五年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué)，她十分可愛(ài)。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑亮麗的頭發(fā)，腦門(mén)還有一排短短的、濃密的劉海，圓圓的臉，大大的黑眼睛，是那么清澈，像兩顆晶瑩的黑珍珠，發(fā)出耀眼的光芒。她不僅長(zhǎng)相可愛(ài)，而且還是一個(gè)有愛(ài)心的女孩。她就是我形影不離的好伙伴——李家柳。
記得那時(shí)兩年前了，我們?cè)谏纤哪昙?jí)。暑假行進(jìn)式集訓(xùn)的時(shí)候，我們看見(jiàn)一只不知是誰(shuí)家的小狗左沖右撞地跑進(jìn)我們學(xué)校，用好奇又警惕的眼神望著我們，吐著舌頭，不停地?fù)u著尾巴，它好像很興奮。我心想：好可愛(ài)的小狗啊!聽(tīng)到老師說(shuō)了一聲“休息!”我們便以最快的速度向那只狗奔去，那只狗好像有些害怕，“汪汪”大叫了幾聲，有些調(diào)皮的男同學(xué)竟走上前罵它踢它。這時(shí)，李家柳跑了過(guò)來(lái)，抱起那只狗，輕輕地?fù)崦�，然后大聲�?duì)那些同學(xué)說(shuō)：“你們干嘛要欺負(fù)它，雖說(shuō)它不是人，但它有理智，有感情!”接著，她用溫柔的聲音小聲地說(shuō)：“何況，它肯定是被主人拋棄了。它弱小的心靈已經(jīng)受到了創(chuàng)傷，我們不要再傷害它�！贝藭r(shí)，我清楚地看見(jiàn)，淚水已在她眼中打轉(zhuǎn)了。集訓(xùn)結(jié)束了，我剛要回家，李家柳拉住了我�！拔覀兘o流浪的狗和貓做個(gè)窩吧�！庇终f(shuō) ，“這樣，它們也有個(gè)家了�！闭f(shuō)做就做，這個(gè)窩對(duì)于我們兩個(gè)美術(shù)極好的人是絕對(duì)簡(jiǎn)單的'。果然，沒(méi)過(guò)多久窩就做好了。我們把那只狗放進(jìn)去，看著小狗活蹦亂跳的樣子，我們會(huì)心地笑了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)李家柳的手被樹(shù)枝扎破了，她好像沒(méi)感覺(jué)到疼，依然笑著。
那天的事情在我的腦海中十分清晰，她優(yōu)越的品質(zhì)——愛(ài)心，我也會(huì)永遠(yuǎn)的記在心里。
五年級(jí)的作文 篇2
海是多么純凈，多么湛藍(lán)。
面對(duì)如此壯觀的海景，我愣住了，可以說(shuō)我癡迷了。在我年幼時(shí)，第一次踏進(jìn)軟綿綿的沙灘和第一次在海中怯怯地學(xué)游泳，我感到了海的親切與神秘。海不斷地伸出它那張富有誘人磁力的手正向我召喚……它的熱情款待足以讓我完忘了那份膽怯，也讓我更肯定的知道：我要了解海，我要挑戰(zhàn)海！挑戰(zhàn)海的什么？還是和海挑戰(zhàn)什么？我都無(wú)從知曉，但只是在冥冥的腦海中有這樣一個(gè)念頭。
也許……我要挑戰(zhàn)海的溫柔，海的心胸寬大。但其實(shí)海也是一個(gè)暴跳如雷的`生命體，誰(shuí)也不能準(zhǔn)確地說(shuō)出下一秒海的心情。
海，是魚(yú)兒們的家，哦，不，應(yīng)該是所有海精靈的家。它們從上億年到現(xiàn)在一直在海底中生長(zhǎng)、繁衍。雖然海底中有可怕的食物鏈，也許人類(lèi)也有辦法拆掉食物鏈，但人類(lèi)沒(méi)這么做，是因?yàn)樗麄冎溃翰荒芷茐纳锝绲囊?guī)律。但某些為了利益為了錢(qián)財(cái)而不惜做一切的人，卻大量捕殺海生物，破壞生物界的規(guī)律……就為了錢(qián)，就為了利。可悲可悲，上帝怎會(huì)造出這樣的害群之馬！是人類(lèi)的錯(cuò)？還是上帝在考驗(yàn)人類(lèi)？大家心里都明白。如今，走向新世紀(jì)得人類(lèi)不斷地向海拋掉自己生活中所不需要的垃圾，但你們知不知道，海的遭遇會(huì)怎樣！今非昔比，海以不再純凈，湛藍(lán)，而是混濁，發(fā)臭！我喜歡海，所以每個(gè)星期我都會(huì)去看望海，可自從人類(lèi)有這樣的舉動(dòng)時(shí)，我已不去看望那久違的知己。因?yàn)槲遗挛铱戳诉@么可憐憂(yōu)傷的海，我會(huì)為海痛心，會(huì)為人類(lèi)揪心。
“人類(lèi)保護(hù)海吧！”許多愛(ài)海的人在叫喚；“人類(lèi)醒悟吧！”那憂(yōu)傷的海在呼喚……
五年級(jí)的作文 篇3
吃完早飯，我激動(dòng)地上學(xué)去，一路上，花兒綻開(kāi)了笑臉，好像在對(duì)我微笑，大樹(shù)挺直了腰板，好像在對(duì)我祝福，一陣風(fēng)拂過(guò)，小草晃動(dòng)起身子，似乎在對(duì)我招手。我的心情格外得好！
來(lái)到學(xué)校，一個(gè)個(gè)“美羊羊”給我們發(fā)紅包、送祝福，除了美羊羊，還有一群家長(zhǎng)堵在校門(mén)口，可以說(shuō)是水泄不通。讀到這里，你心里一定有很多問(wèn)題吧！
這是為什么呢?讓我來(lái)告訴你吧！今天，我們學(xué)校舉行了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮,。其中,“發(fā)紅包，送祝�！边@個(gè)活動(dòng)是最令人欣喜的。
一個(gè)美羊羊給我發(fā)了個(gè)紅包，我拿著紅包：這里面裝的`是什么呢？肯定不會(huì)是錢(qián)！那會(huì)不會(huì)是學(xué)習(xí)用品？或許是熟悉的四個(gè)字“謝謝惠顧”呢？帶著疑問(wèn)，我迫不及待地打開(kāi)紅包，只見(jiàn)里面放著一張小紙條，其余什么也沒(méi)有。頓時(shí)，我有一種被愚弄的感覺(jué)，興奮的心情一下子失落了。我攤開(kāi)紙條，才發(fā)現(xiàn)禮品寫(xiě)在紙條里，得到什么禮品要去兌獎(jiǎng)區(qū)兌換，我又興奮起來(lái)，跑到兌獎(jiǎng)處去換了一袋墊板。拿著墊板，我突然感覺(jué)這不是普通的墊板，而是承載著校長(zhǎng)和老師滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福和濃濃的愛(ài)呀!這個(gè)學(xué)期，我一定發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期末考考100分！
“加油！”我在心里鼓勵(lì)著自己，邁著堅(jiān)定的步伐向前走去。
五年級(jí)的作文 篇4
有一樣?xùn)|西, 是我生活中必不可少的。它有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的支架,兩個(gè)大“瓶底”安在框里。聽(tīng)了我的介紹,你們猜到是什么了嗎? 沒(méi)錯(cuò), 它就是—副眼鏡。
我的`眼鏡是五年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)爸爸帶我去醫(yī)院配的。我每天上學(xué)都要戴著它，它就像我的一位好朋友一樣, 形影不離地陪伴著我。
有一次上學(xué)的時(shí)候, 我不小心忘記戴眼鏡了，到了學(xué)校后, 急得像熱鍋上的螞蟻, 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我連忙打電話(huà)告訴媽媽, 我的眼鏡忘戴了。一個(gè)上午, 我覺(jué)得我就像是生活在一個(gè)陰云密布的環(huán)境下, 有的時(shí)候又覺(jué)得伸手不見(jiàn)五指。黑板上, 一個(gè)個(gè)如同拳頭一樣大的字, 對(duì)我來(lái)說(shuō), 卻只是一個(gè)個(gè)小螞蟻在黑板上。
每天一摘下眼鏡, 我就覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)。天也頓時(shí)暗下來(lái), 就好像被惡龍吞掉了太陽(yáng), 天地之間只是被一片陰涼和灰暗所籠罩。
眼鏡有時(shí)也會(huì)給我?guī)?lái)一些壞處, 吃飯時(shí), 總會(huì)有熱氣撲在眼鏡上, 以致于我什么都看不清，還要天天擦眼鏡, 很麻煩。
“眼鏡眼鏡我的寶, 好處壞處都不少�！睂�(xiě)字看書(shū)都要它, 所以天天不能少。
五年級(jí)的作文 篇5
我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我置身于一個(gè)陌生的地方：碧藍(lán)的天空上有許多云一樣的汽車(chē)，清轍的小河里有魚(yú)一樣的汽車(chē)，碧綠的草坪中有蝴蝶一樣的汽車(chē)，茂密的樹(shù)林里有動(dòng)物一樣的汽車(chē)……
突然，我看到了一棵大樹(shù)上有一只蝙蝠，走近一看，原來(lái)是蝙蝠一樣的汽車(chē)。沒(méi)等我回過(guò)神，蝙蝠汽車(chē)竟然說(shuō)話(huà)了：“歡迎光臨，這里是汽車(chē)王國(guó)。我是導(dǎo)游車(chē)，您可以叫我，蝙蝠001，每個(gè)人到這兒，都有一輛汽車(chē)，所有的車(chē)都是自動(dòng)駕駛的。不同的汽車(chē)有不同的功能，如:云車(chē)可以飛，魚(yú)車(chē)可以潛入水里。下面我就帶你到選車(chē)室選一輛車(chē)�！蔽衣�(tīng)得如癡如醉。
不一會(huì)兒，選車(chē)室就到了。進(jìn)了進(jìn)車(chē)室，眼前立刻出現(xiàn)五花八門(mén)的`不同類(lèi)型的車(chē)。我就選了一輛白天鵝車(chē)。白天鵝車(chē)的門(mén)是語(yǔ)音識(shí)別的，白天鵝的頭是駕駛室，脖子是駕駛室通向家的樓梯，肚子則是家。等我出米后，我用汽車(chē)?yán)锏闹悄芡ㄔ?huà)器向蝙蝠001，通話(huà):“蝙蝠001，我終于知道這里為什么沒(méi)有房子了，也知道為什么每個(gè)人都得擁有一輛車(chē)了，原來(lái)每個(gè)人都有一個(gè)家都在汽車(chē)?yán)��！?/p>
我在汽車(chē)王國(guó)游玩了十幾天，覺(jué)得可以回家了，就用智能通話(huà)器對(duì)蝙蝠001說(shuō)：“我想回家了。你有什么辦法讓我回家？”“用你的右手碰左腳三下，左手再碰右腳三下，然后念三遍你家的具體位置，就行了�！�
我照看蝙蝠001的話(huà)做了一遍，一眨眼的工夫我就躺在床上了。
回到家，我真的很希望以后能發(fā)明出像汽車(chē)王國(guó)里的汽車(chē)，我期待這一天的到來(lái)。
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