小學五年級作文4篇[熱門]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學五年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1

　　在小學三年級的一天，老師給我們布置了一節(jié)課的作業(yè)，并抄在黑板上就叫我們?nèi)コ酝盹垺?/p>

　　吃完晚飯，我回到教室，突然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了，那可是我唯一的鋼筆呀，也是我最喜歡的鋼筆。我想：是不是張旭拿了呢？他最先回到教室，可他從來沒有偷東西的習慣啊；是不是徐良呢？他最后離開教室……

　　我來到徐良的身邊，直接問道：“你看到我鋼筆了嗎？”他說：“我沒……沒有�！蓖蝗�，他的文具袋里露出了一個鋼筆，黃色的，上面還印著一只小鳥和豬，和我的鋼筆一樣，我一口咬定那就是我的鋼筆。

　　“你在哪里買的？”我問，“在……在我家小區(qū)旁邊的文具店買的�！毙炝颊f，“那為什么和我的一樣，一定是你拿的。”我肯定地說，“是我買的！”他帶著哭腔說道。在旁邊的李鑫說：“你拿了別人的東西還裝蒜，快還給他�！毙炝家粫r不知所措，急得哭了起來，邊哭邊說：“那只筆本來就我的�！逼渌�同學便圍了過來，人言嘖嘖，有的同學說：“徐良上次就偷了我的`橡皮擦，這次他又偷東西了�！庇械耐瑢W說：“會不會弄錯呀，徐良好象從來都沒有偷東西的習慣。”還有的同學說：“是王閣無理取鬧……”

　　“快還給我!”我大聲說,“這本來就是我的！”徐良邊哭邊解釋。我一把把鋼筆搶了過來，徐良哭著跑了出去。我回到了座位，把書打開，一個鋼筆滾了出來，黃色的，印著一只小鳥和一頭豬，呀！這不是我的鋼筆嗎？頓時，我的心里酸酸的，臉一下子就紅了，內(nèi)疚地不知道說什么好，這怎么好意思啊，我真是錯怪他了！我猶豫了好一陣子，趁徐良不在時，悄悄地把鋼筆放進了他的文具袋，我心里還是忐忑不安，既羞愧又內(nèi)疚。徐良回來了，發(fā)現(xiàn)自己的那只鋼筆后，慢慢地露出了開心的笑容，我這才放下了沉重的心。

　　在做任何事的時候一定要辨別是非，弄不好會和我一樣的。

小學五年級作文 篇2

　　友誼是一顆愛心，感化世界萬物；友誼是一副良藥，幫你消滅病魔；友誼是一團大火，溶化心里的堅冰；友誼是一陣大雨，滋潤你干渴的心田……。友誼是無法用金錢來衡量的，而是靠我們設身處地替他人著想，將心比心，以心換心。

　　記得那是在我讀小學三年級的時候，那時，我是我們班中年齡最小的一個，經(jīng)常被同學排擠、欺負，我的每一天都在痛苦中度過，直到那一天，我又被同學欺負，他要打我的時候，忽然沖出了一個人——-葉祺瑞。他對那個人說：“你干嘛欺負同學！”那人輕蔑地對他說：“這不是數(shù)學科代表嗎！我欺負同學關(guān)你什么事？”他嚴肅地指著那人說：“你要是再欺負同學，我就去告訴老師�！蹦侨艘宦�，立刻便走了。他安慰我說：“沒關(guān)系的，你不要整天愁眉苦臉的，帶點兒微笑，以后要堅強點，不要喜歡哭，男生就該勇敢一些。”說完后，他便對我做了一個鬼臉。我笑了，他也笑了。從此以后，我們便成了好朋友。

　　每當我摔倒時，他總會伸出雙手扶我；每當我不會做題時，他總會耐心教我；每當我傷心時，他總會安慰我。

　　每天放學，我們都會一起到我家寫作業(yè)，每當遇到一個人不會做的題目時，另外一個就會給其講解，而兩人都不會時，我們就會一起思考、討論。寫完作業(yè)后，我們會一起說說笑笑，一起玩耍。我感覺和他在一起的`時候溫暖極了。

　　這就是友誼的力量，讓我每天面帶微笑，更加堅強。同學們，請相信友誼的力量吧！

小學五年級作文 篇3

　　每次在電視上看著別人用十指在鋼琴的黑白琴鍵上跳躍，彈奏出悅耳動人的音樂，心中的仰慕之情，就猶如滔滔江水，連綿不絕……

　　那時，我便下決心，我一定要學鋼琴。于是，我便死皮賴臉的.纏著媽媽，讓她給我學鋼琴，最后，媽媽拗不過我，就同意了……

　　學習的第一天，我滿懷期待，老師先是簡單地給我介紹五線譜，還有鋼琴的分區(qū)，聽的我一愣一愣地�？磥�，學鋼琴，也不是什么簡單的事啊……

　　后來，老師教我指法，什么柱式和弦啊，半分解和弦啊，該用什么手指彈。左右手不協(xié)調(diào)的我，右手按了，左手又不會動了，老師看著我笑了笑，說"好好練吧！"

　　我練了差不多十個小時，才基本把和弦和主旋律合在一起，累的我的手都抽筋了，我大叫"媽，好累啊……"

　　"看你這樣，估計是學不下去了，那么沒耐性……"媽媽老是說我沒耐性，什么難事都堅持不下來，這次我就堅持給你看，無論怎樣，我都會盡全力去學好鋼琴，不讓你老是嫌棄我……

　　經(jīng)過一個月左右的學習，鋼琴的一些基礎我都基本學會了，老師都夸我學習能力強呢！做事，學習，只有努力，遇到困難只有迎面而上，才能到達更高的山峰，才能看到不一樣的風景……

小學五年級作文 篇4

　　幸福，就是在你孤獨時一個溫暖的擁抱；幸福，就是在你寒冷時一杯滾燙的開水；幸福，就是在你困難時伸出的一只手。

　　我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，簡單的兩個字，卻有著千斤重的分量。她，凝聚了無窮的愛，凝聚了高潔的愛，凝聚了偉大的愛！幸福，就像一杯茗茶，須慢慢飲用，才能品嘗出她的清香、甘醇；幸福，就像一層糖紙，輕輕一舔，就能發(fā)現(xiàn)里面包著甜蜜，裹著愛！身處豆蔻年華的我們，無時無刻不在體味著幸福。早上出門前父母的千叮嚀萬囑咐，回家時父母的一句“回來啦”，遇到挫折時朋友的安慰，生病了父母那焦急的眼神，這無不暗示了我們生活在享不盡的幸福之中。

　　還記得一個周日的夜晚，我正在書桌前奮筆疾書，因為前兩天我正發(fā)著高燒，在醫(yī)院中掛鹽水，無法寫作業(yè)。成堆的作業(yè)都堆在了這個夜晚，時間一分一秒的過著，沒一會兒，時針便指到了“9”，坐在書桌前的.我已是昏昏欲睡，媽媽見了，說：“快睡吧，作業(yè)的事，我給老師打個電話就行了，明天還要早起，你病剛好，受得了嗎？”“沒事兒，媽，你先去睡吧！我再寫會，遲早也要寫嘛！”“你真倔丫頭，真拿你沒辦法”媽媽走了出去。

　　我繼續(xù)奮筆疾書，可時間老人依然絲毫不留情，匆匆的走著，窗外的燈一盞接著一盞的滅去，渾濁的黑暗已布滿整個天空，黑的恐怖，寒冷的風不斷的從窗邊吹來，桌上的試卷開始飛舞，手也早已凍的通紅，我連忙起身將窗戶關(guān)上。突然間，我問到了一股面條特有的香味，肚子也因此咕咕叫了起來，接著就是一陣腳步聲，媽媽端著一碗面條走了進來，面條的熱氣向上噴涌著，我大口大口地咬著、咽著，吃著這碗充滿媽媽的愛的面條，吃到嘴中滿是幸福與溫暖......

　　幸福，是我忠誠的伴侶，在我成長之路上一直伴我前行。幸福就如那一輪美麗的落日，溫暖著我！讓我從不感到孤獨無援；幸福又如那甘甜的雨露，滋潤著我，讓我擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣！

　　我很幸福，因為我在幸福中成長！

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