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五年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)糖果大王,我要開(kāi)一家工廠(chǎng)，來(lái)制造新奇、美味又可口的糖果，來(lái)造福我們的同胞們。新產(chǎn)品有很多，例如“變化水果棒″。一開(kāi)始是甜甜的葡萄味，然后又變成一種青蘋(píng)果味后來(lái)又變成了水蜜桃味�？偟膩�(lái)說(shuō)，味道就是千變?nèi)f化，令人百吃不厭。
還有“魔幻巧克力″咬下去又香又甜，又松又酥，含在口中，立即融化成巧克力牛奶，如果吃膩了，則會(huì)變成巧克力棒，吃起來(lái)又冰又爽。
假如我是糖果大王，我想建造一座糖果公園。來(lái)！跟我去參觀參觀吧。噍！這是一扇用“變化水果糖″做的.大門(mén)，走進(jìn)大門(mén)，往上看，天空中飄著一片片“綿花糖″做的云。告訴你，你腳下踩著的可是用蛋糕鋪成的路，那路旁的花呀，是“草莓糖″做的，草是奶油做的！再去看看“冰糖小橋″吧，對(duì)了！橋是冰糖做的，橋下就是“水蜜糖”融化的水蜜汁小溪，溪邊有各種各樣的糖果，還有用餅干做成的涼亭，喜歡吧！
假如我是糖果大王，我要幫小朋友們保持牙齒的清潔，讓他們永遠(yuǎn)沒(méi)有蛀牙，做個(gè)健康的小朋友！
五年級(jí)的作文300字 篇2
我特別喜歡小狗。
我姑姑家就有一條小狗，小狗毛絨絨的，全身都軟軟的，摸上去真舒服。一身雪白的毛，只有耳朵和尾巴上分別有一撮撮黑色的毛，特別醒目。黑黑的眼珠，紅紅的小嘴，小小的腳爪，真是可愛(ài)。
小狗很貪吃，一天到晚不停的吃，我吃零食的時(shí)候它就可憐巴巴的往我身上蹭，直到我分一點(diǎn)給它吃它才會(huì)罷休。它吃飯的.時(shí)候最可愛(ài)，喜歡和其它小狗搶著吃，一邊吃一邊搖尾巴，嘴巴不停的咋巴咋巴，好像在不停的說(shuō)：“嗯，好吃，好吃！”
小狗走路的時(shí)候最有意思，低著頭，這里聞聞那里嗅嗅，東走走西走走，但是步態(tài)確很平穩(wěn)，像足了一位大將軍，它蹲在門(mén)口的時(shí)候就像是一個(gè)攝像頭，不停的掃視路過(guò)的行人，非常盡職�？吹侥吧藖�(lái)家里了就會(huì)大聲的叫，生怕主人聽(tīng)不見(jiàn)，看見(jiàn)親人進(jìn)來(lái)就搖尾巴，往腳上蹭。
小狗真可愛(ài)，我喜歡小狗，長(zhǎng)大后我一定要自已買(mǎi)一條小狗。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我的媽媽是一位班主任。記憶中的媽媽總是那么忙。記得上幼兒園時(shí)，媽媽每天早早地把我送進(jìn)園，卻又是最后一個(gè)來(lái)接我。她在我耳邊說(shuō)的最多的一句話(huà)就是“快快快，抓緊時(shí)間”，我拖沓的壞習(xí)慣總會(huì)遭到她嚴(yán)厲的'批評(píng)。
上小學(xué)后，我遇到了我的班主任王彩萍老師。忘不了一次演講比賽，王老師悉心指導(dǎo)我，從語(yǔ)氣到眼神，從動(dòng)作到儀態(tài)，一遍又一遍，耐心地糾正，使我在演講比賽中獲得了第二名的好成績(jī)。課堂上，王老師是一位嚴(yán)師，對(duì)我們要求十分嚴(yán)格；課后，王老師像我們的媽媽?zhuān)浅ｊP(guān)愛(ài)我們。
我還要提一提媽媽辦公室里另外三位班主任：“無(wú)所不能”的男蔣老師、勤懇踏實(shí)的毛老師和女蔣老師，他們對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生總是全身心地投入。
原來(lái)，所有的班主任都是一樣的———都是那么任勞任怨，都是那么盡職盡責(zé)。他們所做到的并不只是傳授知識(shí)、解答疑問(wèn)這么簡(jiǎn)單，他們所給予我們的更是一種溫暖和關(guān)懷。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我的禮物柜中，還保留著我八歲那年媽媽親自給我織的鞋子。
這雙鞋子很漂亮，金燦燦的。外形也不錯(cuò)，有八顆鉆，寓意那年我八歲，鞋面上有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，像兩艘五顏六色的.船一樣。
這雙鞋是媽媽一針一線(xiàn)幫我縫的，為了趕時(shí)間，她通宵了好幾個(gè)晚上才完成。晚上看見(jiàn)她做這個(gè)，我就會(huì)問(wèn)：“您縫什么呢？”她并沒(méi)有告訴我實(shí)情，而是故意說(shuō)：“等我縫好了你就知道了�！�
我生日那天，媽媽把一個(gè)五光十色、繡著“生日快樂(lè)”的盒子遞給我的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽的十個(gè)手指頭有八個(gè)手指上有創(chuàng)口貼。在我打開(kāi)兩層的盒子時(shí)，映入我眼簾的是一雙漂亮的鞋子。我再看看媽媽那雙破了又破的手，不知不覺(jué)中，我感覺(jué)自己的心被狠狠的揪了一下，感動(dòng)的淚水一下子從眼睛涌了出來(lái)，再也控制不了。
幾年過(guò)去了，直到現(xiàn)在我還收藏著那雙鞋。雖然，原本嶄新的鞋，到現(xiàn)在已經(jīng)破舊不堪，因?yàn)椤@是我收到的最好的禮物！
五年級(jí)的作文300字 篇5
這個(gè)星期六，我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章，被文中高爾基那種讀書(shū)時(shí)忘記了一切，專(zhuān)心致志的態(tài)度所感染。
我一字一句的仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書(shū)。他讀得那么專(zhuān)心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁地想起了自己以前讀書(shū)的情景。我與高爾基一樣，也是個(gè)十分愛(ài)書(shū)更喜歡看書(shū)的人。每當(dāng)父母給我買(mǎi)回什么新書(shū)或借到一本好書(shū)，我如魚(yú)得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛(ài)看書(shū)，但從中得到的收獲卻極少。這是為什么呢?當(dāng)我閱讀到高爾基如饑似渴地讀書(shū)忘記了一切時(shí)，與自己比較，終于找到原因。原來(lái)我看書(shū)雖多，但閱讀是不夠認(rèn)真專(zhuān)心，只是看看熱鬧，僅注意了一些主要的`故事情節(jié)，從來(lái)不曾寫(xiě)讀書(shū)筆記;也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵;更為注意過(guò)他人作品、文章寫(xiě)作的好方等。又因看罷即忘，受益甚淺。我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他那求知若渴專(zhuān)心致志的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。同時(shí)，高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度，不僅僅教育了我看書(shū)不能一目十行，更教育了我做任何事都必須具有認(rèn)真的態(tài)度。
現(xiàn)在，我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后，對(duì)“人真是成功之秘訣”這句話(huà)更堅(jiān)信不疑了。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我家有四種交通工具分別是：自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、小轎車(chē)。我家有四口人，爸爸、媽媽、姐姐和我。
暑假里，上大學(xué)的姐姐回來(lái)了，爸爸讓我來(lái)分配這些交通工具。我想：全家只有爸爸有小汽車(chē)駕駛證，那小汽車(chē)自然就是爸爸的交通工具了；姐姐很年輕，能把摩托車(chē)開(kāi)得像飛一樣，那摩托車(chē)就是姐姐的交通工具了；媽媽只會(huì)開(kāi)電動(dòng)車(chē)只好讓媽媽騎電動(dòng)車(chē)了；我年齡小什么也還不會(huì)開(kāi)就讓我先學(xué)騎自行車(chē)吧。爸爸夸我分得很合理。
我家四種交通工具，爸爸都會(huì)熟練的'駕駛。所以他平時(shí)會(huì)根據(jù)需要有時(shí)開(kāi)小汽車(chē)，有時(shí)騎自行車(chē)------ 我現(xiàn)在只會(huì)推自行車(chē)，我要認(rèn)真練習(xí)爭(zhēng)取很快會(huì)騎自行車(chē)。姐姐現(xiàn)在正在駕校學(xué)習(xí)開(kāi)小汽車(chē)，很快就會(huì)有駕駛證，她也會(huì)成為像爸爸一樣“全能”駕駛員了。媽媽要加油啊，爭(zhēng)取多會(huì)駕駛幾種交通工具。
爸爸說(shuō)他小時(shí)候家里連自行車(chē)也沒(méi)有，外出全靠步行。現(xiàn)在我家已有四種交通工具了，我們要愛(ài)護(hù)它們，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
五年級(jí)的作文300字 篇7
從前，一只小兔子和一只蝴蝶是鄰居，小白兔的名字叫白白，蝴蝶的名字叫花花。
有一天，花花問(wèn)白白說(shuō)：“白白，你覺(jué)得我們倆之間誰(shuí)最漂亮。”白白說(shuō)：“我們倆當(dāng)然你
最漂亮了�！被ɑㄕf(shuō)：“當(dāng)然了，誰(shuí)叫你這么難看�！卑装渍f(shuō)：“我不難看，至少我還是很可愛(ài)�！�
“那我們就問(wèn)問(wèn)別人試試看�！被ɑㄕf(shuō)。
它們找啊找啊，找啊找啊，終于找到了3株植物，分別是一朵小花，一株小草，一棵大樹(shù)，她們先問(wèn)了小花兒，小花兒說(shuō)：“你們倆都漂亮，不過(guò)小白兔有點(diǎn)可愛(ài)，所以還是小白兔好看”它們又問(wèn)了小草，小草說(shuō)：“是小兔子好看，因?yàn)樾⊥米雍每蓯?ài)，而蝴蝶不一定。它們又問(wèn)大樹(shù)爺爺，樹(shù)爺爺說(shuō)：“是小白兔好看，因?yàn)樾“淄眉绕劣挚蓯?ài)，可是蝴蝶只好看，不可愛(ài)，所以還是小白兔最好看！”
蝴蝶花花聽(tīng)了小花兒，小草兒，大樹(shù)爺爺?shù)倪@些話(huà)，就羞愧地逃跑了。
五年級(jí)的.作文300字 篇8
夜復(fù)一夜，她來(lái)到塔克我進(jìn)來(lái)，即使我早已長(zhǎng)大。在她的長(zhǎng)期習(xí)慣，她彎下身來(lái)，撥開(kāi)我的長(zhǎng)發(fā)，然后親吻我的額頭。
我不記得從何時(shí)開(kāi)始討厭我 —— 她的手撥開(kāi)我的頭發(fā)。但它確實(shí)惹惱我，因?yàn)樗麄冇X(jué)得工作對(duì)我年輕的磨損和皮膚粗糙。終于，一天晚上，我沖她嚷道：“不要再這樣了，你的手太粗糙了！”她沒(méi)有說(shuō)沒(méi)說(shuō)。但從此卻再?zèng)]有媽媽了我的天，她的親密與熟悉的表達(dá)愛(ài)。
時(shí)間后，隨著時(shí)間的流逝的歲月，我的思緒又回到了那個(gè)晚上。那時(shí)我想念我的母親的手，想念她晚上在我額頭上親吻。有時(shí)候，事件似乎非常接近，有時(shí)遠(yuǎn)。但它總是潛伏著，在我的`腦海里。
好了，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，我已經(jīng)不再是小女孩了。
在我的記憶中，無(wú)數(shù)的時(shí)間，我想起那晚我年輕的抱怨的聲音：“不要這樣了 —— 你的手太粗糙了”抓住母親的手手，我脫口而出：對(duì)不起，我該怎么晚上。我以為她想起來(lái)了，象我一樣。但媽媽不知道我在說(shuō)什么。她已經(jīng)忘了。
那天晚上，我睡著了媽媽為我的溫柔和體貼雙手的感激。而多年來(lái)壓在我周?chē)男念^的負(fù)罪感也無(wú)處可尋。
五年級(jí)的作文300字 篇9
20xx年，隨著經(jīng)濟(jì)的的發(fā)展，現(xiàn)在已是煥然一新的場(chǎng)景。
對(duì)，世界什么都變了，而變化最大的是車(chē)。
這車(chē)很好，每一秒走一千秒，而且十分安全。車(chē)是自動(dòng)的，你只要輸入你要去的地方的名稱(chēng)，然后就可以在車(chē)?yán)镞M(jìn)行睡覺(jué)，玩游戲，聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)等娛樂(lè)活動(dòng)，不一會(huì)兒就可以到目的地了。這車(chē)子可以坐六個(gè)人，后面還有一張床和一個(gè)冰箱。夏天，車(chē)子里涼涼的'，冬天，車(chē)子里暖暖的。冰箱里有各種冷飲，夏天可以直接拿出來(lái)吃。
車(chē)殼是由純金打造的，穩(wěn)定性強(qiáng)，十分結(jié)實(shí)，就算出意外也不會(huì)有人受傷。車(chē)子沒(méi)有輪胎，開(kāi)起來(lái)像一陣風(fēng)飄過(guò)一樣，特別快。
這種車(chē)有一個(gè)奇特的功能，你可以讓它飛起來(lái)，前方修路，飛過(guò)去；前方是海，飛過(guò)去。車(chē)子也可以變成船游過(guò)去。
不用擔(dān)心車(chē)子突然沒(méi)有油，車(chē)子里的系統(tǒng)可以自動(dòng)將空氣中的某一特殊成分轉(zhuǎn)化到車(chē)中，從而驅(qū)動(dòng)車(chē)子的行駛，所以，除了你想換車(chē)，這車(chē)可以一直用下去。
未來(lái)的車(chē)，你想擁有么？
五年級(jí)的作文300字 篇10
在回憶往事的時(shí)候，我都禁不住啞然失笑，它傾家蕩產(chǎn)就像一個(gè)個(gè)肥皂泡，隨風(fēng)飄散。
記得我有一次在家里，覺(jué)得口渴，于是趕緊跑到廚房里端水壺來(lái)喝水。那時(shí)我才六七歲左右吧，勁頭還不大，端著滿(mǎn)滿(mǎn)一壺水很吃力，我準(zhǔn)備端到餐桌上去喝，可是就在水壺放上餐桌的一剎那，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲， 水殼掉到地上，熱水倒了一地，我失手了。
有一些水濺到我手上，我馬上大叫起來(lái)，那可以攝氏一百度的開(kāi)水呀，我馬上由叫轉(zhuǎn)變?yōu)榭�，爸爸媽媽看到掉在地上的水殼和滿(mǎn)地的水，就知道是什么回事了，媽媽看到我的'手都燙紅了，她拿到濕毛巾敷在我手上。過(guò)了幾分鐘以后， 媽媽把手巾掀開(kāi)來(lái)查看， 我一看我手，天啦，我的手掌紅通通的，全是水泡，爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院。
醫(yī)生開(kāi)了藥方子，我用那個(gè)藥方子擦手，過(guò)了一個(gè)多星期才好，但是，我的手上還是留下了細(xì)疤，在右手十指中間。
通過(guò)這一次的教訓(xùn)，我以后再也沒(méi)有燙過(guò)手，做什么事也懂得小心了。
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