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    五年級作文

    時間:2024-03-01 13:16:07 五年級作文 我要投稿

    五年級作文錦集[4篇]

      在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的五年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    五年級作文錦集[4篇]

    五年級作文 篇1

      陽光分外耀眼,圓明園中的荷花開得格外茂盛,告訴著人們盛夏的氣息,昭示著這里曾經的繁華。

      一進圓明園,我的目光就被一幅巨大的圖畫所吸引,紅色的鳳凰張開著翅膀似乎是飛舞于花叢之中,后面的草木努力的張揚著它們的姿態(tài)。盛夏的圓明園到處充滿著生命的活力,池塘中的荷葉襯著爭相開放的荷花,伴隨著時起時落的噴泉,陽光下的湖面泛著微光,一層一層地漾開了。圓明園,是這樣的燦爛,像一顆明珠,閃耀著屬于他的光輝。

      圓明園是一個很大的公園,走進博物館,我原本平靜的心卻不再平靜,博物館中間陳列那一個個銅獸首,那一個個曾經被掠奪的獸首,直視著來往的游客,也想在審視著那段歷史,,那熊熊大火從圓明園中升起,直沖上云霄,刺眼的火紅色瞬間照亮了整個天空,也刺痛了旁觀人的眼睛。獸首的`外圈是一個個透明的玻璃柜子,柜子中是那場災難中的碎片,無數瓷器被狠狠地扔在了地上,然后四分五裂。那些碎片割著我們的心。一次一次地哭訴著無情的歷史。抬頭,看向旁邊,一張張照片貼在墻壁上,照片是黑白的,隱隱中透著時間的痕跡,這些照片記錄了一個彩色的圓明園。多么美麗,多么雄偉,富麗堂皇的圓明園到了墻邊的最后幾張,卻變成了殘垣斷壁。這些似乎將過往的歷史從湖中撈了出來,赤裸裸地展現在人們面前,也讓游人感到了赤裸裸的揪心。

      曾經的輝煌早已煙消云散,留下的是那一片片碎裂的歷史,來來往往的游人把這里當做了娛樂,把曾經的的輝煌與歷史的苦痛都深深埋在了歡聲笑語中。

    五年級作文 篇2

      記得上幼兒園時,老師讓每個人畫一只小燕子,我先弄黑一個小圓,再在那里面畫一點紅,又在前面畫兩尖,一尖向上,一個向下,小燕子的頭就完成了,我的幼兒園老師作文。再弄黑一個橢圓形,在后面畫三個道是燕子的身,翅膀很難畫,我畫了一下,不好,我又畫了還差不多,小燕子完成了。我準備畫柳條,我直直的畫下來。老師說柳條是彎彎的,再畫上點風,我又按照老師的話畫好了,感覺有些單調,又畫彩虹,畫好了,涂色,我不知彩虹都有七種色,老師說彩虹有赤、橙、藍、綠、青、紅、紫,畫好,太漂亮了。

      我給老師看了一下,老師說嗯還不錯,他又給輔導了一下。

      我們放學了,同學都走了,只剩五個,我們先玩了一會棋,我贏了。

      我又開始積木,我看誰的.摞的最高,你摞一下,我摞一下,我們很厲害,第一個倒的12層,第二個倒了20層,第三個也就是我26層,第四個30層,有兩人被接走了。

      我們又比超車王,我選鋼刃雄獅,他們兩選青龍圣獸,另一個是光速靈蛇,我看是我贏,他們說看誰跑三圈的時間,最后我贏了,我很高興。一個又被接走了。

      我和他看了會光碟,一個又被接走了,我很著急,老師安慰的說道:一定在路上,又讓我看一會光碟。

      爸爸來把我接回了家。

      我的幼兒園老師真好!

    五年級作文 篇3

      在我們的生命中,有那么些人總是在保護著我們的生命;在我們的生活中,有一些職業(yè)總是在創(chuàng)造我們的安全。他們,有的是民警,有的是保安,有的是交警,有的是交通協管員,甚至有些只是志愿者……而我們的生命安全,卻有他們的悉心維護。交通安全是個最嚴重的問題,據報道,全國中小學生平均每天死于交通事故的就有12個,意味著只要三四天的時間,全國就有1個班的`孩子消失了!交通安全問題這么嚴重,在我們學校自然也少不了一名交通協管員咯,不然我們上下學多不安心。

      他是戴古賓戴叔叔,一名普普通通的交通協管員。每天上學時、放學時,在校門前的路口,總能看見戴叔叔的身影。當有同學要過馬路時,車都會停下——是戴叔叔的幫忙——一直到同學安全通過路口。校門前的路口,交通是多么井然有序,是多么令通過的人心安,是因為有戴叔叔的幫助。

      還記得有一次,我上學匆忙,從車上下來,看也沒看就一邊系紅領巾一邊匆匆往前走。突然一陣刺耳的剎車聲把我的思緒拉回,一聲親切而又淳樸的話語:“同學,過馬路當心點,下次可要看好紅綠燈!”傳入耳邊。呀,原來是紅燈!因為一邊過馬路一邊系紅領巾所以沒發(fā)現。而戴叔叔看見了我,指揮車輛停下了。我的眼眶濕潤了,一聲“謝謝”沖上喉嚨卻硬給咽了下去,此時言語已無法表達什么了,千言萬語的感謝對于戴叔叔,恐怕只會融為兩個字:“職責”!

      戴叔叔的工作中,總會有這樣的經歷,而他只是用自己的行動阻止了交通事故的發(fā)生,因為他是一名交通協管員!我們身邊的這些人,我們的“校園守護衛(wèi)士”,有了他們,才會有我們精彩的明天!

    五年級作文 篇4

      瞬間,展示的是結果的輝煌,隱藏的是過程的艱辛,顯現的是優(yōu)美的舞姿,蘊含的是人生的哲理。

      ——題記

      時間就像握在手中的`細沙,沒有聲音,沒有蹤跡,不知不覺中,我己經跳了八年的舞蹈了。想起那一堂堂舞蹈課,往事又涌上心頭,又使我想起了那一次的舞蹈比賽。

      記得那是我第一次參加舞蹈比賽,雖然之前我己經參加了很多次舞蹈演出,但得知這次是去省城參加比賽時,我的心不由地“咯噔”了一下。因為比賽比演出要求的更嚴格,況且這次還是去鄭州。

      比賽是在暑假期間,雖然一年前我們就開始排練這個舞蹈,可是因為這個舞蹈動作比較難,同學們跳的十分不整齊。于是我們在暑假里開始了瘋狂的排練。別人在外面玩耍時,我們在排練;別人在午睡時,我們仍在排練;別人在看電視時,我們還在排練……終于,我們能夠跳得整齊劃一了。這時,我們期待已久的,舞蹈比賽的日子也到了。

      在上臺前,我們還不忘排練,不忘去甩甩腰,壓壓腿……我們在候場區(qū)聽著前臺的音樂,聽著主持人洪亮的聲音,我額頭和鼻尖一下子冒出了一層細汗珠,心也好像被什么揪住了一樣,我似乎聽見了我的心跳,像一群人在打鼓“咚,咚,咚……”。

      老師推了推愣住的我,“快點,該上場了!”我回過神來,隨著老師到了幕后,和同學們一起登上了舞臺。

      一瞬間,燈亮了起來,輕松優(yōu)雅的音樂響起。我的身體舒展了起來,我和舞伴用優(yōu)美的肢體演繹出了一個故事,做出了一幅幅美麗的圖案……

      一瞬間,燈又暗了下來,音樂也消失的無影無蹤,可觀眾和評委們那暴風雨般的掌聲響了起來,久久沒有停下。在這一瞬間,我的眼前好像流動著一團霧氣,似乎想要激動得留下眼淚來。

      這一瞬間的掌聲,使我瞬間體會到了臺上一分鐘,臺下十年功所蘊含的深刻道理,更使我懂得了堅持就是勝利。無論做什么事情,只要堅持下去,風雨后必將有彩虹!

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