓時(shí)傻眼了。
五年級作文 篇3
生活總是在繼續(xù)，在一天的學(xué)海無涯功課中，我們都在爭先恐后，一會兒這個(gè)同學(xué)最高分，一會兒那個(gè)同學(xué)又位居第一，誰也說不準(zhǔn)明天又會是誰。我還是堅(jiān)守“唯有書香能致遠(yuǎn)”的觀念。
每天放學(xué)后，做完了那一道道損傷腦細(xì)胞的'數(shù)、語題后，我不像媽媽一樣，在電腦面前看爸爸玩無聊的游戲，而是一有空就捧起一本《兒童文學(xué)》或一本名著，開始咬文嚼字，細(xì)細(xì)品味里頭所包含的一些內(nèi)容，然后想想：我這樣做好嗎？有空還會把一些美文給摘錄下來，再反復(fù)斟酌，而且，我一看書就停不下來，故事情節(jié)會把我牢牢吸引住，讓我看了一章，還想看第二章，有時(shí)還會一會兒哭，一會兒笑，媽媽就說，這孩子是不是有毛病呀！每當(dāng)聽到這話，我就當(dāng)沒聽見，并且嗤之以鼻，這話絲毫不能動搖我“唯有書香能致遠(yuǎn)”的觀念，有時(shí)我也會幻想自己有一個(gè)慈祥的母親，有一位和藹的父親，有一座豪華的城堡，自己是一個(gè)小公主，倍受寵愛，而且自己不嬌氣，學(xué)習(xí)又是“佼佼者”。但只要我一頭載進(jìn)書中，就會有另一股動力，在驅(qū)使我前進(jìn)。當(dāng)我苦悶的時(shí)候，又會想起書中有一位名人說的一句話：“你快樂一天也是一天，你悲傷也是一天，世界不會因?yàn)槟愣Ｖ罐D(zhuǎn)動�！边@時(shí)我的心情就豁然開朗，何不快樂呢？
在每天的學(xué)習(xí)生涯中，我永遠(yuǎn)不會忘記書這位朋友。
五年級作文 篇4
我遇見故鄉(xiāng)的秋天機(jī)會不是很多，這主要是因?yàn)閷W(xué)校放假的時(shí)間不在此時(shí)，而現(xiàn)在一般來說放假時(shí)間很短，而學(xué)習(xí)任務(wù)很重，所以我也就不會回家!
然而，就在今年的'國慶節(jié)，我和弟弟兩個(gè)人回農(nóng)村了，我們兩個(gè)人之所以回農(nóng)村就是為了秋收，如果說欣賞景色那么也僅僅是順便而已。
因?yàn)榇藭r(shí)此刻正是秋收，所以每家每戶院子里的棗樹都已經(jīng)被處理了，所以只剩下了滿地的樹葉，或者是枯禿禿的枝條。然而去了山間就會發(fā)現(xiàn)情況根本就不一樣了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著山，那是被枯黃覆蓋的大地，當(dāng)秋風(fēng)掃過，很多的農(nóng)作物就隨風(fēng)飄飄!
秋天來了，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，然而在這個(gè)秋收的時(shí)刻，我覺得農(nóng)村有一些蕭條，因?yàn)樵谶@里根本就難以遇見幾個(gè)人，或許是因?yàn)槲以缟铣霭l(fā)的時(shí)間太遲了，而回家的時(shí)間太早了，這就導(dǎo)致我難以遇見其他人，不過還有一個(gè)重要的原因，那就是農(nóng)村居民越來越少了!
不過這也沒有辦法，在這個(gè)地方一年到頭辛辛苦苦的勞作，也不掙錢，所以還不如出去打工賺錢!
五年級作文 篇5
一個(gè)星期中最快樂的事情就是周六、周日好好地玩耍，每一個(gè)周末都有一個(gè)不同的安排，而這一個(gè)周末讓我難忘��！
我天生愛貓，不管是家養(yǎng)的貓也好，還是街上的野貓，反正只要是貓不管它長的好不好看，我都會多看幾眼，但都沒有近距離的`接觸它，而這一個(gè)周末讓我愿望成真了。
那一天早上我上完書法課，回到家里過飯就向我媽吵著要去和朋友一起去樓下的公園里玩，剛到樓下只聽一聲貓叫：“喵嗚、喵嗚�！蔽液托『а弁�，一只黑白相間的小花貓?jiān)谖覀兠媲斑鬟鞯亟兄�，我和小涵想：會不會是小貓找不著媽媽了，或著是餓了。于是我們拿出我們身上僅有的一瓶牛奶和一塊面包，由小函找一個(gè)像碗一樣的東西代替碗，而我?guī)е∝堅(jiān)诠珗@繞一圏看有沒有找到小貓的媽媽，可是我們繞了整整兩圈，也沒有找到它的媽媽，回來的時(shí)候小函已經(jīng)準(zhǔn)備好了美食，小貓一看見美食就撲了過去，不一會兒就把所有的食物都吃完了，吃完之后，我們本想離開小貓去別的地方玩，可小貓卻一直不停地跟在我們后面不離不棄，沒辦法，我們只好陪小貓一起玩。我摘了一片葉子扔了出去，小貓看到后立刻飛奔了出去把葉子叼了回來，我又去店里買了一包餅干作為對它的獎勵。就這樣，我們和小貓又玩了跑步的游戲，就是我們在后小貓?jiān)谇懊姹寂芎竺娴娜藖碜�，可沒玩一會兒我們就罷工了，誰叫小貓跑的那么快，害的我們跑得滿頭大汗也沒追上小貓。
天色逐漸暗了下來，我們該回去了，在這段時(shí)間里，我和小涵跟小貓成了一對非常要好的朋友，它不僅聽懂了我們說的話，還對我們十分友好，一點(diǎn)也不比其它家養(yǎng)的貓差，我們給小貓取名叫丸子，希望它能永遠(yuǎn)像丸子一樣萌，永遠(yuǎn)讓我們喜歡.....直到現(xiàn)在我們也偶爾會陪丸子玩，給丸子送食物，我們的感情一直都沒有變......
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