（經典）五年級的作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
人人都擁有書，但每個人對書的觀點不一。有人認為書是智慧的源泉；有人認為書是平日里消遣的物品。但我認為，書是那神圣的階梯，引領人們登上至高無上的寶座。我喜愛讀書，我愿伴著我喜愛的'書籍一同成長。
望著我滿柜的書，我不由自主地回想起我和書的故事。
那一天晚上，我睡覺時正在看《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》，媽媽看了看鐘對我說：“快睡覺吧，明天上學要起不來了。”但等媽媽走后，我接著又繼續(xù)看書。過了不一會兒，我聽見門外傳來了腳步聲，就趕緊把書疊好角，放在枕頭下面。媽媽進來了，看見我熟睡的樣子便走了。媽媽前腳還沒出去，我后腳就拿出書津津有味地看起來。隨后，不知媽媽是聽見了翻頁的聲音還是不放心我，一下子沖進來，把我抓了個正著。媽媽看見我還沒睡，憤怒的訓斥我：“看書看書，還要不要睡覺了�。 蔽易灾硖�，默不作聲地躺在床上。之后，我一個晚上都沒睡好，結果第二天上課時我無精打采，一整天腦袋昏昏沉沉的。
我和書的故事還有很多很多，說也說不盡，道也道不完，書帶給我的快樂更是無數(shù)，當然，我與書的故事還在繼續(xù)……
五年級的作文 篇2
我愛小動物，自然也愛飼養(yǎng)小動物。這不，我家新搬來了一戶人家——五條小金魚。
這個“魚一家”十分甜蜜，時常聚在一起。有時圍成一個圈，好似在說悄悄話；有時用他們那白里透紅的尾巴互相觸碰，仿佛在舞蹈；有時它們躍出水面，甩甩尾巴，好像要好好看看魚缸外面這個新奇的世界。
別看他們那么活潑，其實他們很怕生。剛搬入我家，對我家這個新環(huán)境不熟悉，我一走到魚缸前，不論有意無意，它們都警覺而迅速得游到那株水草后，露出半個腦袋，黑不溜秋的眼睛似乎對我充滿了敵意。那眼神好像在說：“你是誰？我們不歡迎你，還不快走？”結果，我一離開，它們就游了出來，在魚缸里撒歡兒。
“入住”大約一個月左右，它們終于打消了對我的疑心，對我友好了起來。當我撒下魚糧時，那條最小的魚寶寶就會歡快的游過來，吐出了一個小泡泡，然后一口吞下了那粒最大的.魚糧，這時，那條黑色的魚姐姐也會游過來，望著我向我擺擺魚尾，好像是在邀請我與它們一同共進美食呢！“魚爸爸”和“魚媽媽”則在一旁靜靜地看著它們的孩子進食，等小魚都吃飽了，它們才默默地上前來吃。吃完后，也許是為了表達感謝吧，他們在水里跳起了“圓圈舞”，扇子般的尾巴輕輕撥動著水面，泛起了道道漣漪，黑的、金的、白的，各種顏色的魚尾如一條綢子般浮在水面上，時而上浮，時而下沉。使人看得眼花繚亂。
但是不是所有事都是一帆風順的。一天，我給它們喂食時，“魚姐姐”吞下一粒魚糧后突然顯得十分痛苦，在水里橫沖直撞，其他小魚都避之不及，最后，它一頭撞在了玻璃壁上，身子一翻就再也不動了。其他魚連忙上前，發(fā)現(xiàn)它已經離開世間了，悲痛欲絕，一整天不吃也不喝，只是在它的尸體旁默默地為它默哀。我也十分傷心，望著它死去的模樣，我回想起了它和我朝夕相伴的每一天，活潑可愛的它現(xiàn)在卻陷入了長眠，我默默地流下了淚。我將它的尸體撈出，埋進了一塊土地里，愿它能在天堂永遠幸�？鞓�。
養(yǎng)魚，陶冶情操，收獲樂趣，是我生活中不可缺的一部分。
五年級的作文 篇3
大自然中有許多我的小伙伴，高大的橡樹，艷麗的紫羅蘭，還有隨處可見的小草…而我呢？則是一朵小小的寶石花。
我的樣子頗像幾塊水晶寶石，顧名思義被取名叫寶石花。我又一個雅號，叫做“永不凋謝的花”，因為我生命力極其頑強，只需一點土壤便可生存，不論貧瘠還是沙壤。而且我落下的葉子只要插在土中，便可再生根發(fā)芽。我屬于多肉植物，跟別的花不一樣，我的.葉子屬于肉質狀態(tài)，多片葉子重疊在一起，猶如盛開的天山雪蓮一般。我的葉子一片片就像一個個小水庫，里面儲存著日常所需的水分，所以，我不愛濕潤，喜歡陽光、干燥。如果在暴風雨時把我放到外面，保證我沒過幾天就凋謝、腐爛，猶如一個喝得爛醉如泥的人倒在了地上。相反，如果把我放在陽光下，暴曬上二三星期也決定沒問題，反而會像一個正處在發(fā)育期的孩子一樣，“蹭蹭蹭”愈發(fā)長大。
我就是一朵其貌不揚的寶石花，只是大自然中的一員，在同伴中也不起眼，但我用我的頑強譜寫出一曲生命力的贊歌。
五年級的作文 篇4
以前，老師教育我：尊嚴，從大處說是衡量一個國家、一個民族素質的標志，從小處說是個人一切偉大事業(yè)的淵源。每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴。這些道理雖然聽得懂，但理解的卻不十分的透徹，但當我看到乞丐都要維護尊嚴的一幕后，我一下子被震撼了。他也讓我更加堅信，一個人的尊嚴并非在獲得榮譽時，而在于本身真正值得這榮譽。尊嚴使人們不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒。
去年寒假，爸爸帶我去臺州看望大舅和表弟。第二天下午，我們乘動車回家的時候，在溫州新火車站出口的一個拐角處，一個大哥哥引起了我的注意：他大概十七八歲，頭發(fā)蓬亂，衣衫襤褸，一副風塵仆仆很可憐的樣子，好像好久都沒有吃東西了。他小聲喃喃著：“大家行行好吧，我的錢和行李都被人騙走了，我要回家……”。他連聲哀求著。這時走來一位胖胖的中年人，穿著很時尚，看上去好像很有錢，乞丐看見了這個有錢人，便把聲音提到了最大，試圖讓有錢人給他幫助他。有錢人果然站在了乞丐的面前，神氣的說：“要錢用的著那么大聲嗎?吵死人了!”說著便拿出了一個紅錢包翻了好久，乞丐一直目光炯炯的看著有錢人在那里翻錢包。又過了好久，那個有錢人終于從包里拿出了5角錢，丟在那個乞丐的身旁。然而接著發(fā)生的`事讓大家極為震驚，許多人都圍了上來。
乞丐卻沒有收起那5角前。令我出乎意料的是，他馬上拿起那5角，走到那個有錢人那里把錢還給他，還說：“先生，您的錢掉了�！庇绣X人說：“那是我看你可憐給你的一點施舍，怎么了，你不想要嗎?”乞丐又重復了一遍：“先生，你的錢掉了!我?guī)湍捌饋砹?”有錢人不耐煩的說：“我說過了網 ，那是我看你可憐給你的一點施舍，你到底要不要!”這時旁邊有個小女孩對有錢人說：“叔叔，你這樣做是不對的。”圍觀者聽了也紛紛指責有錢人。有錢人聽后，才窘迫的向乞丐道了欠，還給他了五百塊錢，說：“你拿去當車費吧。”過了一會乞丐卻向大家說：“謝謝大家!我決定了，我要用自己的勞動換取回家的路費�！闭f完他就把那五百塊還給了有錢人，慢慢的消失在了人群中……
這件事情如同刻在我腦海中一般，時時浮現(xiàn)。原來，人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上;有的是在神經上;有的是在道德感受上;而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上。一個乞丐都有這么大的尊嚴，何況他人!
五年級的作文 篇5
我最喜歡的東西是存錢罐，我非常喜歡它。記得那一天，我和媽媽去人民公園玩，我在公園里的一個小商店里轉著看了一下，我一眼就看到了它。它瞇著眼，嘴彎成了月牙形的。兩只胳膊伸地長長的，像是在做廣播體操一樣，我一下就喜歡上了它，我讓媽媽把它買了。然后我就在小桌子上給存錢罐涂顏色。買來的時候，它是白色的。不上顏色就不好看了，我給它涂了紅色。然后我就抱著存錢罐回家了。
存錢罐當時很高興，小存錢罐肯定在心里想：我好想去小主人家里住著，那里肯定會有我的兄弟姐妹。小存錢罐非常高興，也很興奮。果然小存錢罐一到我家，我就把存錢罐放在我的臥室里的學習桌地抽屜里，存錢罐就在這住了下來。這里果然有它的伙伴，一個是小老虎存錢罐，另一個是小豬存錢罐。三個存錢罐一下就成為了好朋友。它們三個每天晚上都從縫隙里看著我寫作業(yè)，它們三個用非常輕的聲音跟別人對話，原來是生怕吵到了正在專心致志做作業(yè)的'我。到了晚上我關燈睡覺的時候，它們也跟著一起睡覺。
我很喜歡我的小存錢罐，它很熱于助人。記得那一次，爸爸要坐火車去遠方。爸爸需要一些硬幣。小蘋果存錢罐笑了笑，好像在說：“小主人，你爸爸要去遠方，需要一些硬幣，我的肚子里有很多的硬幣，你拿去幾個給你的爸爸吧�！庇谑俏揖湍贸鑫业拇驽X罐，給了爸爸幾個硬幣。小存錢罐很高興。
我非常喜歡我的存錢罐。
五年級的作文 篇6
我的同桌叫張梓靖，他長著一雙明亮的眼睛，去年冬天摔了一個“狗啃泥”，一只眼睛成了熊貓眼。可能是因為腦子里裝的東西太多了，身體發(fā)育得慢，個子矮矮的。
同桌相當好學，每次上課都認真地聽著老師講課，老師布置的作業(yè)也能提前完成。他很聰明，有時老師都想不出來的.問題，他居然能在第一時間解出來，并告訴老師自己的想法。每次上英語課時，英語老師還沒有教新的單詞和課文，他都已經可以流利地朗讀出來了，而且發(fā)音很準確，常常受到老師的表揚。
不論是主課還是副課，每次上課只要老師一提問，張梓靖都會把手舉起來，而且很少回答錯誤。他的作業(yè)本干凈整潔，很少有錯題，幾乎都得的是優(yōu)。他有什么不會的題就會問老師，他只要聽老師講一遍，就知道怎么做了。他聽完老師的講解，還會給班上的同學講。
同桌還很愛看書。上次，他帶了一本書，下課了，他就一直看，他看得很入迷，連上課的鈴聲都沒有聽見。我看他看書看得這么投入，拍了他一下，他才從書的世界里回到現(xiàn)實生活中。他一看上課了，才戀戀不舍地把書放下，進入上課狀態(tài)。
我的這位學霸同桌是全班同學的偶像，也是我敬佩的伙伴。
五年級的作文 篇7
深夜，萬籟俱靜。偶然傳來的幾聲犬吠，偶然劃過的幾道流星，偶然消失的幾分記憶，偶然喚醒的幾度良知黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它靜靜思考。
夏天的深夜是涼爽的，風兒輕輕的浮動，吹在臉上涼絲絲的。仿佛一天的憂愁隨他而去；夏天的夜空時明亮的，因為有千萬顆星星布滿天空，不時閃過的幾道銀線給人們希望；夏天的夜晚市吵鬧的.，蛐蛐，青蛙清脆的叫聲將人們從夢中驚醒，不禁走到窗前，回味自己美好的生活
秋天收獲的季節(jié)，收獲夜空的美麗，收獲思想的升華�；蛟S人們最喜歡在秋天的晚上坐在自家門前的靠椅上，靜靜的閉上眼，看到自己又是辛苦一天的成果，心中滿懷對未來的憧憬。再睜開眼來看看夜空，他不再是那樣的伸手不見五指，因為心中的光明早已將世界點亮。農民喜歡秋天的夜晚，城市里的人又何嘗不然呢，秋天的傍晚時孩子們玩耍的時候，大人們坐在一起討論著種種話題，孩子則在一起嬉鬧，不是的傳來笑聲，多么美麗的時光是這秋天的夜空賦予的。
冷風吹過，吹來了冬天，吹走的炎熱與希望。人們不再欣賞夜晚，因為寒冷使人們猥瑣在自己家里的爐前。所以說，這個季節(jié)的夜晚屬于街上的流浪者。他們用被子緊緊的裹住自己的身體，只露出頭來，為的只是能看看夜空。因為夜空的浩瀚給他們生活的寄托，此時他們不再寒冷，他們相信冬天過去春天便回到來。那時他們又可以去尋找生活的希望，他們望著天空只是靜靜地等待，等待·
果然，春天就這樣到來了。在人們的殷切期盼下，春姑娘隨著縷縷清風呼嘯而來。所到之處無不生機勃勃。這個季節(jié)的黑夜依然黑暗，但卻充滿著希望。讀書的孩子們，坐在課桌前久久不愿離去，他們說：“夜晚伴我學習，我與他共長眠；”工地上的工人也不遠推去，因為一項一項的工程迎接著他們，為了過上好日子，他們將拼搏的汗水灑在黑夜的大地上，努力，努力
四季的輪回使得黑夜從未停止，人們伴著黑夜一起成長，一起分享，一起努力，一起收獲，一起希望。
五年級的作文 篇8
有一天，泥土、水和風爭論起來，都說自己的本領大。
泥土說：“我的本領最大，沒有我，不管樹呀，草呀，花呀都不能生長，田里的莊稼也長不出來，人們就會餓死�！�
水聽了很不服氣，它把米粒大的雨點朝泥土身上打下來，說：“別夸口，世界上我的.本領最大，泥土要是離開了我，不管樹呀，草呀，花呀都會渴死，田里別想長出任何的東西，人們就會餓死�！�
風在一旁聽了，不服氣地哼了一聲說：“你們都沒有我的本領大，看吧，我能把水吹干，能把泥土吹跑，能把所有東西吹得亂七八糟，動植物也活不成�！�
人們聽了泥土、水和風的這些話很生氣，他們說：“我們一定要讓泥土、水和風好好地為人類服務�！�
風發(fā)起了脾氣，使勁地吹過來。可是，密密的樹林像一道城墻把風擋住了，不讓它把水吹干，不讓它把泥土吹跑。
風鼓足力氣吹，還是過不了樹林。最后，吹得沒有力氣了，便說：“我再也吹不動了，人真有辦法�！�
水發(fā)起了脾氣，嘩嘩地流過來，想把泥土沖走�？墒谴髽涞囊o緊地抓住了泥土，不讓水把泥土沖走。
人們筑起了大大小小的水壩，把水關在水庫里；又修起了一道道水溝，讓水順著水溝流到田里，把莊稼喂飽；還把田里的泥土收拾得平平整整，施上了肥料，使莊稼和蔬菜長得又高又大。
從此，泥土、水和風再也不爭吵了。它們都說：“我們各有各的長處，但是，說到底還是人的本領最大�！�
五年級的作文 篇9
我家前后的四個窗臺上，擺滿了各種各樣的盆景，它們陪伴著我，快樂地度過了一年又一年。
春天來了，窗臺上的花兒爭先恐后地開放了。一朵朵金燦燦的迎春花，綻開在垂掛著的枝條上，那長長的枝條隨風舞動，猶如一位少女，在摸撫著自己戴花的長辮子。
茶梅也陸續(xù)開花了，鮮紅的花瓣向四周展開。中間是金黃色的花芯，紅黃相間的茶梅花，在綠葉的襯托下，顯得格外美麗動人。一陣微風吹來，花朵頻頻向我點頭，仿佛在說：“小主人，我們又見面了！”
最引人注目的是前窗臺的桃花，一串串、擠擠挨挨的。紅艷艷的桃花招引了不少蜜蜂，從樓下往上看，桃花一簇簇、一團團、一串串的，像天邊的紅霞，光彩奪目。在春暖花開的季節(jié)里，它給我們帶來了美麗和快樂。
夏日炎炎，驕陽似火，許多花草樹木被炙烤得垂下了頭，顯得沒精打采。可我家窗臺上的盆景，在奶奶的呵護下，依然是花繁葉茂，生機勃勃。
瞧，枝繁葉茂的.米蘭，小小的黃花藏在綠葉中，顯得樸素又明朗；一朵朵雪白雪白的梔子花，在綠葉間里顯得更加耀眼、純潔。一陣微風吹來，它們搖啊、搖啊，散發(fā)出陣陣清香，令人陶醉。
秋天是豐收的季節(jié)，我家窗臺上的盆景也不例外。白里透紅的小壽桃，像一個個含羞的小姑娘，躲在桃樹媽媽的枝葉下。紅彤彤的小石榴，像一盞盞小燈籠，沉甸甸地掛滿了枝頭。窗臺上也有不少盆景的葉子由綠變黃了，一陣陣秋風吹過，樹葉隨風飄落，仿佛在提醒人們，秋天來了。
冬天到了，寒風凜冽，雪花飄飄。那些害怕寒冷的盆景，早已從窗臺上“下崗”了，被奶奶撤退到第二線——陽臺和樓道內，它們將在那里安全地度過一個冬季。只有那棕櫚樹、鐵樹，天竹、迎春等，仍堅守在窗臺上，它們與冬爺爺一起分享著冬天的快樂。
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