五年級的作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我有一個同學，她十分可愛。她有一頭長長的，烏黑亮麗的頭發(fā)，腦門還有一排短短的、濃密的劉海，圓圓的臉，大大的黑眼睛，是那么清澈，像兩顆晶瑩的黑珍珠，發(fā)出耀眼的光芒。她不僅長相可愛，而且還是一個有愛心的女孩。她就是我形影不離的好伙伴——李家柳。
記得那時兩年前了，我們在上四年級。暑假行進式集訓的時候，我們看見一只不知是誰家的小狗左沖右撞地跑進我們學校，用好奇又警惕的眼神望著我們，吐著舌頭，不停地搖著尾巴，它好像很興奮。我心想：好可愛的小狗啊!聽到老師說了一聲“休息!”我們便以最快的速度向那只狗奔去，那只狗好像有些害怕，“汪汪”大叫了幾聲，有些調皮的男同學竟走上前罵它踢它。這時，李家柳跑了過來，抱起那只狗，輕輕地撫摸它，然后大聲對那些同學說：“你們干嘛要欺負它，雖說它不是人，但它有理智，有感情!”接著，她用溫柔的聲音小聲地說：“何況，它肯定是被主人拋棄了。它弱小的心靈已經受到了創(chuàng)傷，我們不要再傷害它�！贝藭r，我清楚地看見，淚水已在她眼中打轉了。集訓結束了，我剛要回家，李家柳拉住了我�！拔覀兘o流浪的狗和貓做個窩吧�！庇终f ，“這樣，它們也有個家了�！闭f做就做，這個窩對于我們兩個美術極好的人是絕對簡單的'。果然，沒過多久窩就做好了。我們把那只狗放進去，看著小狗活蹦亂跳的樣子，我們會心地笑了。這時，我才發(fā)現李家柳的手被樹枝扎破了，她好像沒感覺到疼，依然笑著。
那天的事情在我的腦海中十分清晰，她優(yōu)越的品質——愛心，我也會永遠的記在心里。
五年級的作文 篇2
海是多么純凈，多么湛藍。
面對如此壯觀的海景，我愣住了，可以說我癡迷了。在我年幼時，第一次踏進軟綿綿的沙灘和第一次在海中怯怯地學游泳，我感到了海的親切與神秘。海不斷地伸出它那張富有誘人磁力的手正向我召喚……它的熱情款待足以讓我完忘了那份膽怯，也讓我更肯定的知道：我要了解海，我要挑戰(zhàn)海！挑戰(zhàn)海的什么？還是和海挑戰(zhàn)什么？我都無從知曉，但只是在冥冥的腦海中有這樣一個念頭。
也許……我要挑戰(zhàn)海的溫柔，海的心胸寬大。但其實海也是一個暴跳如雷的`生命體，誰也不能準確地說出下一秒海的心情。
海，是魚兒們的家，哦，不，應該是所有海精靈的家。它們從上億年到現在一直在海底中生長、繁衍。雖然海底中有可怕的食物鏈，也許人類也有辦法拆掉食物鏈，但人類沒這么做，是因為他們知道：不能破壞生物界的規(guī)律。但某些為了利益為了錢財而不惜做一切的人，卻大量捕殺海生物，破壞生物界的規(guī)律……就為了錢，就為了利�？杀杀�，上帝怎會造出這樣的害群之馬！是人類的錯？還是上帝在考驗人類？大家心里都明白。如今，走向新世紀得人類不斷地向海拋掉自己生活中所不需要的垃圾，但你們知不知道，海的遭遇會怎樣！今非昔比，海以不再純凈，湛藍，而是混濁，發(fā)臭！我喜歡海，所以每個星期我都會去看望海，可自從人類有這樣的舉動時，我已不去看望那久違的知己。因為我怕我看了這么可憐憂傷的海，我會為海痛心，會為人類揪心。
“人類保護海吧！”許多愛海的人在叫喚；“人類醒悟吧！”那憂傷的海在呼喚……
五年級的作文 篇3
吃完早飯，我激動地上學去，一路上，花兒綻開了笑臉，好像在對我微笑，大樹挺直了腰板，好像在對我祝福，一陣風拂過，小草晃動起身子，似乎在對我招手。我的心情格外得好！
來到學校，一個個“美羊羊”給我們發(fā)紅包、送祝福，除了美羊羊，還有一群家長堵在校門口，可以說是水泄不通。讀到這里，你心里一定有很多問題吧！
這是為什么呢?讓我來告訴你吧！今天，我們學校舉行了新學期的開學典禮,。其中,“發(fā)紅包，送祝�！边@個活動是最令人欣喜的。
一個美羊羊給我發(fā)了個紅包，我拿著紅包：這里面裝的`是什么呢？肯定不會是錢！那會不會是學習用品？或許是熟悉的四個字“謝謝惠顧”呢？帶著疑問，我迫不及待地打開紅包，只見里面放著一張小紙條，其余什么也沒有。頓時，我有一種被愚弄的感覺，興奮的心情一下子失落了。我攤開紙條，才發(fā)現禮品寫在紙條里，得到什么禮品要去兌獎區(qū)兌換，我又興奮起來，跑到兌獎處去換了一袋墊板。拿著墊板，我突然感覺這不是普通的墊板，而是承載著校長和老師滿滿的祝福和濃濃的愛呀!這個學期，我一定發(fā)奮學習，爭取期末考考100分！
“加油！”我在心里鼓勵著自己，邁著堅定的步伐向前走去。
五年級的作文 篇4
有一樣東西, 是我生活中必不可少的。它有兩個長長的支架,兩個大“瓶底”安在框里。聽了我的介紹,你們猜到是什么了嗎? 沒錯, 它就是—副眼鏡。
我的`眼鏡是五年級開學時爸爸帶我去醫(yī)院配的。我每天上學都要戴著它，它就像我的一位好朋友一樣, 形影不離地陪伴著我。
有一次上學的時候, 我不小心忘記戴眼鏡了，到了學校后, 急得像熱鍋上的螞蟻, 團團轉。我連忙打電話告訴媽媽, 我的眼鏡忘戴了。一個上午, 我覺得我就像是生活在一個陰云密布的環(huán)境下, 有的時候又覺得伸手不見五指。黑板上, 一個個如同拳頭一樣大的字, 對我來說, 卻只是一個個小螞蟻在黑板上。
每天一摘下眼鏡, 我就覺得天旋地轉。天也頓時暗下來, 就好像被惡龍吞掉了太陽, 天地之間只是被一片陰涼和灰暗所籠罩。
眼鏡有時也會給我?guī)硪恍〾奶? 吃飯時, 總會有熱氣撲在眼鏡上, 以致于我什么都看不清，還要天天擦眼鏡, 很麻煩。
“眼鏡眼鏡我的寶, 好處壞處都不少�！睂懽挚磿家�, 所以天天不能少。
五年級的作文 篇5
我一覺醒來，發(fā)現我置身于一個陌生的地方：碧藍的天空上有許多云一樣的汽車，清轍的小河里有魚一樣的汽車，碧綠的草坪中有蝴蝶一樣的汽車，茂密的樹林里有動物一樣的汽車……
突然，我看到了一棵大樹上有一只蝙蝠，走近一看，原來是蝙蝠一樣的汽車。沒等我回過神，蝙蝠汽車竟然說話了：“歡迎光臨，這里是汽車王國。我是導游車，您可以叫我，蝙蝠001，每個人到這兒，都有一輛汽車，所有的車都是自動駕駛的。不同的汽車有不同的功能，如:云車可以飛，魚車可以潛入水里。下面我就帶你到選車室選一輛車�！蔽衣牭萌绨V如醉。
不一會兒，選車室就到了。進了進車室，眼前立刻出現五花八門的`不同類型的車。我就選了一輛白天鵝車。白天鵝車的門是語音識別的，白天鵝的頭是駕駛室，脖子是駕駛室通向家的樓梯，肚子則是家。等我出米后，我用汽車里的智能通話器向蝙蝠001，通話:“蝙蝠001，我終于知道這里為什么沒有房子了，也知道為什么每個人都得擁有一輛車了，原來每個人都有一個家都在汽車里�！�
我在汽車王國游玩了十幾天，覺得可以回家了，就用智能通話器對蝙蝠001說：“我想回家了。你有什么辦法讓我回家？”“用你的右手碰左腳三下，左手再碰右腳三下，然后念三遍你家的具體位置，就行了�！�
我照看蝙蝠001的話做了一遍，一眨眼的工夫我就躺在床上了。
回到家，我真的很希望以后能發(fā)明出像汽車王國里的汽車，我期待這一天的到來。
【五年級的作文】相關文章：
六一五年級作文05-08
五年級關于五年級的作文07-03
五年級作文08-12
五年級作文08-26
五年級作文08-26
五年級作文08-27
五年級作文08-29
五年級作文08-29
五年級作文08-29
五年級作文08-29