五年級(jí)作文通用(7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
上午的體育課由同學(xué)們表現(xiàn)得太自由散漫，惹得了李老師生氣了，把我們都趕回了教室。
李老師站在講臺(tái)上，讓剛才說(shuō)話的同學(xué)站起自首。只聽(tīng)桌子板凳一陣亂響，站起一大群人，里面還有班上的數(shù)學(xué)天才和班長(zhǎng)陳藝晰。
李老師的懲罰很簡(jiǎn)單。講話的人自由組合，準(zhǔn)備一首流行歌曲，將里面的.歌詞進(jìn)行改編，改編后的歌詞還要有犯錯(cuò)，認(rèn)錯(cuò)，改錯(cuò)的內(nèi)容。
同學(xué)們改編后的歌詞唱得真是精彩、幽默，教室里笑聲不斷。
陳曦和全能小豬;朱煜的合唱很棒的。他們把歌曲《七色光》的歌詞改成了;今天我們犯錯(cuò)在體育課上，明天我們犯錯(cuò)在美術(shù)課上，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò);大家對(duì)這首歌的旋律特別熟悉，看著他們邊唱邊做出搓澡的動(dòng)作，逗得全班同學(xué)放肆地大笑起。
很快就輪到我們組了。我和成旬推推搡搡的走上講臺(tái)，大聲地唱起：我是男生，犯錯(cuò)的男生；我是男生，知錯(cuò)的男生；我是男生，改錯(cuò)的男生；我是男生，你不懂的男人。
怎么樣？挺棒吧？是我倆把《我是女生》這首歌詞給改了。高歌過(guò)后，我倆溜下了講臺(tái)。同學(xué)們笑得更厲害了，有的同學(xué)甚至跳起用力拍打著桌子，就連剛剛還斜著眼看我倆的李老師也和大家一起開(kāi)心得笑個(gè)不停。
同學(xué)們和李老師，在歡歌笑語(yǔ)中，渡過(guò)了生動(dòng)活潑，開(kāi)心不斷的一節(jié)體育課。
五年級(jí)作文 篇2
在天空上有一個(gè)奇怪的碟子，這是什么呢？用望遠(yuǎn)鏡看看，呀！是一個(gè)ufo！它在干什么呢？再看看，是在散播種子呢！
種子大多是散播在沙漠、戈壁灘、城市、縣城農(nóng)村上。令人傻眼的是種子一碰地就發(fā)芽，等到ufo走了以后，嘩！到處是綠色！樓房是綠的（是被爬山虎給爬滿了），路燈是綠的（是被長(zhǎng)春藤爬滿的），連路，也是綠的（是被草給鋪滿了）！
在大街上，隨處可見(jiàn)參天大樹(shù)、青草和綠色的花朵！在陽(yáng)臺(tái)，五彩繽紛的花早已被矮草、綠花給取代；墻角里，一個(gè)個(gè)種子發(fā)芽成常春藤、爬山虎蓋住了白墻。公園里，林蔭小莖長(zhǎng)滿了、青草、綠花；涼亭內(nèi)外爬滿了蕃石榴藤，開(kāi)的蕃石榴花是綠的、熟果子不是黃的而是深綠的；草地上，綠草地的圈圈兒各有層次：草地從里到外是由深綠（最外圈）、墨綠（深綠的里面）、翠綠（墨綠的里面）、綠（翠綠的里面）、青綠（綠的內(nèi)圈）。
我的家也是綠的（我最喜歡綠的了，真是“老天有眼”呀）！綠綠的墻，綠綠的'門，綠綠的家具，綠綠的花磚地！哇！綠色的王國(guó)！我去上學(xué)了。��！三輪車是綠的，班車是綠的，公路是綠的，學(xué)校是綠的！放學(xué)了，我回家去看天氣預(yù)報(bào)，��！地球只有藍(lán)、綠、白三色！龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)圖標(biāo)沒(méi)了，地球要么是下小雨要么是晴天！現(xiàn)在是夏天了吧！可是，水果是綠的、蔬菜是綠的。水本來(lái)是清清的，可是，現(xiàn)在卻是一片綠水！像綠寶石似的干凈、透明。
晚上，柔和的月光灑在路、房屋上，向遠(yuǎn)方眺望，一片溫柔的綠顏色伴我走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)……
五年級(jí)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，秋天來(lái)臨了。吃過(guò)午飯，我和三個(gè)伙伴手挽手漫步在河濱公園景區(qū)的河濱長(zhǎng)堤景點(diǎn)。
一條塘河隔開(kāi)了學(xué)校和新江南人家小區(qū)。河水清澈，湊過(guò)臉去，水面上的“另一個(gè)我”正調(diào)皮地對(duì)著我笑。水中倒映著的柳樹(shù)，把水面染成了一片碧綠。微風(fēng)吹過(guò)，湖水中泛起了一圈圈漣漪，向旁邊蕩開(kāi)去。一排楊柳真是美麗非凡，幾條柳枝垂到水面，伴著微風(fēng)輕拂著水面，就像秋風(fēng)撫摸著我的臉頰。這時(shí)，幾片黃葉隨著秋風(fēng)飄落河中，這便是秋天到來(lái)的信息了。真所謂“一葉落而知天下秋”啊!
說(shuō)起長(zhǎng)堤，回想起那年，我們一家到杭州的蘇堤游玩。蘇堤的一排排楊柳令我如癡如醉，用美麗非凡形容一點(diǎn)也不過(guò)分！但是，我還是覺(jué)得我的母校中的楊柳最美麗，因?yàn)樗哪甓鄟?lái)，母校的20來(lái)棵平凡的楊柳一直陪伴著我，成了我放松心情的最好地方。
在河濱長(zhǎng)堤景點(diǎn)中，最引人注目的.還是十二生肖石像。在陳列的十二個(gè)動(dòng)物中，我最喜歡豬。看它那肥肥的身材，炯炯有神的目光，傻傻的，一看就生愛(ài)慕之心；再加上那懶洋洋的樣子，就更加可愛(ài)了。走著走著，廣播里唱起了校歌：“美麗的安陽(yáng)實(shí)小，小鳥(niǎo)兒歡樂(lè)歌唱，陽(yáng)光灑滿童話世界，綠樹(shù)環(huán)繞科學(xué)樂(lè)園，啦......”我似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，思緒還在美景之中，“唐子曄，快跑啊，午休音樂(lè)都響了，一會(huì)兒遲到了，老師會(huì)批評(píng)咱們幾個(gè)班干部給同學(xué)們起壞榜樣的！”三個(gè)小伙伴一齊大喊。我的思緒被同學(xué)打斷了，好不容易回過(guò)神來(lái)，向教學(xué)樓跑去......
秋天是豐收的季節(jié),雖然樹(shù)上的葉子漸漸飄落的,雖然草地里的草慢慢枯萎了,但是,樹(shù)枝上高高的掛滿了金黃的果實(shí),泥土了長(zhǎng)出了地瓜,這真是一分耕耘,一分收獲啊!正如我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)后捧著無(wú)數(shù)的知識(shí)走向社會(huì)！
母校啊，您猶如我的母親，您哺育了我，教導(dǎo)了我，還給我創(chuàng)造了這么美的“世界”。我不忘您的諄諄教誨，永遠(yuǎn)與您零距離相處！在這四年多的時(shí)光里，我一直沉浸在這些優(yōu)美絕倫的環(huán)境中，它們給學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)，引領(lǐng)我們走向美麗的奇妙王國(guó)——多姿多彩的知識(shí)海洋！
五年級(jí)作文 篇4
周三晚上雪稀稀落落地下，我卻怎么也睡不著。躺在小小的木板床上，一邊為數(shù)學(xué)競(jìng)賽考砸了著急，一邊又為沒(méi)看到多少雪遺憾……
“快起床，下大雪了！”寢室長(zhǎng)大叫。我抓起校服往身上一披，從床上跳到地上，拖鞋也沒(méi)穿，就往陽(yáng)臺(tái)上跑去。樹(shù)上，草地上全是白花花的一片，男生寢室都沒(méi)人了，全在下面玩雪。我看著都急死了，恨不得自己也在樓下玩雪。
手忙腳亂地瞎梳理了一通，就沖下去玩了。我怕雪白白化掉，就拿保暖杯裝撿來(lái)的雪，我在草坪上跑來(lái)跑去，一會(huì)兒堆一個(gè)不成形的三角形雪人，一會(huì)兒又往保暖杯里塞一大把雪，偶爾往寢室長(zhǎng)的屁股發(fā)射幾個(gè)雪球，寢室長(zhǎng)一聲快樂(lè)的尖叫。這場(chǎng)雪帶來(lái)了一個(gè)最熱鬧的早晨。雖然帶著手套玩雪，但手指還是凍僵了，為了這場(chǎng)罕見(jiàn)的雪犧牲一下手指頭不算什么。
討厭的保安大叔把我們趕出寢室樓門前的草坪。我們一寢室的人還沒(méi)玩夠，決定開(kāi)始自制冰激凌。我們把寢室長(zhǎng)的草莓酸奶分了，把酸奶倒進(jìn)雪里，用叉子瞎攪了幾下，就開(kāi)始吃自制的冰激凌。我往前桌的`校服帽里倒了大半杯冰激凌，正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，我的后桌往我帽子里塞了一個(gè)他剛捏好的大雪球，引得我旁邊的人哄堂大笑。我莫名其妙地看著我同桌，竟不知道她在傻笑什么……
這一場(chǎng)雪暫時(shí)消融了學(xué)習(xí)的壓力，讓我們一起瘋玩了一回。在雪面前，人人平等，它調(diào)節(jié)了校園氣氛，給我們最純粹的快樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇5
不知道你們捏過(guò)雞蛋嗎？可能你會(huì)覺(jué)得雞蛋殼薄薄的，一碰就碎，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)榻裉煳覀兙屯媪艘淮文箅u蛋的小游戲。
只見(jiàn)趙老師端著一盒雞蛋走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天，讓我們一起來(lái)玩捏雞蛋�！痹捯魟偮洌⒖陶{(diào)動(dòng)起了學(xué)生們濃厚的興趣，個(gè)個(gè)都勇躍地舉手希望能參加。接下來(lái)，趙老師讓我們起好了各自的隊(duì)名：破蛋工程隊(duì)和破蛋魔王隊(duì)。捏雞蛋的規(guī)則是：１.必須把雞蛋放在手心里捏；２.不能讓雞蛋碰到物品；３.必須在１０分鐘內(nèi)捏碎才算成功。
隨后老師選了一名實(shí)驗(yàn)隊(duì)員劉田靜怡。只見(jiàn)她忐忑不安地走上臺(tái)，拿起一個(gè)白白胖胖的雞蛋，使出了洪荒之力，可那個(gè)雞蛋就像是在享受按摩似的，紋絲不動(dòng)地躺在她的手心之中，一分鐘過(guò)去了，雞蛋沒(méi)有碎，劉田靜怡失敗了。
第一輪比賽正式開(kāi)始了。我們派出了男子漢敖子安，他們派出了女漢子宋翎渝。只見(jiàn)他們快步地走上臺(tái)，“開(kāi)始！”老師一聲令下，敖子安的肌肉瞬間收縮，眼神中充滿了堅(jiān)定，好似在說(shuō)：“女孩子捏不碎很正常，可我身為堂堂男子漢，難道還怕你不成？”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了：“十、九、八……二、一！”可兩個(gè)雞蛋安然無(wú)恙，讓我們都大驚失色，想想平時(shí)弱不禁風(fēng)的.雞蛋，今日怎么大顯神威了？
第二輪開(kāi)始了，參賽隊(duì)員們也都使出了吃奶的勁，可是雞蛋就像一塊大石頭，無(wú)論如何都捏不碎。
我們大家都驚呆了，就在我們還在迷惑不已時(shí)，老師公布了答案：“雞蛋殼雖薄，可是它是橢圓形的，用上的力量都被平均分布在了每個(gè)地方，自然就捏不碎�！蔽覀兓腥淮笪颍瑫r(shí)也知道了科學(xué)無(wú)處不在。
五年級(jí)作文 篇6
校園就是我們的樂(lè)園，如此開(kāi)心，如此快樂(lè)；校園就是一片沃土，給我們提供茁壯成長(zhǎng)的養(yǎng)分；校園又似一個(gè)烈火燃燒的太陽(yáng)，為我們點(diǎn)亮人生的方向，不讓我們迷茫、彷徨。
在這個(gè)美麗的校園每天都有許多許多值得回憶的事，或開(kāi)心或苦惱�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)講一講我們學(xué)校的“開(kāi)心一課”的趣事吧！
“開(kāi)心一課”是一節(jié)令我們開(kāi)心，令我們歡快的一課。那就是校本課——鍵球課，我也慕名而來(lái)。每次毛老師從遠(yuǎn)處慢慢走來(lái)，陽(yáng)光下的身影挺拔、偉岸，一舉一動(dòng)都是那樣帥氣。特別是那“小偏分”，迎風(fēng)微動(dòng)，亮“瞎”了我的眼。老師不僅長(zhǎng)得帥，而且教學(xué)方法也很有趣。
首先，他讓我們兩兩對(duì)決，練習(xí)我們的`基本動(dòng)作和敏捷度。��！不，我的對(duì)手是蕭智研。在我們兩個(gè)人的腳下，鍵球猶如一支梭快速的飛舞著。我們比得不相上下，累得快成了夏天的小狗。忽然，老師一聲令下：“變換隊(duì)形！”我們快速變換了隊(duì)形，成了個(gè)“大燒餅”，從老師開(kāi)始，用頭頂著鍵球傳給下一個(gè)同學(xué)，下一個(gè)同學(xué)又傳給另一個(gè)同學(xué)……鍵球不停地在我們頭上飛舞。在老師的口令中，我們度過(guò)了快樂(lè)的“開(kāi)心一課”。歌聲、笑聲飄揚(yáng)在校園每一個(gè)角落。
每次上課，那銀鈴般的笑聲總是跑很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，很久很久。在歌聲、笑聲中，在淚水、汗水中，我們上了一節(jié)又一節(jié)的“開(kāi)心一課”。
五年級(jí)作文 篇7
小時(shí)候的我就喜歡把家里的一些玻璃杯拿來(lái)“東敲敲、西打打”，敲出那美妙的旋律，而長(zhǎng)大后的我更著迷于“音樂(lè)”的旋律。
“音樂(lè)”成了我生活中不可或缺的一部分，有了音樂(lè)使我的生活中增添的許多繽紛的色彩 ! 在眾多的樂(lè)器當(dāng)中，我最情有獨(dú)鐘于鋼琴，第一眼見(jiàn)到它時(shí)，就對(duì)他產(chǎn)生莫大的喜好，在學(xué)習(xí)這項(xiàng)困難的樂(lè)器時(shí)，過(guò)程是艱辛難熬的，不過(guò)我依然堅(jiān)時(shí)到底、永不放棄 ! 也希望未來(lái)能學(xué)習(xí)更多樂(lè)器，豐富自己的“音樂(lè)生活”。
我喜歡的音樂(lè)題材十分廣泛，不論是西方還是東方的音樂(lè)，我都很欣賞 ! 其中，每當(dāng)我心情不好時(shí)，我總是愛(ài)聽(tīng)“搖滾樂(lè)”，隨著音樂(lè)的'旋律，不開(kāi)心的事都拋到九霄云外去了，而心情愉悅時(shí)，我總是比較愛(ài)聽(tīng)“抒情”的歌曲，跟著一起哼唱，彷彿樂(lè)譜里的音符都跑出來(lái)與我一起享受這音樂(lè)之美，音樂(lè)已經(jīng)是我抒解壓力和分享快樂(lè)的好朋友。而音樂(lè)的世界是廣泛的，最令我覺(jué)得它巧妙之處是，音樂(lè)還能夠與“文學(xué)”相互結(jié)合，例如:“彼得與狼”這一則音樂(lè)故事我想大家對(duì)它應(yīng)該并不陌生吧 ! 烏克蘭音樂(lè)家“普羅高非夫”，就根據(jù)民間故事，為兒童創(chuàng)作的一首交響曲。他最大的特色為除了用管旋樂(lè)器演奏外，中間適時(shí)穿插旁白，述說(shuō)故事情節(jié)。真是別有一番風(fēng)味 !
音樂(lè)令我為之瘋狂，現(xiàn)在的我深深的被它吸引住，我愛(ài)上了音樂(lè)，未來(lái)我期待成為音樂(lè)大師，在樂(lè)譜里創(chuàng)作醉人的音樂(lè)，開(kāi)拓一片屬于自己的音樂(lè)天空。