（薦）五年級(jí)我熟悉的一個(gè)人作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)我熟悉的一個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我熟悉的一個(gè)人作文1
你們知道我熟悉的一個(gè)人是睡嗎？那就是我的外婆。
我的'外婆長了一雙大眼睛，笑起來就笑個(gè)不停，眉毛粗粗的，頭上長出了一些白頭發(fā)，走起路來健步如飛。
我的外婆已經(jīng)退休了，可還是那么精神抖擻。外婆喜歡逛大街，散步，喜歡在夏天里穿大花連衣裙，我呀，特別喜歡和外婆在一起，她不但給我做新衣裳，而且自己也要打扮得很漂亮，大家都說我的外婆越來越年輕了。 外婆當(dāng)了一輩子的語文老師，說起話來聲音很動(dòng)聽。還有一次，外婆叫我去“拿牛奶”說成了“拿流來”我正在看一本書讀了一句，應(yīng)該是“一只老牛正在吃草，”外婆卻讀成了“一只腦瘤正在吃草。”我總是被她逗得捂肚大笑。可外婆不知道我笑原因是什么，然后我和一解釋，外婆也哄堂大笑，我和外婆在一起郵很多很多搞笑的事呢。
我的外婆可愛嗎？這就是我熟悉的一個(gè)人 —— 外婆。
五年級(jí)我熟悉的一個(gè)人作文2
我有一個(gè)非常熟悉的同學(xué)小明。他比較胖，力氣很大，炯炯有神的大眼睛溜兒圓，還有一張能吃的小嘴吧。粗壯的胳膊很擅長打籃球。
他雖胖，打籃球時(shí)，三下五除二，使勁拍著球，手一抬球就乖乖地跳進(jìn)籃筐。還有那粗長的腿，跑步還可能比不胖的人快呢!
他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：愛勞動(dòng)。每次做值日時(shí)，他都爭著干，還做的特別棒，叫人無可挑剔。一次大掃除，同學(xué)們都在忙著做值日，有的.在那里拿著抹布心不在焉地擦桌子，十分悠閑。只見小明拿著抹布認(rèn)真地清洗，準(zhǔn)備擦黑板。他抓起抹布，在水里泡一泡，又拿起來，兩手抓緊抹布，使勁搓搓，再投入水中，涮一涮，最后把抹布取出來一擰，就高興地沖到黑板前擦了。此時(shí)，盆里的水已一片烏黑。開始擦了，他從邊框到角落到中間都一點(diǎn)一點(diǎn)用心地擦。他拿著抹布在專心致志地擦，臉上還帶著一絲笑容。
最后，黑板被擦得干干凈凈。
這就是我的同學(xué)小明。
五年級(jí)我熟悉的一個(gè)人作文3
我有一個(gè)藹然可親的爸爸，我愛我的爸爸。
我的爸爸身高1米75厘米，喜好穿牛仔褲。爸爸是個(gè)工做狂，也很愛喝酒。
有一次，爸爸的同事叫他去喝酒，我一聽到就提示爸爸：“爸爸，酒要少喝一點(diǎn)，喝酒傷身體，媽媽也會(huì)不歡快的，還有就是爸爸你必然要早去早回啊，要否則媽媽會(huì)開罰單啦”!爸爸說“好的，我必然早點(diǎn)回來，必然不喝那么多酒”爸爸還出格強(qiáng)調(diào)“就喝2杯紅酒”聽到爸爸如許說，我是嘴巴張的好大好大，很是難想象愛喝酒的爸爸會(huì)就只喝2杯嗎?
很快，爸爸回來了，我給他開門。爸爸一進(jìn)門的酒味，我頓時(shí)問，爸爸“2杯酒有這么大的味道嗎”?我擔(dān)憂爸爸又會(huì)招來媽媽的一頓說了，媽媽擔(dān)憂爸爸的.身體，所以每次爸爸去喝酒城市幾回再三提示少喝，以至不喝。媽媽看到爸爸如此的形態(tài)，是又氣又沒招。
爸爸對(duì)我的進(jìn)修要求很是嚴(yán)酷，當(dāng)我碰到難題老是一遍又一遍的指點(diǎn)我，只是有的時(shí)候我實(shí)在太粗心了，讓爸爸很生氣。
五年級(jí)我熟悉的一個(gè)人作文4
我們班有許多我熟悉的同學(xué)，但最最熟悉的要算我的同桌阮小二。他高高的個(gè)子;一張圓圓的臉;五官還算端正;但美中不足的是，他右眉毛下有一條長一厘米的疤，聽說那是他小時(shí)候淘氣摔破的。雖然他很淘氣，但是他非常聰明。
記得有一次課間我對(duì)他說：“我好想玩蹺蹺板啊!”他一聽連忙從鉛筆盒里拿出橡皮當(dāng)做蹺蹺板的底座，又拿出尺子當(dāng)蹺蹺板的板面。我目視著他做的小型蹺蹺板，問他這個(gè)蹺蹺板到底怎么玩?他神秘地伸出一只手指，放在蹺蹺板的一端，又邀請(qǐng)我也把手指放在蹺蹺板的另一端，我一壓，他一翹，他一壓，我一翹，我們玩著、笑著，高興極了。
不知不覺地上課鈴聲響了，我和阮小二連忙把尺子和橡皮送回了老家-----鉛筆盒。雖然我們現(xiàn)在不再是同桌了，但是每當(dāng)想起跟阮小二坐同桌時(shí)發(fā)生的`事，我的臉上總會(huì)浮現(xiàn)出燦爛的笑容。
五年級(jí)我熟悉的一個(gè)人作文5
她，是我很熟悉的一個(gè)人;她，是一個(gè)樂于助人的人;她，是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。她比我高，俊秀的臉上總洋溢著笑容，她有著一頭黑黑的長發(fā)，漂亮極了!
她在上課的時(shí)候從不開小差。在星期一到星期五期間，她會(huì)幫同學(xué)解釋難題該怎么做;她會(huì)幫老師倒水和拿書;她也會(huì)幫老師提錄音機(jī)等等的。
她在星期六到星期天的時(shí)候，總是先把作業(yè)全部完成并檢查，再讓家長簽名。作業(yè)完成之后，她就痛痛快快地玩了!
她在放暑假或寒假的時(shí)候，總是會(huì)把暑假或寒假作業(yè)完成許多后，再出去玩一會(huì)兒。在暑假或寒假的時(shí)候，總是會(huì)有很多人去找她玩，好像她能夠帶給他們無限的歡樂一樣。
她就是我們班的班長——陳彤彤。她是老師的`一把好手，也是我們的好朋友，她就是我熟悉的一個(gè)人。
同學(xué)們，你們熟悉的一個(gè)人是誰呢?
五年級(jí)我熟悉的一個(gè)人作文6
假如我是一棵閃亮的星星，那么我身邊的人就是的夜空，由于有了夜空才有星星，有了同窗和教員才有現(xiàn)正在伶俐的我。他們有的是同窗，有的是伴侶，有的是親人，而我最熟悉的仍是植教員。
每小我都有一位教員，我也不破例。我的教員名叫植教員。植教員一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴。植教員從不放松我們的進(jìn)修。
記得那是上個(gè)學(xué)期測(cè)驗(yàn)的前一天。我們五(3)班的同窗沒有正在教室里復(fù)習(xí)，而是正在上體育課。這一切可被去買菜的植教員看見了。植教員走過來，發(fā)出了幾聲雷霆之外，然后就：“你們?cè)鯓硬蝗?fù)習(xí)啊!怎樣還上體育課!我生病的.時(shí)候你們就能夠了嗎?”我們大師聽完，立即跑室。3分鐘后，植教員親身來為我們復(fù)習(xí)，由于植教員為我們復(fù)習(xí)了這節(jié)課，所以我們?nèi)〉昧撕贸删�。每�?dāng)我們?nèi)〉眯碌那斑M(jìn)，我們就會(huì)想起植教員。
這就是我熟悉的一小我——植教員。有了植教員，我才能進(jìn)修前進(jìn)，植教員實(shí)是我進(jìn)修的好楷模。
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