實(shí)用的五年級(jí)的作文（范例9篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
這幾天不知緣何，天出奇的熱，云也就笑得出奇的燦爛。純白無暇的臉上什么時(shí)候都掛著一抹可人的笑容，讓人油然從心底開出一股愛憐和追隨。
素來喜歡看云，喜歡看那湛藍(lán)的深邃廣博的蒼穹與朵朵悠悠的云所組成的那一組視角獨(dú)特的油畫，所有的煩惱和不安都會(huì)頃刻間消散，將心底沉淀已久的歡樂一點(diǎn)點(diǎn)激起。而這又遠(yuǎn)非畫匠的拙手能夠比得上萬分之一。一大片一大片令人心醉的`白，就那樣在天空中舒展著，活潑著，含情脈脈地看著地下蓬勃生長的花草樹木和忙忙碌碌的人們，它們像是被懸在蒼穹，又似乎比那自由的多，任性地漫無目的地在天空中游走，像小姑娘的潔白的公主禮裙，又像在做著一個(gè)悠悠的夢(mèng)，煞是好看！
云是最善于變化的魔術(shù)師，俶爾變作一匹飛奔的駿馬，似有馳騁沙場(chǎng)的威武氣概；俶爾又變作柔順的小綿羊，撒開了四蹄，往來翕乎，在廣大天地間歡騰；俶爾變作一位美麗多情的少女，盈盈眼眸中蕩漾著無限溫柔，一顰一笑間都透出其清澈靈動(dòng)；俶爾又幼化作一個(gè)頑皮好動(dòng)的娃娃，咧開嘴哈哈大笑。這樣看來'“白云蒼狗”的描繪也是不足為奇的。這甜甜軟軟的云，一定像棉花糖一樣吧，扯下一塊來會(huì)不會(huì)很好吃呢？不，更像是棉花，要不，忙碌勞累了一天的農(nóng)民伯伯，見了它們?yōu)楹螘?huì)笑得那么歡？哦，我知道了，一定是有人會(huì)怕天空著涼，特意將它蓋上的一層厚厚的蠶絲綿被。我暗暗揣摩著關(guān)于她的種種，卻忽然間發(fā)現(xiàn)自己的想象力是多么貧乏——經(jīng)大自然那自出心裁的筆法描繪的云呵，又是多么神韻萬千！
不論生活中有多苦多累多忙，抬頭看看那溫柔且智慧的云，便會(huì)重新振作，將記憶中的不愉快通通抹去，在心中與云合一個(gè)影，留一捧好心情，投入新一輪的戰(zhàn)斗中去吧！我想，云的智慧亦是自然的智慧吧——
五年級(jí)的作文 篇2
暑假，我在網(wǎng)上偶然看見幾架金屬拼裝玩具飛機(jī)，外觀很“帥氣”，看上去拼裝似乎也很簡單，于是便讓媽媽幫我了買下來。
幾天后，終于到貨了。我迫不及待地拆開包裹，打開盒蓋，看到的卻是許許多多的的螺絲釘、螺帽，以及各種形狀的鐵片。在最下面一層，還有一本足足有幾頁紙的拼裝說明書。
看到這許多的零件時(shí)，我早已心煩氣躁，看著那厚厚的說明書，更是火上“澆油”�？墒俏矣窒氡M快看到拼裝好的“飛機(jī)”，于是我立即拿起螺絲刀和扳手，連說明書都沒仔細(xì)看就開始拼裝了。導(dǎo)致犯了許多錯(cuò)誤，不是螺絲釘上錯(cuò)了方向，就是剛上好的螺帽位置安錯(cuò)了……
爸爸見我心浮氣躁的樣子，走過來對(duì)我說：“兒子，你不能急躁，不管多大的'飛機(jī)，都是由一個(gè)一個(gè)的螺絲釘組裝起來的。你要靜下心來，仔細(xì)閱讀說明書，我相信你一定能拼好的，你能行！”聽了爸爸的鼓勵(lì)后，我信心大增，心理平靜了許多，開始慢慢地照著說明書的步驟裝了起來。
可是因?yàn)榧夹g(shù)不嫻熟，加上我不大讀得懂說明書，所以老是拼錯(cuò)。這時(shí)的我又有些不耐煩了，最后一氣之下將扳手一丟，索性不干了！
爸爸見了，并沒有立刻責(zé)怪我，又耐心地將我領(lǐng)回桌邊，彎腰拾起地上的工具，對(duì)我說道：“做事不能半途而廢，你不懂得可以問我，我教你，但不能氣餒，戒驕戒躁，你一定能行！”“你看，這里要將螺絲上在這兒……”
在爸爸耐心地指導(dǎo)下，我重拾信心，耐心地按照說明書的步驟安裝，終于將“飛機(jī)”裝好了！看到自己來之不易的“作品”，我高興地一蹦三尺高！這時(shí)爸爸笑著說道：“我說吧，你一定能行！其實(shí)生活也像這拼裝玩具一樣，只要保持一顆平常心去面對(duì)困難，克服困難，就一定能拼出成功，拼出美好的未來！”
母愛如水，父愛如山。父親那有力的話語深深地印在我的腦海中。“你能行，你一定能行” ……它就像一張挺拔的風(fēng)帆，幫助我在人生的海洋里乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
五年級(jí)的作文 篇3
今天是大年夜，吃過年夜飯，我急忙拿來煙火給爸爸，催爸爸快點(diǎn)放。煙火的品種有好多，有的小巧玲瓏，有的體積大而笨重，如白雪、喜盈盈、步步高、帶響彩珠筒等。放的時(shí)候煙火的顏色有好多，有的`一個(gè)只有一種顏色，有的一個(gè)就有好多種顏色，漂亮極了。
白雪非常奇特，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，開始沒有什么動(dòng)靜，過了幾秒鐘，“轟”地一聲，它不是往上沖，而是向四面八方散發(fā)開來，真是“一轟而散”，我們趕緊向屋里跑去，可是煙火從門外沖到房子里，沖了大約五米遠(yuǎn)，媽媽的衣服上也被燙了一個(gè)小洞。這種煙火真恐怖，我第一次看見。
步步高上面有五個(gè)圓形孔，按從高到低的順序依次排列，孔的里面放著火藥。火一點(diǎn)，先放最低的一個(gè)，像走樓梯一樣一層一層上去，越來越高，它的顏色是金黃色的，沖向天空像一束金色的花，美麗極了。
帶響彩珠筒又細(xì)又長，穿著朱紅的外衣，土黃色的內(nèi)衣。點(diǎn)燃導(dǎo)火線，先開始冒出煙，過了一會(huì)兒，“嗖”地一聲，沖出一顆黃色的小點(diǎn)，沖向天空，“啪”的一聲變成了黃色的火花，像一朵盛開的菊花，然后一個(gè)緊接著一個(gè)，放完后還能聞到一股火藥味。
小爆竹里面是火藥，外面是一張紅色的小紙，里面還插了一個(gè)導(dǎo)火線，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，再把它連成一大串，就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。燃放的時(shí)候，會(huì)發(fā)出噼里啪啦的響聲，震耳欲聾，放完后會(huì)留下一張張紅色的小紙和斷掉的小爆竹。放爆竹是我國的一個(gè)風(fēng)俗，為了嚇跑怪物求得新年的平安。
五年級(jí)的作文 篇4
今天的班隊(duì)課，有許多以前的老師來到了我們班教室，讓我們一起去看看吧！
今天的主題是“我們?cè)谝黄稹薄＠蠋熞粊�，班上就人聲鼎沸，最有人聲的是黎老師，黎老師一來，有許多同學(xué)喊著：“黎老師來了！”沒有看到的'同學(xué)也往窗外望去，看到了黎老師，也喊了起來，教室里的聲音如同山崩地裂，好像大地都快要顫動(dòng)起來。
接下來，陳雨果同學(xué)給我們和老師一起演奏了一曲動(dòng)聽的小提琴曲，一聽，好像腦子里的煩惱全部被這好聽的樂曲趕跑了，一聽完，舒服極了。同學(xué)們還給老師們送了自做的卡片，卡片上寫著同學(xué)們對(duì)老師的溫暖的話，以及對(duì)老師的祝福。后來，我們和老師一起在一起玩照鏡子的游戲，游戲規(guī)則是，老師做一個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們也學(xué)著老師的動(dòng)作，一直做到停。就這樣，老師和同學(xué)們玩得哈哈大笑。最后結(jié)束時(shí)，我們還送給了老師一個(gè)紀(jì)念品，老師們都開心的回去了。
這真是一次難忘的班對(duì)課，我不會(huì)忘記老師們的恩情的，我們永遠(yuǎn)在一起。
五年級(jí)的作文 篇5
一
我曾聽說過：“書是沒有故鄉(xiāng)的�！蔽壹{悶了：人有故鄉(xiāng)，動(dòng)物有故鄉(xiāng)，為什么偏偏書沒有故鄉(xiāng)呢？于是我決定去尋找書的故鄉(xiāng)，嗯，書城。走過一片陰森森的樹林；穿過一條涓涓細(xì)流的小溪；踏過一段高低不一的小坡，我終于到了書城。真是名副其實(shí)的書城，房子、樹林、汽車都是由書做的，可在這座城市里，地上卻有許多破了的書，我拾起一本津津有味的讀了起來，真有趣！這些書雖然破了些，但還是可以看的，我向大家呼吁:“不要隨便扔書，書雖破，仍可看，請(qǐng)大家多愛護(hù)書�！蔽�?guī)ь^撿起書來，人們也紛紛撿起曾丟棄的書，大家一起看書，安靜的氛圍下，一股濃濃的書香彌漫在書城的每個(gè)街角落，這才是真正的'書城。
二
我在書城里走啊走，最終在一片無邊無際的大海前，走投無路了，怎么辦？說時(shí)遲那時(shí)快，后面?zhèn)鱽頃哪_步聲，一本《心理學(xué)》說：“一看你就知道，你遇上麻煩了吧？”“是啊，我該如何過去呢？”我一聽這架勢(shì)，是來幫我的吧，只見它們二話不說組成了一架潛水艇，我坐在上面看海洋故事，不一會(huì)就上岸了我謝過它們徑自走去，在一口枯井邊找到了一張藏寶圖，在藏寶圖的指示下，我找到了一箱又一箱的好書。
讀著讀著，我仿佛聽到高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！北墓膭�(lì)我：“多讀書，讀好書�！鄙勘葋喗虒�(dǎo)我：“知識(shí)貴在質(zhì)，不在量�！弊x完所有書后，我看到箱底寫著:閱讀實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，閱讀點(diǎn)亮人生。
五年級(jí)的作文 篇6
和煦的微風(fēng)、蒼翠的古榕和我們一齊在陽光生活。我們班的同學(xué)在育才二小五年的時(shí)光里，成長為了新世紀(jì)的陽光少年。
我們班的陽光少年——林潔儀在剛上一年級(jí)的時(shí)候只是一個(gè)不起眼的小人物。育才二小的“陽光德育”計(jì)劃像守護(hù)她的溫暖的太陽，使她一步一步踏踏實(shí)實(shí)走向一個(gè)完美的陽光少年。
我是林潔儀從小時(shí)候就開始交往的玩伴。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他的作文水平不是很好，語言不是很流暢。曾被老師列在作文水平極差的行列之一，林潔儀為此感到自卑。但他現(xiàn)在對(duì)自己的寫作水平很自信，的確，她的每篇作文幾乎接近完美。“陽光德育”在她寫作的路上幫了她一把。當(dāng)林潔儀得知有“陽光德育”這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，就開始努力地寫好每篇作文。每篇作文中都凝結(jié)著她的汗水和認(rèn)真。在老師眼中，“陽光德育”是林潔儀飛躍的階梯，使她的心靈感受到陽光的溫暖。為了讓自己的作文更上一層樓，林潔儀經(jīng)開始步入讀書者的行列。隨著她作文水平的上升，在林潔儀眼前遙遠(yuǎn)的地方——精葵花文學(xué)社向她開放，讓她在文學(xué)社中吸取書籍的精華，傾吐內(nèi)心的煩惱�！瓣柟獾呐c”使她走向了一個(gè)展現(xiàn)自我，超越自我的平臺(tái)。
林潔儀以前的體育細(xì)胞不太好，雖然在體育課上得到了一些鍛煉，但在全班同學(xué)中的排名比較落后。屬于“陽光德育”中的陽光體育活動(dòng)在林潔儀五年級(jí)的.時(shí)候開始了。在陽光體育活動(dòng)中，沒機(jī)會(huì)打排球、乒乓球的林潔儀竟然碰上了這些玩意兒。雖然陽光體育活動(dòng)沒進(jìn)行幾周，但每個(gè)禮拜三下午四十分鐘的體育活動(dòng)里，她不斷為自己的身體“充電”�，F(xiàn)在她的體育名次在所有同學(xué)中都名列前茅。
我以前覺得“陽光德育”沒什么大不了的，只不過是蓋幾個(gè)陽光寶貝而已，但看到我的好友，我們班中的陽光少年——林潔儀發(fā)生的巨大變化，我才知道“陽光德育”在無形中影響著我們。林潔儀本人親口對(duì)我說：“我覺得‘陽光德育’的種種活動(dòng)都是對(duì)我們的一個(gè)鍛煉，讓我們?cè)谖磥淼奶炜兆叱鲆徊讲阶约旱哪_印。同時(shí)‘陽光德育’也是對(duì)我們各項(xiàng)技能熟練度的一個(gè)提升，讓我們能更好的獨(dú)立生活�！蔽业南敕ê土譂崈x的想法產(chǎn)生了共鳴。同時(shí)，“陽光德育”也可以讓人變得堅(jiān)強(qiáng)。困難是鐵杵，“陽光德育”就是在培養(yǎng)我們的功夫，困難最后終究成為繡花針。
五年級(jí)的作文 篇7
一個(gè)瓜子臉上留著一排齊留海，兩根細(xì)細(xì)的眉毛，最有趣的就是那雙直溜溜的大眼睛。你們猜猜他是誰?告訴你吧，他就是我貪玩電腦游戲的表哥。
記得上次表哥來我家，他氣喘吁吁跑上樓，打開大門，興奮地說：“聽表弟說買了一個(gè)新IPad是真的嗎，在哪兒，在哪兒?“突然他眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了新Ipad，就直奔向它撲去，打開Ipad就急著抓住了我的衣服：“密碼，密碼?”我剛輸好密碼，他就一把把Ipad搶了過來，全神貫注地沉迷在游戲里了。只見表哥一會(huì)皺著眉頭，一會(huì)哈哈大笑，還時(shí)不時(shí)表現(xiàn)出一副像是Ipad游戲達(dá)人的.樣子。有人跟你說話，他也完全不理會(huì)，頭也不回，好像生活在只有他一個(gè)人的游戲世界里。
中午我叫表哥吃飯，叫了他半天也不動(dòng)，直到我們吃完，他才依依不舍離開5分鐘，三下五除二扒完了碗里的飯后立即又投入“戰(zhàn)斗”中去了。最好玩的是，那天晚上我上廁所時(shí)，一開門只見一個(gè)“小綠魔”坐在馬桶上，嚇得我魂飛魄散，用盡吃奶的力氣大聲叫：“啊——鬼，鬼!”我害得全身發(fā)抖，只見“小綠魔”也不停地大叫起來。我打開電燈才發(fā)現(xiàn)是貪玩的表哥坐在馬桶上打游戲。一直到Ipad沒電了，他才心甘情愿地去睡覺。
你們說我的表哥貪玩不貪玩呢?
五年級(jí)的作文 篇8
星期天，陽光明媚，萬里無云。我和媽媽乘著春風(fēng)去山里拔筍。
幾場(chǎng)春雨過后，大地上綠油油的景象生機(jī)勃勃。小草從土里探出頭來，一列列，一排排，猶如綠色的地毯。原來光禿禿的小樹，現(xiàn)在已經(jīng)芽苞初放，長出了鵝黃嫩綠的新葉子。我和媽媽走近郁郁蔥蔥的竹林，千萬棵竹子昂然挺立。有的是剛長到一米左右，有的已在半空中欣賞風(fēng)景，還有的直插云霄。竹葉蒼翠欲滴，翠綠翠綠的。你瞧，那里邊的人們已經(jīng)在拔筍了，他們的袋子差不多都快裝滿了，
我們也迫不及待地去拔筍了。我仔細(xì)地開始找起筍�？墒牵瑹o論我怎樣細(xì)心，也找不到鮮嫩的'筍，只看見被別人拔過的洞。忽然，我眼睛一亮，看見了一枝細(xì)長的筍芽，我正要去拔起來，媽媽卻說：“不要拔那枝筍，那枝筍是不能吃的，它的外殼已經(jīng)綠了，只能長大做竹椅子，竹掃地……我們應(yīng)該要拔頭戴黃葉的筍�！蔽矣终移鹆斯S。走著走著，我感覺腳下很咯腳，一看，原來是媽媽所說的黃泥拱筍。我樂得立刻把筍旁的泥土剝開，抓住筍用力地往外拔，“啪”，筍斷了，我只拔到了筍的頭，現(xiàn)在還能看見鮮美的肉卡在黃泥中了。我更加細(xì)心，又加緊速度小心地把它挖了出來。
經(jīng)過了一個(gè)上午的勞動(dòng)，我們滿載而歸，歡笑聲傳遍了整個(gè)竹林。我提著沉甸甸的籃子興奮地大喊:“大山給予我們的禮物真棒！”
五年級(jí)的作文 篇9
我是一只忠實(shí)的狗，雖然我有著一顆無比忠誠的內(nèi)心，但是卻無法過上幸福的生活。
因?yàn)槲业拈L相怪異，所以經(jīng)常被人們唾棄，好不容易被好心人家收養(yǎng)，本以為能安然的度過余生，但卻沒有看透他們邪惡的內(nèi)心……
火紅的太陽像個(gè)大火球，陽光熱情地?zé)肟局蟮�，我在無比熱鬧的大街邁著歡快的腳步前行，心情十分歡悅�？僧�(dāng)我知道自己家里被盜時(shí)，心情失落到了極點(diǎn)，使出渾身解數(shù)，以百米沖刺的速度趕回家，然而看到的情景卻讓我瞪大了雙眼，目瞪口呆。這下，終于看透了主人的內(nèi)心，只見因丟了貴重財(cái)物而近乎瘋狂的主人，把所有怒氣都撒到了我的身上，拿起刀柄，筆直地向我砍來，如果不是我敏捷的躲過，恐怕真的要葬身于主人的刀下了。
逃跑后，我心灰意冷，發(fā)誓再也不要跟人類有任何瓜葛。可是，不久后發(fā)生的.另一件事，徹底改變了我的命運(yùn)。
起初我在垃圾桶撿剩飯，突然看見主人家又出事了，一個(gè)兇惡的壞人，正在綁架主人家的女兒，讓他用現(xiàn)金交換，眼看危急時(shí)刻，我挺身而出，一個(gè)飛撲，又一個(gè)雙踢，就把壞人蹬倒在地。這下，我可算是神勇威武了一回。
從此以后，人類看見我，不再唾棄，而是溫柔地抱起來贊嘆不止：“真是一只好狗，英雄狗�！蔽医K于明白了，原來自己的命運(yùn)就握在自己的手中。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一五年級(jí)作文05-08
五年級(jí)關(guān)于五年級(jí)的作文07-03
五年級(jí)作文06-15
快樂的六一五年級(jí)作文06-30
(經(jīng)典)五年級(jí)的作文07-20
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文07-20
五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-20
五年級(jí)的作文（經(jīng)典）07-20
（精選）五年級(jí)的作文07-22
(精選)五年級(jí)的作文07-24