五年級的作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
放學后，我回到家，把試卷給媽媽看，媽媽看完后十分生氣地說：“你回房間把自己的東西收拾一下，滾出去，以后不要回來了。”這聲音好狠，我也會狠狠地說：“我走，我走，這樣行了吧，你這個狠毒的`女人，爸爸就是這樣才跟你分開的，我恨你！”說完，我拿好自己的東西，用力把門關上就走了，媽媽一個人被冷落在家里。
我從書包拿出手機，剛想看看，就發(fā)現(xiàn)手機快沒電了，于是干脆把手機關機了，沒過多久，就下起了大雨，我只好從書包里拿出雨傘，走到一個飯館，點了一些我愛吃的菜，就吃了起來。我狼吞虎咽地吃飯，大家都以為我是瘋子。
過了一會兒，我看見了一個熟人，是文綺。她與她的媽媽在一起。我不想讓她看見我這樣，就把頭低下去。但是，她還是發(fā)現(xiàn)了我。她很好奇，就問：“你媽媽呢？”我卻哭了，“我，我媽媽不要我了。”“不要哭，到我家去，到時再想想辦法�！薄昂��！蔽野蜒蹨I擦干了，跟著她們回家了。
到了文綺家以后，我沖了涼，穿上白色的衣服，找文綺去了。但我一看，文綺正在打電話，這電話正好是打給媽媽的。過了一會兒，門鈴響了，進來的正是媽媽。媽媽左顧右盼，她正在找我。媽媽對文綺一家表示感謝，然后帶我回家了�；氐郊遥液荏@訝，爸爸坐在客廳里。爸爸回來了，我向爸爸沖過去，緊緊地抱著他，多年不見，爸爸又增了幾根白發(fā)了。
后來，媽媽主動道歉，我也原諒了媽媽。
五年級的作文 篇2
相信每個人都知道生命是可貴的，但是否每個人都知道要珍惜生命呢？
現(xiàn)在，大多數(shù)學生都在流行“割脈”。他們認為在手腕上割一條條傷痕是很光榮的，代表自己長大了。其實他們是愚蠢的！
身體和發(fā)膚都是來源于父母，是父母給了我們生命，讓我們來到了這五彩繽紛的世界。父母都不舍得在我們身上留下傷痕，那我們又有生命權利去傷害自己呢？
在這個星期六，我與同學聚會，發(fā)現(xiàn)以前那些乖巧的女同學都學壞了，她們在手腕上留下了一道道的傷痕。我問她們手怎么傷了，她們卻很驕傲的回答：“這是光榮的代表，手腕上有傷害代表了我們經(jīng)歷了很多風雨，也代表了長大了。羨慕嗎？”聽到她們這樣回答，我驚訝極了，心里有很多疑問：她們不痛嗎？不會流血？不怕被父母知道，父母會傷心？那是割脈呀，不怕會死嗎？
我?guī)е蓡柸査齻儯齻儏s很不在意地回答：“一開始很痛，習慣了就不痛了，當然會流血，流一點血又不會死，怕什么，而且這樣割很過癮�！�
我再一次驚訝了，在回家的路上，想：她們一點都不珍惜生命，只顧自己的過癮，就不會想想父母會不會心痛。
我們不要學她們，她們這是自殘。生命只有一次，我們要用樂觀積極的`態(tài)度去對待生命，要不要命只在你的一念之差！
五年級的作文 篇3
爸爸是一個點，媽媽也是一個點。當他們連成一條線，便有了我這個小不點兒。當我們連在一起時，我們就是一個快樂的圓圈。
提起我們家，可真了不起，一家竟有三個“部長”。怎么？你難道不信？媽媽是學習"部長”，奶奶是生活“部長”，爸爸是娛樂“部長”。這三個“部長”還有個故事哩!因為以前我的大事兒小事兒都是媽媽管的，媽媽提了一個建議，家里立刻多了三個“部長”。
每周五回奶奶家，奶奶這個生活“部長”，便纏著問個不停，問這問那兒的�！霸趯W校吃的好嗎?”“有沒有生��？”“晚上睡得好不好?”……然后一一端出我愛吃的東西紅棗—是給我補血的，青菜是給我補維生素的……每次去奶奶家便是我大飽口福的時候。
還沒等我吃完，學習“部長”又來問我,“作業(yè)多不多”，“還差多少”……我如實告訴媽媽。
不一會兒，我接到我最喜歡接的`電話，當然是娛樂“部長”打來的電話啦！爸爸經(jīng)常問我雙休日想去哪里，想看什么電影。
不過他們難免會有些爭執(zhí)，很好使用權力。生活“部長”和學習“部長”都讓我在家里寫作業(yè)，娛樂“部長”堅持讓我放松一下出去玩。但我每次都是周六寫作業(yè)，周日去玩。。但三位“部長”都有一個共同點，那就是對我充滿了愛。
爸爸、媽媽、奶奶是一棵樹，那我就是小樹苗，在大樹的呵護下，漸漸長高、長壯。四棵樹連成一排能抵擋暴風雨的襲擊。
爸爸、媽媽、奶奶是一片綠葉，我就是其中的花骨朵兒，綠葉將養(yǎng)分傳輸給我，使我芳香四溢，惹人喜愛。綠葉擁簇這花苞，組織最美的春天。
一點、一樹、一葉，只要心連心，手拉手，就是溫馨的家。
五年級的作文 篇4
父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求�？墒怯卸螘r間，我總是不理解他們，甚至認為他們根本不愛我，直到那天早晨，我才幡然醒悟。
一天早晨，我比原來醒得都早，抬頭看看手表才五點鐘，外面漆黑一片，遠處的樓房閃爍著幾盞孤零零的燈，但我卻發(fā)現(xiàn)廚房的燈居然亮著。難道是昨天晚上沒關燈，那要白白浪費多少電��？想著想著，我便走出臥室，推開廚房的門，想把燈關上。但是，當我推開門的一剎那，我發(fā)現(xiàn)爸爸竟然在廚房里忙碌著，讓我大吃一驚。爸爸一看見就著急地說：“兒子，這才剛幾點�。口s緊回去再睡一會兒�！蔽毅对谀抢�，“爸，你怎么這么早就起來做飯呀？”我疑惑地問道。爸爸看見我不解的樣子，便回答道：“你天天早上起早上學很辛苦，總吃面包，也沒什么營養(yǎng)，給你做點好吃的.、合口的早餐。”我不禁回想起這幾天早上我穿好衣服來到餐廳，就發(fā)現(xiàn)餐桌上擺著一些油條、包子、粥之類的香噴噴的早餐。原來爸爸起這么早就開始準備了。我不禁鼻尖一酸，差一點哭出來。原來爸爸很愛我，只是粗心的我沒有好好體會罷了。
不光爸爸愛我，媽媽也非常愛我。記得有一次，媽媽帶我去書店買書，我懷著激動的心和媽媽來到了書店。我坐在一個地方津津有味地看書，過了一會兒，媽媽說：“咱們回家吧�！闭f著，媽媽走出了書店，媽媽還以為我跟上了，就在前面走。而哪知我卻還沉浸在書的世界里。當媽媽發(fā)現(xiàn)我沒有在身后時，心急如焚地到處找，最后又飛奔回書店找我。她急得滿頭大汗，狠狠地訓了我一頓。我當時覺得很委屈，心想這么點小事，至于當著那么多我罵我嗎？后來，我才慢慢懂得媽媽發(fā)現(xiàn)我不見了，她有多著急，多擔心！媽媽多愛我呀！
如果父母的愛是一片汪洋大海，我就是生活在海里的小魚；如果父母的愛是一棵參天大樹，我就是樹下生機勃勃的小草。我在父母的關愛上，茁壯成長。
五年級的作文 篇5
又是一個下雨的日子，我拿起雨傘急急忙忙的跑出去。天空灰蒙蒙的，處處飄著一股好似灰塵的味道，世界好像被一位憂郁的女巫施了魔法，比往日安靜又有點憂愁。這樣的天氣毫不影響我的心情，一想到馬上能和李嬋見面就非常開心，加快了腳步。走了好久，終于遇上了李嬋，她帶了她家的寵物——泰迪狗A66一起向我招手。自從我們升為六年級，面臨著畢業(yè)考試每天都會爭分奪秒。李嬋送了我一個眼鏡盒，這眼睛盒十分精致，盒面上還有個大大的蝴蝶結，我十分喜歡。正仔細欣賞時A66一躍撲在我身上，我一個踉蹌將眼睛盒扔了出去。李嬋生氣著指著A66責罵，我故作輕松的笑笑說：“沒什么，回家讓我爸爸修修�！崩顙纫渤倚πΓ骸皼]什么，下次我再買一個送你�！蔽覀冇中恼詹恍男α�。不知不覺時間過了大半，天已擦黑，我們依依不舍的告別，誰也不肯先邁出一步離開對方�！榜R上就要考試了，我們在此之前見不著了�！蔽揖趩实卣f。她說：“沒事，這幾天我們都好好準備考試，以我們的實力，一定能考進理想的初中，到時我們再見！”“嗯，好好加油！”“好！”說著，李嬋帶著A66走了，我用力的揮著手，不知不覺，眼眶已泛起淚花……
我與李嬋做了6年的`朋友，盡管有時會有矛盾，可終究會雨過天晴。華盛頓曾說過，真正的友情，像一株生長緩慢的植物。如今，友誼的幼苗已長大，我們之間的友誼已堅不可摧，當我傷心時，友誼撫慰了我；當我高興時，友誼也給了我鼓勵。友誼陪我經(jīng)歷過風風雨雨，也陪我一起見證彩虹……無論我們在什么地方，也不會忘記對方；無論我們在什么時候，這份情誼依然如舊。友誼天長地久！
五年級的作文 篇6
隨著科技的飛速發(fā)展，我們所處的時代將會日新月異。未來的教室是什么樣子呢？我總是忍不住拖著下巴，想到這個可愛又可笑的問題。
瞧，我的小腦瓜又開始浮想聯(lián)翩了。
……
一進教室，突然感到清香撲鼻。這香味是哪來的，這么令人心曠神怡。哈哈，原來是安裝在教室墻壁上的.微型清香器噴發(fā)出來的。你可別小瞧了這個小小噴霧器，它可神通廣大啦。不僅可以吸進同學們呼出的二氧化碳，還能同時放出具有提神、醒腦作用的新鮮氧氣。聞著縷縷清香，同學們聽起課來個個聚精會神。
教室的墻壁上，居然裝上了自動感應裝置。上課時，墻壁會變成令人感到爽快的淡藍色，使同學們的心境迅速平穩(wěn)下來。安安靜靜的開始上課啦；下課時，墻面神奇地變成了富有生機的綠色，為同學們的眼睛緩解疲勞。若是陰天或是光線暗淡的時候，墻壁還會發(fā)出柔和的白色光線，調整教室的明亮程度。
更神奇的是它的全自動空調課桌。夏天，課桌自動散發(fā)出陣陣涼氣，使同學們倍感涼爽；寒冷的冬天，這小家伙又聰明的送來絲絲暖風，頓時，溫暖襲人。
咱們可不能光圖舒服了。一定要在這樣的教室里好好學習呢。你看，考試的時候，課桌上的隱形監(jiān)控器立刻運作起來——若想抄襲、作弊，這位小偵探可一點也不客氣，立刻會在課桌上架起一座隔離板。簡直是太神了。哎呀，有位同學在拿著課本抄呢。哼，甭想！監(jiān)控器會把信息迅速傳給老師。到時候啊，可又要被批評嘍。
看，課桌右上角有個綠色的按鈕。輕輕一按，桌面上會出現(xiàn)一臺樣式新穎，功能獨特的電腦。同學們不僅可以在電腦上畫畫、做作業(yè)、上網(wǎng)查資料，還可以充分利用它本身發(fā)出的弱光進行眼部按摩。這樣既學到了知識，又保護了視力。
坐在教室里，怎么沒看到老師呢？原來這里有超音型，特高速，接收太陽能授課屏幕。老師只要坐在辦公室輸入授課軟件，太陽能會把圖案、聲音傳送到教室里來。形象逼真，活靈活現(xiàn)。
哇，未來的教室可真棒啊。我好想有一個這樣的教室！
哎呦，誰輕輕拍了我的小腦袋——啊！是老師！
嘿嘿，我還是趕緊坐好了上課吧……
五年級的作文 篇7
我從小就生活在寶安，但是，在我的心中，寶安不僅僅是我的“第二故鄉(xiāng)”。他還是一棵蒼天大樹，而我，只是躲在樹下避風雨的一只沒見過世面的小鳥。我心目中的美麗寶安可以用一句詩來形容，“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”。
我心目中的寶安是這樣的：
春天，隨著春風輕快的步伐，寶安的公園里，下著蒙蒙的細雨，青青的小草，破土而出，得意地昂起頭。一棵棵柳樹也在雨霧中昂起頭，仿佛在用雨水沖洗著自己的美麗“秀發(fā)”。而枝條們，有的在歡快的跳著優(yōu)美的舞蹈，攀枝歡跳；有的緊挨在一起，仿佛在說悄悄話呢！
好像就發(fā)生在一瞬間，暴躁如雷的夏天竟然匆匆趕來了。寶安那蔚藍的天空中，嵌了個火球般的.太陽，顯得格外刺眼�？裳谉岵]有擋住寶安人民火一般的激情，熱鬧的集市仍像往日一樣擠滿了人，似乎水災未到，他們是不會走的。陽光透過密密層層的枝葉，映射在地上，好像灑下了一枚枚銅錢。
風兒帶著涼爽來到了寶安，秋天已經(jīng)到了。咦？怎天天空變成了紫色、黃色、綠色、紅色……看得我眼花繚亂。哦，原來是人們在放風箏��！
冬天已經(jīng)到來了。初冬，像一位美麗的、高貴的、優(yōu)雅的光彩照人的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。寶安人民穿著結實的羽絨服，迎著寒風，走在大道上。
這就是我心目中的美麗寶安。
五年級的作文 篇8
在23世紀，科學家們發(fā)明了時光機。但無人使用過�？茖W家們將時光機隱形，回去討論誰去使用時光機。
一天，小浩出去玩。一不小心撞到了時光機，小浩不知道是什么，就好奇地摸了摸。一不小心按到了回到恐龍時代的按鈕。小浩的面前出現(xiàn)了一道光。小浩被吸進去了。
小浩醒來之后，發(fā)現(xiàn)自己在恐龍世界。小浩有點不想信，于是捏捏自己的臉，他覺得很痛。于是說；”我不是在做夢�！�
他走著走著，發(fā)現(xiàn)一只偷蛋龍正在偷霸王龍的蛋，小浩不想讓偷蛋龍偷霸王龍的'蛋。于是大聲叫道。
霸王龍聽到了，連忙趕回來，偷蛋龍被嚇地拼命地跑。小浩心里高興了。
突然，小浩的面前又出現(xiàn)了那道光。小浩又回到了23世紀。
原來是科學家發(fā)現(xiàn)時光機被啟動了，才把小浩弄回來。小浩講了他在恐龍時代的事。科學家們感到，這個時光機發(fā)明成功了，同時小浩也很開心，因為他去了別人去不上的真正的恐龍世界。
【五年級的作文】相關文章：
六一五年級作文05-08
五年級關于五年級的作文07-03
快樂六一五年級作文09-24
五年級的作文11-03
經(jīng)典五年級作文04-19
五年級作文08-11
五年級作文01-15
五年級的作文06-14
多彩的六一五年級作文06-30
五年級作文精選07-01