（經(jīng)典）五年級(jí)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈迥昙�(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
人人都擁有書，但每個(gè)人對(duì)書的觀點(diǎn)不一。有人認(rèn)為書是智慧的源泉；有人認(rèn)為書是平日里消遣的物品。但我認(rèn)為，書是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們登上至高無上的寶座。我喜愛讀書，我愿伴著我喜愛的'書籍一同成長。
望著我滿柜的書，我不由自主地回想起我和書的故事。
那一天晚上，我睡覺時(shí)正在看《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》，媽媽看了看鐘對(duì)我說：“快睡覺吧，明天上學(xué)要起不來了。”但等媽媽走后，我接著又繼續(xù)看書。過了不一會(huì)兒，我聽見門外傳來了腳步聲，就趕緊把書疊好角，放在枕頭下面。媽媽進(jìn)來了，看見我熟睡的樣子便走了。媽媽前腳還沒出去，我后腳就拿出書津津有味地看起來。隨后，不知媽媽是聽見了翻頁的聲音還是不放心我，一下子沖進(jìn)來，把我抓了個(gè)正著。媽媽看見我還沒睡，憤怒的訓(xùn)斥我：“看書看書，還要不要睡覺了��！”我自知理虧，默不作聲地躺在床上。之后，我一個(gè)晚上都沒睡好，結(jié)果第二天上課時(shí)我無精打采，一整天腦袋昏昏沉沉的。
我和書的故事還有很多很多，說也說不盡，道也道不完，書帶給我的快樂更是無數(shù)，當(dāng)然，我與書的故事還在繼續(xù)……
五年級(jí)的作文 篇2
我愛小動(dòng)物，自然也愛飼養(yǎng)小動(dòng)物。這不，我家新搬來了一戶人家——五條小金魚。
這個(gè)“魚一家”十分甜蜜，時(shí)常聚在一起。有時(shí)圍成一個(gè)圈，好似在說悄悄話；有時(shí)用他們那白里透紅的尾巴互相觸碰，仿佛在舞蹈；有時(shí)它們躍出水面，甩甩尾巴，好像要好好看看魚缸外面這個(gè)新奇的世界。
別看他們那么活潑，其實(shí)他們很怕生。剛搬入我家，對(duì)我家這個(gè)新環(huán)境不熟悉，我一走到魚缸前，不論有意無意，它們都警覺而迅速得游到那株水草后，露出半個(gè)腦袋，黑不溜秋的眼睛似乎對(duì)我充滿了敵意。那眼神好像在說：“你是誰？我們不歡迎你，還不快走？”結(jié)果，我一離開，它們就游了出來，在魚缸里撒歡兒。
“入住”大約一個(gè)月左右，它們終于打消了對(duì)我的疑心，對(duì)我友好了起來。當(dāng)我撒下魚糧時(shí)，那條最小的魚寶寶就會(huì)歡快的游過來，吐出了一個(gè)小泡泡，然后一口吞下了那粒最大的.魚糧，這時(shí)，那條黑色的魚姐姐也會(huì)游過來，望著我向我擺擺魚尾，好像是在邀請(qǐng)我與它們一同共進(jìn)美食呢！“魚爸爸”和“魚媽媽”則在一旁靜靜地看著它們的孩子進(jìn)食，等小魚都吃飽了，它們才默默地上前來吃。吃完后，也許是為了表達(dá)感謝吧，他們?cè)谒锾鹆恕皥A圈舞”，扇子般的尾巴輕輕撥動(dòng)著水面，泛起了道道漣漪，黑的、金的、白的，各種顏色的魚尾如一條綢子般浮在水面上，時(shí)而上浮，時(shí)而下沉。使人看得眼花繚亂。
但是不是所有事都是一帆風(fēng)順的。一天，我給它們喂食時(shí)，“魚姐姐”吞下一粒魚糧后突然顯得十分痛苦，在水里橫沖直撞，其他小魚都避之不及，最后，它一頭撞在了玻璃壁上，身子一翻就再也不動(dòng)了。其他魚連忙上前，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)離開世間了，悲痛欲絕，一整天不吃也不喝，只是在它的尸體旁默默地為它默哀。我也十分傷心，望著它死去的模樣，我回想起了它和我朝夕相伴的每一天，活潑可愛的它現(xiàn)在卻陷入了長眠，我默默地流下了淚。我將它的尸體撈出，埋進(jìn)了一塊土地里，愿它能在天堂永遠(yuǎn)幸�？鞓�。
養(yǎng)魚，陶冶情操，收獲樂趣，是我生活中不可缺的一部分。
五年級(jí)的作文 篇3
大自然中有許多我的小伙伴，高大的橡樹，艷麗的紫羅蘭，還有隨處可見的小草…而我呢？則是一朵小小的寶石花。
我的樣子頗像幾塊水晶寶石，顧名思義被取名叫寶石花。我又一個(gè)雅號(hào)，叫做“永不凋謝的花”，因?yàn)槲疑O其頑強(qiáng)，只需一點(diǎn)土壤便可生存，不論貧瘠還是沙壤。而且我落下的葉子只要插在土中，便可再生根發(fā)芽。我屬于多肉植物，跟別的花不一樣，我的.葉子屬于肉質(zhì)狀態(tài)，多片葉子重疊在一起，猶如盛開的天山雪蓮一般。我的葉子一片片就像一個(gè)個(gè)小水庫，里面儲(chǔ)存著日常所需的水分，所以，我不愛濕潤，喜歡陽光、干燥。如果在暴風(fēng)雨時(shí)把我放到外面，保證我沒過幾天就凋謝、腐爛，猶如一個(gè)喝得爛醉如泥的人倒在了地上。相反，如果把我放在陽光下，暴曬上二三星期也決定沒問題，反而會(huì)像一個(gè)正處在發(fā)育期的孩子一樣，“蹭蹭蹭”愈發(fā)長大。
我就是一朵其貌不揚(yáng)的寶石花，只是大自然中的一員，在同伴中也不起眼，但我用我的頑強(qiáng)譜寫出一曲生命力的贊歌。
五年級(jí)的作文 篇4
以前，老師教育我：尊嚴(yán)，從大處說是衡量一個(gè)國家、一個(gè)民族素質(zhì)的標(biāo)志，從小處說是個(gè)人一切偉大事業(yè)的淵源。每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。這些道理雖然聽得懂，但理解的卻不十分的透徹，但當(dāng)我看到乞丐都要維護(hù)尊嚴(yán)的一幕后，我一下子被震撼了。他也讓我更加堅(jiān)信，一個(gè)人的尊嚴(yán)并非在獲得榮譽(yù)時(shí)，而在于本身真正值得這榮譽(yù)。尊嚴(yán)使人們不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。
去年寒假，爸爸帶我去臺(tái)州看望大舅和表弟。第二天下午，我們乘動(dòng)車回家的時(shí)候，在溫州新火車站出口的一個(gè)拐角處，一個(gè)大哥哥引起了我的注意：他大概十七八歲，頭發(fā)蓬亂，衣衫襤褸，一副風(fēng)塵仆仆很可憐的樣子，好像好久都沒有吃東西了。他小聲喃喃著：“大家行行好吧，我的錢和行李都被人騙走了，我要回家……”。他連聲哀求著。這時(shí)走來一位胖胖的中年人，穿著很時(shí)尚，看上去好像很有錢，乞丐看見了這個(gè)有錢人，便把聲音提到了最大，試圖讓有錢人給他幫助他。有錢人果然站在了乞丐的面前，神氣的說：“要錢用的著那么大聲嗎?吵死人了!”說著便拿出了一個(gè)紅錢包翻了好久，乞丐一直目光炯炯的看著有錢人在那里翻錢包。又過了好久，那個(gè)有錢人終于從包里拿出了5角錢，丟在那個(gè)乞丐的身旁。然而接著發(fā)生的`事讓大家極為震驚，許多人都圍了上來。
乞丐卻沒有收起那5角前。令我出乎意料的是，他馬上拿起那5角，走到那個(gè)有錢人那里把錢還給他，還說：“先生，您的錢掉了。”有錢人說：“那是我看你可憐給你的一點(diǎn)施舍，怎么了，你不想要嗎?”乞丐又重復(fù)了一遍：“先生，你的錢掉了!我?guī)湍捌饋砹?”有錢人不耐煩的說：“我說過了網(wǎng) ，那是我看你可憐給你的一點(diǎn)施舍，你到底要不要!”這時(shí)旁邊有個(gè)小女孩對(duì)有錢人說：“叔叔，你這樣做是不對(duì)的�！眹^者聽了也紛紛指責(zé)有錢人。有錢人聽后，才窘迫的向乞丐道了欠，還給他了五百塊錢，說：“你拿去當(dāng)車費(fèi)吧。”過了一會(huì)乞丐卻向大家說：“謝謝大家!我決定了，我要用自己的勞動(dòng)換取回家的路費(fèi)�！闭f完他就把那五百塊還給了有錢人，慢慢的消失在了人群中……
這件事情如同刻在我腦海中一般，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。原來，人受到震動(dòng)有種種不同：有的是在脊椎骨上;有的是在神經(jīng)上;有的是在道德感受上;而最強(qiáng)烈的、最持久的則是在個(gè)人尊嚴(yán)上。一個(gè)乞丐都有這么大的尊嚴(yán)，何況他人!
五年級(jí)的作文 篇5
我最喜歡的東西是存錢罐，我非常喜歡它。記得那一天，我和媽媽去人民公園玩，我在公園里的一個(gè)小商店里轉(zhuǎn)著看了一下，我一眼就看到了它。它瞇著眼，嘴彎成了月牙形的。兩只胳膊伸地長長的，像是在做廣播體操一樣，我一下就喜歡上了它，我讓媽媽把它買了。然后我就在小桌子上給存錢罐涂顏色。買來的時(shí)候，它是白色的。不上顏色就不好看了，我給它涂了紅色。然后我就抱著存錢罐回家了。
存錢罐當(dāng)時(shí)很高興，小存錢罐肯定在心里想：我好想去小主人家里住著，那里肯定會(huì)有我的兄弟姐妹。小存錢罐非常高興，也很興奮。果然小存錢罐一到我家，我就把存錢罐放在我的臥室里的學(xué)習(xí)桌地抽屜里，存錢罐就在這住了下來。這里果然有它的伙伴，一個(gè)是小老虎存錢罐，另一個(gè)是小豬存錢罐。三個(gè)存錢罐一下就成為了好朋友。它們?nèi)齻�(gè)每天晚上都從縫隙里看著我寫作業(yè)，它們?nèi)齻�(gè)用非常輕的聲音跟別人對(duì)話，原來是生怕吵到了正在專心致志做作業(yè)的'我。到了晚上我關(guān)燈睡覺的時(shí)候，它們也跟著一起睡覺。
我很喜歡我的小存錢罐，它很熱于助人。記得那一次，爸爸要坐火車去遠(yuǎn)方。爸爸需要一些硬幣。小蘋果存錢罐笑了笑，好像在說：“小主人，你爸爸要去遠(yuǎn)方，需要一些硬幣，我的肚子里有很多的硬幣，你拿去幾個(gè)給你的爸爸吧�！庇谑俏揖湍贸鑫业拇驽X罐，給了爸爸幾個(gè)硬幣。小存錢罐很高興。
我非常喜歡我的存錢罐。
五年級(jí)的作文 篇6
我的同桌叫張梓靖，他長著一雙明亮的眼睛，去年冬天摔了一個(gè)“狗啃泥”，一只眼睛成了熊貓眼。可能是因?yàn)槟X子里裝的東西太多了，身體發(fā)育得慢，個(gè)子矮矮的。
同桌相當(dāng)好學(xué)，每次上課都認(rèn)真地聽著老師講課，老師布置的作業(yè)也能提前完成。他很聰明，有時(shí)老師都想不出來的.問題，他居然能在第一時(shí)間解出來，并告訴老師自己的想法。每次上英語課時(shí)，英語老師還沒有教新的單詞和課文，他都已經(jīng)可以流利地朗讀出來了，而且發(fā)音很準(zhǔn)確，常常受到老師的表揚(yáng)。
不論是主課還是副課，每次上課只要老師一提問，張梓靖都會(huì)把手舉起來，而且很少回答錯(cuò)誤。他的作業(yè)本干凈整潔，很少有錯(cuò)題，幾乎都得的是優(yōu)。他有什么不會(huì)的題就會(huì)問老師，他只要聽老師講一遍，就知道怎么做了。他聽完老師的講解，還會(huì)給班上的同學(xué)講。
同桌還很愛看書。上次，他帶了一本書，下課了，他就一直看，他看得很入迷，連上課的鈴聲都沒有聽見。我看他看書看得這么投入，拍了他一下，他才從書的世界里回到現(xiàn)實(shí)生活中。他一看上課了，才戀戀不舍地把書放下，進(jìn)入上課狀態(tài)。
我的這位學(xué)霸同桌是全班同學(xué)的偶像，也是我敬佩的伙伴。
五年級(jí)的作文 篇7
深夜，萬籟俱靜。偶然傳來的幾聲犬吠，偶然劃過的幾道流星，偶然消失的幾分記憶，偶然喚醒的幾度良知黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它靜靜思考。
夏天的深夜是涼爽的，風(fēng)兒輕輕的浮動(dòng)，吹在臉上涼絲絲的。仿佛一天的憂愁隨他而去；夏天的夜空時(shí)明亮的，因?yàn)橛星f顆星星布滿天空，不時(shí)閃過的幾道銀線給人們希望；夏天的夜晚市吵鬧的.，蛐蛐，青蛙清脆的叫聲將人們從夢(mèng)中驚醒，不禁走到窗前，回味自己美好的生活
秋天收獲的季節(jié)，收獲夜空的美麗，收獲思想的升華。或許人們最喜歡在秋天的晚上坐在自家門前的靠椅上，靜靜的閉上眼，看到自己又是辛苦一天的成果，心中滿懷對(duì)未來的憧憬。再睜開眼來看看夜空，他不再是那樣的伸手不見五指，因?yàn)樾闹械墓饷髟缫褜⑹澜琰c(diǎn)亮。農(nóng)民喜歡秋天的夜晚，城市里的人又何嘗不然呢，秋天的傍晚時(shí)孩子們玩耍的時(shí)候，大人們坐在一起討論著種種話題，孩子則在一起嬉鬧，不是的傳來笑聲，多么美麗的時(shí)光是這秋天的夜空賦予的。
冷風(fēng)吹過，吹來了冬天，吹走的炎熱與希望。人們不再欣賞夜晚，因?yàn)楹涫谷藗冣嵲谧约杭依锏臓t前。所以說，這個(gè)季節(jié)的夜晚屬于街上的流浪者。他們用被子緊緊的裹住自己的身體，只露出頭來，為的只是能看看夜空。因?yàn)橐箍盏暮棋o他們生活的寄托，此時(shí)他們不再寒冷，他們相信冬天過去春天便回到來。那時(shí)他們又可以去尋找生活的希望，他們望著天空只是靜靜地等待，等待·
果然，春天就這樣到來了。在人們的殷切期盼下，春姑娘隨著縷縷清風(fēng)呼嘯而來。所到之處無不生機(jī)勃勃。這個(gè)季節(jié)的黑夜依然黑暗，但卻充滿著希望。讀書的孩子們，坐在課桌前久久不愿離去，他們說：“夜晚伴我學(xué)習(xí)，我與他共長眠；”工地上的工人也不遠(yuǎn)推去，因?yàn)橐豁?xiàng)一項(xiàng)的工程迎接著他們，為了過上好日子，他們將拼搏的汗水灑在黑夜的大地上，努力，努力
四季的輪回使得黑夜從未停止，人們伴著黑夜一起成長，一起分享，一起努力，一起收獲，一起希望。
五年級(jí)的作文 篇8
有一天，泥土、水和風(fēng)爭論起來，都說自己的本領(lǐng)大。
泥土說：“我的本領(lǐng)最大，沒有我，不管樹呀，草呀，花呀都不能生長，田里的莊稼也長不出來，人們就會(huì)餓死�！�
水聽了很不服氣，它把米粒大的雨點(diǎn)朝泥土身上打下來，說：“別夸口，世界上我的.本領(lǐng)最大，泥土要是離開了我，不管樹呀，草呀，花呀都會(huì)渴死，田里別想長出任何的東西，人們就會(huì)餓死�！�
風(fēng)在一旁聽了，不服氣地哼了一聲說：“你們都沒有我的本領(lǐng)大，看吧，我能把水吹干，能把泥土吹跑，能把所有東西吹得亂七八糟，動(dòng)植物也活不成。”
人們聽了泥土、水和風(fēng)的這些話很生氣，他們說：“我們一定要讓泥土、水和風(fēng)好好地為人類服務(wù)�！�
風(fēng)發(fā)起了脾氣，使勁地吹過來�？墒牵苊艿臉淞窒褚坏莱菈Π扬L(fēng)擋住了，不讓它把水吹干，不讓它把泥土吹跑。
風(fēng)鼓足力氣吹，還是過不了樹林。最后，吹得沒有力氣了，便說：“我再也吹不動(dòng)了，人真有辦法�！�
水發(fā)起了脾氣，嘩嘩地流過來，想把泥土沖走。可是大樹的要緊緊地抓住了泥土，不讓水把泥土沖走。
人們筑起了大大小小的水壩，把水關(guān)在水庫里；又修起了一道道水溝，讓水順著水溝流到田里，把莊稼喂飽；還把田里的泥土收拾得平平整整，施上了肥料，使莊稼和蔬菜長得又高又大。
從此，泥土、水和風(fēng)再也不爭吵了。它們都說：“我們各有各的長處，但是，說到底還是人的本領(lǐng)最大�！�
五年級(jí)的作文 篇9
我家前后的四個(gè)窗臺(tái)上，擺滿了各種各樣的盆景，它們陪伴著我，快樂地度過了一年又一年。
春天來了，窗臺(tái)上的花兒爭先恐后地開放了。一朵朵金燦燦的迎春花，綻開在垂掛著的枝條上，那長長的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如一位少女，在摸撫著自己戴花的長辮子。
茶梅也陸續(xù)開花了，鮮紅的花瓣向四周展開。中間是金黃色的花芯，紅黃相間的茶梅花，在綠葉的襯托下，顯得格外美麗動(dòng)人。一陣微風(fēng)吹來，花朵頻頻向我點(diǎn)頭，仿佛在說：“小主人，我們又見面了！”
最引人注目的是前窗臺(tái)的桃花，一串串、擠擠挨挨的。紅艷艷的桃花招引了不少蜜蜂，從樓下往上看，桃花一簇簇、一團(tuán)團(tuán)、一串串的，像天邊的紅霞，光彩奪目。在春暖花開的季節(jié)里，它給我們帶來了美麗和快樂。
夏日炎炎，驕陽似火，許多花草樹木被炙烤得垂下了頭，顯得沒精打采�？晌壹掖芭_(tái)上的盆景，在奶奶的呵護(hù)下，依然是花繁葉茂，生機(jī)勃勃。
瞧，枝繁葉茂的.米蘭，小小的黃花藏在綠葉中，顯得樸素又明朗；一朵朵雪白雪白的梔子花，在綠葉間里顯得更加耀眼、純潔。一陣微風(fēng)吹來，它們搖啊、搖啊，散發(fā)出陣陣清香，令人陶醉。
秋天是豐收的季節(jié)，我家窗臺(tái)上的盆景也不例外。白里透紅的小壽桃，像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘，躲在桃樹媽媽的枝葉下。紅彤彤的小石榴，像一盞盞小燈籠，沉甸甸地掛滿了枝頭。窗臺(tái)上也有不少盆景的葉子由綠變黃了，一陣陣秋風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)飄落，仿佛在提醒人們，秋天來了。
冬天到了，寒風(fēng)凜冽，雪花飄飄。那些害怕寒冷的盆景，早已從窗臺(tái)上“下崗”了，被奶奶撤退到第二線——陽臺(tái)和樓道內(nèi)，它們將在那里安全地度過一個(gè)冬季。只有那棕櫚樹、鐵樹，天竹、迎春等，仍堅(jiān)守在窗臺(tái)上，它們與冬爺爺一起分享著冬天的快樂。
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