五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
天烈日當(dāng)空,火辣辣的太陽(yáng)照射著大地,也是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),大家都很高興,因?yàn)槟転楦髯缘募w爭(zhēng)光。
到了下午兩點(diǎn)半,同學(xué)們身穿整潔的校服, 排著整齊的隊(duì)伍,在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì)場(chǎng),我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,斗志高昂心中只有一個(gè)心愿:希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能拿全年級(jí)第一名。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕儀式開(kāi)始了,校長(zhǎng)在廣播里發(fā)言說(shuō):“同學(xué)、老師、家長(zhǎng)們,你們好,今年一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始了!”頓時(shí),全場(chǎng)響起排山倒海的掌聲。
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目可豐富了,有跳長(zhǎng)繩,有越過(guò)障礙物接力比賽,還有長(zhǎng)跑60米到800米的跑步......
最精彩的項(xiàng)目是越過(guò)障礙接力比賽,唐老師的槍聲一響比賽了,只見(jiàn)我們班的'韋亮宇同學(xué)緊握接力棒,跨過(guò)障礙物,把接力棒傳到下一位同學(xué),我們班的拉拉隊(duì)也在一旁加油助威,同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏,比賽在緊張的進(jìn)行著,忽然,熊小輝因跑得過(guò)快失去重心摔到在地。‘不好,這可怎么辦,比賽還可以繼續(xù)嗎?’在一旁的同學(xué)都愣住了,只見(jiàn)他并沒(méi)有氣餒,忍住傷痛繼續(xù)堅(jiān)持比賽,加油!加油!同學(xué)們喊得更
響亮了,比賽結(jié)束了!我們班同學(xué)通過(guò)努力取得了第二名的好成績(jī)。
汗水和笑容流淌在他們的臉上,榮譽(yù)傳動(dòng)在大家的心里,雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)大家都非常的累,但大家都非常的高興!
五年級(jí)作文 篇2
“接下來(lái),是愛(ài)樂(lè)團(tuán)的成果發(fā)表!”我聽(tīng)到主持人鏗鏘有力的嗓音傳來(lái),大家沉穩(wěn)的拿起各自的樂(lè)器登上舞臺(tái)。此時(shí)此刻,我手上的琵琶,忽然變得好重好重……
悅耳動(dòng)聽(tīng)的和奏回蕩在表演廳,我不禁訝異,大家竟能彈奏出這般曼妙的樂(lè)章,讓人聽(tīng)了心曠伸怡,宛若置身于樂(lè)曲熱鬧的酒會(huì)上,手舞足蹈起來(lái)。好不容易,彈完這首復(fù)雜而又繁華的合奏曲,臺(tái)下如雷的掌聲響徹云霄,成就感油然而生。
每一個(gè)星期六,當(dāng)別人可以出游玩樂(lè)或是在家舒舒服服的看電視,而我和媽媽卻要千里迢迢的從河北趕到北京學(xué)琵琶,半天的假期也在舟車勞頓以及手指的彈奏間飛逝得無(wú)影無(wú)踨。平日還得犧牲玩電腦、畫(huà)畫(huà)的時(shí)間勤加練習(xí)琵琶,連我最喜愛(ài)的課外讀物時(shí)間也被剝奪了。為了讓彈奏技巧能夠爐火純青,在表演會(huì)上大展身手,我不得不有所割舍。
明知有舍才有得,知道是一回事,實(shí)踐又是另一回事。在練習(xí)的過(guò)程中,就像爬山一樣,看不到頂峰,同樣的階梯,一階一階的踩,好累好累!身心疲乏的時(shí)候,好想放棄,索性亂彈一通,敷衍了事,到了星期六上課時(shí),琵琶老師就像蜜蜂一樣,把我叮得滿頭包。我的漫不經(jīng)心換來(lái)一頓責(zé)罵,辜負(fù)老師對(duì)我的.期待,自責(zé)和愧咎像潮水般像我涌來(lái)。
“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”,要想登上舞臺(tái),是得花費(fèi)大量的時(shí)間與不斷的練習(xí),才能成就完美的演出。所謂:“玉不琢,不成器!泵恳晃唤艹龅谋硌菡撸皇强嗑毝嗄,舍去種種的享受,才能品嘗甜美的果實(shí),媽媽句句懇切的叮嚀,我牢記在心。我舉起了毅力之劍,擊敗懶散這條大蟲(chóng),專心致志練琴,朝著頂峰前進(jìn)。
“啪!啪!啪!”莫大的榮耀與肯定化為一聲聲清亮的掌聲,震動(dòng)我的耳膜,更震撼我的心,我知道今晚的表演是成功的,長(zhǎng)久辛苦的練習(xí),在一刻全都值得了!
五年級(jí)作文 篇3
有人敬佩老師;有人敬佩同學(xué);有人敬佩警察;而我,卻敬佩《西游記》中的人物——孫悟空。
我敬佩他,是因?yàn)樗赂。他大鬧天宮就是其中典型的例子。
我敬佩他,是因?yàn)樗e(cuò)能改。自從被唐三藏從五指山中救出來(lái),他就跟隨唐三藏去西天取經(jīng)。
我敬佩他,是因?yàn)樗话胪径鴱U。去西天取經(jīng)的路上,有九九八十一難,然而,他卻只用了三年時(shí)間就修成正果,成了“斗戰(zhàn)勝佛”。
我敬佩他,是因?yàn)樗@樣正氣凜然。為了討個(gè)公道而大鬧天宮,雖然被二郎神捉住,被太上老君放到煉丹爐里足足煉了九九八十一天,但她卻在爐中練成了“火眼金睛”。因而被如來(lái)佛祖壓在五行三下五百年,但他懲惡揚(yáng)善的品質(zhì)絲毫沒(méi)有背著長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間所動(dòng)搖。
我敬佩他,是因?yàn)樗m會(huì)七十二變,一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里,探討卻用這種本領(lǐng)懲惡揚(yáng)善,最終修得正果。
我敬佩他,更多的.是因?yàn)樗苓\(yùn)用到自己全部的能耐。面對(duì)西行路上的妖魔鬼怪,能打過(guò)的,便戰(zhàn)而勝之;打不過(guò)的,便請(qǐng)來(lái)能夠幫助自己的戰(zhàn)勝妖魔。
這就是我敬佩的一個(gè)人——孫悟空。他勇敢、知錯(cuò)能改、不半途而廢,降妖伏魔,終成正果。
五年級(jí)作文 篇4
我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà),因?yàn)槲覐男【拖矚g涂涂畫(huà)畫(huà),媽媽看我有點(diǎn)畫(huà)畫(huà)的天分就給我報(bào)了美術(shù)興趣班,到至今我還在學(xué)。
自從有了這個(gè)特長(zhǎng)我在上美術(shù)課和其它科目時(shí)有什么要涂涂畫(huà)畫(huà)的',我就很遂心應(yīng)手,應(yīng)手比其它同學(xué)輕松多了。我還在看課外書(shū)時(shí)看到好的圖畫(huà)我就把它畫(huà)下來(lái)編成我的圖畫(huà)本。
記得有一次,我奶奶房間的窗簾鉤破了一個(gè)洞很難看了,我就想“利用我的特長(zhǎng)”。利用一些碎布,在碎布上畫(huà)上一些小花,然后再用剪刀剪下來(lái)縫陳一朵花,我拿著這朵花給奶奶,叫奶奶縫在窗簾的破洞上,這樣即遮住了破洞又使窗簾更好看了,奶奶笑著夸我真聰明。還有一次媽媽過(guò)生日,因?yàn)槲疫小沒(méi)有能力買禮物。我用筆畫(huà)了一張生日聚會(huì)卡片,我先畫(huà)了一個(gè)大蛋糕在旁邊我又畫(huà)了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我,我們圍著大蛋糕唱起生日歌,我把這個(gè)禮物送給媽媽時(shí)媽媽說(shuō)我真的懂事了。
這就是我的特長(zhǎng)以后我要在生活中和學(xué)習(xí)中好好利用這個(gè)特長(zhǎng)。
五年級(jí)作文 篇5
大家好,我是一頭鯨。我們鯨不是魚(yú)類,而是哺乳動(dòng)物。我給大家講講發(fā)生在我身上的故事吧!
那時(shí)候我還小,不知道我們鯨是不能到淺水灘,因?yàn)槟菢尤菀妆蝗祟惒稓。也許你會(huì)問(wèn)人類為什么要捕殺我們呢?我告訴你那是因?yàn)槲覀內(nèi)矶际菍殹D翘,我和我的同伴在嬉戲打鬧、你追我趕,追著追著,就到了淺水灘。我和我的同伴很好奇,于是決定在這里玩一會(huì)兒。不料,被坐在大輪船上的人們發(fā)現(xiàn)了,他們將鋒利的鉤子刺進(jìn)了同伴的肉體里,同伴喪命了。這時(shí),我害怕極了,正準(zhǔn)備逃命時(shí),他們又把鉤子刺進(jìn)了我身體里。盡管我很疼,但我已經(jīng)顧不上疼了,奮力掙扎。那時(shí)候,我心里只想著:無(wú)論如何也要逃命!終于,我掙脫了大鉤子有氣無(wú)力的叫了幾聲,只想把同伴們呼喚過(guò)來(lái)救援。沒(méi)想到,我不但沒(méi)把同伴們呼喚過(guò)來(lái),反而把人類的又一只漁船呼喚過(guò)來(lái)了。我心想這次肯定完蛋了。于是,我輕輕的閉上了眼睛等待著死亡。然而,也許是良心的發(fā)現(xiàn),那些人不但沒(méi)有捕殺我,反而幫我治療傷口,然后把我送回我的家鄉(xiāng),我熱淚盈眶,感激不盡!
21世紀(jì)的`今天,我們終于不用每天都提心吊膽的過(guò)日子了!因?yàn)槲覀儾坏芘c人類和諧相處了,而且還是人類的好朋友了!
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