五年級作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
藍(lán)藍(lán)的天空，萬里無云，在這個(gè)美好夏天里，我和媽媽一起去公園玩。
一進(jìn)公園大門，首先展現(xiàn)在眼前的便是一片大湖。湖水很清，清得可以看見水底的魚兒在嬉戲，湖水很綠，綠得像一片青青的草原，湖很靜，靜得可以倒映海岸邊的景物。湖上還有一座石橋走在上面，令人感到心曠神怡。
橋邊有一只天鵝塑像，天鵝群聲羽毛雪白，只有肚子是黑色的，優(yōu)雅的在水中暢游，美麗極了，這大概是“天鵝湖”名字的由來吧。
再向前，是一座涼亭，形狀細(xì)巧，鬼斧神工，幾根褐色的柱子支撐著寶塔般的亭頂，塔上的.角凌空向上翹起，如白鶴亮翅，“塔”頂還有一支蓮花，別有一番韻味。亭子旁邊還有一池荷葉，它青翠欲滴，真是“出淤泥而不染”��！坐在亭子里，還可以欣賞湖面景色。
天鵝湖的兩岸長著一叢綠幽幽的樹木。楊柳枝條漂拂，好像在梳頭，白楊似一個(gè)巨人在那兒，陪人觀賞湖中風(fēng)光。
我喜歡“天鵝湖”，聽了我的介紹，您是不是也想來玩呢？
五年級作文 篇2
每次過年，我們那里都很熱鬧，尤其是到了正月十五更是年味十足！每個(gè)村里都會進(jìn)行歷代傳承的舞龍燈的習(xí)俗。
一般到每年正月初八左右，村民們就會開始做籌備工作，他們先會在天黑后到隔壁村的山上偷龍頭竹（就是用來制做舞龍燈的燈頭包括龍身用的竹子）選擇兩根又粗又直又長的最好的竹子砍下來制作龍頭用，同時(shí)會在竹子根部旁邊放一個(gè)紅包，與其說是偷不如說是買，但不知道為什么老底子就是這樣留下來的規(guī)矩或者說是方式吧！待龍頭制成后，再用一種油滿蠟油的紙糊成燈罩可以把蠟燭圍起來，使?fàn)T光不會被風(fēng)吹滅，繪上花鳥或者是寫上有祝�；蚣橛饕獾淖郑缓笳衷诓搴盟倪呏駰l的燈板上，每一條燈板的下面都有一個(gè)把手，大概有三四十公分長，當(dāng)燈板扛肩上時(shí)可以用手抓舉不讓燈板脫離人身，可以更加肆意的舞龍用。
最后把大龍頭的全身都繪上鱗片，把眼睛點(diǎn)亮，敲鑼打鼓一番再放上鞭炮，給龍頭做完開眼儀式，就正式可以出燈啦！
等到了晚上，到處都開始放起來煙花，龍燈也就一個(gè)村一個(gè)村的轉(zhuǎn)了起來。各種各樣，有時(shí)兩條龍燈相遇，那就更有趣了，它們開始互相比高，哪個(gè)村的龍燈更高就代表那個(gè)村的運(yùn)勢更旺，大家使出全身勁頭把龍頭舉高，后面接好的燈板也就是龍身一起跟著盤旋了起來，各種歡呼、吶喊，熱烈的氣氛在緊鑼密鼓中表現(xiàn)的酣暢淋漓！
有一種龍燈，特別好看，它有金燦燦的龍身和小小的龍頭，它舞起來的時(shí)候，是用一根長長的木棍，可以一圈圈的盤的很高，由于龍身這間的連接處是軟的布質(zhì)，所以還可以隨意的高低錯(cuò)落，此起彼伏，時(shí)而彎曲時(shí)而旋轉(zhuǎn)，就像真的龍?jiān)谔焐媳P旋似的。還有一種龍燈，又特別奇怪，一個(gè)燈籠一個(gè)燈籠都是斷開的，一個(gè)人舉一個(gè)，一節(jié)一節(jié)的，滑稽極了！舞龍燈的同時(shí)，一旁的'煙花也是一個(gè)接一個(gè)的，多種多樣，絢爛無比！
還有一個(gè)很難見得到的場面，四條龍居然遇到了一起，在小操場上，各村舞龍的村民們都跑的飛快，四條龍燈的身子幾乎占據(jù)了整個(gè)小操場，在漆黑的夜色下閃耀奪目、光芒萬丈，盡情飛舞！真是太壯觀了！
這樣的燈會，一般會從每年的正月十三開始持續(xù)到正月十六，從我爸媽小時(shí)候記事起一直流傳至今。這就是我們家鄉(xiāng)東陽的元宵節(jié)！
五年級作文 篇3
今天，我們一家人來到明清民居博覽城，這里正在舉行鬧元宵活動，我們家也來湊湊熱鬧。
一看票價(jià)，啊，居然是40元！但我將目光投向里面的時(shí)候，我驚呆了！里面金碧輝煌，到處都是紅色的，可真喜氣洋洋��！
我沖了進(jìn)去（不到1m4的不用錢），靠，節(jié)目多的可以壓死人！有：古墓探險(xiǎn)、4D動感電影、迷王擂臺賽......我的眼睛搜查著每一個(gè)角落，哇塞！居然有水上步行！我拉著老媽到現(xiàn)場，隊(duì)伍已經(jīng)成一條龍了！好不容易等到我們，我二話不說，一頭鉆進(jìn)一個(gè)球里，工作人員輕輕一推，我的球順勢滾了出去，我躺在球里面，感受著湖水的溫度，我思考著一個(gè)問題：怎樣才能玩的更久呢？
過了良久，我站起來，干嗎要去想那些東西呢？船到橋頭自會直，還是先玩最重要。
我盡情的在屬于我的'小天地—球里玩耍，我讓它忽東忽西，我快樂地忘乎所以，玩得更加瘋了，我滾啊滾，我覺得，這個(gè)球就像一個(gè)無限寬廣的草坪，我在草坪上滾來滾去，真是太有趣了！累了，躺一下。休息夠了，接著玩。
啊，我怎么感覺有股拉力？定睛一看，啊，工作人員拽著我那個(gè)球的繩子，拼命地拉，我呢？也拼命的滾，第一次，逃脫了他們的魔掌，我又瘋了五分鐘，那感覺真是爽！
第二次，我用盡了全身的力氣滾，他也用盡全身力氣拉，我又一次脫離了他的魔掌，但我覺的越來越無聊了。
第三次，我感覺到球里的空氣快沒了，我非常的緊張，奮力朝工作人員滾去，這一次，我又脫離了魔掌，與前面不同的是，這次是死亡的魔掌！
五年級作文 篇4
一到清明，油菜田像被顏料染過似的，眨眼變得金黃。推開窗，一股淡淡的花香迎面而來，連那雨水，也帶著花香。
拉上幾個(gè)鄰家的小姐妹，來來到花田里編花環(huán)。花環(huán)的花，要挑那種大個(gè)兒的，不能很疏不能很密的，才剛剛開放的那種花。有時(shí)，中指指甲蓋大小的花瓣還帶著幾滴“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”所帶來的雨珠。女孩子總是那樣的心靈手巧。輕輕一挑，用草葉固定，一個(gè)造型別致的油菜花環(huán)便在孩子們的手中誕生了。戴在頭上，一整天都能聞到香氣。
偶爾看到一兩只蝴蝶在空中翻飛。蝴蝶的翅膀是那種鮮亮的明黃色。我們一下子把剛做好的`花環(huán)扔在田邊——真沒想到，那時(shí)的我們已經(jīng)懂得了什么是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”了——去追蝴蝶。蝴蝶似乎知道了有人要抓住它，與我們玩起來捉迷藏——一會兒跳輕快的華爾茲，一會兒又變成奔放的《西班牙斗牛士》，看得我們眼花繚亂，差點(diǎn)就踩壞一簇油菜花。那蝴蝶不知何時(shí)飛進(jìn)了菜花叢中，怎么找也找不到了。
去哪兒了？伙伴們的臉上露出了些許失望的神情。有些心急的，甚至踩進(jìn)花田中，經(jīng)過雨水滋潤的土地十分泥濘，花裙上也沾上了星星點(diǎn)點(diǎn)的泥印。
曾聽過一首《梔子花開》，梔子花是作者的童年；如果是我，我會寫一首《油菜花開》，油菜花亦是我的童年。我常想撿回那離我遠(yuǎn)去的童年……
五年級作文 篇5
去年暑假，在長隆水上樂園里，我們按下照相機(jī)的快門，就定格下了那開心的一刻，至今著“開心的一刻”還存放在我的書桌上……
去年暑假，我和爸爸去廣州旅游。由于天氣太熱，我和爸爸便決定去“長隆水上樂園”好好地玩一把。一到長隆度假區(qū)，我和爸爸便買了門票，走進(jìn)了水上樂園。進(jìn)去后，我們以最快的速度奔向更衣室換上泳衣，然后拿著地圖直沖向“開心漂流”。我們坐上漂流艇，在水中劃了起來，由于太多人玩這個(gè)項(xiàng)目，所以漂流艇不時(shí)也會撞上別的漂流艇，劃著劃著，我們不知不覺地到了“綠蔭長廊”，這長廊長滿了爬山虎，還有一些我也說不出名字的五顏六色的小花。長廊里看什么都是綠的，天空是綠的——爬滿了爬山虎；下面也是綠的——周圍的'一大片綠照映在水中。這時(shí)的我仿佛置身于一個(gè)綠色的世界中，這綠綠得輕盈，綠得可愛。不時(shí)還有幾束金燦燦的陽光透過葉縫射了進(jìn)來，美極了。不知不覺的，我們劃出了“綠蔭長廊”，到了“寒天洞”，剛劃進(jìn)里面，天上就“嘩嘩”地流下了冰涼的冰水，給我們這些不知情的人來了一次冰涼的洗禮。“寒天洞”里一切都白茫茫的，四周是一座座假雪山，洞里還彌漫著冰冷的氣息，不過在炎熱的夏天能享受到這份冰涼還挺棒的。劃出了“寒天洞”，我們又到了“急流區(qū)”，這里的水流湍急得很，我們不用劃漂流艇都能快速前進(jìn)了，在兩旁還放著一架架大炮，不時(shí)會從炮筒里噴出水來射擊我們。劃過“急流區(qū)”，我們便到達(dá)了“開心漂流”的終點(diǎn)�！伴_心漂流”可真是名副其實(shí)，我們玩得可開心了。
這時(shí)，爸爸取出照相機(jī)拍下了這一刻，水上的歡樂，開心的一刻。
【五年級作文】相關(guān)文章：
六一五年級作文05-08
五年級關(guān)于五年級的作文07-03
五年級的作文06-14
多彩的六一五年級作文06-30
五年級作文精選07-01
五年級作文06-15
快樂的六一五年級作文06-30
五年級的作文10-10
五年級作文10-10
五年級作文10-10