實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文錦集【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動(dòng)力。有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。小鳥飛行需要翅膀，世界要進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。
從前有一種病，只要人得了這種病，便無(wú)藥可治，只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學(xué)家，他不幸得了這種病，他四處求醫(yī)，也沒(méi)有將病治好。有一天，他聽說(shuō)有個(gè)村子里有一口能治好這種病的井，只要喝了井中的水，便能治好這種病�；瘜W(xué)家喝了水后不久便藥到病除了�；瘜W(xué)家對(duì)井水產(chǎn)生了興趣，對(duì)井水進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)井水中含有一種化學(xué)物質(zhì)—芒硝，對(duì)這種病有神奇功效。
中國(guó)有名古話，常有所疑，是創(chuàng)新的開端。勇于破疑，是他新的動(dòng)力。就是說(shuō)一個(gè)人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現(xiàn)象，就產(chǎn)生去破疑的動(dòng)力。常年喝井水的村民沒(méi)有因?yàn)榫苤尾‘a(chǎn)生疑問(wèn)，而化學(xué)家則對(duì)井水產(chǎn)生了疑惑，最終發(fā)現(xiàn)了井水的秘密。如果說(shuō)化學(xué)家僅僅因?yàn)榫魏貌「械綉c幸，那么可能永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。這充分說(shuō)明了創(chuàng)新精神對(duì)于我們的重要性，各行各業(yè)都需要發(fā)展，如果行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識(shí)，那么它只會(huì)停滯不前，反而有可能會(huì)倒退，只有堅(jiān)持創(chuàng)新精神，勇于實(shí)踐，行業(yè)才得到發(fā)展。
當(dāng)今國(guó)際社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創(chuàng)新精神的國(guó)家，才能讓自己立于世界強(qiáng)國(guó)之林。市場(chǎng)是無(wú)情的，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，只有堅(jiān)持創(chuàng)新，個(gè)人才能體現(xiàn)價(jià)值，企業(yè)才能獲得優(yōu)勢(shì)，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)。
縱觀古今，凡有成者，他們無(wú)不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發(fā)明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不饒地進(jìn)行了8000多次嘗試。試驗(yàn)初期，他找了1600種耐熱材料，反復(fù)試驗(yàn)了近20xx次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說(shuō)實(shí)驗(yàn)失敗了。面對(duì)這樣的失敗，一般的人肯定會(huì)選擇放棄，然而他沒(méi)有，而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。通過(guò)不斷的嘗試，愛迪生最終獲得了巨大的'成功，給人類帶來(lái)了“光明”。這“光明”之光，與其說(shuō)是電之光，還不如說(shuō)是勇于嘗試的精神之光。其實(shí)，我們只要細(xì)細(xì)想想就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，他所取得的一千多項(xiàng)成果中，竟沒(méi)有哪一項(xiàng)不是不斷嘗試的結(jié)晶。“一次嘗試，就有一次收獲”，他的這句話正道出了他的成功的秘訣。
我們的生活需要?jiǎng)?chuàng)新，我們的社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新，我們的國(guó)家和民族需要?jiǎng)?chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有豐富多彩的物質(zhì)世界，我們要在創(chuàng)新中求生存。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
打開記憶的閘門，許多事如潮水般涌來(lái)，但有一件事在我心頭揮之不去，像一塊大石頭用502黏住一樣，沖之不去。
我還記得那天是星期六，我去書人上課，聽說(shuō)老師要發(fā)期末考試卷，我心里害怕急了，提心吊膽的走進(jìn)教室。因?yàn)槲疫@次考試做的很糟糕，許多題目不會(huì)做，數(shù)學(xué)填空那是亂做一氣，后面的應(yīng)用題和附加題會(huì)做的做，不會(huì)的隨便寫幾個(gè)數(shù)字上去。語(yǔ)文寫得也好不到哪里去，組詞有好多不會(huì)，根本是空的'，作文嘛更是糟糕透頂，我心里明白分?jǐn)?shù)是不會(huì)高的。這時(shí)數(shù)學(xué)老師進(jìn)門了，就說(shuō)要發(fā)卷子。果然當(dāng)老師報(bào)到我的名字時(shí)，我呆住了，大大出乎我原來(lái)的估計(jì)。看著卷子上那個(gè)大大的紅紅的刺眼的兩個(gè)數(shù)字48，我眼淚止不住“刷刷”地往下掉，老師在上面說(shuō)些什么我已經(jīng)聽不見了，腦袋了只有48，接下來(lái)是語(yǔ)文課，同樣分?jǐn)?shù)也不高只有80分，我可是一直分?jǐn)?shù)在100分以上的，什么時(shí)候會(huì)有這么低的分?jǐn)?shù)，而且這次考試?yán)蠋熣f(shuō)在90分以上有30多人。回家怎么跟媽媽說(shuō)呀！
回家后，媽媽的逼問(wèn)下，我還是如實(shí)交代了，媽媽很是生氣，只說(shuō)了一句：“好好想想你為什么會(huì)考那么差？”是啊，為什么？回想起來(lái)，事實(shí)上我心里很清楚，這段時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，因?yàn)閵W數(shù)題型也開始有難度了，我也不去鉆研，不會(huì)的就讓它過(guò)去毫不在意，時(shí)間長(zhǎng)了，好多題目不會(huì)，考試臨近時(shí)，我也沒(méi)有復(fù)習(xí)，自以為是，結(jié)果就這樣了。
我跟媽嗎講述了原因，媽媽說(shuō)原諒我這次，但知錯(cuò)就改才行。我保證再也不會(huì)有下次了，我一定要從這次考試中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取考入加強(qiáng)班，姜中元加油！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在我的房間里，擺放著我最喜歡的一個(gè)公仔，現(xiàn)在就讓我來(lái)為你介紹它吧！
我最喜歡的公仔是《海賊王》中的騙人布。海賊王講述了草帽小子路飛為了尋找傳說(shuō)中的大寶藏“one piece”，而與懷著不同夢(mèng)想的伙伴四處尋寶的故事。騙人布便是草帽小子路飛船上的船員。
騙人布，顧名思義，他很喜歡說(shuō)大話，而且他也很膽小，相貌也不如其他幾位船員帥氣，可愛。你一定要納悶了，為什么你要喜歡他呢？我喜歡他是因?yàn)樗偸墙o我?guī)?lái)歡樂(lè)，這些缺點(diǎn)也自然使騙人布的形象變得更加有血有肉，更加真實(shí)。
伙伴受傷時(shí)，船員中最弱的他總是先救助伙伴，盡管他受的傷比同伴受的傷跟嚴(yán)重。戰(zhàn)斗時(shí)，滿身是傷的他總是捂著傷口站起來(lái)繼續(xù)與敵人戰(zhàn)斗，盡管他已多處骨折……
我的`公仔描寫的是他瞭望望遠(yuǎn)方，意氣風(fēng)發(fā)是的景象。他戴著一頂褐色的三角形的帽子，還是和以前一樣有著一頭黑色的短卷發(fā)，大眼睛和長(zhǎng)而細(xì)的匹諾曹般的長(zhǎng)鼻子。他嘴角向上揚(yáng)，似乎看到了有趣的事物。他圍著一條土黃色的圍巾，那圍巾似乎正迎著海風(fēng)飛舞。他穿著一件褐色的翻領(lǐng)背心，領(lǐng)子上還釘了幾顆銀色的星星狀飾物。他左手抓著帽檐，右手叉腰，一副意氣奮發(fā)的樣子。他的腰間系著一條白色的皮帶，皮帶扣是景色和藍(lán)色的，十分精致。他的大腿兩側(cè)掛了兩個(gè)袋子。他穿著一條褐色的七分褲。右膝還綁了一個(gè)護(hù)膝。他左腳在前，右腳在后，似乎將要踏出下一步。他左手抓著帽檐，右手叉腰，一副氣奮發(fā)的樣子。
每次當(dāng)我遇到困難，挫折，看到他，我便又鼓起了前進(jìn)的勇氣和信心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
幸福，每一種人都有著不同的標(biāo)準(zhǔn)。有些人覺得成績(jī)很好，考試每次都能讓別人投來(lái)夸獎(jiǎng)和羨慕的眼光，回家被爸媽好好地獎(jiǎng)賞一下是一種幸福。有些人覺得家里很富有，吃喝不愁是一種幸福。有些人又覺得最大的幸福是每天能無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。但我覺得最大的幸福是知足。現(xiàn)在有不少人是身在福中不知福，他們貪婪的心不知什么叫知足，所以總覺得自己還不幸福，所以這些人是體會(huì)不到幸福的。其實(shí)，知足就能幸福，幸福就是知足。如果所有人都懂得知足，幸福就會(huì)慢慢地來(lái)到你們的身邊。
我幸福，是因?yàn)槲矣性S多朋友，而且每天都可以和他們自由自在地玩耍。我幸福，是因?yàn)槲颐刻於寄軠?zhǔn)時(shí)去上學(xué)，不斷地得到新知識(shí)。我幸福，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)慈祥的`父親、勤勞的母親。我幸福，是因?yàn)槲覀冞@兒不會(huì)受到自然災(zāi)害，比起在四川地震中傷亡的那些同齡人，我不是幸福多了嗎?我幸福，是因?yàn)槲矣幸浑p能看見世間美麗的眼睛，一對(duì)能聆聽世間所有美妙旋律的耳朵。比起盲人、聾子，我不是已經(jīng)很幸福了嗎?我幸福，是因?yàn)椤?/p>
所以，我們都應(yīng)該去懂得知足。知足才是幸福的源泉。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶，朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。我最好的朋友就是我的同桌——沈子軒。
他個(gè)子高高的，像一棵挺拔的小樹，瘦瘦的身材像一根竹竿在風(fēng)中搖擺，一頭烏黑的頭發(fā)，像是黑色的草叢，白白的瓜子臉上，鑲嵌著一雙仿佛是黑寶石般的大眼睛，彎彎的柳葉眉，八寶花一樣的紅嘴唇，帥氣極了。
記得有一次放學(xué)，正趕上了陰雨天。我無(wú)精打采地收拾著書包，發(fā)愁一會(huì)可怎么回家。這時(shí)，沈子軒走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“你是不是在發(fā)愁怎么回家吧？我今天騎車了，我家住的.比較近，我走路，你騎我的自行車回家吧……”看著他那滿臉真誠(chéng)的樣子，我頓時(shí)感覺一股暖流涌上我的心頭……這正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”啊!
在回家的路上，我看見他背著沉甸甸的書包，一步一步緩慢向前走著，衣服被雨水和汗水淋的就要濕透了……他為了不讓我累著，自己不僅淋著雨還走了那么遠(yuǎn)的路。望著他那氣喘吁吁的背影；想著他助人為樂(lè)、舍己為人的精神，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……我突然想起了高爾基的一句話:你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。
還有一次，我們一起去參加了一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)。有一項(xiàng)活動(dòng):比賽賽跑�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，我腳滑了一下，摔倒了地上。本來(lái)就差幾步沈子軒就到終點(diǎn)了，但他卻丟下了自己的榮譽(yù)，跑了過(guò)來(lái)將我扶了起來(lái)，結(jié)果他得了第二……“為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。”這就是沈子軒的真實(shí)寫照。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛哭你……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，雖然我的同桌是男生——沈子軒，但是我依然會(huì)想起他。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
天，漸漸的冷了，形狀各異的葉子都已經(jīng)發(fā)生了變化。 走在秋天里，不由得發(fā)現(xiàn)，葉子都變了色彩。
銀杏葉變黃了，紛紛飄落了下來(lái)。我撿起一片不起眼的銀杏葉，發(fā)現(xiàn)銀杏葉四周好像圍上了金黃色的圍裙，美麗極了。在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，宛如那一個(gè)個(gè)小鈴鐺。仔細(xì)一觀察，才發(fā)現(xiàn)銀杏葉片上的葉脈很摸糊，但手卻可以模到。一陣微風(fēng)吹來(lái)，落地的銀杏葉隨風(fēng)飛揚(yáng)。 楓葉，遠(yuǎn)看似一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火，在陽(yáng)光的沐浴下，冒著紅光，尤如一朵朵紅花，就像在炫耀自己強(qiáng)大的生命力。望著手掌般的楓葉，由感而發(fā)，想起一句詩(shī)：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 含羞草也不甘落后，昂頭挺胸，有著一絲王者的.氣概。雖然含羞草的外表并不出眾，但它有著出眾的特點(diǎn)：害羞。如果你用手碰它一下，它的葉子就會(huì)卷起來(lái)，像一位害羞的小姑娘。但它不害羞時(shí)，又像一位頂天立地的男子漢！ 走進(jìn)大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙，大自然的美。