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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-12-26 08:47:36 五年級(jí)作文 我要投稿

    五年級(jí)作文

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五年級(jí)作文

    五年級(jí)作文 篇1

      書(shū)是人們生活中的良師益友,是人們的精神糧食。我和書(shū)之間有很多的故事。

      有一次,媽媽說(shuō)她要去外婆家辦點(diǎn)兒事,要辦完才能回來(lái),讓我在家里把作業(yè)寫好,午飯就自己解決。

      我在寫作業(yè)時(shí),看了看旁邊的《女生日記》,哎,我就是抵不住書(shū)的誘惑,想:今天是星期六,反正明天還是可以寫的嘛!不寫了不寫了!

      于是,我急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩夜,我像一匹餓狼貪婪的讀著,我很快樂(lè)。

      時(shí)間似乎只過(guò)了十幾分鐘,我看了一下手機(jī)。呀!已經(jīng)下午一點(diǎn)了,我的'午飯還沒(méi)吃,我怎么沒(méi)有感覺(jué)到餓呢?!

      我急忙跑到廚房,把雞蛋打了,再把剩飯倒到另一個(gè)碗里,往鍋里放油,把火開(kāi)了,再把剩飯和雞蛋倒到鍋里,翻了幾下,蓋了鍋蓋。我又拿起書(shū),坐在沙發(fā)上讀著,過(guò)了十幾分鐘,我正為書(shū)里主人公的悲歡離合牽腸掛肚,突然想到鍋里還有蛋炒飯呢!我急忙放下書(shū),奔向廚房。

      阿哦!結(jié)果你們應(yīng)該都想到了吧!沒(méi)錯(cuò),正是——燒焦了!

      哎!沒(méi)辦法,我只好把自己的“杰作”吃了,誰(shuí)讓我對(duì)書(shū)那么著迷呢!

      書(shū)就像我的伙伴,陪我走遍世界的每一個(gè)角落!

    五年級(jí)作文 篇2

      太棒了,媽媽給我買了一輛嶄新的自行車,那自行車外面粉紅色,亮晶晶的,好像天上的小星星似的一閃一閃的,而且不大也不小,正好適合我。

      媽媽讓我去學(xué)自行車,我爽快地答應(yīng)了。我興奮的跳了上去,可一上去就有一種要歪的感覺(jué),嚇得我連忙跑了下來(lái),媽媽溫柔的說(shuō): “沒(méi)事一開(kāi)始都這樣,慢慢的就好了”我一臉不情愿地走了上去。我一上去以為又要歪了,唉,幸好媽媽扶住了我要不然就摔倒了,媽媽說(shuō):對(duì)就是這樣,用力蹬,不要停,一?删屯崃!蔽页錆M了信心,我按照媽媽說(shuō)的去做用力蹬。結(jié)果我竟然重重的摔在了地上,疼得我眼淚都要嘩嘩流下來(lái)了。媽媽好像若無(wú)其事說(shuō):“沒(méi)事兒,站起來(lái)繼續(xù)學(xué)!蔽覉(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái),大步的向自行車走去。

      第二次,我小心翼翼按照媽媽說(shuō)的.去做的去做,用力蹬呀不要停,我蹬呀蹬,頓時(shí)找到了感覺(jué),可是媽媽把手悄悄的松開(kāi)了,這時(shí)差一點(diǎn)又摔在了地上,還好媽媽扶住了我。我心想:算了吧,不學(xué)了這東西這么危險(xiǎn),而且這么難學(xué),不學(xué)也沒(méi)關(guān)系。媽媽好像一下就看穿了我的小心思說(shuō):“做什么事都不要半途而廢,不然什么事也做不成!蔽矣秩计鹆硕分荆蜃孕熊囎呷,我用力地蹬呀蹬,媽媽又悄悄地把手松開(kāi)了,我卻并沒(méi)有摔倒,而是我會(huì)騎自行車了,我大喜過(guò)望,媽媽也沖我豎起了大拇指。

      從這件平凡的小事中:做什么事都不要半途而廢,不能放棄,才會(huì)有好的結(jié)果。

    五年級(jí)作文 篇3

      圓明園,這個(gè)名字大家應(yīng)該熟悉吧,它是我們中國(guó)的驕傲,世界的自豪。

      圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣,還有田園風(fēng)光充足的山鄉(xiāng)村野……園內(nèi)的.眾多景物都有照各地名勝建的。如:海寧安瀾園、蘇州獅子村、杭州西湖……還有蓬萊瑤臺(tái),武陵春色,西洋景觀,仿佛游在幻想間。園中還有秦、唐、宋、元的各種歷史文物。

      可惜,這圓明園,在1860年10月6日,被英法聯(lián)軍給毀了。他們偷的偷,搶的搶,凡是能拿走的,統(tǒng)統(tǒng)搬走。還在園內(nèi)放了一場(chǎng)三天三夜的大火,我們的珍寶,就化成了灰燼。

      !英國(guó)聯(lián)軍為什么,為什么毀了我國(guó)的珍寶!。〕藫碛心切⿲氊愅,他們有什么,有什么好處?

      人與人之間,應(yīng)該平等,應(yīng)該相讓,應(yīng)該互相尊重對(duì)方。這樣,對(duì)方才會(huì)來(lái)關(guān)心你,來(lái)尊重你,來(lái)對(duì)你友好。可是,英法聯(lián)軍們他們這樣做,這樣行,我們中國(guó)人會(huì)對(duì)他們友好,尊重嗎?假如我們也潛入他們國(guó)家,也毀一座他們的珍寶,他們會(huì)好受嗎?

      我至今都沒(méi)想通,人與人之間為什么要戰(zhàn)爭(zhēng),為什么?打打殺殺,吵吵鬧鬧,生生死死,這樣好嗎?打仗,對(duì)雙方都是不利的呀!

      圓明園,我們的自豪,就這樣給毀了,沒(méi)了。我真感到可惜,這寶,就被一些野心,貪心給化成了灰燼。

      真是希望世界能平平安安,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),讓百姓們更健康,生活得更好!

    五年級(jí)作文 篇4

      書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,這是高爾基眼中的書(shū)。而我眼中的書(shū),就像一把鑰匙,打開(kāi)了知識(shí)的大門。通過(guò)大量的閱讀,我也學(xué)到了許多的知識(shí)。在我印象中最深刻的一本書(shū),那就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

      記得有一次,媽媽帶著我和爸爸一起去野炊,一起去體驗(yàn)大自然的生機(jī)勃勃。剛開(kāi)始,爸爸媽媽都不知道應(yīng)該選擇什么樣的地方進(jìn)行野炊比較好。正當(dāng)大家都很迷茫的時(shí)候,忽然,我想到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》當(dāng)中有一章節(jié)講述了大地的表面構(gòu)成和什么樣的地段來(lái)求生比較好。于是我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們要選擇周圍有樹(shù)陰、有小溪、還有比較平坦的地方搭建簡(jiǎn)易灶臺(tái)。”這時(shí)媽媽讓我去多撿一些柴火,我馬上就找到了一片有許多樹(shù)枝的地方,這時(shí)我撿了一些比較短,而且非常干燥的樹(shù)枝,這也是我從書(shū)中學(xué)到的。我還用小刀把樹(shù)枝的皮一點(diǎn)點(diǎn)削了下來(lái),然后我把削來(lái)的干樹(shù)皮都給融合到了一起,這是一個(gè)非常好的引火材料。

      爸爸遞給我打火機(jī),可是我對(duì)爸爸說(shuō)我們不能老是依賴生活中的工具,我們要學(xué)著依靠大自然的力量來(lái)生活。于是我拿來(lái)一根比較粗的樹(shù)枝,用小刀在樹(shù)枝的中間打了一個(gè)小洞,接著我拿來(lái)了一根頭比較尖的'樹(shù)枝,我用尖的那頭在洞中不斷的摩擦,這就像鉆木取火一樣。過(guò)了一段時(shí)間,終于冒出了小火星……在美麗的樹(shù)陰下,小溪邊,我們一家人盡情地享用著野外用餐的無(wú)盡快樂(lè)和體會(huì)著一家人的幸福和諧。

      經(jīng)過(guò)這件事情,我明白一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一位隨時(shí)隨地都能陪伴你的好朋友,有了他,你的生活才能變得豐富多彩。

    五年級(jí)作文 篇5

      洛陽(yáng)城里秋風(fēng)習(xí)習(xí),落葉紛紛,落紅一片,滿城像是灑了金粉似的,葉是金黃的,菊花是金黃的……洛陽(yáng)城這邊風(fēng)景正好。

      可詩(shī)人張籍卻不這么認(rèn)為。他覺(jué)得秋風(fēng)是無(wú)形的,可秋風(fēng)所包含的寂寥肅殺之氣,可使落葉紛紛,落紅遍地,給自然界和人間帶來(lái)一片秋容秋態(tài)。

      他想給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)吳郡的親人們寫封信,可想表達(dá)的意思很多,一時(shí)竟不知如何說(shuō)起。平淡的秋風(fēng)中蘊(yùn)含著濃濃的游子情懷,張籍見(jiàn)到的是這秋風(fēng)帶來(lái)的凄涼搖落之景,客居他鄉(xiāng)的游子,見(jiàn)到這一切,怎能不勾起羈泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂落情懷,引起對(duì)家鄉(xiāng)、親人的悠長(zhǎng)思念呢?“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重”。

      他在燭光下寫信給家人,外面暗夜織上天空,紡織娘女士在操著琴。詩(shī)人一邊寫一邊落淚,腦海里總浮現(xiàn)出爹娘的影子......信寫好后,又擔(dān)心匆匆寫好的信不能把自己的'意思完全表達(dá)出來(lái),當(dāng)送信人要出發(fā)的時(shí)候又打開(kāi)已封好的信查看。這正顯出他對(duì)這封家書(shū)的重視和對(duì)親人的深切思念——千言萬(wàn)語(yǔ),惟恐遺漏了一句!皬(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封”。

      張籍對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念就像一江剪不斷的春水,一丘婁不盡的細(xì)沙,真是鄉(xiāng)思縷縷道不盡,萬(wàn)語(yǔ)千言恐不詳啊!

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