五年級我熟悉的一個人作文(優(yōu)秀2篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級我熟悉的一個人作文，歡迎閱讀與收藏。

五年級我熟悉的一個人作文1

　　這個“她”是每一個人都擁有的，我最親愛的她，你們能猜到嗎？下面就有她的線索……

　　她長著不大不小的眼睛和嘴巴，不高不低的鼻梁，濃濃的眉毛，一頭烏黑的長發(fā)，看著和藹可親。

　　有一次我們正在上課，有一位同學(xué)的書忘帶了，他的`家長冒雨來給他送書，當(dāng)然我也有忘帶書的時候，語文課到了，我看著窗外堅信她會來給我送書，可她一直沒來，中午回家問她：“你沒有發(fā)現(xiàn)我的書忘帶了嗎？”她卻回答道：“上班之前看到了�！� “那你為什么不給我送來？”“是你自己忘帶的，你要為你自己做的事負(fù)責(zé)，看你下次還會不會忘帶�！彼�就是這樣對我說的，不過，我從此就再也沒忘帶過書了。

　　還有一次，我數(shù)學(xué)考了70分，這可是我六年級第一次數(shù)學(xué)考試呀，我才只考了70分。回到家中，我極不情愿地把這個壞消息告訴她，她不但沒有吵我，還把我不會、不理解的題全給我講了一遍，然后我再把我不會的題又給她講了一遍。這樣下來，我不會的題全都會了，這就是她的教育方法。

　　她，你們猜到了嗎？如果沒有猜到，那么再給你們一點提示。

　　那天帶我坐公交車去圖書館，剛坐上車，我立馬“搶”了兩個位置，之后我坐在座位上就睡著了。有一位滿頭白發(fā)的老奶奶上來了站在我的身旁可我已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，渾然不知�？煜萝嚵�，我也醒了。我發(fā)現(xiàn)坐在我身旁的不是她，而是那位滿頭白發(fā)的老奶奶。再往右看，她站在我的身旁。

　　通過這三件事你是不是已經(jīng)猜到她是誰啦，對了，她就是――我親愛的媽媽。

五年級我熟悉的一個人作文2

　　每個人身邊都會有自己熟悉的人，我最熟悉的人是我的媽媽，她個子不高不矮，一頭烏黑漂亮的長發(fā)，媽媽總喜歡把頭發(fā)盤起來，還帶一副眼鏡，別人都說她漂亮又溫柔，可是媽媽在對待我學(xué)習(xí)上卻不是個溫柔的媽媽。

　　有一天晚上，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到了一個難題，怎么也思考不出答案，我忍不住情緒急躁，甚至大發(fā)脾氣。

　　媽媽走過來嚴(yán)肅而又認(rèn)真的對我說：“遇到困難首先要冷靜，多思考，把困難當(dāng)做是墊腳石踩在腳下，當(dāng)你克服了一個困難，證明你又進了一步�！蓖ㄟ^媽媽給我鼓勵和引導(dǎo)，終于攻破了難題。從那以后，每當(dāng)我遇到困難都會想起媽媽的話，冷靜、思考。每取得一點點進步媽媽都會對我會心的一笑。

　　記得那是在二年級期末考試的`時候，正趕上我感冒發(fā)燒，可把媽媽急壞了，媽媽背著我下樓去醫(yī)院打針，然后又急急忙忙把我送到考場鼓勵我：“兒子，在這關(guān)鍵時刻你可不能倒下，媽媽相信你能行！”期末成績下來，我考得還不錯。這都源于媽媽對我的鼓勵！

　　媽媽不僅在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)我、鼓勵我，在生活上對我的關(guān)心也是無微不至，我一天天長大了，每當(dāng)回憶起媽媽對我的點點滴滴，就會由衷的感謝她。我熟悉媽媽的一舉一動，熟悉媽媽的味道，我愛我的媽媽。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答媽媽的養(yǎng)育之恩！

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