五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
親愛(ài)的強(qiáng)同學(xué)：
你好！
你好，強(qiáng)同學(xué)，很高興能認(rèn)識(shí)你。當(dāng)在發(fā)名字的時(shí)候，我就很激動(dòng)，希望能和名字的主人成為朋友。
我是教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的夢(mèng)辰。今年11歲了，我們可以成為朋友么？
我們學(xué)校的操場(chǎng)雖然不是很大，但過(guò)了冬天，里面的運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)有盡有。皮球、大龍球、羊角球、滑板、呼啦圈，五顏六色。我們的學(xué)校分為逸夫樓、教學(xué)樓和綜合樓。每層都有自己的用處。學(xué)校的一樓有個(gè)生態(tài)園，養(yǎng)了各種寵物。在最頂層還有許許多多娛樂(lè)設(shè)備，如果作業(yè)班寫(xiě)完作業(yè)就可以去。我們學(xué)校也有許多和其它學(xué)校的不同之處。我們學(xué)校的作業(yè)班如果寫(xiě)完作業(yè)可以到興趣班。興趣班有的下棋，有的畫(huà)畫(huà)，有的折紙。里面有許多有趣的項(xiàng)目。我們學(xué)校德6個(gè)班里，和副科專用的教室里，都掛著一個(gè)很大的觸摸屏的液晶電視。每個(gè)月，教室后面的黑板上畫(huà)的是板報(bào)，上面的內(nèi)容是根據(jù)本月的節(jié)日和特別事畫(huà)成的，十分精美。一進(jìn)教室，就顯得格外奪目。
除了我們的.學(xué)校很美，你一定也想來(lái)新疆游玩游玩，嘗嘗這里的特色小吃吧？新疆不僅有許多好玩的地方，也有特色小吃。香嫩的涮羊肉、烤全羊、美味的烤羊肉肉串，各種美食應(yīng)有盡有。玩的地方也很多，天山大峽谷、魔鬼城、五彩灘等好多玩的地方。你們的學(xué)校呢？
這次“手拉手”活動(dòng)，我認(rèn)為很有意義，可以認(rèn)識(shí)新朋友。我們可以通過(guò)寫(xiě)信、QQ、電子郵件等取得聯(lián)系，互相認(rèn)識(shí)一下。如果我們聊得很好，希望可以做好朋友。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
五年級(jí)作文 篇2
有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢。有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀。相信你一定知道謎底了吧。它就是月亮。月亮是那么明亮、皎潔，如果我能到月球上游一圈，那么我一定會(huì)高興地蹦起來(lái)。
我想著想著，就不知不覺(jué)地睡著了……突然，我醒了，走出家門(mén)，就在這時(shí)，我“噌”地一下飛了起來(lái)，飛過(guò)了地球，飛過(guò)了大氣層，飛到了太空中，一只向月球飛去。在太空中，我看到了藍(lán)白色相間的地球……還有身上長(zhǎng)著圓圈的土星……我一直飛到了讓人充滿遐想的月球。
我停止了飛行，在月球上站穩(wěn)了腳跟。忽然有一只兔子跑過(guò)來(lái)，我想：這應(yīng)該是玉兔了，它對(duì)我說(shuō)：“你是哪里人？”
我說(shuō)：“我是地球人�！�
玉兔說(shuō)：“那你就來(lái)吧！非常歡迎您的.到來(lái)！”
我說(shuō)：“謝謝�！�
玉兔把我?guī)У搅藦V寒宮，嫦娥請(qǐng)我吃人參果、蟠桃……還帶我在月球上旅行，在這里，我看到了吳剛砍桂樹(shù)的情景。
看著看著，忽然，我身體一沉，掉了下去，我嚇得大叫起來(lái)，接著，就猛地醒來(lái)了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我想：這如果是真的就好了，我一定要努力把這個(gè)夢(mèng)變成真的。
五年級(jí)作文 篇3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這句話是我的座右銘，也是各類“書(shū)蟲(chóng)”的名言。
一下課，老師前腳剛走出教室，教室里就響起了某人80分貝的聲音：“陳長(zhǎng)風(fēng)，《查理九世》第27冊(cè)給我看！還有那個(gè)《怪物大師》第3冊(cè)還你！謝啦！”話音剛落，兩本書(shū)分別逃離“本地”，到了另一邊。對(duì)！你們猜的沒(méi)錯(cuò)，著聲音的來(lái)源正是我——一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的書(shū)蟲(chóng)！
本蟲(chóng)愛(ài)看書(shū)。愛(ài)到什么程度呢？如：每次因?yàn)榭磿?shū)誤了約定時(shí)間，惹好朋友生氣；因?yàn)橛袝r(shí)作業(yè)太多，來(lái)不及看書(shū)，只好在被窩里看，結(jié)果第二天哈欠連連……算了，不說(shuō)太多，因?yàn)閻?ài)書(shū)鬧出了很多笑話，也惹出了不少的麻煩。不過(guò)，本人書(shū)蟲(chóng)有名倒是真的。不信你就繼續(xù)往下看。
一次，我借了一本《查理九世》——《吸血鬼公墓》回家看，因?yàn)闀r(shí)間不多，所有沒(méi)能看到結(jié)尾。由于沒(méi)有結(jié)尾的“鎮(zhèn)定丸”，我在被窩里可害怕了，生怕突然出現(xiàn)一個(gè)吸血鬼，吸我的'血。我不但用被子蒙住了頭，還縮成了一團(tuán)，第二天醒來(lái)時(shí)全身都是冷汗。后來(lái)看完結(jié)局，才明白一切都是傳說(shuō)，原來(lái)“吸血鬼”只是一些可憐的患者。回想昨晚，真是虛驚一場(chǎng)！我心想：這書(shū)真好看，我一定要把每一冊(cè)都看完！
從此，二小135班就多了一只書(shū)蟲(chóng)，正是本人。大家知道后，一出一冊(cè)就告訴我，現(xiàn)在我可是每一冊(cè)內(nèi)容都滾瓜爛熟了，大家不知道的都問(wèn)我，我又成了“百科書(shū)”蟲(chóng)了，無(wú)奈呵！
好了，本蟲(chóng)又把書(shū)看完了，我又去借啦，拜拜！
五年級(jí)作文 篇4
我們到科技館去了兩次，第一次是夏令組織一起去的，只去了A館。
第二次是自己坐車去的。A、C館都玩了。A館是綜合館，第一到第三層的展區(qū)是現(xiàn)代科學(xué)展區(qū)，第四層是古代科學(xué)展區(qū)。第一層展示了神一返回艙、磁懸浮列車等幾十個(gè)有關(guān)動(dòng)力的展品。我最感興趣的要數(shù)“未來(lái)汽車”，“未來(lái)汽車”是一個(gè)模擬駕駛的展品。里面的.小汽車是燒液態(tài)氫的，沒(méi)有氫了就換成汽油，調(diào)整重心控制方向。我還給發(fā)動(dòng)機(jī)加過(guò)液態(tài)氫呢！
一共180升。第三層有一個(gè)蹺蹺板，一個(gè)人能把四個(gè)人壓起來(lái)。四層還有張衡發(fā)明的地動(dòng)儀。它有八個(gè)龍頭，指著八個(gè)方向，每條龍都咬著一個(gè)鐵珠，在龍頭底下有八個(gè)青蛙，哪里有地震，哪個(gè)方向的龍嘴里的鐵珠就會(huì)掉到青蛙嘴里，發(fā)出“當(dāng)”的聲音。
科技館之行，讓我知道了許多科學(xué)道理，受益匪淺。
五年級(jí)作文 篇5
過(guò)年了，家里面總是會(huì)發(fā)生些有趣的事情吧！這些事情定都讓你們難以忘懷吧。當(dāng)然，我們家發(fā)生的.這件趣事也讓我難以忘懷。
“過(guò)年了！”我大聲歡呼，但我高興的還 不只是這件事情，還 有就是我們要吃“幸運(yùn)餃子”意思就是只要我們家人誰(shuí)吃到了“幸運(yùn)餃子”就意味著誰(shuí)今年會(huì)得到好運(yùn)，而“幸運(yùn)餃子”的標(biāo)志就是餡里面有硬幣，就是這件事情讓我興奮不已。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻都都在問(wèn)媽媽：“媽媽，餃子好了嗎？”“還 沒(méi)呢，急什么，又不是不給你吃。”我坐在凳子上迫不及待地想要馬上吃到餃子�！昂昧耍燥溩恿�！”媽媽喊道，其他孩子聽(tīng)到了也和我樣爭(zhēng)先恐后地沖向餃子。但是餃子這么多，那個(gè)才會(huì)是真正的“幸運(yùn)餃子”呢？為了趕忙吃到幸運(yùn)餃子，我狼吞虎咽地吃著餃子，但是依然還 是遲遲沒(méi)有吃到“幸運(yùn)餃子”，我開(kāi)始懷疑起媽媽有沒(méi)有放”幸運(yùn)餃子”，但是我依然還 是在繼續(xù)吃餃子。
這時(shí)候，只聽(tīng)“咚“聲，我的嘴巴里吐出了塊硬幣，我欣喜若狂：“耶，我終于吃到了幸運(yùn)餃子了！”我興奮不已，但是與此同時(shí)，我的牙齒也因?yàn)橛昧σУ搅擞矌哦械教弁�，�?dāng)我去漱口時(shí)卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我的牙齒出血了。
這次的吃幸運(yùn)餃子讓我知道了吃飯不能狼吞虎咽，而要細(xì)嚼慢咽，因?yàn)檫@次吃到的幸運(yùn)餃子吃到了硬幣而傷到了牙齒所以這件事才讓我記憶猶新。
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